Bismillah Skripsi Konsul 1

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Masalah kesehatan masyarakat, terutama di wilayah kerja
Puskesmas Simpong Kecamatan Luwuk Selatan, didasarkan kepada dua
aspek utama yaitu aspek fisik dan non fisik, aspek fisik menyangkut
ketersediaan sarana kesehatan dan pengobatan penyakit, sedangkan aspek
non fisik menyangkut tentang perilaku kesehatan. Kedua aspek mendasar
tersebut saling berkaitan, yaitu aspek perilaku dalam menentukan sarana
kesehatan dan pengobatan penyakit yang meruapakan aspek non fisik
perilaku seseorang atau sekelompok orang yang kemungkinan besar sakit
tetapi mereka lebih memilih pergi ketempat pelayanan kesehatan ataupun
memilih alternatif pengobatan lainnya (Bidullah, 2020).
Masalah kesehatan masyarakat banyak sekali ditentukan oleh aspek
perilaku. Seperti halnya dengan masalah pemenuhan kesehatan gizi pada
bayi yang tidak terlepas dari perilaku ibunya sendiri, dimana untuk
memenuhi kesehatan gizi bayi seorang ibu harus memberikan ASI
Eksklusif.
Perilaku ibu menyusui dalam memberikan ASI Eksklusif di
wilayah kerja Pukesmas Simpong cenderung belum sesuai dengan yang
diharapkan, hal ini tercermin dari data gizi Puskesmas Simpongcakupan
pemberian ASI Eksklusif dari tahun ke tahun masih belum mencapai target
SPM yaitu 84,1%, dimana pada tahun 2017 cakupan pemberian ASI
1
Eksklusif baru mencapai 55,5% dari 633 bayi dan pada tahun 2018
mengalami penurunan yang drastis hingga mencapai 29,4% dari 664 bayi,
namun pada tahun berikutnya mengalami kenaikan yang cukup
signifikanwalaupun belum mencapai target SPM yaitu di tahun 2019
mencapai 43,0% dari 405 bayi hingga naik lagi di tahun 2020 mencapai
59,7% dari 124 bayi (Peng. Gizi PKM Simpong, 2020).
Cakupan pemberian ASI Eksklusif di wilayah kerja Puskesmas
Simpong yang merupakan bagian dari wilayah Kabupaten Banggaitentu
sangat memprihatinkan karena dapat mempengaruhi angka cakupan ASI
Eksklusif di Kabupaten itu sendiri, sehingga cakupan pemberian ASI
Eksklusif belum juga mencapai target SPM karena dari tahun 2019 hanya
mencapai 53,2% dan sampai pada tahun 2020 hanya mencapai 65,2%
(Dinkes Banggai, 2020).
Hal tersebut di atas juga dapat berpengaruh pada tingkat Provinsi
itu sendiri yaitu cakupan pemberian ASI Eksklusif di Provinsi Sulawesi
Tengah dari tahun 2019 baru mencapai 54,69% dan pada tahun
2020mencapai 61,97%, dengan angka tersebut bisa dilihat bahwa
pengaruh capaian dari tingkat Kabupaten dapat mempengaruhi pada
tingkat Provinsi juga sehingga menyebabkan belum bisa mencapai target
SPM (BPS, 2020).
Selain itu, Provinsi Sulawesi Tengah merupakan bagian dari
wilayah Negara Indonesia yang masih mempunyai angka cakupan ASI
Eksklusif yang belum mencapai target SPM yaitu pada tahun 2019
2
mencapai 67,74% dan sampai di tahun 2020 baru mencapai 69,62%.
Sehingga dapat diartikan bahwa cakupan pemberian ASI Eksklusif dari
wilayah Provinsi Sulawesi Tengah merupakan salah satu Provinsi yang
berpengaruh pada angka capaian pemberian ASI Eksklusif di Indonesia
(BPS, 2020).
Secara global, rata-rata cakupan pemberian ASI Eksklusif di dunia
pada tahun 2016 hanya sebesar 38% (UNICEF & WHO, 2017).
sehinggaWorld Health Assembly (WHA) menetapkan bahwa target capaian
ASI Eksklusif di tahun 2025 yaitu sebesar 50% agar dapat meningkatkan
lagi cakupan pemberian ASI Eksklusif di dunia (WHO, 2014). The Global
Breastfeeding Collective, kemitraan organisasi non pemerintah, dan
lembaga akademik yang dipimpin oleh UNICEF dan WHO dibentuk untuk
mempercepat kemajuan agar dapat mewujudkan tujuan atau target
tersebut, maka dilakukan peningkatan tingkat inisiasi menyusui dini serta
melanjutkan menyusui hingga bayi berusia dua tahun (UNICEF & WHO,
2015). Hal ini bertujuan untuk melihat WHA melewati target hingga tahun
2030, sejalan dengan batas waktu SDG’s dan untuk menambah target
eksplisit untuk aspek penting lain dari ASI Eksklusif (Usman, 2018).
ASI Eksklusif adalah pemberian ASI secara Eksklusif yang
diberikan pada bayi sejak awal kelahiran yaitu saat berumur 0 bulan
sampai 6 bulan tanpa memberikan cairan lain atau makanan tambahan
yaitu makanan seperti nasi tim, sayuran dan daging atau ikan serta
minuman tambahan seperti susu formula, sari buah-buahan, air teh, madu,
3
air beras dan air tawar, kecuali vitamin dan obat-obatan tetapi setelah bayi
berumur 6 bulan dan mendapatkan MP-ASI bayi masih tetap mendapatkan
ASI (Cinthia, 2018).
Menurut Pengelola Gizi Puskesmas Simpong beberapa dari 50 bayi
yang tidak mendapatkan ASI Eksklusif di tahun 2020 berdampak pada
masalah kesehatan yaitu berupa gizi kurang maupun gizi buruk. Dengan
memberikan ASI Eksklusif dapat membantu memperbaiki gizi bayi karena
ASI mengandung karbohidrat, protein, lemak, mineral, vitamin, enzim,dll.
seperti protein yang terdapat dalam kolostrum ASI yaitu dimana kolostrum
kaya akan anti bodi yang dapat menjaga dan meningkatkan daya tahan
tubuhserta dapat membunuh kuman dalam jumlah banyak. ASI juga
mengandung enzim tertentu yang berfungsi sebagai zat penyerap yang
tidak akan menganggu enzim lain di usus sedangkan susu formula tidak
mengandung enzim sehingga penyerapan makanan sepenuhnya bergantung
pada enzim yang terdapat di usus bayi (Peng. Gizi PKM Simpong, 2020).
Dalam UU Nomor 36 Tahun 2009 Pasal 128 ayat 1 dan 2,
menyatakan bahwa bayi mempunyai hak mendapatkan ASI secara
Eksklusif sejak dilahirkan selama 6 bulan, kecuali atas indikasi medis.
Selama pemberian ASI Eksklusif pihak keluarga, pemerintah dan
masyarakat harus mendukung ibu secara penuh agar ibu dapat memberikan
ASI Eksklusif secara maksimal pada bayinya (UU RI, 2009).
Kegagalan dalam pemberian ASI Eksklusif dapat disebabkan oleh
berbagai faktor yang dapat mempengaruhi perilaku ibu, Menurut teori
4
Lawrence Green terdapat tiga faktor yang dapat membentuk perilaku
seseorang yaitu faktor predisposisi, faktor yang pemungkin dan faktor
penguat (Prof. Notoatmodjo, 2014). Faktor predisposisi ialah faktor yang
berasal dari dalam diri ibu seperti pengetahuan dan pekerjaan, karena ibu
yang mempunyai pengetahuan yang cukup tentang manfaat dan kelebihan
ASI Eksklusif, akan termotivasi untuk memberikan ASI Eksklusif pada
bayinya. Faktor kedua ialah faktor yang memungkinkan yaitu faktor yang
memberi kemungkinan peluang terjadinya pemberian ASI Eksklusif
seperti peranan tenaga kesehatan dan fasilitas kesehatan dalam
memberikan edukasi dan dukungan kepada ibu hamil dan ibu menyusui
untuk mempersiapkan diri sebagai ibu menyusui sehingga dapat
memudahakan para ibu untuk segera menyusui bayinya sesaat setelah
melahirkan karena jika tidak mempersiapkan diri sebagai ibu menyusui
dapat menyebabkan kegagalan ASI Eksklusif. Faktor ketiga ialah faktor
penguat misalnya dukungan sosial yang merupakan hal yang tak kalah
penting dalam pemberian ASI Eksklusif. Dukungan sosial baik berasal
dari lingkungan keluarga ibu ataupun tenaga kesehatan sangat penting bagi
ibu terlebih dukungan keluarga, dukungan sosial keluarga merupakan
faktor yang sangat berperan penting karena seorang ibu yang baru saja
melahirkan tentunya memiliki penurunan kemampuan secara fisik maupun
psikis. Sehingga, ibu seringkali menyerahkan pengambilan keputusan
kepada keluarga termasuk dalam hal makanan bayi, dimana ibu yang baru
melahirkan biasanya belum mengeluarkan ASI yang banyak sehingga
5
mendapat intervensi dari keluarga agar memberikan makanan lain seperti
susu formula, hal ini mengakibatkan ibu gagal memberikan ASI Eksklusif
(Fadjiriah, 2020).
Beberapa faktor yang dapat menyebabkan kegagalan ASI Eksklusif
juga telah dijelaskan dalam penelitian yang dilakukan oleh B. Ichsan dkk
(2015), bahwa alasan dari ibu-ibu peserta KP-Ibu di wilayah Puskesmas
Purwosari Surakarta gagal menjalankan ASI Eksklusif karena keluarga
yang kurang mendukung akibat dari pengaruh tradisi yang kurang sesuai
dengan program ASI Eksklusif 6 bulan serta ibu yang sedang bekerja
merasa kerepotan dan kurang memahami tentang cara penyimpanan ASI di
botol (Ichsan et al., 2015).
Pada penelitian yang dilakukan oleh Etika Ratna Noer dkk (2012)
menjelaskan bahwa salah satu kegagalan ibu dalam memberikan ASI
Eksklusif yaitu pengetahuan ibu masih kurang tentang manfaat dan teknik
menyusui, sehingga motivasi untuk menyusui secara eksklusif lemah.
Berdasarkan latar belakang diatas peniliti tertarik untuk melakukan
penelitian tentang perilaku ibu menyusui yang menyebabkan kegagalan
pemberian ASI Eksklusif di Puskesmas Simpong karena sampai saat ini
peneliti belum menemukan penelitian yang menjelaskan perilaku ibu
menyusui yang menyebabkan kegagalan pemberian ASI Eksklusif di
wilayah kerja Puskesmas Simpong Kecamatan Luwuk Selatan.
6
B. Fokus Penelitian
Fokus penelitian ini adalah mencari informasi tentang perilaku ibu
menyusui yang menyebabkan kegagalan pemberian ASI Eksklusif di
wilayah kerja Puskesmas Simpong.
C. Pertanyaan Penelitian
Pertanyaan penelitian adalah bagaimana perilaku ibu menyusui
yang menyebabkan kegagalan pemberian ASI Eksklusifdi wilayah kerja
Puskesmas Simpong?
D. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian adalah untuk memperoleh informasi tentang
perilaku ibu menyusui yang menyebabkan kegagalan pemberian ASI
Eksklusif di wilayah kerja Puskesmas Simpong
E. Manfaat penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat untuk pihak-pihak berikut:
1. Manfaat bagi peneliti
Untuk memperoleh pengalaman dan pengetahuan mengenai
penelitian secara umum khususnya penelitian kualitatif serta
menambah pengetahuan tentang perilaku dan ASI Eksklusif
2. Manfaat bagi pengembangan keilmuan
Diharapkan penelitian ini dapat dijadikan sebagai
pengembangan ilmu pengetahuan dan dapat dijadikan sebagai
referensi tentang perilaku dan ASI Eksklusif
7
3. Manfaat bagi Institusi/Pemerintah
Diharapkan data dari hasil penelitian ini dapat digunakan
sebagai acuan bagi tenaga kesehatan dan pemerintah terkait dalam
upaya preventif dan promotif dalam cakupan pemberian ASI Eksklusif
4. Manfaat bagi masyarakat
Diharapkan penelitian ini dapat dijadikan sebagai sebuah
pengetahuan yang baru dan dapat memotivasi masyarakat dalam
upaya meningkatakan pengetahuan dan perubahan perilaku yang
masih kurang baik menjadi lebih baik terutama pada pemberian ASI
Eksklusif.
F. Orisinalitas Penelitian
Tabel 1.1
Orisinalitas Penelitian
No. Peneliti Masalah Karakteristik Hasil

