Semester : 1
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Nama Kepala Sekolah
NIP
Kelas
Nama Wali Kelas
NIP.
Mata Pelajaran
Nama Guru Pengajar
KKM
Rentang KKM -->
(silahkan diubah, jika
setiap semester KKMnya
berbeda)
ISIKAN SECARA
BERURUTAN, DI MULAI
DARI TAHUN PELAJARAN
S.D. KKM, LALU NAMA
SISWA S.D. CETAK NILAI
RAPOR. PENGISIAN
DIMULAI PADA
SEMESTER GASAL
Kelompok A (Wajib)
Kelompok B (Wajib)
Peminatan Matematika dan Ilmu Alam
Peminatan Ilmu-ilmu Sosial
Peminatan Ilmu Bahasa dan Budaya
Mapel Mulok Lainnya
: Drs. Shodiq, M.MPd
: 19621217 1989031 005
: XI IPA 1
: Budiyana, S.Ag, M.Pd
:
: 8. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
: BOB ISKANDAR S.Pd,MM.
: 72
Interval Nilai Predikat Keterangan
0 - 72 D kurang
73 - 80 C cukup
81 - 90 B baik
91 - 100 A sangat baik
1. NAMA SISWA
SEMESTER
2. INPUT NILAI KI-3
(PENGETAHUAN)
1
3. INPUT NILAI KI-4
(KETERAMPILAN)
4. CETAK NILAI RAPOR
: 1 1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
2 2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
3 3. Bahasa Indonesia
4 4. Matematika
5 5. Sejarah Indonesia
6 6. Bahasa Inggris
: 7 7. Seni Budaya
8 8. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
9 9. Prakarya dan Kewirausahaan
10 10. Bahasa Sunda
: 1 11. Matematika MIPA
2 12. Biologi
3 13. Fisika
4 14. Kimia
: 1 11. Geografi
2 12. Sejarah IPS
3 13. Ekonomi
4 14. Sosiologi
: 1 11. Bahasa dan Sastra Indonesia
2 12. Bahasa dan Sastra Inggris
3 13. Bahasa dan Sastra Jepang
4 14. Antropologi
: 1
2
3
4
Guru Pengajar : BOB ISKANDAR S.Pd,MM.
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019
BACK
SEMESTER : 1
KELAS : XI IPA 1
NO NISN Nama Siswa
1 1718.10.010 AHMAD FAHDEL RUSMANA
2 1718.10.017 ALIA ANGGRAENI
3 1718.10.027 ANI SURYANI
4 1718.10.043 AZRAN KABIR ABDILLAH
5 1718.10.049 BINTANG AGUNG PRATAMA
6 1718.10.058 DENA NURAPRIANI
7 1718.10.079 ELISTIA RAMADHAN
8 1718.10.082 ENDRIAN
9 1718.10.109 FRISKA DWI SURYAMAN
10 1718.10.122 HILAL ARDI
11 1718.10.131 INDAH SITI NURYANTI
12 1718.10.145 KEDAH KHAIRUNNISA
13 1718.10.165 M. ILHAN NABIL ATH THARIQ
14 1718.10.188 MOHAMAD RINGGA AKSORI
15 1718.10.192 MUHAMAD ALFA REJA
16 1718.10.201 MUHAMMAD MAGHRIZAN ATHAARIQ
17 1718.10.205 MUHAMMAD ARDHAN MAULANA YUSUF

18 1718.10.225 NADA PAIRUS. NF

19 1718.10.235 NIDA AUFINA AQADRI GUNAWAN
20 1718.10.243 NURLAELA SARI
21 1718.10.270 RAKA ANUGRAH PRATAMA
22 1718.10.272 RAYHAN SADDAM MAULIDAN
23 1718.10.278 RIMA AURA DEWI
24 1718.10.283 RISMA AGUSTIANI
25 1718.10.305 SALSABILA SUKMA PUTRI
26 1718.10.316 SHAFA ANGGUN PARASWATI
27 1718.10.325 SITI NURMILA
28 1718.10.348 SITI ZAITUN TURSINA
29 1718.10.356 SYAHLAN NURSALAM
30 1718.10.359 TANIA HASNA SALSABILA
31 1718.10.360 TASYA ARTA MEVIA
32 1718.10.371 UNI YUNIASARI ALFIANI
33 1718.10.377 WILLY NOPRIANTI
34 1718.10.383 WULAN
35 1718.10.395 ZIDANNUR ADAM PUTRA PRABOWO
36
37
38
39
40
JML 35
NILAI KI-3 (PENGETAHUAN) --> GUNAKAN NILAI 0-100 BOBOT PENILAIAN
SMAN 1 CICURUG MATA PELAJARAN : 8. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
BACK RATIO NH N.TS* N.AS* TOT
SEMESTER : 1 GURU PENGAJAR : BOB ISKANDAR S.Pd,MM. 1 1 2
KKM : 72 * Isikan Nilai Nol "0" jika siswa tidak mengikuti penilaian. Cell yang warna kuning aja yang bisa diisi
MATERI KD 1 MATERI KD 2 MATERI KD 3 MATERI KD 4 MATERI KD 5
Menganalisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar Menganalisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan lempar untuk Menganalisis keterampilan dua gaya renang
serta meyusun rencana perbaikan menghasilkan gerak yang efektif serta menyusun rencana
perbaikan
NILAI
NO NIS NAMA SISWA
UAS
PENILAIAN PENILAIAN PENILAIAN PENILAIAN PENILAIAN

