BUKU JAWABAN TUGAS MATA KULIAH

TUGAS 1

Nama Mahasiswa : SALMA ADHISTIA

Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 857060458

Kode/Nama Mata Kuliah : IDIK4007/METODE PENELITIAN

Kode/Nama UPBJJ : 21/ J A K A R T A

Masa Ujian : 2020/21.2 (2021.1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN

KEBUDAYAAN UNIVERSITAS
TERBUKA
JAWABAN!

1. Sudah lebih dari satu tahun pandemi covid-19 berlangsung di Indonesia. Sesuai dengan
peraturan pemerintah setiap orang wajib melakukan 3 M (Memakai masker, Mencuci tangan,
dan Menjaga jarak). Hal ini dilakukan untuk memutus rantai pandemi covid-19 (Corona Virus
Disease) yang sangat mematikan. Pandemi covid-19 tidak hanya dirasakan di Indonesia saja,
tetapi diseluruh dunia. Berbagai upaya telah dilakukan agar masa pendemi segera berakhir
karena pandemi menghancurkan seluruh sektor kehidupan, salah satunya sektor Pendidikan.
Di tengah pandemi yang terus melaju, dunia Pendidikan harus terus mendapatkan perhatian
khusus agar tidak terdampak buruk. Apabila membahas tentang dunia pendidikan, maka akan
membahas masa depan suatu bangsa. Melihat dari kacamata umum sekarang ini, pandemi
covid-19 memang banyak menimbulkan ancaman bagi dunia pendidikan, namun dapat dilihat
dari sudut pandang yang berbeda, sehingga ancaman dapat diubah menjadi dampak peluang
untuk memajukan dunia pendidikan.
Pendemi covid-19 telah mengubah dunia pendidikan mulai dari proses pembelajaran, dimana
biasanya dilakukan di dalam kelas dengan tatap muka, namun sejak pandemi berlangsung
berubah menjadi belajar daring (dalam jaringan). Guru, siswa dan orang tua dituntut untuk
bisa menghadirkan proses pembelajaran yang efektif dan aktif walaupun dilaksanakan dari
rumah masing-masing. Pandemi Covid-19 yang begitu banyak berdampak negatif juga
berdampak positif bagi dunia pendidikan di Indonesia. Dampak positif ini dapat memotivasi
melalui masa-masa sulit untuk terus mencapai tujuan pendidikan Indonesia yang lebih maju.
Dimasa pandemi covid 19 ini, banyak masyarakat yang terkena dampaknya secara langsung,
salah satunya adalah dalam dunia pendidikan yang harus tetap menerapkan berbagai cara
untuk dapat melakukan pembelajaran walaupun dari jarak jauh. pembelajaran jarak jauh ini
kurang efektif. Ditambah banyak siswa diluaran sana yg belum bisa memiliki gadget sebagai
akses belajar. Selain itu, banyak yg mengeluhkan tidak paham akan apa yg dipelajari karena
sistem belajar seperti ini. Namun, seburuk apapun keadaanya, kita harus tetap belajar
menerima dan tetap melaksanakan tugas sebaik mungkin demi memutus rantai penularan
Covid 19.
A. Dampak Positif
a. menghindari siswa siswi dari terpaparnya virus
b. lebih banyak waktu kumpul bersama keluarga
B. Dampak negatif
a. Siswa siswi menjadi malas mengerjakan tugas
b. kouta internet yang biaya nya mahal,sinyal yang buruk didaerah perdesaan dan tidak
adanya perangkat bagi siswa siswi yang kurang mampu

2. Dari batasan masalah pada no. 2 maka rumusan masalah sebagai berikut.
1. Bagaimana Pengaruh Bagi Siswa Yang Kurang Tertarik Pada Materi Yang
Disampaikan Guru?
2. Bagaimana Pengaruh Pengalaman Organisasi Terhadap Kesiapan Kerja?
3. Bagaimana Pengaruh Prestasi Belajar Terhadap Kesiapan Kerja?
4. Bagaimana Pengaruh Penguasaan Teknologi Informasi Terhadap Kesiapan Kerja?
usulan judul penelitian yang tepat untuk masalah dalam wacana tersebut adalah Jenis
penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif.

3. Tujuan penelitian berdasarkan rumusan masalah tersebut antara lain adalah

• Untuk mengetahui bagaimana hubungan antara minat belajar terhadap hasil belajar siswa
dengan penerapan Buku Digital Interaktif Mata Pelajaran Kimia pada pembelajaran berbasis
e learning di Kelas XII IPA SMAN 1 Yogyakarta
• Untuk mengidentifikasi pengaruh penerapan Buku Digital Interaktif Mata Pelajaran Kimia
pada pembelajaran berbasis e learning di Kelas XII IPA SMAN 1 Yogyakarta

Penjelasan:

Tujuan penelitian merupakan hal-hal yang diingikan oleh seorang peneliti ketika atau pada
saat hendak melakukan penelitian. Berdasarkan jenis metode penelitian tujuan penelitain
dibagi menjadi beberapa jenis yaitu

• Tujuan penelitian kualitatif

• Tujuan penelitian kuantitatif
• Tujuan penelitian campuran

4. Penelitian ini bertujuan untuk menguji:

1) Pengaruh Prestasi Belajar terhadap Kesiapan Kerja.

2) Pengaruh Penguasaan Teknologi Informasi terhadap Kesiapan Kerja.
3) Pengaruh Pengalaman Organisasi terhadap Kesiapan Kerja.
4) Pengaruh Prestasi Belajar, Penguasaan Teknologi Informasi dan Pengalaman Organisasi
terhadap Kesiapan Kerja
5) Pengaruh Antara Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Siswa

5. Hipotesis merupakan jawaban sementara terhadap rumusan masalah penelitian, dimana

rumusan masalah penelitian dinyatakan dalam bentuk kalimat pertanyaan. Dikatakan
sementara karena jawaban yang diberikan baru di dasarkan pada fakta-fakta empiris yang di
peroleh melalui pengumpulan data. Jadi, hipotesis juga dapat dinyatakan sebagai jawaban
teoritis terhadap rumusan masalah penelitian, belum jawaban empiris dengan data.Maka
hipotesis pada penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Tingkat Pendidikan
H0: Tingkat pendidikan tidak berpengaruh terhadap produktivitas kerja karyawan.
Ha: Tingkat pendidikan berpengaruh terhadap produktivitas kerja karyawan.
2. Pengalaman Kerja
H0: Tingkat pendidikan tidak berpengaruh terhadap produktivitas kerja karyawan.
Ha: Tingkat pendidikan berpengaruh terhadap produktivitas kerja karyawan.