(Tahun) Utama/ Metode Varibel
Tujuan Desain Penelitian
1. Nurafni S. Untuk menge- Metode Variabel
Masagala, tahui penye- penelitian ini Independent:
Tahun 2021. bab perilaku adalah Perilaku ibu
ibu dalam kualitatif menyusui
kegagalan dengan
pemberian pendekatan Variabel
ASI Eksklusif Fenomeno- Dependent:
di Wilayah logi. Kegagalan
Kerja Puskes- Pemberian
mas Simpong. ASI Eksklusif
2. Jati Untari , Untuk menga- Metode Variabel Tidak ada
Tahun 2017. nalisis hubu- penelitian ini Independent: hubungan
(Untari, ngan antara adalah ana- Karakteristik yang signifi-
2017) karakteristik litik kuanti- Ibu kan antara
ibu dengan tatif dengan karakteristik
pemberian rancangan Variabel ibu dengan
ASI Eksklusif penelitian Dependent: pemberian
di Puskesmas cross Pemberian Asi Eksklusif
Minggir sectional ASI Eksklusif
Kabupaten
Sleman
3. Ratna Untuk menge- Metode Variabel Nilai Chi
8
Prahesti, tahui sikap penelitian ini Independent: Square sebe-
Tahun 2017. ibu menyusui adalah Sikap ibu sar 0,005,
(Prahesti, dalam pem- analitik menyusui dengan nilai
2018) berian ASI korelasi probabilitas
terhadap dengan Variabel sebesar 0,005
keberhasilan desain Dependent: < 0,05 maka
pemberian penelitian Keberhasilan disimpulkan
ASI ekslusif cross pemberian bahwa H0
di Puskesmas sectional ASI Ekskluif ditolak dan Ha
Kotagede I diterima,
Yogyakarta. artinya Sikap
ibu menyusui
dalam pembe-
rian ASI Eks-
klusif sebagi-
an besar dalam
kategori
positif
4. Rahmaliza Untuk Metode Variabel ibu sudah me-
Harseni, mengetahui penelitian ini Independent: miliki penge-
Tahun 2017. hubungan adalah Motivasi tahuan yang
(Harseni, faktor survey Intrinsik dan cukup, namun
2019) motivasi ibu analitik Motivasi kesibukan ibu
terhadap Entrinsik ibu dan produksi
pemberian ASI ibu yang
ASI Eksklusif Variabel kurang hal ini
di Puskesmas Dependent: menjadi faktor
Lapai Kota Pemberian penyebab ke-
Padang ASI Eksklusif gagalan pem-
berian ASI
Eksklusif,
serta ibu yang
kurang telaten
dalam menam-
pung ASI se-
hingga pada
saat berkerja
anak hanya
diberikan Susu
formula.
Penelitian yang telah saya lakukan memiliki perbedaan dengan
penelitian-penelitian yang sudah dilakukan sebelumnya. Perbedaan-
perbedaan yang signifikan itu adalah sebagai berikut:
1. Waktu penelitian
Waktu penelitian yang telah saya lakukan yaitu pada bulan
September-Oktober 2021.
9
2. Lokasi/tempat penelitian
Lokasi/tempat penelitian yang telah saya lakukan yaitu di
Kelurahan-Kelurahan yang merupakan bagian dari wilayah kerja
Pukesmas Simpong Kecamatan Luwuk Selatan.
3. Metode penelitian
Metode penelitian yang saya gunakan pada penelitian saya ini yaitu
metode penelitian Kualitatif dengan pendekatan Fenomenologi.
4. Variabel penelitian
Veriabel penelitian saya yaitu memuat 2 variabel yaitu variabel
independent yang memuat tentang perilaku ibu menyusui dan variabel
dependent yang memuat kegagalan pemberian ASI Eksklusif.
10
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A. Tinjauan Teori
1. ASI Eksklusif
a. Pengertian ASI Eksklusif
ASI atau Air Susu Ibu adalah makanan berbentuk cairan
susu yang merupakan hasil sekresi dari payudara pada saat setelah
ibu melahirkan. ASI adalah makanan terbaik yang pertama
diberikan pada seorang manusia saat setelah lahir yang diberikan
dari payudara ibunya sampai berumur 24 bulan karena ASI
merupakan makanan yang sangat mudah dicerna oleh bayi dan
mengandung berbagai macam zat gizi, sesuai dengan komposisi
yang dibutuhkan bayi untuk pertumbuhan, perkembangan otak,
meningkatkan kekebalan tubuh sehingga dapat mencegah berbagai
macam penyakit. ASI juga dapat menjamin status gizi bayi serta
menurunkan resiko kesakitan dan kematian karena adanya faktor
protektif dan nutrient sesuai dalam ASI (Putri & Utami, 2017).
ASI Eksklusif merupakan pemberian ASI saja kepada bayi
tanpa memberi tambahan makanan yang dicairkan lain seperti susu
formula, air putih, air teh, jeruk maupun madu serta tanpa
tambahan makanan yang padat seperti papaya, bubuk susu, biskut,
bubur nasi, pisang dan bubur tim. ASI Eksklusif diberikan untuk
bayi sejak dilahirkan selama bayi berumur 6 bulan, tanpa
11
mengganti atau menambahkan makanan atau minuman lain kecuali
obat dan vitamin (Fatimah, 2017).
b. Kandungan Nutrisi Pada ASI
Berikut beberapa macam kandungan-kandungan nutrisi
yang terdapat pada ASI:
a) Karbohidrat
Karbohidrat dalam ASI berupa laktosa, yang dimana
laktosa dapat berfungsi sebagai penghasil energy tinggi dan
dapat meningkatkan absorbs kalsium serta menstimulus
pertumbuhan Lactobacillus Bifidus, dalam hal ini Lactobacillus
Bifidus berperan sebagai penghambat pertumbuhan penyakit
yang disebabkan oleh mikroorganisme pathogen (Fatimah,
2017).
b) Lemak
Lemak dalam ASI merupakan sumber kalori yang mudah
diserap oleh saluran pencernaan bayi yang belum berkembang
secara sempurna karena lemak ASI merupakan lemak yang
sederhana dimana struktur zatnya tidak bercabang sehingga
memudakan melewati saluran pencernaan bayi (Fatimah, 2017).
c) Protein
Protein yang ada didalam ASI mempunyai nilai nutrisi
yang sangat tinggi dan baik sehingga mudah dicerna. ASI juga
mempunyai Asam Amino Taurin yang begitu tinggi, dimana
12
asam amino taurin sangat penting untuk pertumbuhan retina
dan kongjungsi bilirubin (Fatimah, 2017).
d) Mineral
Mineral utama yang terdapat pada ASI yaitu kalsium
dimana kalsium sangat membantu pertumbuhan tulang bayi serta
mineral juga mengandung zink dan selenium yang dibutuhkan
oleh bayi karena banyak membantu berbagai proses
metabolisme tubuh dimasa pertumbuhan bayi, walaupun kadar
mineral relatif rendah tetapi cukup untuk bayi sampai umur 6
bulan (Putri & Utami, 2017).
e) Vitamin
Vitamin yang terdapat dalam ASI adalah vitamin K, vitamin
D, vitamin E, dan vitamin A. Vitamin K dibutuhkan sebagai
salah satu zat gizi yang berfungsi sebagai faktor pembekuan.
Vitamin D berfungsi untuk membangun gigi dan tulang yang
kuat. Salah satu fungsi penting vitamin E adalah untuk
ketahanan dinding sel darah merah. Vitamin A berfungsi untuk
kesehatan mata, juga untuk mendukung pembelahan sel,
kekebalan tubuh, dan pertumbuhan. ASI tidak hanya
mengandung vitamin A, tetapi juga beta karoten. Hal ini juga
menjelaskan mengapa bayi yang mendapat ASI mempunyai
tumbuh kembang dan daya tahan tubuh yang baik. Kandungan
13
nutrisi dalam ASI ini penting untuk pertumbuhan bayi
(Puspitawati, 2018).
c. Jenis-jenis ASI
Berikut beberapa macam jenis ASI yang akan berproses
atau berubah pada waktu-waktu tertentu:
a) Kolostrum
Kolostrum adalah cairan pertama yang disekresi oleh
kelenjar payudara. Kandungan tertinggi dalam kolostrum adalah
antibody yang siap melindungi bayi ketika kondisi bayi masih
sangat lemah. Terdapat beberapa pengertian dan persepsi yang
salah mengenai kolostrum, yang diperkirakan ASI yang kotor,
sehingga tidak patut diberikan pada bayi. Ternyata kolostrum
sebagai pembuka jalan agar bayi dapat menerima ASI penuh.
Pemberian kolostrum secara awal pada bayi dan pemberian ASI
secara terus menerus merupakan perlindungan yang terbaik pada
bayi karena bayi dapat terhindar dari penyakit dan memiliki zat
anti kekebalan 10-17 kali daripada susu matang/matur
(Khosidah, 2018).
b) ASI Masa Transisi (Masa Peralihan)
ASI Masa Transisi merupakan ASI masa Peralihan dari
Kolostrum hingga menjadi ASI matur, dimana ASI matur yang
disekresi dari empat hari hingga sepuluh hari dari masa
kelahiran bayi. Pada saat inilah kadar protein dalam ASI
14
semakin rendah akan tetapi kadar lemak dan juga karbohidrat
semakin tinggi serta volume ASI semakin meningkat hal ini
dapat membuat pertahanan asupan didalam perut bayi bertahan
lama.
c) ASI Matur
ASI matur merupakan ASI yang disekresi pada sepuluh hari
pada masa kelahiran bayi dan seterusnya, komposisi ASI relatif
konstan dan volume ASI yang dihasilkan sudah lebih banyak
dibanding pada masa kelahiran di hari keempat (Khosidah,
2018).
d. Manfaat ASI Eksklusif
ASI juga bukan hanya menguntungkan untuk bayi tetapi
juga menguntungkan untuk ibu, keluarga, masyarakat serta negara.
Berikut beberapa manfaat ASI yaitu:
a) Manfaat ASI Eksklusif bagi bayi
Berbagai macam manfaat dalam pemberian ASI khusunya
pemberian ASI Eksklusif pada bayi sebagai berikut:
1) ASI mengandung komposisi yang tepat. Dari berbagai bahan
makanan yang baik untuk bayi yaitu terdiri dari proporsi yang
seimbang dan cukup kuantitas semua zat gizi yang diperlukan
(Putri & Utami, 2017).
2) ASI Eksklusif dapat meningkatkan jalinan kasih saying ibu
dan bayi, karena jika bayi diberi ASI secara Eksklusif bayi
15
akan sering berada dalam dekapan sang ibu dengan begitu
pula bayi akan merasakan kasih sayang dari ibunya serta bayi
juga akan merasakan ketentraman dan keamanan disetiap
berada dalam dekapan ibunya terutama bayi masih dapat
mendengarkan detak jantung ibunya yang telah di dengarnya
sejak masih dalam kandungan. Hal ini akan menjadikan dasar
perkembangan emosi dan dapat membentuk pribadi yang
sangat percaya diri serta dasar spiritual yang baik karena
sejak bayi sudah merasakan terlindungi dan disayangi oleh
ibunya (Dwiawati, 2017).
3) ASI dapat mengurangi masalah kesehatan gigi dan mulut
anak seperti kejadian karies dentis karena didalam ASI
terdapat kadar selenium yang tinggi sehingga dapat
menyeimbangkan kadar asam pada mulut bayi dan mencegah
terjadinya karies dentis, serta ASI Eksklusif juga dapat
mengurangi resiko terjadinya maloklusi (Putri & Utami,
2017).
b) Manfaat ASI Eksklusif bagi ibu
ASI Eksklusif bukan hanya bermanfaat bagi bayi saja akan
tetapi dapat bermanfaat juga bagi ibu seperti:
1) Pemberian ASI Eksklusif dapat mengurangi perdarahan
sehingga dapat menurunkan resiko kematian pada ibu karena
akan terjadi peningkatan kadar oksitosin untuk dapat
16
meningkatkan penutupan pembuluh darah sehingga
perdarahan akan lebih cepat terhenti, mengurangi perdarahan
sama halnya juga dapat mengurangi kemungkinan resiko
terjadinya kekurangan darah (Widyasari, 2019).
2) Pemberian ASI Eksklusif merupakan cara kontrasepsi
alamiah ibu serta aman dan cukup berhasil membantu ibu
untuk menjarangkan kehamilannya. Karena kadar oksitosin
ibu dapat meningkat pada saat pemberian ASI Eksklusif hal
ini akan dapat membantu rahim menjadi kecil atau ke ukuran
sebelum hamil (Widyasari, 2019).
3) Pemberian ASI Eksklusif merupakan salah satu cara untuk
menghemat dan lebih ekonomis serta praktis dan mudah
dibawa kemana-mana, karena pemberian ASI Eksklusif tidak
perlu mengeluarkan biaya yang besar dan tidak perlu
membawa peralatan tempat susu dan dalam keadaan kapan
saja serta dimana saja tetap siap diberikan kepada bayinya
dan suhunya selalu tepat (Widyasari, 2019).
c) Manfaat ASI Eksklusif bagi keluarga
Pemberian ASI Eksklusif bermanfaat juga untuk keluarga,
pemberian ASI Eksklusif dapat menghemat biaya karena tidak
perlu mengeluarkan biaya sehingga biayanya dapat dialihkan
untuk keperluan lainnya serta bayi yang mengkonsumsi ASI
17
dapat mencegah berbagai penyakit yang menyerang sehingga
akan menghemat biaya untuk pengobatan (Tarigan, 2021).
d) Manfaat ASI Eksklusif bagi Negara
Pemberian ASI Eksklusif tidak hanya bermanfaat bagi bayi,
ibu menyusui serta keluarga tetapi dapat bermanfaat bagi negara
juga seperti:
1) Pemberian ASI Eksklusif dapat mengurangi subsisdi untuk
rumah sakit karena anak yang mendapatkan ASI lebih jarang
dirawat di rumah sakit karena faktor protektif dan nutrient
yang terkandung dalam ASI telah sesuai dengan kebutuhan
yang dibutuhkan oleh bayi sehingga dapat menjamin
kesehatannya (Tarigan, 2021).
2) Pemberian ASI Eksklusif dapat meningkatkan kualitas
generasi penerus bangsa karena didalamnya terkandung
banyak nutrisi yang membantu pertumbuhan dan
perkembangan otak dan tubuh anak menjadi optimal
(Tarigan, 2021).
e. Alasan Pemberian ASI Eksklusif dan Penundaan Pemberian
Makanan Padat Pada Bayi
Alasan dan riset yang mendukung pemberian ASI Eksklusif
menurut Widuri (Aini, 2017) dalam yaitu:
1) ASI Eksklusif membantu perkembangan bayi dengan baik pada
6 bulan pertama
18
2) Bayi belum memiliki protein dan enzim yang lengkap hingga
usia 6 bulan pada sistem pencernaannya. Jika diberi makanan
padat sebelum berusia 6 bulan, maka makanan padat tak dapat
dicerna dengan baik oleh bayi dan dapat mengakibatkan reaksi
tidak nyaman seperti gangguan pencernaan, timbulnya gas dan
konstipasi.
3) Bayi berusia 4 sampai 6 bulan memiliki usus yang belum
menutup sempurna, sehingga protein dan bakteri pathogen
akan lebih mudah masuk ke dalam aliran darah. Kandungan
protein yang terdapat pada ASI, dapat melapisi organ
pencernaan bayi dan menyediakan kekebalan pasif.
4) Kandungan zat besi yang terdapat di dalam ASI lebih mudah
diserap oleh tubuh bayi dibandingkan zat besi dari susu sapi
atau susu formula, sehingga bayi yang diberikan ASI Eksklusif
dapat terhindar dari Anemia.
5) Memberikan makanan padat terlalu dini dapat meningkatakan
kandungan lemak dan berat badan. Menunda pemberian
makanan padat dapat membantu melindungi bayi dari resiko
Obesitas
6) Memberikan makanan padat akan mengurangi asupan ASI bagi
bayi, sehingga mengakibatkan produksi ASI akan semakin
sedikit.
19
7) Memberikan ASI Eksklusif dapat membantu memenuhi
kebutuhan gizi bayi, sehingga dapat mencegah bayi dari gizi
kurang maupun gizi buruk.
f. Langkah-langkah Keberhasilan ASI Eksklusif
Langkah-langkah keberhasilan pemberian ASI Eksklusif
menurut Roesli dalam (Aini, 2017) adalah sebagai berikut:
a) Mempersiapkan payudara saat diperlukan.
b) Mempelajari hal-hal mengenai ASI dan tata menyusui yang
optimal untuk bayi.
c) Terciptanya dukungan keluarga, teman, serta orang-orang yang
berada di dekat ibu.
d) Memilih tempat melahirkan yang sangat efektif
e) Memilih petugas kesehatan yang sangat mendukung dalam
pemberian ASI Eksklusif.
f) Mencari seorang yang ahli dalam persoalan menyusui untuk
persiapan apabila mengalami kesukaran dalam pemberian ASI
Eksklusif.
g) Menciptakan gambaran atau pola pikir yang positif terhadap
ASI dan menyusui
2. Perilaku
a. Definisi Perilaku
Perilaku merupakan suatu hal yang dikerjakan oleh
seseorang, baik dapat diamati secara langsung atau tidak langsung.
20
Hal ini dapat diartikan bahwa perilaku baru terjadi apabila ada
sesuatu yang diperlukan menimbulkan reaksi, yaitu rangsanganb
erupa rangsangan dari luar maupun rangsangan dari dalam
(Lanyumba et al., 2019). Rangsangan tertentu akan menghasilkan