PENUGAS TEKNIK RATA-RATA PENUGAS TEKNIK RATA-RATA PENUGAS TEKNIK RATA-RATA PENUGAS TEKNIK RATA-RATA PENUGAS TEKNIK RATA-RATA
TES TULIS TES LISAN TES TULIS TES LISAN TES TULIS TES LISAN TES TULIS TES LISAN TES TULIS TES LISAN
AN LAIN NILAI AN LAIN NILAI AN LAIN NILAI AN LAIN NILAI AN LAIN NILAI

1 1718.10.010 AHMAD FAHDEL RUSMANA 82 84 84 82 82 84 84 0 0

2 1718.10.017 ALIA ANGGRAENI 82 83 83 82 82 81 81 0 0
3 1718.10.027 ANI SURYANI 82 83 83 82 82 81 81 0 0
4 1718.10.043 AZRAN KABIR ABDILLAH 82 84 84 82 82 86 86 0 0
5 1718.10.049 BINTANG AGUNG PRATAMA 82 84 84 82 82 84 84 0 0
6 1718.10.058 DENA NURAPRIANI 82 83 83 82 82 81 81 0 0
7 1718.10.079 ELISTIA RAMADHAN 82 83 83 82 82 81 81 0 0
8 1718.10.082 ENDRIAN 82 84 84 82 82 86 86 0 0
9 1718.10.109 FRISKA DWI SURYAMAN 82 83 83 82 82 81 81 0 0
10 1718.10.122 HILAL ARDI 82 84 84 82 82 83 83 0 0
11 1718.10.131 INDAH SITI NURYANTI 82 83 83 82 82 83 83 0 0
12 1718.10.145 KEDAH KHAIRUNNISA 82 83 83 82 82 81 81 0 0
13 1718.10.165 M. ILHAN NABIL ATH THARIQ 82 84 84 82 82 82 82 0 0
14 1718.10.188 MOHAMAD RINGGA AKSORI 82 84 84 82 82 83 83 0 0
15 1718.10.192 MUHAMAD ALFA REJA 82 84 84 82 82 81 81 0 0
MUHAMMAD MAGHRIZAN
16 1718.10.201
ATHAARIQ
82 84 84 82 82 82 82 0 0
MUHAMMAD ARDHAN MAULANA
17 1718.10.205
YUSUF
82 84 84 82 82 83 83 0 0

18 1718.10.225 NADA PAIRUS. NF 82 83 83 82 82 81 81 0 0

19 1718.10.235 NIDA AUFINA AQADRI GUNAWAN 82 83 83 82 82 81 81 0 0

20 1718.10.243 NURLAELA SARI 82 83 83 82 82 82 82 0 0

21 1718.10.270 RAKA ANUGRAH PRATAMA 82 84 84 82 82 83 83 0 0
22 1718.10.272 RAYHAN SADDAM MAULIDAN 82 84 84 82 82 84 84 0 0
23 1718.10.278 RIMA AURA DEWI 82 83 83 82 82 81 81 0 0
24 1718.10.283 RISMA AGUSTIANI 82 83 83 82 82 81 81 0 0
25 1718.10.305 SALSABILA SUKMA PUTRI 82 83 83 82 82 86 86 0 0
26 1718.10.316 SHAFA ANGGUN PARASWATI 82 83 83 82 82 83 83 0 0
27 1718.10.325 SITI NURMILA 82 83 83 82 82 81 81 0 0
28 1718.10.348 SITI ZAITUN TURSINA 82 83 83 82 82 81 81 0 0
29 1718.10.356 SYAHLAN NURSALAM 82 84 84 82 82 83 83 0 0
30 1718.10.359 TANIA HASNA SALSABILA 82 83 83 82 82 82 82 0 0
31 1718.10.360 TASYA ARTA MEVIA 82 83 83 82 82 81 81 0 0
32 1718.10.371 UNI YUNIASARI ALFIANI 82 84 84 82 82 86 86 0 0
33 1718.10.377 WILLY NOPRIANTI 82 84 84 82 82 86 86 0 0
34 1718.10.383 WULAN 82 83 83 82 82 81 81 0 0
ZIDANNUR ADAM PUTRA
35 1718.10.395
PRABOWO
82 84 84 82 82 86 86 0 0

36 0 0 0 0 0
37 0 0 0 0 0
38 0 0 0 0 0
39 0 0 0 0 0
40 0 0 0 0 0
 BACK BACK Kelas : XI IPA 1
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Semester : 1
MATERI KD 6 MATERI KD 7 MATERI KD 8 MATERI KD 9 MATERI KD 10 Nilai RAPOR KI-3

NILAI KI-3 PREDIKAT KETERANGAN DESKRIPSI

PENILAIAN PENILAIAN PENILAIAN PENILAIAN PENILAIAN

PENUGAS TEKNIK RATA-RATA PENUGAS TEKNIK RATA-RATA PENUGAS TEKNIK RATA-RATA PENUGAS TEKNIK RATA-RATA PENUGAS TEKNIK RATA-RATA
TES TULIS TES LISAN TES TULIS TES LISAN TES TULIS TES LISAN TES TULIS TES LISAN TES TULIS TES LISAN
AN LAIN NILAI AN LAIN NILAI AN LAIN NILAI AN LAIN NILAI AN LAIN NILAI

0 0 0 0 0 83 B LULUS Memilik ikemampuan yang baik dala mmate r iMenganalis is kete r ampila n ger ak sala h satu per main an bola besar ser ta meyusun r encana per baik an namun per lu penin gkata n pemahaman pada mate r ite nta ng Menganalis is kete r ampila n ja la n,la r i,lo mpat,d an le mpar untu k menghasilk an ger ak yang efe ktifser ta menyusun r encana per baik an

