Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 03.1 Final - Materi Pendukung P-1 (LKPD 1.1)

    Diunggah oleh

    Iyhal Lah
    6 tayangan1 halaman
    A

    Judul Asli

    03.1 Final_materi Pendukung P-1 (Lkpd 1.1)

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    A

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    6 tayangan1 halaman

    03.1 Final - Materi Pendukung P-1 (LKPD 1.1)

    Diunggah oleh

    Iyhal Lah
    A

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    Lembar Kerja Peserta Didik 1.

    1
    Mengenal Bilangan Negatif
    Identitas
    Nama Siswa/Kelompok : ...............................
    ................................
    Kelas : ................................
    Tujuan : Melalui aktivitas LKPD 1.1, peserta didik dapat memahami penulisan bilangan bulat
    dan menerjemahkan pernyataan dalam bentuk bilangan bulat.

    Langkah Kerja
    1. Gambarlah garis lurus di petak-petak lantai kelasmu. Kemudian tandai di tengah-tengah
    garis lurus sebuah titik dan beri nama titik 0.
    2. Tandai satu petak sebelah kanan angka 0 dengan angka 1, dua petak sebelah angka 0
    dengan angka 2, dan seterusnya seperti gambar di bawah ini.

    –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6
    3. Mintalah seorang temanmu untuk berdiri di titik 0.
    4. Mintalah temanmu untuk melangkah 2 petak ke kanan. Pada titik berapakah temanmu
    berdiri saat ini?
    ......................................................................................................................................
    5. Kemudian minta temanmu untuk melanjutkan dengan melangkah 3 petak ke kanan.
    Pada titik berapakah temanmu berdiri saat ini?
    ......................................................................................................................................
    6. Kemudian minta temanmu untuk melangkah 6 petak ke sebelah kiri. Pada titik
    berapakah temanmu berdiri saat ini?
    ......................................................................................................................................
    7. Kemudian minta temanmu untuk melangkah 2 petak ke sebelah kiri. Pada titik
    berapakah temanmu berdiri saat ini?
    ......................................................................................................................................

    Kesimpulan
    ..............................................................................................................................................
    ..............................................................................................................................................
    ..............................................................................................................................................

    Modul Ajar Matematika untuk SMP/MTs Kelas VII


    Pengertian dan Perbandingan Bilangan Bulat

    Anda mungkin juga menyukai