reaksi atau perilaku tertentu Notoatmodjo (2010) dalam (Saragih,
2018).
Menurut Ngatimin dalam (Bidullah, 2020), manusia dalam
kedudukannya sebagi makhluk sosial, mereka berada dalam posisi
saling membutuhkan dan berinteraksi sesama mereka. Dan
interaksi ini, khususnya di bidang kesehatan, dimana setiap
individu akan mewujudkan pengalaman perilaku sehat itu bagi diri,
keluarga dan warga sekitarnya.
Perilaku kesehatan adalah respon seseorang terhadap
stimulus atau objek yang berkaitan dengan sehat-sakit, penyakit
dan faktor-faktor yang mempengaruhi sehat-sakit (kesehatan)
seperti lingkungan, makanan, minuman dan pelayanan kesehatan
(Bidullah, 2020).
b. Perilaku Kesehatan
Salah satu bentuk perilaku kesehatan yaitu Perilaku Hidup
Bersih dan Sehat (PHBS) yang merupakan cerminan pola hidup
keluarga yang selalu memperhatikan dan menjaga atau
meningkatkan kesehatan seluruh anggota keluarga. Ada beberapa
indicator yang digunakan sebagai dasar dalam pelaksanaan
21
perilaku hidup bersih dan sehat diantaranya adalah seorang ibu
yang memberikan ASI Eksklusif bagi bayinya selama 6 bulan
pertama. Becker (1979) dalam (Prof. Notoatmodjo, 2014)
mengklasifikasikan tentang perilaku kesehatan dan
membedakannya menjadi tiga, yaitu:
1) Perilaku Sehat (Healthy Behavior)
Perilaku sehat adalah perilaku-perilaku atau kegiatan-
kegiatan yang berkaitan dengan upaya mempertahankan dan
meningkatkan kesehatan, seperti seorang ibu yang memberikan
ASI Eksklusif pada bayinya dapat mempertahankan dan
meningkatkan kesehatan terutama pada bayinya dan ibu itu
sendiri.
2) Perilaku Sakit (Illnes Behavior)
Perilaku sakit adalah berkaitan dengan tindakan atau
kegiatan seseorang yang sakit atau terkena masalah
kesehatannya maupun keluarganya, untuk mencari
penyembuhan atau teratasi masalah kesehatan lainnya, seperti
seorang ibu yang mempunyai bayi memiliki riwayat BBLR,
sehingga ibu memilih untuk memberikan ASI Eksklusif bagi
bayinya agar berat badan bayi mencapai standar pada umurnya.
3) Perilaku Peran Orang Sakit (The Sick Role Behavior)
Dari segi sosiologi, orang yang sedang sakit mempunyai
peran yang mencakup hak-haknya dan kewajiban sebagai orang
22
sakit. Menurut Becker, hak dan kewajiban orang yang sedang
sakit adalah merupakan perilaku peran orang sakit. Setiap
individu memiliki cara yang berbeda dalam mengambil tindakan
penyembuhan atau pencegahan berbeda, meskipun gangguan
kesehatan sama. Proses ini mengikuti suatu keteraturan tertentu
yang dapat diklasifikaiskan dalam empat bagian, yaitu:
a) Ada suatu penilaian dari orang yang bersangkutan terhadap
suatu gangguan kesehatan. dalam hal ini persepsi seseorang
yang bersangkutan atau orang lain (anggota keluarga)
terhadap gangguan tersebut berperan.
b) Timbulnya kecemasan karena adanya persepsi terhadap
gangguan tersebut. Disadari bahwa setiap gangguan
kesehatan akan menimbulkan kecemasan baik bagi yang
bersangkutan maupun bagi anggota keluarga.
c) Penerapan pengetahuan orang yang bersangkutan mengenai
hal-hal yang berhubungan dengan gangguan kesehatan.
d) Dilakukannya tindakan manipulative untuk meniadakan atau
menghilangkan gangguan tersebut, baik bagi orang awam
maupun tenaga kesehatan melakuakan manipulasi tertentu
dalam arti melakukan sesuatu untuk mengatasi gangguan
kesehatan.
23
c. Determinan terbentuknya perilaku kesehatan
Faktor determinan perilaku manusia sulit untuk dibatasi
karena perilaku merupakan resultan dari berbagi faktor. Menurut
Notoatmodjo (2010) dalam (Bidullah, 2020), bahwa secara garis
besar perilaku manusia dapat dilihat dari tiga aspek, yaitu aspek
fisik, psiskis dan sosial. Akan tetapi dari tiga aspek tersebut sulit
untuk ditarik garis yang tegas dalam mempengaruhi perilaku
manusia.
Sebuah teori atau model terbentuknya perilaku yang
dikembangkan oleh Lawrence green (1980) dalam (Prof.
Notoatmodjo, 2014), dimana Lawrence Green menganalisis, bahwa
faktor perilaku sendiri ditentukan oleh tiga faktor utama yaitu
faktor predisposisi (disposising factor), faktor pemungkin
(enabling factor) dan faktor penguat (reinforcing factor). Sehingga
faktor tersebut juga dapat mempengaruhi perilaku pemberian ASI
Eksklusif, berikut penjelasannya:
1) Faktor Predisposisi (Prediposising Factors)
a) Pengetahuan
Pengetahuan merupakan salah satu hasil “tahu” dan
terjadi setelah seseorang mengadakan penginderaan terhadap
suatu objek tertentu. Pengindraan terhadap suatu objek terjadi
melalui panca indera manusia yakni penglihatan,
pendengaran, penciuman, rasa dan raba dengan sendiri. Pada
24
waktu penginderaan telah sampai menghasilkan pengetahuan
yang menjadi sebuah informasi tersebut sangat dipengaruhi
oleh suatu intensistas persepsi terhadap objek tersebut.
Apabila informasi yang diberikan keluarga mengenai ASI
Eksklusif pada ibu kurang tepat karena kurangnya informasi
tentang ASI Eksklusif hal ini dapat menyebabkan kesalahan
pengetahuan pada ibu sehingga pengetahuan ibu tentang ASI
Eksklusif menjadi sangat rendah. Sebagian besar
pengetahuan manusia diperoleh melalui mata dan telinga
(Notoatmodjo, 2014).
Pengetahuan seseorang terhadap suatu objek
mengandung dau aspek yaitu aspek positif dan aspek negatif.
Kedua aspek ini yang nantinya akan menentukan sikap
seseorang, semakin banyak aspek positif dan objek yang
diketahui, maka akan menimbulkan sikap makin positif
terhadap terhadap objek tertentu. Pengukuran pengetahuan ini
dapat dilakukan dengan cara wawancara angket yang dimana
memeberikan pertanyaan tentang isi materi yang akan diukur
dari subjek penelitian atau responden.
25
Menurut Notoatmodjo (2014), pengetahuan yang
mencakup domain kognitif mempunyai 6 tingkatan, yaitu:
a. Tahu (know)
Tahu diartikan sebagai suatu ingatan pada materi
yang telah dipelajari sebelumnya atau rangasanag yang
telah diterima.
b. Memahami (comprehension)
Memahami diartikan sebagai suatu kemampuan
seseorang yang dapat menginterprestasikan suatu materi
secara benar dan merupakan suatu kemampuan untuk
menjelaskan dengan benar tentang objek yang diketahui.
d. Aplikasi (application)
Aplikasi diartikan sebagai suatu kemampuan
seseorang untuk menggunakan materi yang telah dipelajari
pada situasi sebenarnya.
e. Analisis (analysis)
Analisis adalah suatu kemampuan seseorang untuk
menyatakan materi atau suatu objek kedalam komponen-
komponen tetapi masih pada satu strukutur organisasi dan
saling berkaitan satu sama lain.
26
f. Sintesis (shynthesis)
Sintesis menunjukkan pada suatu kemampuan untuk
melaksanakan atau menghubungkan bagian-bagian di
dalam suatu bentuk keseluruhan yang baru.
g. Evaluasi (evaluation)
Evaluasi berkaitan dengan kemampuan individu
untuk melakukan justifikasi atau penilaian pada suatu
materi atau objek tertentu.
b) Pekerjaan
Pekerjaan merupakan suatu kebutuhan yang harus
dilakukan terutama untuk menunjang kehidupan indivisu dan
keluarganya. Status pekerjaan merupakan salah satu kegiatan
yanag dapat menyita waktu sehingga berpengaruh terhadapp
kegiatan lain dan keluarga. Dimana pekerjaan ibu merupakan
suatu kegiatan atau jenis pekerajaan yang dilakukan oleh ibu
yang memiliki peran ganda yaitu sebagai ibu rumah tangga
dan sebagai wanita pekerja (Marifah, 2019).
Ibu yang sibuk bekerja dalam mencari nafkah baik
untuk kehidupan dirinya maupun untuk membantu keluarga,
sehingga kesempaatan ibu untuk memberikan ASI pada
bayinya menjadi berkurang, dibandingkan dengan ibu yang
bekerja (Marifah, 2019).
27
c) Pendidikan
Tingkat pendidikan seseorang yang akan berpengaruh
dalam memberikan respon terhadap sesuatu yang datang dari
luar. Dimana seseorang yang mempunyai pendidikan yang
tinggi akan memberikan respon yang lebih rasional dalam
menanggapi informasi yang dating dan alasan berfikir sejauh
mana keuntungan yang mungkin akan mereka peroleh
gagasan tersebut. Sementara bagi sebagian ibu, menyusui
anaknya merupakan suatu tindakan yanga alamiah dan
naluriah. Oleh karena itu, mereka beranggapan bahwa
menyusui tidak perlu dipelajari. Mereka hanya menegtahui
bahwa ASI adalah makanan yang diperlukan oleh bayi tanpa
memperhatikan aspek-aspek lainnya (Marifah, 2019).
d) Sikap
Sikap merupakan suatu reaksi atau respon yang masih
tertutup dari seseorang terhadap suatu stimulus atau suatu
objek, sikap belum termasuk suatu tindakan atau aktivitas,
akan tetapi sikap merupakan predisposisi tindakan dari suatu
perilaku (Notoatmodjo, 2014).
Dukungan emosional dan dukungan penghargaan dari
suami dapat mempengaruhi sikap ibu dalam memberikan ASI
Eksklusif pada bayinya. Apabila suami menunjukkan
perhatian positif dan mendukung ibu untuk memberikan ASI
28
Eksklusif, maka ibu akan mempunyai sikap positif terhadap
pemberian ASI Eksklusif. Dukungan emosional melibatkan
ekspresi empati, pemberian semangat, perhatian, kehangatan
pribadi, cinta atau bantuan emosional (Marifah, 2019).
e) Budaya
Kebudayaan dapat menopang perilaku orang terhadap
kesehatan maupun dapat memperburuk kesehatan seseorang.
Begitupun dengan perilaku pemberian ASI Eksklusif yang
tidak terlepas dari pandangan budaya yang diwariskan turun-
temurun dalam kebudayaan yang bersangkutan (Amalia,
2018).
Demikian halnya dengan kekhawatiran ibu yang
menganggap bahwa produksi ASI tidak dapat mencukupi
kebutuhan makanan bayinya, sehingga ibu mencari alternatif
lain dengan memberikan makanan tambahan berupa
singkongpada bayinya (Bidullah, 2018).
2) Faktor Pemungkin (Enabling Factors)
Ketersediaan Akses Informasi
Ketersediaan akses terhadap informasi dan edukasi
sangat diperlukan untuk pencapaian pelaksanaan kebijakan
pemberian ASI Eksklusif yang ada pada fasilitas kesehatan
atau sumber informasi lainnya. Inforamsi bisa didapat dari
ketika ibu akan menikah samapai dengan ibu melahirkan dan
29
bayi berusia 6 (enam) bulan diperlukan untuk kelangsungan
peningkatan pengetahuan mengenai pentingnya pemberian
ASI Eksklusif dengan kegiatan berupa sosialisasi,
penyuluhan, pembagian leaflet serta konseling (Derry Trisna
Wahyuni, 2021).
3) Faktor Pendorong atau Penguat (Reinforcing Factors)
a) Dukungan Keluarga
Dukungan atau support dari orang lain atau orang
terdekat sangat berperan dalam sukses tidaknya menyusui.
Dalam hal ini semakin besar dukungan yang diberikan pada
ibu untuk menyusui bayinya maka akan semakin besar pula
kemampuan ibu terus bertahan untuk menyusui bayinya.
Suami dan keluarga dapat menguatkan ibu dengan
memotivasi agar menjaga komitmen dengan ASI, sehingga
ibu tidak mudah tergoda dengan memberikan bayinya susu
formula atau makanan lainnya dari awal kelahiran bayinya
hingga berumur 6 bulan. Seorang ibu yang kurang
mendaptakan dukungan dari suami maupun keluarga akan
lebih mudah dipengaruhi untuk beralih ke susu formula
(Marifah, 2019).
b) Dukungan Petugas Kesehatan
Petugas kesehatan adalah peletak dasar kecerdasan
anak-anak Indonesia karena petugas kesehatan merupakan
30
seorang pembimbing yang sangat tepat dalam membimbing
ibu untuk tetap konsisten memberikan ASI Eksklusif pada
bayinya. Dimana pemberian ASI Eskklusif dapat membuat
otak bayi berkembang secara optimal, bayi mendapatkan gizi
yang sempurna dan tumbuh dengan baik. Sikap dan perilaku
petugas kesehatan dapat menjadi contoh atau acuan bagi
masyarakat tentang berperilaku hidup sehat (Notoatmodjo,
2014).
B. Dasar Pemikiran Variabel Penelitian
Perilaku adalah respon individu terhadap suatu stimulus atau suatu
tindakan yang dapat diamati dan mempunyai frekuensi spesifik, durasi dan
tujuan, baik yang disadari maupun tidak. Perilaku merupakan kumpulan
berbagai faktor yang saling berinteraksi. Sering tidak disadari bahwa
interaksi tersebut amat kompleks sehingga terkadang tidak sempat
memikirkan penyebab seseorang menerapkan perilaku tertentu. Karena itu
amat penting untuk dapat menelaah alasan dibalik perilaku individu,
sebelum individu mampu mengubah perilaku. Wawan dan dewi (2010)
dalam (Bidullah, 2020).
Pemberian ASI Eksklusif merupakan pemberian ASI sebagai
asupan makanan atau minuman pada bayi selama 6 bulan pertama, dengan
penerapan dari perilaku ibu. Kegagalan dalam memberikan ASI Eksklusif
dapat disebabkan dari perilaku ibu, dimana penyebab perilaku ibu
ditentukan oleh tiga faktor utama, yaitu:
31
1) Faktor predisposisi, yang mempermudah atau mempredisposisi
terjadinya perilaku ibu, anatara lain, yaitu:
a) Pengetahuan
Pengetahuan merupakan faktor penyebab ibu gagal dalam
memberikan ASI Eksklusif karena ibu yang belum memiliki
pengetahuan yang cukup tidak dapat menerapkan pemberian ASI
Eksklusif pada bayinya.
b) Pendidikan
Pendidikan seorang ibu yang rendah memiliki pengetahuan
yang kurang, sehingga dapat menyebabkan ibu gagal dalam
memberian ASI Eksklusif.
c) Pekerjaan
Jika seorang ibu memiliki pekerjaan diluar rumah dan di
tempat pekerjaannya tidak memberikan izin untuk membawa
bayinya, hal ini dapat menyebabkan ibu gagal memberikan ASI
d) Sikap
Sikap merupakan salah satu faktor penyebab ibu menyusui
gagal dalam pemberian ASI Eksklusif, karena ketika produksi ASI
pada ibu menyusui sudah kurang dan bayinya menangis maka respon
yang ibu berikan menenangkan bayi dengan menggantikan ASI
dengan susu formula.
32
e) Budaya
Budaya merupakan salah satu faktor penyebab ibu gagal dalam
memberikan ASI Eksklusif, karena dalam beberapa pandangan
budaya bertolak belakang dengan peraturan pemberian ASI
Eksklsusif.
2) Faktor pemungkin, yang memungkinkan atau memfasilitasi perilaku
atau tindakan dari seorang ibu adalah yaitu ketersedian askses informasi
ASI Eksklusif, dimana ketika ibu belum mendapatkan akses informasi,
maka pengetahuan ibu tentang ASI Eksklusif belum cukup sehingga ibu
gagal memberikan ASI Eksklusif pada bayinya.
3) Faktor pendorong, yang mendorong atau memperkuat terjadinya
perilaku atau yang menjadi tokoh panutan ibu berperilaku, seperti:
a) Dukungan Dari Petugas Kesehatan
Ketika ibu belum mempunyai pengalaman memberikan ASI
Eksklusif, namun petugas kesehatan tidak mengetahuinya dan
petugas kesehatan kurang memberikan eduakasi kepada ibu,
sehingga menyebabkan ibu gagal memberikan ASI Eksklusif pada
bayinya.
b) Dukungan Orang Terdekat
Dukungan orang dari terdekat merupakan salah satu motivasi
ibu dalam memberikan ASI Eksklusif, ketika orang terdekat ibu
lebih memilih memberikan susu formula pada bayinya dan ibu
33
menurutinya, maka ibu gagal memberikan ASI Eksklusif pada
bayinya.
C. Kerangka Pikir Penelitian
Gambar 2.1 Kerangka Pikir Penelitian
PERILAKU IBU MENYUSUI