0 0 0 0 0 82 B LULUS Memi l i ki kemampuan yang bai k dal am mat eri Menganal i si s ket erampi l an gerak sal ah sat u permai nan bol a besar sert a meyusun rencana perbai kan namun perl u peni ngkat an pemahaman pada mat eri t ent ang Menganal i si s ket erampi l an dua gaya renang

0 0 0 0 0 82 B LULUS Memi l i ki kemampuan yang bai k dal am mat eri Menganal i si s ket erampi l an gerak sal ah sat u permai nan bol a besar sert a meyusun rencana perbai kan namun perl u peni ngkat an pemahaman pada mat eri t ent ang Menganal i si s ket erampi l an dua gaya renang

0 0 0 0 0 83 B LULUS Memi l i ki kemampuan yang bai k dal am mat eri Menganal i si s ket erampi l an dua gaya renang namun perl u peni ngkat an pemahaman pada mat eri t ent ang Menganal i si s ket erampi l an j al an, l ari , l ompat , dan l empar unt uk menghasi l kan gerak yang ef ekt i f sert a menyusun rencana perbai kan

0 0 0 0 0 83 B LULUS Memilik ikemampuan yang baik dala mmate r iMenganalis is kete r ampila n ger ak sala h satu per main an bola besar ser ta meyusun r encana per baik an namun per lu penin gkata n pemahaman pada mate r ite nta ng Menganalis is kete r ampila n ja la n,la r i,lo mpat,d an le mpar untu k menghasilk an ger ak yang efe ktifser ta menyusun r encana per baik an

0 0 0 0 0 82 B LULUS Memi l i ki kemampuan yang bai k dal am mat eri Menganal i si s ket erampi l an gerak sal ah sat u permai nan bol a besar sert a meyusun rencana perbai kan namun perl u peni ngkat an pemahaman pada mat eri t ent ang Menganal i si s ket erampi l an dua gaya renang

0 0 0 0 0 82 B LULUS Memi l i ki kemampuan yang bai k dal am mat eri Menganal i si s ket erampi l an gerak sal ah sat u permai nan bol a besar sert a meyusun rencana perbai kan namun perl u peni ngkat an pemahaman pada mat eri t ent ang Menganal i si s ket erampi l an dua gaya renang

0 0 0 0 0 83 B LULUS Memi l i ki kemampuan yang bai k dal am mat eri Menganal i si s ket erampi l an dua gaya renang namun perl u peni ngkat an pemahaman pada mat eri t ent ang Menganal i si s ket erampi l an j al an, l ari , l ompat , dan l empar unt uk menghasi l kan gerak yang ef ekt i f sert a menyusun rencana perbai kan

0 0 0 0 0 82 B LULUS Memi l i ki kemampuan yang bai k dal am mat eri Menganal i si s ket erampi l an gerak sal ah sat u permai nan bol a besar sert a meyusun rencana perbai kan namun perl u peni ngkat an pemahaman pada mat eri t ent ang Menganal i si s ket erampi l an dua gaya renang

0 0 0 0 0 83 B LULUS Memilik ikemampuan yang baik dala mmate r iMenganalis is kete r ampila n ger ak sala h satu per main an bola besar ser ta meyusun r encana per baik an namun per lu penin gkata n pemahaman pada mate r ite nta ng Menganalis is kete r ampila n ja la n,la r i,lo mpat,d an le mpar untu k menghasilk an ger ak yang efe ktifser ta menyusun r encana per baik an

0 0 0 0 0 83 B LULUS Memilik ikemampuan yang baik dala mmate r iMenganalis is kete r ampila n ger ak sala h satu per main an bola besar ser ta meyusun r encana per baik an namun per lu penin gkata n pemahaman pada mate r ite nta ng Menganalis is kete r ampila n ja la n,la r i,lo mpat,d an le mpar untu k menghasilk an ger ak yang efe ktifser ta menyusun r encana per baik an

0 0 0 0 0 82 B LULUS Memi l i ki kemampuan yang bai k dal am mat eri Menganal i si s ket erampi l an gerak sal ah sat u permai nan bol a besar sert a meyusun rencana perbai kan namun perl u peni ngkat an pemahaman pada mat eri t ent ang Menganal i si s ket erampi l an dua gaya renang

0 0 0 0 0 83 B LULUS Memilik ikemampuan yang baik dala mmate r iMenganalis is kete r ampila n ger ak sala h satu per main an bola besar ser ta meyusun r encana per baik an namun per lu penin gkata n pemahaman pada mate r ite nta ng Menganalis is kete r ampila n ja la n,la r i,lo mpat,d an le mpar untu k menghasilk an ger ak yang efe ktifser ta menyusun r encana per baik an

0 0 0 0 0 83 B LULUS Memilik ikemampuan yang baik dala mmate r iMenganalis is kete r ampila n ger ak sala h satu per main an bola besar ser ta meyusun r encana per baik an namun per lu penin gkata n pemahaman pada mate r ite nta ng Menganalis is kete r ampila n ja la n,la r i,lo mpat,d an le mpar untu k menghasilk an ger ak yang efe ktifser ta menyusun r encana per baik an

0 0 0 0 0 82 B LULUS Memi l i ki kemampuan yang bai k dal am mat eri Menganal i si s ket erampi l an gerak sal ah sat u permai nan bol a besar sert a meyusun rencana perbai kan namun perl u peni ngkat an pemahaman pada mat eri t ent ang Menganal i si s ket erampi l an dua gaya renang

0 0 0 0 0 83 B LULUS
Memilik ikemampuan yang baik dala mmate r iMenganalis is kete r ampila n ger ak sala h satu per main an bola besar ser ta meyusun r encana per baik an namun per lu penin gkata n pemahaman pada mate r ite nta ng Menganalis is kete r ampila n ja la n,la r i,lo mpat,d an le mpar untu k menghasilk an ger ak yang efe ktifser ta menyusun r encana per baik an

0 0 0 0 0 83 B LULUS
Memilik ikemampuan yang baik dala mmate r iMenganalis is kete r ampila n ger ak sala h satu per main an bola besar ser ta meyusun r encana per baik an namun per lu penin gkata n pemahaman pada mate r ite nta ng Menganalis is kete r ampila n ja la n,la r i,lo mpat,d an le mpar untu k menghasilk an ger ak yang efe ktifser ta menyusun r encana per baik an

0 0 0 0 0 82 B LULUS Memi l i ki kemampuan yang bai k dal am mat eri Menganal i si s ket erampi l an gerak sal ah sat u permai nan bol a besar sert a meyusun rencana perbai kan namun perl u peni ngkat an pemahaman pada mat eri t ent ang Menganal i si s ket erampi l an dua gaya renang

0 0 0 0 0 82 B LULUS
Memi l i ki kemampuan yang bai k dal am mat eri Menganal i si s ket erampi l an gerak sal ah sat u permai nan bol a besar sert a meyusun rencana perbai kan namun perl u peni ngkat an pemahaman pada mat eri t ent ang Menganal i si s ket erampi l an dua gaya renang

0 0 0 0 0 82 B LULUS Memilik ikemampuan yang baik dala mmate r iMenganalis is kete r ampila n ger ak sala h satu per main an bola besar ser ta meyusun r encana per baik an namun per lu penin gkata n pemahaman pada mate r ite nta ng Menganalis is kete r ampila n ja la n,la r i,lo mpat,d an le mpar untu k menghasilk an ger ak yang efe ktifser ta menyusun r encana per baik an

0 0 0 0 0 83 B LULUS Memilik ikemampuan yang baik dala mmate r iMenganalis is kete r ampila n ger ak sala h satu per main an bola besar ser ta meyusun r encana per baik an namun per lu penin gkata n pemahaman pada mate r ite nta ng Menganalis is kete r ampila n ja la n,la r i,lo mpat,d an le mpar untu k menghasilk an ger ak yang efe ktifser ta menyusun r encana per baik an

0 0 0 0 0 83 B LULUS Memilik ikemampuan yang baik dala mmate r iMenganalis is kete r ampila n ger ak sala h satu per main an bola besar ser ta meyusun r encana per baik an namun per lu penin gkata n pemahaman pada mate r ite nta ng Menganalis is kete r ampila n ja la n,la r i,lo mpat,d an le mpar untu k menghasilk an ger ak yang efe ktifser ta menyusun r encana per baik an

0 0 0 0 0 82 B LULUS Memi l i ki kemampuan yang bai k dal am mat eri Menganal i si s ket erampi l an gerak sal ah sat u permai nan bol a besar sert a meyusun rencana perbai kan namun perl u peni ngkat an pemahaman pada mat eri t ent ang Menganal i si s ket erampi l an dua gaya renang

0 0 0 0 0 82 B LULUS Memi l i ki kemampuan yang bai k dal am mat eri Menganal i si s ket erampi l an gerak sal ah sat u permai nan bol a besar sert a meyusun rencana perbai kan namun perl u peni ngkat an pemahaman pada mat eri t ent ang Menganal i si s ket erampi l an dua gaya renang

0 0 0 0 0 83 B LULUS Memi l i ki kemampuan yang bai k dal am mat eri Menganal i si s ket erampi l an dua gaya renang namun perl u peni ngkat an pemahaman pada mat eri t ent ang Menganal i si s ket erampi l an j al an, l ari , l ompat , dan l empar unt uk menghasi l kan gerak yang ef ekt i f sert a menyusun rencana perbai kan

0 0 0 0 0 83 B LULUS Memilik ikemampuan yang baik dala mmate r iMenganalis is kete r ampila n ger ak sala h satu per main an bola besar ser ta meyusun r encana per baik an namun per lu penin gkata n pemahaman pada mate r ite nta ng Menganalis is kete r ampila n ja la n,la r i,lo mpat,d an le mpar untu k menghasilk an ger ak yang efe ktifser ta menyusun r encana per baik an

0 0 0 0 0 82 B LULUS Memi l i ki kemampuan yang bai k dal am mat eri Menganal i si s ket erampi l an gerak sal ah sat u permai nan bol a besar sert a meyusun rencana perbai kan namun perl u peni ngkat an pemahaman pada mat eri t ent ang Menganal i si s ket erampi l an dua gaya renang

0 0 0 0 0 82 B LULUS Memi l i ki kemampuan yang bai k dal am mat eri Menganal i si s ket erampi l an gerak sal ah sat u permai nan bol a besar sert a meyusun rencana perbai kan namun perl u peni ngkat an pemahaman pada mat eri t ent ang Menganal i si s ket erampi l an dua gaya renang

0 0 0 0 0 83 B LULUS Memilik ikemampuan yang baik dala mmate r iMenganalis is kete r ampila n ger ak sala h satu per main an bola besar ser ta meyusun r encana per baik an namun per lu penin gkata n pemahaman pada mate r ite nta ng Menganalis is kete r ampila n ja la n,la r i,lo mpat,d an le mpar untu k menghasilk an ger ak yang efe ktifser ta menyusun r encana per baik an

0 0 0 0 0 82 B LULUS Memilik ikemampuan yang baik dala mmate r iMenganalis is kete r ampila n ger ak sala h satu per main an bola besar ser ta meyusun r encana per baik an namun per lu penin gkata n pemahaman pada mate r ite nta ng Menganalis is kete r ampila n ja la n,la r i,lo mpat,d an le mpar untu k menghasilk an ger ak yang efe ktifser ta menyusun r encana per baik an