KEGAGALAN
1) Faktor Predisposisi
PEMBERIAN
2) Faktor Pemungkin
ASI EKSKLUSIF
3) Faktor Pendorong
Lawrence Green (1980) dalam (Prof. Notoatmodjo, 2014)
Keterangan Gambar 1 Kerangka Pikir Penelitian
: Varibel Independent
: Varibel Dependent
D. Definisi Konsep
Pemberian ASI Eksklusif merupakan pemberian ASI sebagai asupan
makanan atau minuman pada bayi selama 6 bulan pertama, dengan
penerapan dari perilaku ibu.
Secara garis besar perilaku manusia dapat dilihat dari tiga aspek, yakni
aspek fisik, psikis dan sosial. Akan tetapi dari tiga aspek tersebut sulit
untuk ditarik garis yang tegas dalam mempengaruhi perilaku manusia.
Faktor determinan perilaku manusia sulit untuk dibatasi karena perilaku
34
merupakan resultan dari berbagai faktor. Lawrence Green menganalisis,
bahwa faktor perilaku sendiri di tentukan oleh tiga faktor utama, yaitu:
Faktor yang mempermudah atau mempredisposisi terjadinya
perilaku seseorang, antara lain:
a) Pengetahuan
Pengetahuan adalah hasil penginderaan manusia, atau hasil
tahu seseorang terhadap objek melalui indera yang dimilikinya
(mata, hidung, telinga dan sebagainya). Dengan sendirinya pada
waktu penginderaan sehingga menghasilkan pengetahuan tersebut
sangat dipengaruhi oleh intensitas perhatian dan persepsi terhadap
objek.
Pengetahuan seseorang terhadap suatu objek mengandung
dau aspek yaitu aspek positif dan aspek negatif. Kedua aspek ini
yang nantinya akan menentukan sikap seseorang, semakin banyak
aspek positif dan objek yang diketahui, maka akan menimbulkan
sikap makin positif terhadap terhadap objek tertentu. Pengukuran
pengetahuan ini dapat dilakukan dengan cara wawancara angket
yang dimana memeberikan pertanyaan tentang isi materi yang akan
diukur dari subjek penelitian atau responden.
b) Pendidikan
Pendidikan adalah suatu usaha pembelajaran pengetahuan,
keterampilan dan kebiasaan sekelompok orang yang diturunkan
35
dari satu generasi ke generasi berikutnya melalui pengajaran
ataupun pelatihan. Tingkat pendidikan seseorang yang akan
berpengaruh dalam memberikan respon terhadap sesuatu yang
datang dari luar. Dimana seseorang yang mempunyai pendidikan
yang tinggi akan memberikan respon yang lebih rasional dalam
menanggapi informasi yang dating dan alasan berfikir sejauh mana
keuntungan yang mungkin akan mereka peroleh gagasan tersebut.
c) Pekerjaan
dilakukan terutama untuk menunjang kehidupan individu dan
keluarganya. Status pekerjaan merupakan salah satu kegiatan yang
dapat menyita waktu sehingga berpengaruh terhadap kegiatan lain
dan keluarga. Dimana pekerjaan ibu merupakan suatu kegiatan atau
jenis pekerajaan yang dilakukan oleh ibu yang memiliki peran
ganda yaitu sebagai ibu rumah tangga dan sebagai wanita pekerja
(Marifah, 2019)
d) Sikap
Sikap merupakan suatu reaksi atau respon yang masih
tertutup dari seseorang terhadap suatu stimulus atau suatu objek,
sikap belum termasuk suatu tindakan atau aktivitas, akan tetapi
sikap merupakan predisposisi tindakan dari suatu perilaku
(Notoatmodjo, 2014).
36
Dukungan emosional dan dukungan penghargaan dari
suami dapat mempengaruhi sikap ibu dalam memberikan ASI
Eksklusif pada bayinya. Apabila suami menunjukkan perhatian
positif dan mendukung ibu untuk memberikan ASI Eksklusif,
maka ibu akan mempunyai sikap positif terhadap pemberian ASI
Eksklusif. Dukungan emosional melibatkan ekspresi empati,
pemberian semangat, perhatian, kehangatan pribadi, cinta atau
bantuan emosional (Marifah, 2019).
e) Budaya
Begitupun dengan perilaku pemberian ASI Eksklusif yang tidak
terlepas dari pandangan budaya yang diwariskan turun-temurun
dalam kebudayaan yang bersangkutan (Amalia, 2018).
2) Faktor pemungkin
Ketersediaan akses informasi tentang ASI Eksklusif
Ketersediaan akses terhadap informasi dan edukasi sangat
diperlukan untuk pencapaian pelaksanaan kebijakan pemberian ASI
Eksklusif yang ada pada fasilitas kesehatan atau sumber informasi
lainnya. Dengan keggiatan berupa sosialisasi, penyuluhan, pembagian
leaflet serta konseling kesehatan (Derry Trisna Wahyuni, 2021).
37
3) Faktor pendorong
a) Dukungan orang tedekat
Dukungan atau support dari orang lain atau orang terdekat
sangat berperan penting dalam sukses tidaknya menyusui. Dalam
hal ini semakin besar dukungan yang diberikan pada ibu untuk
menyusui bayinya maka akan semakin besar pula kemampuan ibu
terus bertahan untuk menyusui bayinya. Suami dan keluarga dapat
menguatkan ibu dengan memotivasi agar menjaga komitmen
pemberian ASI Eksklusif (Marifah, 2019).
b) Dukungan petugas kesehatan
Petugas kesehatan adalah peletak dasar kecerdasan anak-
anak Indonesia karena petugas kesehatan merupakan seorang
pembimbing yang sangat tepat dalam membimbing ibu untuk tetap
konsisten memberikan ASI Eksklusif pada bayinya. Sikap dan
perilaku petugas kesehatan dapat menjadi contoh atau acuan bagi
masyarakat tentang berperilaku hidup sehat (Notoatmodjo, 2014).
38
BAB III
METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Kualitatif
dengan pendekatan Fenomenologi. Penggunaan metode ini dengan alasan
bahwa fokus dalam penelitian ini adalah penyebab kegagalan pemberian
ASI Eksklusif. Sementara, pendekatan fenomenologi bertujuan untuk
menggambarkan makna dari pengalaman hidup yang dialami oleh
beberapa individu, tentang konsep atau fenomena tertentu, dengan
mengeksplorasi struktur kesadaran manusia. Sehingga peneliti ingin
mengetahui perilaku ibu menyusui yang menyebabkan kegagalan
pemberian ASI Eksklusif di wilayah kerja Puskesmas Simpong.
B. Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di wilayah kerja Puskesmas Simpong
Kecamatan Luwuk Selatan. Waktu penelitian ini dilakukan pada bulan
September - Oktober tahun 2021.
C. Subyek Penelitian
Subyek penelitian atau narasumber adalah orang yang diminta
untuk memberikan keterangan tentang fakta atau suatu pendapat. Dalam
hal ini subyek penelitian ini adalah ibu menyusui yang mempunyai balita
gagal dalam pemberian ASI Eksklusif di wilayah kerja Puskemas
Simpong.
39
D. Informan Penelitian
Informan penelitain adalah orang yang bersedia untuk memberikan
informasi penting yang dibutuhkan oleh peneliti sesuai dengan situasi dan
kondisi dengan proses-proses pengamatan dan ingatan informan
(Sugiyono, 2016). Dalam penelitian ini terdiri dari informan biasa dan
informan kunci. Informan biasa yaitu ibu menyusui yang mempunyai
balita gagal dalam pemberian ASI Eksklusif, sedangkan informan kunci
yaitu tenaga kesehatan. Dalam penelitian ini teknik pemilihan informan
yang digunakan adalah teknik Non Probality Sampling yaitu Purposive
Sampling, dimana menurut Notoatmodjo (2010) Purposive Sampling
merupakan teknik penentuan sampel dengan segala pertimbangan tertentu
seperti sifat-sifat populasi atau ciri-ciri yang sudah diketahui sebelumnya.
Kriteria dalam pemilihan informan didasarkan sebagai berikut :
1. Ibu menyusui yang mempunyai balita gagal dalam pemberian ASI
Eksklusif
2. Ibu yang berada di tempat atau tinggal di wilayah kerja Puskesmas
Simpong
3. Ibu yang bersedia untuk diwawancarai
4. Ibu yang bisa berkomunikasi dengan baik
E. Instrumen Penelitian
Instrument penelitian yang dipakai oleh peneliti untuk
mengumpulkan data yaitu peneliti sendiri yang dilengkapi alat bantu
40
penelitian seperti alat perekam wawancara (Audio dan Audio Visual),
pedoman wawancara dan catatan lapangan.
F. Metode Pengumpulan Data
1. Data Primer
Dalam penelitian ini dilakukan dengan kunjungan atau
observasi awal data di tempat yang ingin di teliti melalui wawancara
mendalam (in-depth interviews) terhadap informan.
2. Data Sekunder
Data sekunder ini telah diperlukan untuk penunjung pada
penelitian ini dan peroleh dari:
a) Puskesmas Simpong Kecamatan Luwuk Selatan
b) Pengelola Gizi Puskesmas Simpong
c) Profil Kesehatan Dinas Kesehatan Kabupaten Banggai
d) Badan Pusat Statistik: Kesehatan Ibu dan Anak
G. Metode Analisis Data
Analisis data ada suatu proses mencari dan menyusun secara
sistematis data yang diperoleh dari hasil wawancara. Aktivitas data dalam
data kuantitatif terbagi atas tiga tahap, yakni:
1. Reduksi Data
Reduksi data atau menerangkan merupakan salah satu teknik
analisis kualitatif. Reduksi data adalah bentuk analisis yang
menajamkan, menggolongkan, mengarahkan, membuang yang tidak
41
perlu dan mengorganisasi data sedemikian rupa sehingga mencapai
akhir kesimpulan yang dapat diambil.
2. Penyajian Data
Setelah data direduksi, maka akan dilakukan penyajian data
merupakan salah satu dari teknik analisis data kualitatif. Penyajian data
adalah kegiatan ketika sekumpulan informasi disusun, sehingga
memberi kemungkinan akan adanya penarikan kesimpulan. Bentuk
penyajian data kualitatif berupa teks naratif (catatan lapangan), matriks,
grafik, jaringan atau bagan.
3. Kesimpulan/verifikasi
Tahapan melakukan pencarian makna dan kata kunci peristiwa
yang bertujuan untuk membentuk pola dan alur sebab akibat dalam
pembentukan konsep yang kemudian dijadikan proposisi.
H. Metode Keabsahan Data
Untuk keakuratan informasi yang telah dikumpulkan, maka dapat
digunakan triangulasi. Tujuan triangulasi untuk meningkatkan kekuatan
teoritis, metodologis, maupun interpretative dari penelitian kualitatif.
Triangulasi sumber yaitu: suatu teknik yang bertujuan untuk meningkatkan
kredibilitas data dengan cara melakukan pengecekkan data yang telah
diperoleh dalam hal ini data hasil observasi, wawancara dan dokumentasi
data yang berasal dari petugas kesehatan.
42
I. Jadwal Penelitian
Tabel 3.1 Jadwal Penelitian
No. Nama Des Jan Feb Mar Apr Mei Jun Jul Sep Okt Nov
Kegiatan
1. Seminar
Judul
2. Penyusun
-an
Proposal
3. Seminar
Proposal
4. Perbaik-
an
Proposal
5. Peneliti-
an
6. Seminar
Hasil
7. Perbaik-
an Hasil
8. Skripsi
43
BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian
1. Keadaan Geografis
Kecamatan Luwuk Selatan berdiri pada tanggal 01 Oktober
2012. Kecamatan Luwuk Selatan terdiri dari 9 (Sembilan) Kelurahan 1
(satu) Desa, yang juga sekalian terletak di Ibu Kota Kabupaten
Banggai yang mempunyai luas Wilayah ± 119,80 km².
Puskesmas Simpong merupakan salah satu pusat pelayanan
kesehatan yang berada di wilayah Kecamatan Luwuk Selatan
Kabupaten Banggai tepatnya di Kecamatan Luwuk Selatan pada posisi
Astronomi 0˚30’-2˚20’ Lintang Selatan dan 122˚23’ 124˚20’ Bujur
Timur dengan Luas Wilayah 65,80 km² yang terdiri dari 9 (sembilan)
Kelurahan dan 1 (satu) Desa sejak pemekaran Kecamatan 1 November
Tahun 2011. Topografi wilayah 85,97% dengan ketinggian < 500
mdpl, 7,80% dengan ketinggian 500-700 mdpl dan 6,23% dengan
ketinggian > 700 mdpl di atas permukaan laut (mdpl). Adapun batas-
batas wilayahnya sebagai berikut :
1) Sebelah Utara berbatasan dengan Kelurahan Karaton (Wilayah
Kerja Puskesmas Kampung Baru Kecamatan Luwuk)
2) Sebelah Timur berbatasan dengan Selat Peling (Kabupaten
Banggai Kepulauan)
44
3) Sebelah Selatan berbatasan dengan Desa Koyoan (Wilayah Kerja
Puskesmas Nambo Kecamatan Nambo)
4) Sebelah Barat berbatasan dengan Kecamatan Pagimana (Wilayah
Kerja Puskesmas Pagimana)
2. Iklim
a. Musim
Di Kabupaten Banggai hanya dikenal dengan dua musim
yaitu musim kemarau dan musim penghujan. Keadaan sistem
tersebut sama halnya di Wilayah Kerja Puskesmas Simpong
Kecamatan Luwuk Selatan karena merupakan salah satu
puskesmas yang terletak di Ibukota Kabupaten Banggai. Pada
bulan Juni hingga September arus angin bertiup dari Australia dan
tidak mengandung uap air sehingga mengakibatkan musim
kemarau. Begitupun sebaliknya pada bulan Desember hingga
Maret arus angin yang banyak mengandung uap air berhembus dari
Asia dan Samudera Pasifik sehingga terjadi musim hujan. Keadaan
ini berganti setiap setengah tahun setelah melewati masa peralihan
pada bulan April – Mei dan Oktober - November.
b. Suhu dan Kelembaban Udara
Suhu udara rata-rata di Wilayah Kerja Puskesmas Simpong
Kecamatan Luwuk Selatan yang terletak di Ibukota Kabupaten
Banggai ditentukan oleh tinggi rendahnya tempat tersebut dari
permukaan air laut dan jaraknya dari pantai. pada tahun 2019, suhu
45
udara rata – rata berkisar 25,3˚C sampai 27,7˚C. Suhu udara
maksimum terjadi pada bulan Januari yaitu sebesar 31,3˚C
sedangkan suhu minimum terjadi pada bulan Agustus yaitu sebesar
22,2˚C dengan kelembaban rata-rata berkisar antara 80 %.
Kecamatan Luwuk Selatan mempunyai kelembaban udara relatif
tinggi dimana pada tahun 2019 rata – rata berkisar antara 58–92%.
c. Curah Hujan dan Keadaan Angin
Curah hujan di Kecamatan Luwuk Selatan antara lain
dipengaruhi oleh keadaan iklim dan perputaran arus udara. Oleh
karena itu jumlah curah hujan beragam menurut bulan. Rata – rata
curah hujan berkisar antara 82 hingga 466 mm. Hari hujan
perbulan antara 10 – 23 hari. Curah hujan tertinggi antara Juli
hingga Agustus. Kecepatan angin merata setiap bulannya yaitu
berkisar antara 3 – 7 knot. Tertinggi pada Juni – September.
3. Keadaan Penduduk
Jumlah penduduk Kecamatan Luwuk selatan Setelah
Pemekaran wilayah pada tahun 2012 mengalami perubahan setiap
tahunnya. Pertumbuhan jumlah penduduk tahun 2021 sebesar 21,299
jiwa, tahun 2013 sebesar 21,791 jiwa, tahun 2014 sebesar 22,171 jiwa,
tahun 2015 sebesar 22.552 jiwa, tahun 2016 sebesar 22,917 jiwa.
Lima tahun terakhir jumlah penduduk Kecamatan Luwuk
Selatan mengalami laju pertumbuhan penduduk (LPP) sebesar 1,80 %
per tahun. Laju pertumbuhan penduduk mengalami penurunan yaitu
46
dari 1,85 % per tahun periode 2011-2012 menjadi 1,55 % per tahun
selama periode 2012-2013 dan dari 2,31 % per tahun periode 2013-
2014 menjadi 1,72 % per tahun selama periode 2014-2015. Dan
mengalami penurunan 1,62 % per tahun selama periode 2015-2016.
B. Hasil penelitian
1. Informan Penelitian
Informan pada penelitain ini terbagi atas dua jenis yaitu
informan biasa dan informan kunci. Informan biasa pada penelitian ini
adalah ibu menyusui yang mempunyai balita dalam dalam pemberian
ASI Eksklusif serta informan kuncinya adalah petugas kesehatan
(Kepala Puskesmas Simpong dan Koordinator Bidan) sehingga total
keseluruhan informannya yaitu 27 (dua puluh tujuh) informan.
Distribusi informan berdasarkan nama, umur, tingkat pendidikan,
pekerjaan dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 4.1
Distribusi Informan Berdasarkan Umur
Di Wilayah Kerja Puskesmas Simpong Pada Tahun 2021
NO. UMUR INFORMAN JUMLAH
1 43 1
2 41 1
3 40 1
4 38 2
5 35 2
6 34 5
7 32 1
8 31 2
9 30 2
10 29 1
11 28 3
12 25 2
13 24 1
14 23 1
15 22 2
47
Data Primer,2021
Tabel 4.2
Distribusi Informan Berdasarkan Tingkat Pendidikan
Di Wilayah Kerja Puskesmas Simpong Tahun 2021
NO. TINGKAT PENDIDIKAN JUMLAH
1 SD 5
2 SMP 2
3 SMA 13
4 D III 2
5 SI 4
6 S II 1
Data Primer, 2021
Tabel 4.3
Distribusi Informan Berdasarkan Pekerjaan
NO. PEKERJAAN JUMLAH
1 IRT 21
2 PNS/DOSEN 4
3 HONORER 1
4 WIRAUSAHA 1
Data Primer, 2021
Tabel 4.4
Distribusi Informan Berdasarkan Nama/Inisial dan Alamat
NO. INISIAL ALAMAT KET.
INFORMAN
1 WR TOMBANG INFORMAN
PERMAI BIASA
2 VP MAAHAS INFORMAN
BIASA
3 YS TOMBANG INFORMAN
PERMAI BIASA
4 YB MAAHAS INFORMAN
BIASA
5 SR MAAHAS INFORMAN
BIASA
6 HP MAAHAS INFORMAN
BIASA
7 AS TANJUNG TUWIS INFORMAN
BIASA
8 WJ MAAHAS INFORMAN
BIASA
9 NS MAAHAS INFORMAN
BIASA
48
10 ED TANJUNG TUWIS INFORMAN
BIASA
11 MM MAAHAS INFORMAN
BIASA
12 YL BUBUNG INFORMAN
BIASA
13 FB BUBUNG INFORMAN
BIASA
14 RA BUBUNG INFORMAN
BIASA
15 NJ BUBUNG INFORMAN
BIASA
16 MU BUBUNG INFORMAN
BIASA
17 RY HANGA-HANGA INFORMAN
BIASA
18 MT HANGA-HANGA INFORMAN
BIASA
19 NR SIMPONG INFORMAN
BIASA
20 RD SIMPONG INFORMAN
BIASA
21 SD SIMPONG INFORMAN
BIASA
22 NP SIMPONG INFORMAN
BIASA
23 NU HANGA-HANGA INFORMAN
PERMAI BIASA
24 MY HANGA-HANGA INFORMAN
PERMAI BIASA
25 IP BUKIT INFORMAN
MAMBUAL BIASA
26 SY SIMPONG INFORMAN
KUNCI
27 SD SIMPONG INFORMAN
KUNCI
Data Primer, 2021
Penelitian dilaksanakan di wilayah kerja Pukesmas Simpong
yang bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai perilaku ibu
menyusui yang menyebabkan kegagalan dalam pemberian ASI
Eksklusif. Ada beberapa variabel dalam penelitian ini yaitu faktor
predisposisi, faktor pemungkin dan faktor pendorong.
49
2. Hasil Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di wilayah kerja Puskesmas
Simpong yang bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai
perilaku ibu menyusui yang menyebabkan kegagalan pemberian ASI
Eksklusif. Ada beberapa variabel dalan penelitian yaitu faktor
Predisposisi, faktor pemungkin dan faktor pendorong.
Peneliti melakukan teknik wawancara dan dokumentasi
untuk memperoleh informasi mengenai faktor-faktor yang
mempermudah atau mempredisposisi terjadinya perilaku ibu
menyusui yang menyebabkan kegagalan pemberian ASI Eksklusif
yaitu, pengetahuan, pekerjaan, pendidikan, sikap dan budaya.
a. Pengetahuan
a) Apa yang disebut dengan ASI Eksklusif
Dari hasil wawancara yang dilakukan terhadap 25
(dua puluh lima) informan biasa, terdapat 2 (dua) informan
biasa yang mempunyai pernyataan sama dalam menjawab
pertanyaan penelitian tentang apa yang disebut dengan ASI
Eksklusif atau pengertian tentang ASI Eksklusif. Terdapat 2
(dua) informan biasa yang menyatakan jawaban yang sama
bahwa ASI Eksklusif adalah pemberian ASI Kepada bayi
selama 6 bulan pertama kelahiran tanpa memberikan
50
makanan tambahan selain ASI. Berikut pernyataan
beberapa informan biasa yang diwawancarai:
“Asi eksklusif itu adalah asi yang diberikan kepada

anak bayi selama 6 bulan dari lahir tanpa campuran
apa-apa” (YS,NJ)
Selain pernyataan diatas, ada pula informan yang
menyatakan bahwa ASI Eksklusif adalah pemberian ASI
dari umur 0 bulan sampai 6 bulan untuk menjaga kekebalan
tubuh bayi seperti bayi yang demam diberikan ASI sebagai
pengganti obat maka dapat menyembuhkan demam bayi.
Berikut pernyataan beberapa informan biasa yang
diwawancarai:
“Asi yang diberikan dari 0 bulan sampai 6 bulan

untuk kekebalan bayi maksudnya misalnya dia
panas kalo kita kasi terus asi biar tidak minum obat
dia bisa hilang panasnya” (ED)
Adapula pernyataan yang sama dari 2 (dua)
informan biasa tentang pengertian ASI Eksklusif yaitu ASI
yang wajib diberikan kepada bayi saat setelah lahir sampai
berumur 6 bulan dan lebih baik diteruskan hingga berumur
2 tahun. Berikut pernyataan beberapa informan biasa yang
diwawancarai:
“ASI Eksklusif itu asi yang wajib diberikan sama

bayi itu dari umur dari awal dia lahir sampe umur 6
bulan bagitu tapi paling bagus sampe umur 2 taun
sih” (SD,MU)
51
Selain pernyataan diatas, terdapat 3 (tiga) informan
biasa yang menyatakan jawaban yang sama tentang
pengertian ASI Eksklusif yaitu air susu ibu yang diberikan
kepada bayi dari umur 0 bulan sampai berumur 2 tahun.
diwawancarai:
“Asi ekskklusif itu pemberian asi secara terus

menerus sampe usia bayi kalo te salah sampe 2
taun” (IP,RD,RI)
Selain pernyataan diatas, adapula 2 (dua) informan
pengertian ASI Eksklusif yaitu ASI sebagai nutrisi untuk
bayi sebagai makanan karena bayi belum dapat diberikan
makan sebelum berusia 6 bulan. Berikut pernyataan
“E nutrisi yang diberikan untuk ade sebagai

makanan, kalo ade bulum makan kan dia dikase asi
eksklusif nanti kalu sudah so waktu 6 bulan baru
bisa dikase makanan tambahan makanan
pendamping asi to” (YL,NR)
Adapula salah satu informan biasa yang
menyatakan bahwa ASI Eksklusif adalah makanan terbaik
untuk anak-anak. Berikut pernyataan beberapa informan
biasa yang diwawancarai:
“Ee itu apa ee makan terbaik untuk anak-anak”

(SR)
52
Selain pernyataan diatas, adapula informan biasa
yang menyatakan bahwa pengertian ASI Eksklusif yaitu
ASI bukan makanan sehari-hari untuk anak dan ASI
bermanfaat untuk pertumbuhan anak-anak. Berikut
pernyataan beberapa informan biasa yang diwawancarai:
“Asi bukan buat makanan hari-hari untuk anak,

buat pertumbuhan anak-anak” (RA)
Selain pernyatan diatas, adapula pernyataan dari
salah satu informan biasa tentang pengertian ASI Eksklusif
yaitu sebagai makanan tambahan bayi. Berikut pernyataan
“Penambah anu penambah makanan bayi” (RY)
biasa yang menyatakan jawaban yang sama tentang ASI
Eksklusif yaitu pemberian ASI secara langsung dari ibu ke
anaknya. Berikut pernyataan beberapa informan biasa yang
diwawancarai:
“Asi eksklusif itu ya pemberian asi secara langsung

dari ibu ke anaknya” (WJ,MJ,NP)
Selain pernyataan diatas, adapula salah satu
informan biasa yang menyatakan bahwa ASI Eksklusif
53
adalah air susu yang murni dari ibu. Berikut pernyataan
“Ini aer susu yang murni” (NU)
Adapula pernyataan dari salah satu informan biasa
bahwa ASI Eksklusif adalah berupa cairan alami yang
dapat membantu anak lebih kuat dan lebih bagus dari susu
formula. Berikut pernyataan beberapa informan biasa yang
diwawancarai:
“Asi eksklusif ya berupa cairan alami supaya anak

lebih kuat depe daya tahan tubuh, lebih bagus dari
pada sufor” (YB)
pengertian ASI Eksklusif yaitu untuk kebutuhan bayi agar
dapat membantu pertumbuhan bayi. Berikut pernyataan
“Asi Eksklusif itu untuk kebutuhannya ade untuk

pertumbuhannya berkembang” (MT,WR)
Selain pernyataan diatas, adapula 3 (tiga) informan
biasa yang menyatakan jawaban yang sama tentang ASI
Eksklusif yaitu air susu ibu. Berikut pernyataan beberapa
informan biasa yang diwawancarai:
“Air susu ibu” (SA,HP,MM)
54
Selain pernyataan diatas, adapula 4 (empat)
informan biasa yang menyatakan jawaban yang sama bahwa
informan biasa tidak mengetahui tentang pengertian ASI
Eksklusif. Berikut pernyataan beberapa informan biasa yang
diwawancarai:
“Te Tau” (AS, NS, FL, VP)
b) Seberapa penting pemberian ASI Eksklusif pada bayi
Dari hasil wawancara yang dilakukan terhadap 25
(dua puluh lima) informan biasa yang memberikan
pernyataan tentang seberapa penting pemberian ASI
Eksklusif pada bayi. Terdapat 4 (empat) informan biasa
yang menyatakan jawaban yang sama bahwa pemberian
ASI Eksklusif sangat penting. Berikut pernyataan beberapa
“Yah penting skali” :(WR, FB, YB, NS)
Selain pernyataan diatas, adapula pernyataan yang
sama dari 15 (lima belas) informan biasa bahwa pemberian
ASI Eksklusif sangat penting karena ASI mengandung
banyak gizi sehingga dapat menjaga daya tahan tubuh dan
kekebalan tubuh bayi. Berikut pernyataan beberapa
“Penting skali kalo menurut saya karna disitu

terdapat depe gizi paling banyak disitu depe daya
55
tahan tubuh dan kekebalan tubuh juga” :(IP, MM,
MY, NJ, RD, NP,YS,NR,ED,AS,MT, WH, SR, YL,
HP)
informan biasa yang menyatakan bahwa pemberian ASI
Eksklusif sangat penting dapat terjamin keamanannya
karena pemberian ASI langsung pada ibu ke bayinya dari
makanan yang dikonsumsi ibu sehingga tidak mudah
terkena berbagai penyakit. Berikut pernyataan beberapa
“Penting skali karna pertama aman, tidak mudah

terkena penyakit kan langsung dari seorang ibu
mengkonsumsi sebuah makanan apa saja kan
langsung dicerna untuk bayi itu lebih aman” (MU)
Selain pernyataan tersebut, adapula informan biasa
yang menyatakan bahwa pemberian ASI Eksklusif sangat
penting karena dari pengalaman yang informan biasa
dapatkan dari anak-ankanya, pada anak pertama dengan
anak kedua berbeda perkembangan dan daya tubuh mereka,
dimana anak kedua yang mendapatkan ASI dari lahir daya
tahan tubuh anak kuat dan laju perkembangan otaknya
sedangkan anak pertama tidak mendaptkan ASI dari lahir
sehingga sering sakit. Berikut pernyataan beberapa
56
“Penting skali karna kalo pengalamannya sa sendiri
kan kalo anak 2 yang pertama memang beda sih
kekebalan tubuh kesehatan itu bagusnya yang asi
memang lebih sehat sa liat lebe cepat depe otak dari
ini yang kacil daripada depe kaka-kaka ini” (SD)
sama dari 3 (tiga) informan biasa bahwa pemberian ASI
Eksklusif sangat penting untuk kecerdasan bayi, menjaga
daya tahan tubuh bayi, untuk pertumbuhan dan
perkembangan bayi dan dapat melindungi ibu dari penyakit
kanker payudara. Berikut pernyataan beberapa informan
“Be penting skali untuk dorang pe kecerdasan,

dorang pe daya tahan tubuh, dorang he dorang pe
lincah-lincah itu pokoknya penting skali, kalo torang
parampuan tidak ba kase asi yang ditakutkan akan
torang kana kanker payudara” (WJ,RY,VP)
informan biasa yang menyatakan bahwa pemberian ASI
Eksklusif sangat penting untuk kebutuhan sehari-hari anak,
jika anak tidak mau makan dapat digantikan dengan ASI.
diwawancarai:
“Penting skali buat anak-anak penting sehari-

harinya dorang kalo te mo dikase asi nanti mo dari
mana, kan biasa kan kalo anak bosan makan bisa
dikase asi dari torang” (RA)
57
c) Tanggapan ibu terhadap pemberian hanya ASI saja
tanpa memberikan makanan tambahan pada bayi yang
berusia dibawah 6 bulan
Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan pada
25 (dua puluh lima) informan biasa terdapat 8 (delapan)
informan biasa yang mempunyai ungkapan yang sama
dalam menjawab pertanyaan penelitian. Terdapat 9
(sembilan) informan biasa yang menjawab pertanyaan yang
sama bahwa pemberian ASI saja tanpa memberikan
makanan tambahan pada bayi berusia dibawah 6 bulan
sangat baik, jika bayi sudah berumur 6 bulan ke atas sudah
bisa diberikan makanan. Berikut pernyataan beberapa
“Te apa-apa sebenarnya yang penting dia asi terus

kan kalo 6 bulan ke bawah kecuali so 6 bulan ke
atas baru dikase makan”: (NU, MT, IP, NS, FB,
RA ,WJ, SD,YL)
sama dari 2 (dua) informan biasa bahwa pemberian
makanan tambahan pada bayi yang belum cukup umur 6
bulan dapat menyebabkan kerusakan pada usus bayi karena
usus bayi belum matang. Berikut pernyataan beberapa
“Kalau menurut saya sih belum bisa kayaknya

karna anak ini kan ususnya belum matang kalau dia
58
dikase makanan sebelum enam bulan tambah asi toh
selama asi toh karena akan merusak si usus bayi” :
(NJ, MU)
Selain pernyataan diatas, terdapat 5 (lima) informan
biasa yang menyatakan bahwa pemberian ASI saja tanpa
memberikan mkanan tambahan pada anak yang berumur
dibawah 6 bulan sangat bagus karena anjuran dari petugas
kesehtaan seperti itu. Berikut pernyataan beberapa
“Lebih bagus kan bagitu karna kan anjurannya

bagitu to” (NR, WR, HP, YS, MM)
Selain pernyataan diatas, terdapat 9 (sembilan)
informan biasa yang memberi tanggapan bahwa pemberian
ASI saja pada bayi yang berumur 6 bulan kebawah tidak
bisa karena bayi akan merasa kelaparan sehingga tidak akan
tertidur nyenyak. Berikut pernyataan beberapa informan
“Biasanya tidurnya tidak nyaman karna asinya kan

sedikit tidak cukup asinya jadi tidurnya tidak
nyenyak” (YB, SR, MY, NP, RY, RD, ED, AS, VP)
b. Sikap
Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan terhadap
tenaga kesehatan yang bertujuan untuk mendapatkan informasi
penyebab ibu tidak memberikan ASI Eksklusif pada bayi ibu.
59
Menurut tenaga kesehatan yakni informan kunci bahwa ibu
kurang sabar dalam menunggu ASI keluar sehingga ibu cepat
mengambil tindakan pemberian susu formula atau makanan
tambahan lainnya pada bayinya dengan alasan ibu karena takut
bayinya akan kelaparan, padahal tidak akan terjadi apa-apa
pada bayinya ketika ibu mau terus berusaha mengASIhi
bayinya sehingga produksi ASI akan terangsang dan
mengeluarkan banyak ASI. Berikut pernyataan beberapa
informan kunci yang diwawancarai:
“Sebenarnya ibu-ibunya ini yang kurang sabar terlalu

cepat ambil tindakan macam ibu yang ASInya sedikit
karna takut anaknya nanti kelaparan menangis jadi ibu
langsung saja kasih susu formula pada anaknya
padahal tidak apa-apa, ibu harus berusaha dulu
supaya ASInya keluar seperti kasih ASI terus sama
bayinya agar produksi ASI akan makin banyak” (SY,
NS)
Dari hasil wawancara yang dilakukan terhadap 25 (dua
puluh lima) informan biasa terdapat 18 (delapan belas)
informan biasa yang mempunyai ungkapan sama dalam
menjawab pertanyaan tentang penyebab informan biasa tidak
memberikan ASI Eksklusif bahwa ASI tidak keluar saat setelah
melahirkan sehingga informan memberikan susu formula pada
bayinya. Berikut pernyataan beberapa informan biasa yang
diwawancarai:
60
“Tidak kaluar ASI dari melahirkan jadi cuman dikase
susu formula” : (VP, WR, RA, NP, YB, ED, FL, NJ,
YS, AS, SR, MU, NU, IP, RY, MY, NS, HP)
Selain pernyataan diatas, adapula salah satu informan
biasa, yang menyatakan bahwa penyebab informan biasa tidak
memberikan ASI Eksklusif yaitu saat bayinya berumur 3 bulan
informan sedang sakit dan obat informan biasa sangat berefek
pada ASI sehingga informan biasa menggantikan ASI dengan
susu formula. Berikut pernyataan beberapa informan biasa
yang diwawancarai:
“Umur 3 bulan sudah dikasih sufor soalnya saya

kemarin itu ada sakit jadi kan harus minum obat jadi
tidak bisa kasih asi” (NR)
Selain pernyataan diatas, adapula informan biasa yang
menyatakan bahwa penyebab tidak memberikan ASI Eksklusif
pada bayinya karena putting payudara ibu luka (matitis)
sehingga ibu menggantikan ASI dengan susu formula. Berikut
“Dia so te manyusui cuman batas 3 bulan itu so te

menyusui so kase supor karna saya yang ada ini
kondisi bagian putting luka dua-dua, pas so sembuh sa
so te kase dia juga so te mau karna so terlanjur susu
pormula” (RD)
Selain pernyataan diatas, adapula informan biasa yang
menyatakan bahwa penyebab informan tidak memberikan ASI
Eksklusif adalah pengalaman dari orang tua informan jika bayi
61
sering menangis artinya ASI yang diberikan tidak cukup dan
bayi merasa kelaparan sehingga pada umur 3 bulan informan
memberikan bubur instan (SUN) pada bayinya. Berikut
“Sa kase makan 3 bulan karna sa pe orang tua bilang

biasa kalo anak-anak yang suka rewel tidak puas asi
biar mo susu juga tidak puas jadi dikase bubur sun
sehari dua kali, ini juga kan kembar” (MM)
Selain pernyataan diatas, terdapat 4 (empat) informan biasa
yang menyatakan jawaban yang sama bahwa penyebab
informan biasa tidak memberikan ASI Eksklusif pada bayinya
karena informan biasa bekerja diluar rumah sehingga
menyababkan informan biasa menggantikan ASI dengan susu
formula. Berikut pernyataan beberapa informan biasa yang
diwawancarai:
“Dia ba asi itu cuman 1 bulan lebihlah karna sa juga

so maso karja jadi so di selingi dengan sufor”:(YL,
WJ, MT, SD)
c. Budaya
a) Pantangan-pantangan dalam memberikan ASI
Eksklusif
Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan
terhadap 25 (dua puluh lima) informan biasa terdapat 2
(dua) informan biasa yang memiliki ungkapan yang sama
dalam menjawab pertanyaan penelitian bahwa pantangan-
62
pantangan informan biasa dalam memberikan ASI
Eksklusif yaitu informan biasa dilarang makan ubi-ubian
dari akar sampai daunnya karena akan berimbas pada
bayinya, yaitu bayinya akan terkena bisul. Berikut
“Waktu itu dia kena bisul dikepala bisul 2 pipi so