0 0 0 0 0 82 B LULUS Memi l i ki kemampuan yang bai k dal am mat eri Menganal i si s ket erampi l an gerak sal ah sat u permai nan bol a besar sert a meyusun rencana perbai kan namun perl u peni ngkat an pemahaman pada mat eri t ent ang Menganal i si s ket erampi l an dua gaya renang

0 0 0 0 0 83 B LULUS Memi l i ki kemampuan yang bai k dal am mat eri Menganal i si s ket erampi l an dua gaya renang namun perl u peni ngkat an pemahaman pada mat eri t ent ang Menganal i si s ket erampi l an j al an, l ari , l ompat , dan l empar unt uk menghasi l kan gerak yang ef ekt i f sert a menyusun rencana perbai kan

0 0 0 0 0 83 B LULUS Memi l i ki kemampuan yang bai k dal am mat eri Menganal i si s ket erampi l an dua gaya renang namun perl u peni ngkat an pemahaman pada mat eri t ent ang Menganal i si s ket erampi l an j al an, l ari , l ompat , dan l empar unt uk menghasi l kan gerak yang ef ekt i f sert a menyusun rencana perbai kan

0 0 0 0 0 82 B LULUS Memi l i ki kemampuan yang bai k dal am mat eri Menganal i si s ket erampi l an gerak sal ah sat u permai nan bol a besar sert a meyusun rencana perbai kan namun perl u peni ngkat an pemahaman pada mat eri t ent ang Menganal i si s ket erampi l an dua gaya renang

0 0 0 0 0 83 B LULUS
Memi l i ki kemampuan yang bai k dal am mat eri Menganal i si s ket erampi l an dua gaya renang namun perl u peni ngkat an pemahaman pada mat eri t ent ang Menganal i si s ket erampi l an j al an, l ari , l ompat , dan l empar unt uk menghasi l kan gerak yang ef ekt i f sert a menyusun rencana perbai kan

0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
NILAI KI-4 (KETERAMPILAN) --> GUNAKAN NILAI 0-100
SMAN 1 CICURUG MATA PELAJARAN : 8. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
BACK BACK
SEMESTER : 1 GURU PENGAJAR : BOB ISKANDAR S.Pd,MM.
KKM : 72 * Isikan Nilai Nol "0" jika siswa tidak mengikuti penilaian. Cell yang warna kuning aja yang bisa diisi
MATERI KD 1 MATERI KD 2 MATERI KD 3 MATERI KD 4 MATERI KD 5
Mempraktekan hasil analisis keterampilan gerak salah satu mempraktikan hasil analisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan mempraktikan hasil analisis keterampilan dua gaya renang
permainan bola besar lempar untuk menhasilkan gerak yang efektif

NO NIS NAMA SISWA

PENILAIAN PENILAIAN PENILAIAN PENILAIAN PENILAIAN

UNJUK UNJUK UNJUK UNJUK UNJUK
PORTOFOL RATA-RATA PORTOFOL RATA-RATA PORTOFOL RATA-RATA PORTOFOL RATA-RATA PORTOFOL RATA-RATA
KERJA / PROYEK PRODUK KERJA / PROYEK PRODUK KERJA / PROYEK PRODUK KERJA / PROYEK PRODUK KERJA / PROYEK PRODUK
PRAKTIK IO NILAI PRAKTIK IO NILAI PRAKTIK IO NILAI PRAKTIK IO NILAI PRAKTIK IO NILAI

1 1718.10.010 AHMAD FAHDEL RUSMANA 84 84 84 84 83 83 0 0

2 1718.10.017 ALIA ANGGRAENI 83 83 81 81 83 83 0 0
3 1718.10.027 ANI SURYANI 83 83 81 81 83 83 0 0
4 1718.10.043 AZRAN KABIR ABDILLAH 84 84 86 86 83 83 0 0
5 1718.10.049 BINTANG AGUNG PRATAMA 84 84 84 84 83 83 0 0
6 1718.10.058 DENA NURAPRIANI 83 83 81 81 83 83 0 0
7 1718.10.079 ELISTIA RAMADHAN 83 83 81 81 83 83 0 0
8 1718.10.082 ENDRIAN 84 84 86 86 83 83 0 0
9 1718.10.109 FRISKA DWI SURYAMAN 83 83 81 81 83 83 0 0
10 1718.10.122 HILAL ARDI 84 84 83 83 83 83 0 0
11 1718.10.131 INDAH SITI NURYANTI 83 83 83 83 83 83 0 0
12 1718.10.145 KEDAH KHAIRUNNISA 83 83 81 81 83 83 0 0
13 1718.10.165 M. ILHAN NABIL ATH THARIQ 84 84 82 82 83 83 0 0
14 1718.10.188 MOHAMAD RINGGA AKSORI 84 84 83 83 83 83 0 0
15 1718.10.192 MUHAMAD ALFA REJA 84 84 81 81 83 83 0 0
16 1718.10.201 MUHAMMAD MAGHRIZAN ATHAARIQ 84 84 82 82 83 83 0 0
MUHAMMAD ARDHAN MAULANA
17 1718.10.205
YUSUF
84 84 83 83 83 83 0 0
18 1718.10.225 NADA PAIRUS. NF 83 83 81 81 83 83 0 0
19 1718.10.235 NIDA AUFINA AQADRI GUNAWAN 83 83 81 81 83 83 0 0