dua kali den dalam budayanya suami torang itu te
bisa makan ubi-ubian dari akarnya, daunnya sampe
buahnya pun te bisa torang konsumsi papaya juga
bagitu”: (MU, NS)
yang menyatakan bahwa pentangan dalam memberikan ASI
Eksklusif yaitu larangan mengonsumsi buah nenas karena
akan berdampak pada kesehatan anak yaitu tubuh anak
akan merah dan gatal-gatal. Berikut pernyataan beberapa
“Makan buah yang macam nanas bagitu te boleh itu

nanti mo ta kana den anak juga kalo anak te cocok
menerima didalam tubuhnya bisa-bisa dia merah-
merah gatal-gatal” (NP)
Adapula informan yang menyatakan bahwa
informan biasa mendapatkan larangan mengonsumsi telur
karena akan berdampak pada kesehatan bayi yaitu alergi.
diwawancarai:
63
“Te bisa makan telur karna mo gatal-gatal bagitu
alergi” (RA)
Selain pernyataan diatas, terdapat 3 (tiga) informan
biasa yang menyatakan jawaban yang sama bahwa
pantangan-pantangan dalam pemberian ASI Eksklusif yaitu
informan mendapatkan larangan mengonsumsi makanan
yang berminyak, bersantan, dan yang mengandung pedas
karna akan berpengaruh pada kesehatan bayi, yaitu bayi
akan terkena diare. Berikut pernyataan beberapa informan
“Tidak bisa makan yang ba minyak-minyak, yang ba

santan-santan, yang ba pedis-pedis kan orang-orang
bilang nanti dipengaruhi asinya untuk bayi karna
bera-bera to” : (NJ, YS, IP)
Adapula 2 (dua) informan biasa yang
menngungkapkan pernyataan yang sama yaitu informan
biasa mendapatkan pantangan mengonsumsi makanan yang
mengandung terasi, jagung dan nasi kuning karena akan
berpengaruh pada kesehatan bayi, yaitu bayi akan terkena
diare. Berikut pernyataan beberapa informan biasa yang
diwawancarai:
“Banyak, te bisa makan ini e kaya macam yang ba

bau tarasi baru ini apa e jagung, nasi kuning
katanya mo mencret-mencret ta kana sama ade” :
(RD, WJ)
64
yang menyatakan bahwa pantangan-pantangan dalam
pemberian ASI Eksklusif yaitu pantangan mengosnumsi es.
diwawancarai:
“Te bisa minum es barang mo bikin sakit purut ade”

(WR, YL)
Selain pernyataan diatas, terdapat 14 (empat belas)
informan biasa yang menyatakan bahwa didalam budaya
meraka tidak terdapat pantangan-pantangan dalam
pemberian ASI Eksklusif. Berikut pernyataan beberapa
“Te ada” (VP, MY, YB, SR, HP, ED, MM, FB, NR,
RY, MT, AS, NU, SD)
b) Anjuran-anjuran dalam memberikan ASI Eksklusif
Dari pertanyaan penelitian tentang anjuran-anjuran
dalam memberikan ASI Eksklusif, dari 25 (dua puluh lima)
informan biasa yang diwawancarai terdapat 2 (dua)
informan biasa menjawab pertanyaan tersebut dengan
jawaban yang sama bahwa bayinya diberikan madu setelah
lahir untuk menstimulasi bayi agar dapat mengenal putting
payudara ibu. Berikut pernyataan beberapa informan biasa
yang diwawancarai:
65
“Cuman palingan apa madu pas lahir dikase madu,
ini e ba pancing supa dia mau dikasih menete”:
(AS, FB)
Selain pernyataan diatas, terdapat 8 (delapan)
informan biasa yang menyatakan bahwa anjuran selama
pemberian ASI Eksklusif yaitu mengonsumsi sayur yang
berkuah dengan porsi banyak serta mengonsumsi ikan dan
tahu. Berikut pernyataan beberapa informan biasa yang
diwawancarai:
“Anjurannya banyak makan sayur-sayur yang

bening, ikan, tahu begitu” : (NR, MT, NP, MY, IP,
RD, NJ, MU)
biasa yang menyatakan bahwa anjuran dalam pemberian
ASI Eksklusif yaitu sebelum memberikan ASI terlebih
dahulu ibu membersihkan payudaranya. Berikut pernyataan
“Cuman umpamanya kitorang pergi dari luar itu

pas maso e kase bersih dulu payudara sebelum ba
kasi asi tidak langsung tidak kasi bersih dulu pakai
air kan” :(ED, NS)
yang menyatakan bahwa anjuran dalam pemberian ASI
Eksklusif yaitu setelah bayi diberikan ASI ibu disarakan
membantu bayi bersedawa dengan cara menggendong bayi
66
pada posisi kangguru dan kepala bayi harus lurus. Berikut
“Kayak abis ba kase asi dianjurkan dikase

bersendawa bagitu atau posisi kapalanya ade jan
sampe miring jan sampe mo ta kancing disini” (SD)
Selain pernyataan diatas, terdapat 12 (dua belas)
informan biasa yang menyatakan bahwa dalam budaya
meraka tiadak terdapat anjuran dalam pemberian ASI
Eksklusif. Berikut pernyataan beberapa informan biasa
yang diwawancarai:
“Te ada” : (WR, VP, YS, YB, SR, HP, WJ, MM,
YL, RA, RY, NU)
2. Faktor Pemungkin
Dalam pemelitian ini peneliti melakukan teknik wawancara
dan dokumentasi untuk memperoleh informasi biasa mengenai
faktor-faktor yang memungkinkan atau memfasilitasi perilaku atau
tindakan dari seorang ibu adalah ketersedian askses informasi.
lainnya.
Darimana ibu mendapatkan informasi tentang ASI Eksklusif
Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan terhadap 25
(dua puluh lima) informan biasa, terdapat 10 (sepuluh) informan
67
biasa yang memberikan pernyataan yang sama tentang darimana
ibu mendapatkan informasi tentang ASI Eksklusif yaitu dari
internet, puskesmas dan dari pengalaman-pengalaman orang tua.
Berikut pernyataan beberapa informan biasa yang diwawancarai:
“Ya dari internet baca-baca informasi, dari puskesmas,

pengalaman orang-orang tua”: (WJ, WR, ED, MM, RA,
NJ, MU, NR, MT, IP)
Selain pernyataan di atas, adapula pernyataan yang sama
dari 13 (tiga belas) informan biasa tentang darimana ibu
mendapatkan informasi tentang ASI Eksklusif yaitu Sedikit
berbeda dengan jawaban dari 10 (sepuluh) informan biasa dari
bidan dan kader saat posyandu. Berikut pernyataan beberapa
“Dari ses dari kader posyandu”: (HP, AS, SR, YB, YL,
FB, NP, NU, YS, RY, NS, SD, MY)
Adapula salah satu informan biasa yang menyatakan bahwa
informasi biasa tentang ASI Eksklusif didapatkan dari bidan dan
Kementrian Pusat di Jakarta karena menurut informan dari
informan hamil sampai melahirkan informan dipantau terus
melalui via telepon. Berikut pernyataan dari informan tersebut:
“Dari sama ses den ada juga yang langsung dari Jakarta
karna kan torang dari hamil kan didata-data kan jadi
torang ditelpon-telpon” (MT)
68
Selain pernyataan diatas, adapula salah satu informan biasa
menyatakan bahwa informan mendaptakan informasi tentang ASI
Eksklusif dari tenaga kesehatan rumah sakit. Berikut pernyataan
“Iye dari pihak rumah sakit” (VP)
3. Faktor Pendorong
Peneliti melakukan teknik wawancara dan dokumentasi
untuk memperolwh informasi mengenai faktor yang mendorong
atau memperkuat terjadinya perilaku atau yang menjadi tokoh
panutan ibu sehingga ibu dapat mencontohi untuk berperilaku.
a. Dukungan Keluarga
Bentuk dukungan keluarga dalam pemberian ASI
Eksklusif
25 (dua puluh lima) informan biasa terdapat 15 (lima belas)
informan biasa yang mempunyai ungkapan yang sama dalam
menjawab pertanyaan tentang bentuk dukungan keluarga dalam
pemberian ASI Eksklusif bahwa keluarga dari informan-
informan tersebut sangat baik mendukung informan
memberikan ASI Eksklusif dan selalu memberikan motivasi
berupa dorongan harus berikan ASI. Berikut adalah pernyataan
dari 15 (lima belas) informan biasa:
69
“Depe dukungan keluarga baik, orang tua ba suruh
harus kase susu asi eksklusif” : (YS, VP, YB, HP, MM,
YL, FB, RA, NJ, MT, NR, RD, NU, MY,ED)
Selain pernyataan diatas, adapula 7 (tujuh) informan biasa
yang menyatakan bahwa keluarganya sangat mendukung
informan dalam pemberian ASI Eksklusif dan menyediakan
makanan untuk informan agar ASI lancar. Berikut pernyataan
“Be di dukung skali, pokonya di cari makanan apa

yang untuk penunjang asi itu yang dikase makan sama
saya”:(WJ, WR, NS, RY, SD, NP, IP)
Selain pernyataan diatas, adapula salah satu informan
biasa yang menyatakan bahwa keluarganya sangat mendukung
dalam pemberian ASI Eksklusif pada bayinya dengan
memberikan motivasi berupa dorongan untuk memompa ASI
saat sedang bekerja agar bayinya tetap mendapatkan ASI
Eksklusif. Berikut pernyataan beberapa informan biasa yang
diwawancarai:
“Sangat skali ba dukung, malah disuruh-suruh pompa

itu asi supaya bisa dikase minum akan ade kalo sa lagi
pi bakarja” (MU)
biasa yang menyatakan bahwa informan tidak mendaptkan
dukungan dari keluarga dalam pemberian ASI Eksklusif.
70
diwawancarai:
“Te ada” : (SR, AS)
b. Dukungan Petugas Kesehatan
Bentuk dukungan petugas kesehatan dalam pemberian ASI
Eksklusif
tenaga kesehatan yang bertujuan untuk mendapatkan informasi
tentang bentuk dukungan petugas kesehatan kepada ibu
menyusui dalam pemberian ASI Eksklusif yaitu informan
kunci memberikan dukungan dari informan masih menjadi
calon pengantin sampai menjadi ibu menyusui dengan
memotivasi informan berupa memberikan penjelasan,
penyuluhan dan pengadaan sosialisasi berupa perawatan
payudara, pemberian IMD (Inisiasi Menyusui Dini) dan tata
cara memompa ASI. Berikut pernyataan dari tenaga kesehatan
selaku informan kunci :
“Kita sudah berikan motivasi dari CATEN (calon

pengantin) kita kan program Kabupaten Banggai ini
mencegah stunting jadi kita siapkan ibu hamil baik
calon pengantinyya kita kasihkan Vitamin Angel kalo
lagi kurang atau lagi diampra kita kasih Vitamin Fe,
nanti kalo dia positif hamil kita sambung lagi dengan
vitamin-vitamin tambahan untuk ibu hamil, dari
CATEN dia sudah mendapatkan penjelasan ditambah
lagi begitu hamil kita lagi memberikan motivasi seperti
peyuluhan tentang makanan-makan bergizi supaya
persiapan untuk ibu hamil sampai melahirkan bayinya
71
serta kita juga memberikan sosialisasi tentang
perawatan payudara untuk mempersiapkan ASI
Eksklusif supaya bisa IMD, jadi ketika ada kendala-
kendala yang tidak bagus kita anjurkan perawatan
payudara sesering mungkin biasa juga ada bermasalah
pada putingnya tidak bisa mengeluarkan ASI kita
ajarkan memompa ASI itu akan keluar ASInya” (NS,
SY)
Dari hasil wawancara yang dilakukan terhadap 25 (dua
puluh lima) informan biasa, mereka mempunyai ungkapan
yang sama dalam menjawab pertanyaan penelitian bahwa
seluruh informan biasa menyatakan bahwa petugas kesehatan
sangat mendukung dalam pemberian ASI Eksklusif berupa
nasehat dan arahan dalam pemberian ASI Eksklusif . Berikut
“Dukungan mereka itu sangat baik selalu menasehati

atau memberikan arahan asi harus asi karna sufor itu
kurang baik untuk pertumbuhan ini kan” (YL, SR, NJ,
RY, YB, IP, MY, NU, WR, YS, HP, WJ, NS, MM, FB,
RA, NR, RD, SD, AS, VP, NP, MT,MU,ED)
Adapun hasil wawancara yang diperoleh dari tenaga kesehatan di
Pukesmas Simpong :
1. Kendala-kendala dalam menjalankan program-program tersebut
tenaga kesehatan yang bertujuan untuk mendapatkan informasi tentang
kendala-kendala dalam menjalankan program-program tersebut.
Informan kunci menyatakan bahwa masyarakat Luwuk Selatan adalah
masyarakat majemuk sehingga masyarakat di perkotaan punya lebih
72
banyak aktivitas yang menjadi penyebab utama informan kunci
menjalankan program karena masyarakat kurang waktu yang luang
untuk memberikan ASI Eksklusif pada anaknya dan tingkat kejujuran
masyarakat masih kurang, dimana masyarakat tidak mengakui bahwa
anaknya tidak diberikan ASI Eksklusif. Berikut pernyataan dari
informan kunci:
“Wilayah Kecamatan Luwuk Selatan ini wilayah perkotaan