20 1718.10.243 NURLAELA SARI 83 83 82 82 83 83 0 0

21 1718.10.270 RAKA ANUGRAH PRATAMA 84 84 83 83 83 83 0 0

22 1718.10.272 RAYHAN SADDAM MAULIDAN 84 84 84 84 83 83 0 0
23 1718.10.278 RIMA AURA DEWI 83 83 81 81 83 83 0 0
24 1718.10.283 RISMA AGUSTIANI 83 83 81 81 83 83 0 0
25 1718.10.305 SALSABILA SUKMA PUTRI 83 83 86 86 83 83 0 0
26 1718.10.316 SHAFA ANGGUN PARASWATI 83 83 83 83 83 83 0 0
27 1718.10.325 SITI NURMILA 83 83 81 81 83 83 0 0
28 1718.10.348 SITI ZAITUN TURSINA 83 83 81 81 83 83 0 0
29 1718.10.356 SYAHLAN NURSALAM 84 84 83 83 83 83 0 0
30 1718.10.359 TANIA HASNA SALSABILA 83 83 82 82 83 83 0 0
31 1718.10.360 TASYA ARTA MEVIA 83 83 81 81 83 83 0 0
32 1718.10.371 UNI YUNIASARI ALFIANI 84 84 86 86 83 83 0 0
33 1718.10.377 WILLY NOPRIANTI 84 84 86 86 83 83 0 0
34 1718.10.383 WULAN 83 83 81 81 83 83 0 0
35 1718.10.395 ZIDANNUR ADAM PUTRA PRABOWO 84 84 86 86 83 83 0 0
36 0 0 0 0 0
37 0 0 0 0 0
38 0 0 0 0 0
39 0 0 0 0 0
40 0 0 0 0 0

BACK BACK BACK BACK BALIK BALIK BACK BACK

 BACK BACK BACK Kelas : XI IPA 1
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Semester : 1
MATERI KD 6 MATERI KD 7 MATERI KD 8 MATERI KD 9 MATERI KD 10 Nilai RAPOR KI-4
4.7 Meramalkan bentuk molekul berdasarkan teori jumlah pasangan
elektron di sekitar inti atom (Teori Domain Elektron

NILAI KI-4 PREDIKAT KETERANGAN DESKRIPSI

PENILAIAN PENILAIAN PENILAIAN PENILAIAN Penilaian
UNJUK UNJUK UNJUK UNJUK UNJUK
PORTOFOL RATA-RATA PORTOFOL RATA-RATA PORTOFOL RATA-RATA PORTOFOL RATA-RATA PORTOFOL RATA-RATA
KERJA / PROYEK PRODUK KERJA / PROYEK PRODUK KERJA / PROYEK PRODUK KERJA / PROYEK PRODUK KERJA / PROYEK PRODUK
PRAKTIK IO NILAI PRAKTIK IO NILAI PRAKTIK IO NILAI PRAKTIK IO NILAI PRAKTIK IO NILAI

0 0 0 0 0 84 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

0 0 0 0 0 82 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

0 0 0 0 0 82 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

0 0 0 0 0 84 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi mempraktikan hasil analisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan lempar untuk menhasilkan gerak yang efektif

0 0 0 0 0 84 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

0 0 0 0 0 82 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

0 0 0 0 0 82 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

0 0 0 0 0 84 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi mempraktikan hasil analisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan lempar untuk menhasilkan gerak yang efektif

0 0 0 0 0 82 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

0 0 0 0 0 83 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

0 0 0 0 0 83 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

0 0 0 0 0 82 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

0 0 0 0 0 83 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

0 0 0 0 0 83 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

0 0 0 0 0 83 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

0 0 0 0 0 83 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

0 0 0 0 0 83 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

0 0 0 0 0 82 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

0 0 0 0 0 82 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

0 0 0 0 0 83 B LULUS
Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

0 0 0 0 0 83 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

0 0 0 0 0 84 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

0 0 0 0 0 82 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

0 0 0 0 0 82 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

0 0 0 0 0 84 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi mempraktikan hasil analisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan lempar untuk menhasilkan gerak yang efektif

0 0 0 0 0 83 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

0 0 0 0 0 82 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

0 0 0 0 0 82 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

0 0 0 0 0 83 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

0 0 0 0 0 83 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

0 0 0 0 0 82 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

0 0 0 0 0 84 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi mempraktikan hasil analisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan lempar untuk menhasilkan gerak yang efektif

0 0 0 0 0 84 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi mempraktikan hasil analisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan lempar untuk menhasilkan gerak yang efektif

0 0 0 0 0 82 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

0 0 0 0 0 84 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi mempraktikan hasil analisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan lempar untuk menhasilkan gerak yang efektif

0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0

BALIK BACK BACK

DAFTAR NILAI RAPOR Mata Pelajaran :
SMA Negeri 1 Cicurug Guru Pengajar :
Wali Kelas : Budiyana, S.Ag, M.Pd KKM :