masyarakatnya majemuk jadi kebanyakan ibu-ibu disini di
perkotaan punya banyak aktivitas jadi sebenarnya itu jadi
alasan-alasan yang paling utama jadi memang asi eksklusif
ini kuncinya itu pemahaman sosialisasi rata-rata kalo mo
dilihat sebenarnya kalo saya ibu-ibu yang malah tingkat
pengetahuannya tinggi itu yang lebih memahami untuk
pentingnya asi eksklusif dengan masyarakat yang ekonomi
dibawah ini yang kurang pemahaman tentang asi eksklusif
kebanayakan yang masih menggunakan susu formula
alasannya mereka itu umumnya anak tidak kenyang hanya
dengan asi apalagi anak laki-laki itu harus ada tambahan
susu malahan ada yang so dikase makanan tapi itu yang
masih menjadi pr untuk kita disini untuk tetap dikase
pemahaman. Ini ibu-ibu disini juga biasa dorang di
depannya petugas kesehatan atau macam kader bagitu
dilapangan dorang bilang dorang ada ba kase ASI padahal
kenyatannya diblakangnya torang dorang so kase minum
susu formula sama ade, biasa juga dorang pake alasan anak
laki-laki capat lapar” :(SY, NS)
2. Hal yang perlu ditingkatkan agar ibu menyusui sukses dalam
pemberian ASI Eksklusif
Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan terhadap 2
(dua) informan kunci yaitu tenaga kesehatan yang bertujuan untuk
mendapatkan informasi tentang hal yang perlu ditingkatkan agar ibu
menyusui sukses dalam pemberian ASI Eksklusif. Menurut salah satu
73
informan kunci hal yang perlu ditingkatkan agar ibu menyusui sukses
dalam pemberian ASI Eksklusif membuat inovasi baru yaitu tentara
ASI yang mengawasi ibu dalam pemberian ASI Eksklusif setiap hari
dan memberikan pemahaman tentang ASI Eskklusif kepada keluarga
ibu menyusui. Berikut pernyataan dari informan kunci SY :
“Kalo dari kami Puksesmas, saya sebenarnya sebelum ada
pandemi ini sempat terpikir waktu itu bikin inovasi mengenai
asi eksklusif salah satunya saya kayak mo bentuk seperti ada
tentara asi maksudnya itu dilapangan tentara asi nah disitu
untuk itu pasti akan melibatkan ibu-ibu PKK dengan kader
dilapangan jadi semua ibu menyusui yang sementara
menjalankan asi itu akan kita pantau setiap hari minimal
satu kali dalam sehari kita pantau bahwa yang bersangkutan
benar-benar memberikan asi dan itu memang terbukti bukan
hanya penyampaian saja tapi tidak dibuktikan baik karna
saya piker ibu-ibu ini pas di sosialisasi iya-iya saja tapi pas
dilapangan kita tinjau dilapangan tidak seperti itu
kenyataannya, harus gencar bukan hanya ibu saja yang
diberikan pemahaman yang diedukasi tetapi keluarga yang
didalam rumah karna memang dukungan dari keluarga itu
sangat penting kadang-kadang ibu-ibu ini e tidak
memberikan asi eksklusif ini karna pengaruh dari orang tua
atau pengaruh dari suami itu sebenarnya” (SY)
74
Selain pernyataan di atas, adapula pernyataan salah satu
informan kunci yaitu hal yang perlu ditingkatakan agar ibu menyusui
sukses ASI Eksklusif adalah meningkatkan keasadaran ibu bahwa ASI
itu sangat penting untuk pertumbuhan dan perkembangan anaknya.
Betikut pernyataan dari informan kunci NS :
“Sebenarnya yang kita tingkatkan itu dari kesadaran ibunya
sendiri karna nda menjamin pendidikan tinggi dia akan
sadar, kesadaran tanggung jawab ibu itu sendiri bahwa ASI
itu sangat penting bagi anaknya” (NS)
B. Pembahasan
Mengetahui perilaku ibu menyusui yang menyebabkan kegagalan
dalam pemberian ASI Eksklusif dapat membantu memberikan informasi
seputar penyebab kegagalan pemberian ASI Eksklusif sehingga dapat
melakuakan persiapan dan pencegahan secara dini jika timbul masalah
dalam memberikan ASI Eksklusif.
ASI Eksklusif merupakan pemberian ASI saja kepada bayi tanpa
memberi tambahan makanan yang dicairkan lain seperti susu formula, air
putih, air teh, jeruk maupun madu serta tanpa tambahan makanan yang
padat seperti pepaya, bubuk susu, biskut, bubur nasi, pisang dan bubur tim.
ASI Eksklusif diberikan untuk bayi sejak dilahirkan selama bayi berumur
6 bulan, tanpa mengganti atau menambahkan makanan atau minuman lain
kecuali obat dan vitamin (Fatimah, 2017). Hal yang dapat menyebabkan
ibu menyusui gagal dalam memberikan ASI Eksklusif yaitu perilaku.
75
Secara garis besar perilaku manusia dapat dilihat dari tiga aspek,
yakni aspek fisik, psikis dan sosial. Akan tetapi dari tiga aspek tersebut
sulit untuk ditarik garis yang tegas dalam mempengaruhi perilaku
manusia. Faktor determinan perilaku manusia sulit untuk dibatasi karena
perilaku merupakan resultan dari berbagai faktor. Lawrence Green
menganalisis, bahwa faktor perilaku sendiri di tentukan oleh tiga faktor
utama, yaitu
Faktor yang mempermudah atau mempredisposisi terjadinya
perilaku seseorang antara lain pengetahuan, pendidikan, pekerjaan,
sikap dan budaya (Prof. Notoatmodjo, 2014).
Pemberian ASI Eksklusif bagi ibu menyusui, diperlukan
pengetahuan dan kesadaran ibu tersebut tentang pengertian, durasi
ASI Eksklusif dan manfaat memberikan ASI Eksklusif bagi bayinya.
Di samping itu, kadang-kadang kepercayaan, tradisi dan sisitem nilai
masayarakat juga dapat mendorong atau menghambat ibu untuk
memberikan ASI Eksklusif pada bayinya.
Sesuai dengan pertanyaan penelitian yang telah dilakukan
informan ibu menyusui sebagian besar perilaku yang menyebabkan
kegagalan pemberian ASI Eksklusif yang terdiri dari faktor
predisposisi. Berikut pernyataan ibu menyusui dari rangkaian faktor
predisposisi :
a) Pengetahuan
76
Pengetahuan adalah hasil penginderaan manusia, atau hasil
tahu seseorang terhadap objek melalui indera yang dimilikinya
(mata, hidung, telinga dan sebagainya). Dengan sendirinya pada
waktu penginderaan sehingga menghasilkan pengetahuan tersebut
sangat dipengaruhi oleh intensitas perhatian dan persepsi terhadap
objek. Dari hasil wawancara yang dilakukan terhadap 25 (dua
puluh lima) informan biasa, terdapat 18 (delapan belas) informan
yang kurang memahami tentang pengertian ASI Eksklusif.
ASI Eksklusif adalah pemberian ASI pada bayi selama 6
bulan pertama kelahiran tanpa memberikan makanan tambahan,
pemberian ASI Eksklusif pada bayi dapat membantu
meningkatakan pertumbuhan dan perkembangan bayi. Menurut
hasil wawancara yang telah dilakukan terhadap 25 (dua puluh
lima) informan, semua ibu menyusui mengetahui manfaat tentang
pentingnya pemberian ASI Eksklusif pada bayi, tetapi dari 25 (dua
puluh lima) informan terdapat 9 (sembilan) informan yang
beranggapan bahwa bayi yang berumur 0-6 bulan tidak cukup jika
hanya diberi ASI saja. Dari hasil penelitian ini menunjukkan
bahwa beberapa informan masih kurang pengetahuannya dalam
memahami pengertian pemberian ASI Eksklusif karena informan
tidak tahu bahwa pemberian susu formula dapat menyebabkan
kegagalan ASI Eksklusif serta beberapa informan juga tidak tahu
77
bahwa pemberian ASI saja tanpa memberikan makanan tambahan
sudah cukup membuat bayi kenyang,
Teori Lawrence Green yang menyebutkan bahwa salah satu
yang mempengaruhi perilaku seseorang adalah pengetahuan,
dimana pengetahuan ini adalah faktor predisposisi seseorang untuk
bertindak yang dalam hal ini adalah pemberian ASI Eksklusif.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh (Marifah,
2019) bahwa Ibu bayi yang memiliki pengetahuan yang kurang,
sangat berisiko 2,480 kali mengalami kegagalan pemberian ASI
eksklusif dibandingkan dengan responden dengan pengetahuan
yang baik.
b) Pekerjaan
dilakukan terutama untuk menunjang kehidupan individu dan
keluarganya. Status pekerjaan merupakan salah satu kegiatan yang
dapat menyita waktu sehingga berpengaruh terhadap kegiatan lain
dan keluarga. Dimana pekerjaan ibu merupakan suatu kegiatan atau
jenis pekerajaan yang dilakukan oleh ibu yang memiliki peran
ganda yaitu sebagai ibu rumah tangga dan sebagai wanita pekerja
(Marifah, 2019).
Dari hasil penelitian ini terdapat 25 (dua puluh lima)
informan yang diwawancarai, termasuk 21 informan yang paling
banyak memiliki pekerjaan jenis IRT dan dari 25 (dua puluh lima)
78
informan yang diwawancarai terdapat 4 (empat) informan yang
memiliki jenis pekerjaan PNS/Dosen serta jenis pekerjaan
infroman yang paling sedikit yaitu Honorer dan Wirausaha hanya
terdapat 1 informan. Hal ini menunjukkan bahwa ibu yang bekerja
didalam rumah maupun diluar rumah tetap sama dapat
menyebabkan kegagalan dalam pemberian ASI Eksklusif karena
ibu yang bekerja didalam rumah dengan mengurus rumah dan
keluarga ibu akan mengalami kondisi fisik dan mental yang lelah
hal ini dapat menggangu kelancaran produksi ASI sama halnya
dengan ibu yang bekerja diluar rumah kadang ketika ibu terlalu
sibuk dengan pekerjaannya ibu sudah tidak mau direpotkan dengan
kegiatan memompa ASI, ketegangan dan stress besar dalam
pekerjaan ibu juga dapat menyebabkan terhambatnya kelancaran
produksi ASI.
Dalam penelitian yang dilakukan (Setiawan, 2020) bahwa
sebagian besar ibu tidak bekerja atau sebagai ibu rumah tangga
yang waktu terbanyak ada di rumah untuk mengurus anak dan
keluarganya, sebanyak 25 (30,8%) responden memberikan ASI
Eksklusif dan 22 (27,2%) responden yang tidak memberikan ASI
eksklusif. Berdasarkan hasil uji statistik menunjukan bahwa tidak
terdapat hubungan antara pekerjaan ibu dengan rendahnya
c) Sikap
79
Menurut Newcomb, sikap merupakan suatu reaksi atau
respon yang masih tertutup dari seseorang terhadap suatu stimulus
atau suatu objek, dan merupakan suatu kesiapan atau kesediaan
untuk bertindak.
Dari hasil penelitian 25 (dua puluh lima) informan biasa
yang diwawancarai terdapat 21 informan yang menyatakan
penyebab tidak memberikan ASI Eksklusif pada bayinya karena
produksi ASI yang kurang sehingga ibu memberikan susu formula
atau makanan tambahan lainnya sedangkan 4 (empat) informan
menyatakan penyebab tidak memberikan ASI Eksklusif pada
bayinya karena sibuk bekerja sehingga memberikan susu formula
pada bayinya.
Kekhawatiran ibu yang menganggap bahwa produksi ASI
tidak dapat mencukupi kebutuhan makanan bayinya, sehingga ibu
mencari alternatif lain dengan memberikan makanan tambahan
pada bayinya (Bidullah, 2018).
Dalam penelitian yang dilakukan oleh (Setiawan, 2020)
bahwa hal yang meyebabkan ibu-ibu di wilayah kerja Puskesmas
Lokotoy Kabupeten Banggai Selatan tidak memberikan ASI
Eksklusif pada bayinya karena sebagian besar responden
menyatakan bahwa ASI mereka terlambat keluar atau sama sekali
tidak keluar.
80
Berdasarkan pengakuan dari informan kunci yaitu tenaga
kesehatan Puskesmas Simpong saat diwawancarai penyebab
kegagalan dalam pemberian ASI Eksklusif adalah ibu kurang sabar
terlalu cepat mengambil tindakan alternative dengan memberikan
susu formula pada anaknya, padahal sesering mungkin diberikan
ASI pada bayi maka akan membantu kelancaran produksi ASI.
d) Budaya
Begitupun dengan perilaku pemberian ASI Eksklusif yang tidak
terlepas dari pandangan budaya yang diwariskan turun-temurun
dalam kebudayaan yang bersangkutan (Amalia, 2018).
Dari hasil penelitian terhadap 25 (dua puluh lima) informan
terdapat 11 (sebelas) informan yang memiliki pantangan dalam
pemberian ASI Eksklusif daiantaranya pantangan dalam
mengonsumsi ubi-ubian, telur dan buah nenas karena dipercaya
akan mempengaruhi kandungan ASI sehingga dapat menyebabkan
bayi terkena gatal-gatal pada tubuhnya, serta buah jagung, pepaya,
makan mengandung pedas, minyak dan santan karena dipercaya
akan mempengaruhi kandungan ASI sehingga menyebabkan bayi
akan terkena diare dan 2 (dua) informan yang dilarang
mengonsumsi es yang dipercaya akan berpengaruh pada komposisi
ASI yang mengakibatkan perut bayi kembung. Sehingga terkadang
81
pantangan-pantangan tersebut dapat menjadi salah satu faktor yang
menggagalkan informan dalam pemberain ASI Eksklusif seperti
informan yang dilarang mengonsumsi ubi-ubian dari buahnya
sampai daunnya padahal manfaat daun singkong dapat
memperlancar ASI karena daun singkong mengandung vitamin dan
mineral yang dapat meningkatkan kualitas dan kuantitas ASI.
Pada budaya informan-informan dalam pemberian ASI
Eksklusif terdapat anjuran-anjurannya seperti 2 (dua) informan
yang dianjurkan memberikan madu pada bayinya setelah lahir atau
sebelum diberikan ASI untuk menstimulasi bayi agar mengenal
putting payudara ibu, hal ini yang menyebabkan ibu gagal dalam
memberikan ASI Eksklusif pada bayinya. Tetapi 11 (sebelas)
informan melakukan anjuran-anjuran dari budaya mereka yang
dapat mensukseskan pemberian ASI Eksklusif seperti anjuran
mengonsumsi sayur-sayuran, ikan dan tahu sebanyak-banyaknya
karena dipercaya akan melancarkan produksi ASI dan dianjurkan
sebelum memberikan ASI kepada bayi terlebih dahulu ibu mencuci
payudaranya karena dipercaya pemberian ASI kepada bayi akan
aman dan terjamin kebersihannya serta setelah diberikan ASI
dianjurkan untuk membantu bayi bersendawa karena dipercaya
dapat mencegah bayi tersedak.
Dalam penelitian yang dilakukan oleh (Arsyati & Rahayu,
2019), menyatakan bahwa penyebab gagalnya ibu menyusui di
82
Desa Leuwibatu di Kabupaten Bogor yaitu masih adanya budaya
yang mempercayai bahwa pemberian madu pada bayi yang baru
lahir akan membantu membersihkan kotoran yang ada di dalam
pencernaan bayi sejak bayi dalam kandungan.
Dalam penelitian yang dilakukan oleh (Oktarina &
Wardhani, 2020), Bahwa pada etnik Madura ada beberapa
pantangan untuk ibu ketika sedang dalam masa menyusui bayi,
Selain itu, ibu juga tidak boleh mengonsumsi cabai terlalu banyak
karena ASI akan terasa pedas dan menyebabkan mata bayi kotor
serta merah.
Adat istiadat dan perilaku masyarakat di satu sisi
merupakan hal yang menunjang kehidupan sosial masyarakat,
karena polanya yang didasarkan atas kebiasaan yang ada pada
masyarakat setempat. Pada sisi lainnya, terkadang adat istiadat
menjadi penghalang atau penghambat terciptanya pola hidup sehat
di masyarakat seperti gagalnya pemberian ASI Eksklusif karena
pemberian makanan tambahan selain ASI yang belum sampai umur
6 bulan dan larangan-larangan mengonsumsi makanan tertentu
dapat menggagalkan pemberian ASI Eksklusif. Kecukupan gizi
akan memberikan pengaruh pada kualitas dan kuantitas ASI yang
akan dihasilkan oleh seorang ibu menyusui. Seseorang yang
mempunyai kemungkinan lebih besar untuk dapat menghasilkan
83
air susu dalam jumlah maksimal, maka diperkirakan kandungan zat
gizi yang terdapat dalam air susu juga mencukupi.
2. Faktor Pemungkin
Faktor ini mencakup ketersediaan sarana dan prasarana atau
fasilitas kesehatan bagi masyarakat, termasuk fasilitas pelayanan
kesehatan masyarakat. Untuk berperilaku sehat masyarakat
memerlukan sarana dan prasaran mendukung seperti penyediaan akses
informasi tentang pemberian ASI Eksklusif.
Pada penelitian yang dilakukan di wilyah kerja Puskesmas
Simpong terdapat 25 (dua puluh lima) informan yang memberikan
keterangan, bahwa informan mendapatkan informasi ASI Eskklusif
dari tenaga kesehatan, buku kesehatan, internet dan keluarga.
lainnya.
Penelitian yang dilakukan oleh (Derry Trisna Wahyuni,
2021) tentang ketersediaan akses informasi dalam pemberian ASI
Eksklusif yaitu informasi bisa didapat dari ketika ibu akan menikah
sampai dengan ibu melahirkan dan bayi berusia 6 (enam) bulan
diperlukan untuk kelangsungan peningkatan pengetahuan mengenai
pentingnya pemberian ASI Eksklusif dengan kegiatan berupa
sosialisasi, penyuluhan, pembagian leaflet serta konseling.
84
3. Faktor Penguat atau Faktor Pendorong
Faktor ini yang mendorong atau memperkuat terjadinya
perilaku seseorang, seperti sikap dan perilaku petugas kesehatan atau
tokoh panutan untuk melakukan perilaku sehat masyarakat
memerlukan dukungan dari seseorang yang bisa menjadi panutan atau
seseorang yang dapat mendorong masyarakat berperilaku positif yang
berkaitan dengan peraturan-peraturan atau kebiasaan yang
mengaharuskan berperilaku sehat.
Dalam meningkatkan kesehatan ibu dan anak diperlukan
dukungan baik dari petugas kesehatan maupun dari keluarga dalam
Dari hasil penelitian yang dilakukan di wilayah Kerja
Puskesmas Simpong terhadap 25 (dua puluh lima) informan yang
diwawancarai tentang bentuk dukungan keluarga dalam pemberian
ASI Eksklusif sehingga terdapat 2 (dua) informan yang tidak
mendapatkan dukungan dalam memberikan ASI Eksklusif pada
bayinya.
Dalam bentuk dukungan petugas kesehatan terhadap
pemberian ASI Eksklusif semua informan atau 25 (dua puluh lima)
informan mendapatkan dukungan dari petugas kesehatan seperti
diberikan motivasi dan pengetahuan tentang manfaat ASI Eksklusif
Berdasarkan keterangan informan kunci saat diwawancarai
bahwa pemberian ASI Eksklusif yang dilakukan oleh ibu menyusui
85
menjadi salah satu tanggung jawab besar oleh tenaga kesehatan
sehingga para informan kunci melakukan dorongan atau motivasi
dengan memberikan penyuluhan dan sosialisasi kepada calon ibu dan
ibu menyusui untuk tetap berusaha dengan maksimal memberikan ASI
Pada penelitian yang dilakukan oleh (Sulistyowati et al.,
2020), bahwa hasil penelitian menunjukkan sebagian besar keluarga
tidak mendukung ibu dalam pemberian ASI Eksklusif, sehingga
menyebabkan ibu tidak temotivasi untuk memberikan ASI Eksklusif
pada bayinya.
Dukungan sosial keluarga dapat berasal dari sumber internal
yang meliputi dukungan dari suami atau istri, atau dukungan dari
saudara kandung dan keluarga besar. Dari semua dukungan bagi ibu
menyusui dukungan suami paling berarti bagi ibu. Suami dapat
berperan aktif dalam keberhasilan ASI eksklusif karena suami akan
turut menentukan kelancaran refleks pengeluaran ASI (milk let down
reflex) yang sangat dipengaruhi oleh keadaan emosi atau perasaan ibu.
Dukungan suami merupakan salah satu faktor penting dalam memicu
refleks oksitosin sehingga produksi ASI meningkat (Setiawan, 2020).
86
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di Wilayah Kerja
Puskesmas Simpong dapat ditarik kesimpulan bahwa Perilaku Ibu
Menyusui Yang Menyebabkan Kegagalan Pemberian ASI Eksklusif di
Wilayah Kerja Puskesmas Simpong Kecamatan Luwuk Selatan Pada
Tahun 2021 sebagai berikut :
1. Faktor Predisposisi
a. Pengetahuan
Konsep pengetahuan informan tentang pemberian ASI
Eksklusif yaitu dari 25 (dua puluh lima) informan terdapat 18
(delapan belas) informan yang kurang memahami pengertian ASI
Eksklusif serta terdapat 9 (Sembilan) informan yang beranggapan
dengan memberikan ASI saja pada bayi tidak cukup tetapi seluruh
informan menganggap ASI Eksklusif sangat penting untuk bayi.
b. Pendidikan
Dari hasil penelitian pada aspek pendidikan informan
menunjukkan bahwa informan yang mempunyai pendidikan pada
tingkat menengah bawah maupun pendidikan tingkat menengah
atas dapat menyebabkan kegagalan pemberian ASI Eksklusif.
87
c. Pekerjaan
Informan yang memiliki pekerjaan di dalam rumah maupun
di luar rumah tetap dapat menyebabkan kegagalan pemberian ASI
Eksklusif karena sama-sama dapat menyebabkan kondisi fisik dan
mental informan lelah, hal ini dapat menyababkan kelancaran
produksi ASI.
d. Sikap
Dari hasil penelitian terhadap 25 (dua puluh lima) informan
yang diwawancarai, terdapat 21 (dua puluh satu) informan tidak
memberikan ASI Eksklusif pada anaknya karena ASI tidak keluar
sehingga bayinya diberikan susu formula serta 4 (empat) informan
memberikan keterangan bahwa penyebab tidak memberikan ASI
Eksklusif karena sibuk bekerja.
e. Budaya
Salah satu faktor ibu gagal dalam memberikan ASI
Eksklusif karena dalam beberapa pandangan budaya bertolak
belakang dengan peraturan pemberian ASI Eksklusif seperti
budaya pantangan mengonsumsi ubi-ubian, telur dan buah nanas
yang dipercayai akan berdampak pada bayi yang mengakibatkan
tubuh bayi gatal-gatal, buah jagung, pepaya, makanan pedas,
bersantan dan berminyak yang dipercayai berdampak pada bayi
yang mengakibatkan bayi terkena diare, serta pantangan minum air
88
es yang dipercaya akan berdampak pada bayi sehingga
menyebabkan perut bayi kembung.
2. Faktor Pemungkin
Ketersediaan akses informasi tentang ASI Eksklusif merupakan
salah satu faktor pemungkin, pada penelitian ini terdapat 25 (dua puluh
lima) informan biasa yang diwawancarai mengakui bahwa mereka
mendapatkan akses informasi kesehatan dari petugas kesehatan, buku
kesehatan, keluarga dan dari internet.
3. Faktor Penguat atau Faktor Pendorong
Dalam penelitian ini, pada faktor penguat terdapat 2 (dua) ibu yang
tidak mendapatkan dukungan dalam memberikan ASI Eksklusif
sehingga menyebbakan ibu tidak termotivasi untuk emmberikan ASI
Eksklusif pada bayinya walaupun adanya dukungan dari petugas
kesehatan berupa motivasi pada 25 (dua puluh lima) ibu.
B. Saran
1. Bagi pihak Puskesmas Simpong Kecamatan Luwuk Selatan diharapkan
untuk segera merealisasikan inovasi tentara ASI, dimana kader
posyandu dan ibu PKK menjadi tentara yang mengontrol ibu menyusui
dalam pemberian ASI Eksklusif setiap hari dan serta meningkatkan
pemahaman tentang pengertian ASI Eksklusif kepada masyarakat.
2. Bagi calon ibu dan ibu menyusui diharapkan untuk lebih banyak
menggali ilmu dalam persiapan menyusui seperti perawatan payudara
agar dapat memperlancar ASI, solusi-solusi untuk mengatasi masalah
89
pemberian ASI Eksklusif dan tingkatkan kesadaran dalam pemberian
ASI Eksklusif.
3. Bagi keluarga calon ibu dan ibu menysusui diharapkan untuk
memberikan dukungan dan perhatian pada calon ibu dan ibu menyusui
dalam pemberian ASI Eksklusif dan tingkatkan pemahaman tentang
ASI Eksklusif.
4. Bagi peneliti selanjutnya diharapakn untuk melakukan penelitian
tentang atau tinjauan kembali secara mendalam terkait Perilaku Ibu
Menyusui Yang Menyebabkan Kegagalan Pemberian Asi Eksklusif di
Wilayah Kerja Puskesmas Simpong Kecamatan Luwuk Selatan Tahun
2021.
90
DAFTAR PUSTAKA
Aini, A. (2017). Gambaran Dukungan dalam pemberian ASI. Universitas