NILAI
NILAI KI-3 (PENGETAHUAN)
NO. NIS NAMA SISWA
NILAI PREDIKAT
1 2

1 1718.10.010 AHMAD FAHDEL RUSMANA 83 B

2 1718.10.017 ALIA ANGGRAENI 82 B

3 1718.10.027 ANI SURYANI 82 B

4 1718.10.043 AZRAN KABIR ABDILLAH 83 B

5 1718.10.049 BINTANG AGUNG PRATAMA 83 B

6 1718.10.058 DENA NURAPRIANI 82 B

7 1718.10.079 ELISTIA RAMADHAN 82 B

8 1718.10.082 ENDRIAN 83 B

9 1718.10.109 FRISKA DWI SURYAMAN 82 B

10 1718.10.122 HILAL ARDI 83 B

11 1718.10.131 INDAH SITI NURYANTI 83 B

12 1718.10.145 KEDAH KHAIRUNNISA 82 B

13 1718.10.165 M. ILHAN NABIL ATH THARIQ 83 B

14 1718.10.188 MOHAMAD RINGGA AKSORI 83 B

15 1718.10.192 MUHAMAD ALFA REJA 82 B

16 1718.10.201 MUHAMMAD MAGHRIZAN ATHAARIQ 83 B

17 1718.10.205 MUHAMMAD ARDHAN MAULANA YUSUF 83 B

18 1718.10.225 NADA PAIRUS. NF 82 B

19 1718.10.235 NIDA AUFINA AQADRI GUNAWAN 82 B

20 1718.10.243 NURLAELA SARI 82 B

21 1718.10.270 RAKA ANUGRAH PRATAMA 83 B

22 1718.10.272 RAYHAN SADDAM MAULIDAN 83 B

23 1718.10.278 RIMA AURA DEWI 82 B

24 1718.10.283 RISMA AGUSTIANI 82 B

25 1718.10.305 SALSABILA SUKMA PUTRI 83 B

26 1718.10.316 SHAFA ANGGUN PARASWATI 83 B

27 1718.10.325 SITI NURMILA 82 B

28 1718.10.348 SITI ZAITUN TURSINA 82 B

29 1718.10.356 SYAHLAN NURSALAM 83 B

30 1718.10.359 TANIA HASNA SALSABILA 82 B

31 1718.10.360 TASYA ARTA MEVIA 82 B

32 1718.10.371 UNI YUNIASARI ALFIANI 83 B

33 1718.10.377 WILLY NOPRIANTI 83 B

34 1718.10.383 WULAN 82 B
35 1718.10.395 ZIDANNUR ADAM PUTRA PRABOWO 83 B

36

37

38

39

40

JUMLAH 2,888.00
NILAI RATA-RATA 82.51
NILAI TERTINGGI 83.00
NILAI TERENDAH 82.00
 8. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Kelas :
BOB ISKANDAR S.Pd,MM. Semester :
72 Tahun Pelajaran :

NILAI RAPOR
NILAI KI-3 (PENGETAHUAN) NILAI KI-4 (KETERAMPILAN)
DESKRIPSI NILAI PREDIKAT
3 4 5
Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis
keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta meyusun
rencana perbaikan namun perlu peningkatan pemahaman pada materi 84 B
tentang Menganalisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan lempar untuk
menghasilkan gerak yang efektif serta menyusun rencana perbaikan

Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis

keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta meyusun
rencana perbaikan namun perlu peningkatan pemahaman pada materi 82 B
tentang Menganalisis keterampilan dua gaya renang

Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis

keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta meyusun
rencana perbaikan namun perlu peningkatan pemahaman pada materi 82 B
tentang Menganalisis keterampilan dua gaya renang

Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis

keterampilan dua gaya renang namun perlu peningkatan pemahaman
pada materi tentang Menganalisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan 84 B
lempar untuk menghasilkan gerak yang efektif serta menyusun rencana
perbaikan

Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis

keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta meyusun
rencana perbaikan namun perlu peningkatan pemahaman pada materi 84 B
tentang Menganalisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan lempar untuk
menghasilkan gerak yang efektif serta menyusun rencana perbaikan

Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis

keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta meyusun
rencana perbaikan namun perlu peningkatan pemahaman pada materi 82 B
tentang Menganalisis keterampilan dua gaya renang

Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis

keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta meyusun
rencana perbaikan namun perlu peningkatan pemahaman pada materi 82 B
tentang Menganalisis keterampilan dua gaya renang

Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis

keterampilan dua gaya renang namun perlu peningkatan pemahaman
pada materi tentang Menganalisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan 84 B
lempar untuk menghasilkan gerak yang efektif serta menyusun rencana
perbaikan

Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis

keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta meyusun
rencana perbaikan namun perlu peningkatan pemahaman pada materi 82 B
tentang Menganalisis keterampilan dua gaya renang

Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis

keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta meyusun
rencana perbaikan namun perlu peningkatan pemahaman pada materi 83 B
tentang Menganalisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan lempar untuk
menghasilkan gerak yang efektif serta menyusun rencana perbaikan
Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis
keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta meyusun
rencana perbaikan namun perlu peningkatan pemahaman pada materi 83 B
tentang Menganalisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan lempar untuk
menghasilkan gerak yang efektif serta menyusun rencana perbaikan

Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis

keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta meyusun
rencana perbaikan namun perlu peningkatan pemahaman pada materi 82 B
tentang Menganalisis keterampilan dua gaya renang

Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis

keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta meyusun
rencana perbaikan namun perlu peningkatan pemahaman pada materi 83 B
tentang Menganalisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan lempar untuk
menghasilkan gerak yang efektif serta menyusun rencana perbaikan

Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis

keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta meyusun
rencana perbaikan namun perlu peningkatan pemahaman pada materi 83 B
tentang Menganalisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan lempar untuk
menghasilkan gerak yang efektif serta menyusun rencana perbaikan

Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis

keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta meyusun
rencana perbaikan namun perlu peningkatan pemahaman pada materi 83 B
tentang Menganalisis keterampilan dua gaya renang

Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis

keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta meyusun
rencana perbaikan namun perlu peningkatan pemahaman pada materi 83 B
tentang Menganalisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan lempar untuk
menghasilkan gerak yang efektif serta menyusun rencana perbaikan

Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis

keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta meyusun
rencana perbaikan namun perlu peningkatan pemahaman pada materi 83 B
tentang Menganalisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan lempar untuk
menghasilkan gerak yang efektif serta menyusun rencana perbaikan

Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis

keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta meyusun
rencana perbaikan namun perlu peningkatan pemahaman pada materi 82 B
tentang Menganalisis keterampilan dua gaya renang

Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis

keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta meyusun
rencana perbaikan namun perlu peningkatan pemahaman pada materi 82 B
tentang Menganalisis keterampilan dua gaya renang

Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis

keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta meyusun
rencana perbaikan namun perlu peningkatan pemahaman pada materi 83 B
tentang Menganalisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan lempar untuk
menghasilkan gerak yang efektif serta menyusun rencana perbaikan

Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis

keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta meyusun
rencana perbaikan namun perlu peningkatan pemahaman pada materi 83 B
tentang Menganalisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan lempar untuk
menghasilkan gerak yang efektif serta menyusun rencana perbaikan

Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis

keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta meyusun
rencana perbaikan namun perlu peningkatan pemahaman pada materi 84 B
tentang Menganalisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan lempar untuk
menghasilkan gerak yang efektif serta menyusun rencana perbaikan
Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis
keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta meyusun
rencana perbaikan namun perlu peningkatan pemahaman pada materi 82 B
tentang Menganalisis keterampilan dua gaya renang

Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis

keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta meyusun
rencana perbaikan namun perlu peningkatan pemahaman pada materi 82 B
tentang Menganalisis keterampilan dua gaya renang

Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis

keterampilan dua gaya renang namun perlu peningkatan pemahaman
pada materi tentang Menganalisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan 84 B
lempar untuk menghasilkan gerak yang efektif serta menyusun rencana
perbaikan

Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis

keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta meyusun
rencana perbaikan namun perlu peningkatan pemahaman pada materi 83 B
tentang Menganalisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan lempar untuk
menghasilkan gerak yang efektif serta menyusun rencana perbaikan

Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis

keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta meyusun
rencana perbaikan namun perlu peningkatan pemahaman pada materi 82 B
tentang Menganalisis keterampilan dua gaya renang

Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis

keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta meyusun
rencana perbaikan namun perlu peningkatan pemahaman pada materi 82 B
tentang Menganalisis keterampilan dua gaya renang

Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis

keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta meyusun
rencana perbaikan namun perlu peningkatan pemahaman pada materi 83 B
tentang Menganalisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan lempar untuk
menghasilkan gerak yang efektif serta menyusun rencana perbaikan

Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis

keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta meyusun
rencana perbaikan namun perlu peningkatan pemahaman pada materi 83 B
tentang Menganalisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan lempar untuk
menghasilkan gerak yang efektif serta menyusun rencana perbaikan

Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis

keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta meyusun
rencana perbaikan namun perlu peningkatan pemahaman pada materi 82 B
tentang Menganalisis keterampilan dua gaya renang

Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis

keterampilan dua gaya renang namun perlu peningkatan pemahaman
pada materi tentang Menganalisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan 84 B
lempar untuk menghasilkan gerak yang efektif serta menyusun rencana
perbaikan

Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis

keterampilan dua gaya renang namun perlu peningkatan pemahaman
pada materi tentang Menganalisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan 84 B
lempar untuk menghasilkan gerak yang efektif serta menyusun rencana
perbaikan

Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis

keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta meyusun
rencana perbaikan namun perlu peningkatan pemahaman pada materi 82 B
tentang Menganalisis keterampilan dua gaya renang
Memiliki kemampuan yang baik dalam materi Menganalisis
keterampilan dua gaya renang namun perlu peningkatan pemahaman
pada materi tentang Menganalisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan 84 B
lempar untuk menghasilkan gerak yang efektif serta menyusun rencana
perbaikan

2,900.00
82.86
84.00
82.00

Sukabumi,
Guru Mata Pelajaran,

BOB ISKANDAR S.PD,MM.

BOB ISKANDAR S.Pd,MM.
 XI IPA 1
1 BACK
2018/2019

NILAI KI-4 (KETERAMPILAN)

DESKRIPSI
6

Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil

analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar COPY -
PASTE
SPECIAL
VALUE
Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil DAERAH
analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar YANG
BERGARIS
MERAH KE
RAPOR WALI
Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil KELAS
analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

Memiliki keterampilan yang baik dalam materi mempraktikan hasil

analisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan lempar untuk menhasilkan
gerak yang efektif

Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil

analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil

analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil

analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

Memiliki keterampilan yang baik dalam materi mempraktikan hasil

analisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan lempar untuk menhasilkan
gerak yang efektif

Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil

analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil

analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar
Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil
analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil

analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil

analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil

analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil

analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil

analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil

analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil

analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil

analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil

analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil

analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil

analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar
Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil
analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil

analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

Memiliki keterampilan yang baik dalam materi mempraktikan hasil

analisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan lempar untuk menhasilkan
gerak yang efektif

Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil

analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil

analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil

analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil

analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil

analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil

analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar

Memiliki keterampilan yang baik dalam materi mempraktikan hasil

analisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan lempar untuk menhasilkan
gerak yang efektif

Memiliki keterampilan yang baik dalam materi mempraktikan hasil

analisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan lempar untuk menhasilkan
gerak yang efektif

Memiliki keterampilan yang baik dalam materi Mempraktekan hasil

analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar
 Memiliki keterampilan yang baik dalam materi mempraktikan hasil
analisis keterampilan jalan,lari,lompat,dan lempar untuk menhasilkan
gerak yang efektif

18 Maret 2024
a Pelajaran,

ANDAR S.PD,MM.
ANDAR S.Pd,MM.