Muhammadiyah Semarang, 8–24.
Amalia, R. (2018). Faktor Budaya Terhadap Pemberian ASI Eksklusif Di Wilayah
Kerja Pukesmas Lenteng Sumenep. Ir-Perpustakaan Universitas Airlangga.
Surabaya-Jawa Timur, 12–31.
Arsyati, A., & Rahayu, Y. (2019). Budaya Pemberian Makanan Pendamping Asi (
Mp-Asi ) Pada Bayi. HEARTY Jurnal Kesehatan Masyarakat, 7(1), 9–17.
Bidullah, R. (2018). Perilaku Ibu Bayi Dalam Pemberian ASI Pada Etnis Banggai
Kecamatan Liang.
Bidullah, R. (2020). Perilaku Ibu Hamil Dalam Pemeriksaan Kehamilan (Wiwit
Kurniawan (ed.)). CV. Pena Persada.
BPS, P. K. (2020). Profil Kesehatan Ibu Dan Anak 2020. Badan Pusat Statistik.
Jakarta, 53(9), 111–133.
Cinthia, C. (2018). Faktor Yang Berhubungan Dengan Pemberian Makanan
Pendamping Asi (Mp-Asi) Pada Bayi Usia 0-6 Bulan. Program Studi D4
Kebidanan Fakultas Farmasi Dan Kesehatan Institus KEesehatan Helvetia.
Medan, 148(2), 148–162.
Derry Trisna Wahyuni. (2021). Implementasi Pemberian Air Susu Ibu (ASI)
Ekslusif. ARTERI : Jurnal Ilmu Kesehatan. Batam, 2(1), 1–8.
Dinkes Banggai. (2020). Profil Kesehatan Kabupaten Banggai 2020.
Dwiawati, N. (2017). Hubungan Asi Eksklusif Dengan Perkembangan Emosi
Pada Anak Usia 48 – 60 Bulan Di Puskesmas Borobudur Kabupaten
Magelang Tahun 2016. In Skripsi, Kebidanan, Politeknik Kesehatan
Kementrian Kesehatan.
Fadjiriah, R. N. (2020). Model Kie Komperhensif Untuk Kesuksesan Perilaku
Pemberian Asi Eksklusif Di Kota Palu. Program Doktor Ilmu Kesehatan
Masyarakat. Universitas Hassanuddin. Makassar.
Fatimah, S. (2017). Hubungan Karakteristik Dan Pengetahuan Ibu Dengan
Pemberian ASI. Politeknik Kesehatan Yogyakarta, 10–104.
Harseni, R. (2019). Hubungan Faktor Motivasi Ibu terhadap Pemberian ASI
Eksklusif di Puskesmas Lapai Kota Padang. Jurnal Bidan Komunitas, 2(2),
89.
Ichsan, B., A, J. E., & Wijayanto. (2015). Studi Kualitatif: Faktor-faktor Yang
Menyebabkan Ibu-ibu Mengikuti Program Kelompok Pendukung Ibu Di
91
Wilayah Puskesmas Purwosari Surakarta Gagal Dalam Tindakan ASI
Eksklusif. Gaster. Universitas Muhammadiyah Surakarta, XII(1).
Khosidah, A. (2018). Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi Pemberian Kolostrum
Pada Bayi Baru Lahir Di Puskesmas Baturaden Kabupaten Banyumas Tahun
2016. Jurnal Ilmu Keperawatan Dan Kebidanan, 9(1), 75.
Lanyumba, F. S., Dianomo, E., Ebu, Z. Y., Yalisi, R., & Sattu, M. (2019).
Pengaruh Penyuluhan Asi Eksklusif Terhadap Pengetahuan, Sikap dan
Tindakan Ibu Balita di Kecamatan Balantak Selatan Kabupaten Banggai.
Jurnal Kesmas Untika Luwuk : Public Health Journal, 10(2), 57–61.
Marifah, T. K. (2019). Faktor yang Mempengaruhi Kegagalan Pemberian ASI
Eksklusif pada Bayi Usia 0-6 Bulan di Wilayah Kerja Puskesmas Pegandan
Tahun 2019. Jurnal Ilmu Kesehatan Masayarakat Fakultas Ilmu
Keolahragaan. Universitas Negeri Semarang, Kesehatan Masyarakat.
Notoatmodjo. (2014). Promosi Kesehatan Dan Perilaku Kesehatan. Edisi Revisi.
Jakarta : Rineka Cipta.
Oktarina, O. O., & Wardhani, Y. F. (2020). Perilaku Pemenuhan Gizi pada Ibu
Menyusui di Beberapa Etnik di Indonesia. Buletin Penelitian Sistem
Kesehatan, 22(4), 236–244.
Peng. Gizi PKM Simpong. (2020). Laporan ASI Eksklusif Puskesmas Simpong
Tahun 2020. Banggai-Sulawesi Tengah, 1–4.
Prahesti, R. (2018). Sikap Ibu Menyusui Dalam Pemberian Asi Terhadap
Keberhasilan Asi Ekslusif Di Puskesmas Kota Gede I Yogyakarta Tahun
2017. Jurnal Kesehatan Madani Medika, 9(1), 71–75.
Prof. Notoatmodjo. (2014). Ilmu Perilaku Kesehatan, Jakarta : Rineka Cipta.
Puspitawati, S. (2018). Pertumbuhan Balita Berdasarkan Pemberian ASI Eksklusif
dan Konsumsi Gizi Seimbang Pada Balita Umur 12-59 Bulan di desa Beluk
Wilayah Puskesmas Belik Kabupaten Pemalang. Journal of Chemical
Information and Modeling, 110(9), 1689–1699.
Putri, I. M., & Utami, F. S. (2017). ASI dan Menyusui. In Buku (Vol. 13, Issue
26).
Saragih, T. U. H. (2018). Perilaku Ibu dalam Pemberian ASI Eksklusif di Wilayah
Kerja Puskesmas Kota Rantauprapat. Fakultas Keperawatan Universitas
Sumatera Utara.
Setiawan, A. (2020). Hubungan Pekerjaan, Pendidikan, Pengetahuan Ibu Dan
Dukungan Suami Terhadap Rendahnya Cakupan Pemberian Asi Eksklusif
Pada Balita Stunting.
Sulistyowati, I., Cahyaningsih, O., & Alfiani, N. (2020). Dukungan Keluarga
92
dalam Pemberian ASI Eksklusif. Jurnal SMART Kebidanan, 7(1), 47.
Suryani, D., Simbolon, D., Elly, N., Pratiwi, B. A., & Yandrizal, Y. (2017).
Determinants Failure of Exclusive Breast Feeding on Health in the City
Bengkulu. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 12(2), 304–312.
Tarigan, B. (2021). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pemberian ASI Eksklusif
Pada Ibu Menyusui Di Wilayah Kerja Puskesmas Kabanjahe. Fakultas
Kedokteran Universitas HKBP Nommensen. Medan-Sumatera Utara, 6(1),
1–8.
Untari, J. (2017). Hubungan antara Karakteristik Ibu dengan Pemberian ASI
Eksklusif di Wilayah Kerja Puskesmas Minggir Kabupaten Sleman. Jurnal
Formil (Forum Ilmiah) KesMas Respati, 2(April), 17–23.
Usman. (2018). Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu Tentang Teknik Menyusui
Dengan Keberhasilan ASI Eksklusif. 2, 1–10.
UU RI. (2009). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 36 Tahun 2009
Tentang Kesehatan.
Widyasari. (2019). Perilaku Pemberian ASI Eksklusif. Paper Knowledge .
Toward a Media History of Documents, 8–33.
93

Bismillah Skripsi Konsul 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bismillah Skripsi Konsul 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BAB I

Masalah kesehatan masyarakat, terutama di wilayah kerja

Puskesmas Simpong Kecamatan Luwuk Selatan, didasarkan kepada dua

ketersediaan sarana kesehatan dan pengobatan penyakit, sedangkan aspek

non fisik menyangkut tentang perilaku kesehatan. Kedua aspek mendasar

tersebut saling berkaitan, yaitu aspek perilaku dalam menentukan sarana

kesehatan dan pengobatan penyakit yang meruapakan aspek non fisik

perilaku seseorang atau sekelompok orang yang kemungkinan besar sakit

tetapi mereka lebih memilih pergi ketempat pelayanan kesehatan ataupun

memilih alternatif pengobatan lainnya (Bidullah, 2020).

Masalah kesehatan masyarakat banyak sekali ditentukan oleh aspek

perilaku. Seperti halnya dengan masalah pemenuhan kesehatan gizi pada

memenuhi kesehatan gizi bayi seorang ibu harus memberikan ASI

Perilaku ibu menyusui dalam memberikan ASI Eksklusif di

wilayah kerja Pukesmas Simpong cenderung belum sesuai dengan yang

diharapkan, hal ini tercermin dari data gizi Puskesmas Simpongcakupan

namun pada tahun berikutnya mengalami kenaikan yang cukup

signifikanwalaupun belum mencapai target SPM yaitu di tahun 2019

59,7% dari 124 bayi (Peng. Gizi PKM Simpong, 2020).

Cakupan pemberian ASI Eksklusif di wilayah kerja Puskesmas

Simpong yang merupakan bagian dari wilayah Kabupaten Banggaitentu

sangat memprihatinkan karena dapat mempengaruhi angka cakupan ASI

Eksklusif di Kabupaten itu sendiri, sehingga cakupan pemberian ASI

(Dinkes Banggai, 2020).

Hal tersebut di atas juga dapat berpengaruh pada tingkat Provinsi

itu sendiri yaitu cakupan pemberian ASI Eksklusif di Provinsi Sulawesi

2020mencapai 61,97%, dengan angka tersebut bisa dilihat bahwa

pengaruh capaian dari tingkat Kabupaten dapat mempengaruhi pada

tingkat Provinsi juga sehingga menyebabkan belum bisa mencapai target

SPM (BPS, 2020).

Selain itu, Provinsi Sulawesi Tengah merupakan bagian dari

wilayah Negara Indonesia yang masih mempunyai angka cakupan ASI

Sehingga dapat diartikan bahwa cakupan pemberian ASI Eksklusif dari

wilayah Provinsi Sulawesi Tengah merupakan salah satu Provinsi yang

berpengaruh pada angka capaian pemberian ASI Eksklusif di Indonesia

Secara global, rata-rata cakupan pemberian ASI Eksklusif di dunia

sehinggaWorld Health Assembly (WHA) menetapkan bahwa target capaian

Breastfeeding Collective, kemitraan organisasi non pemerintah, dan

mempercepat kemajuan agar dapat mewujudkan tujuan atau target

tersebut, maka dilakukan peningkatan tingkat inisiasi menyusui dini serta

ASI Eksklusif adalah pemberian ASI secara Eksklusif yang

sampai 6 bulan tanpa memberikan cairan lain atau makanan tambahan

berumur 6 bulan dan mendapatkan MP-ASI bayi masih tetap mendapatkan

ASI (Cinthia, 2018).

Menurut Pengelola Gizi Puskesmas Simpong beberapa dari 50 bayi

yang tidak mendapatkan ASI Eksklusif di tahun 2020 berdampak pada

memberikan ASI Eksklusif dapat membantu memperbaiki gizi bayi karena

ASI mengandung karbohidrat, protein, lemak, mineral, vitamin, enzim,dll.

tubuhserta dapat membunuh kuman dalam jumlah banyak. ASI juga

mengandung enzim tertentu yang berfungsi sebagai zat penyerap yang

mengandung enzim sehingga penyerapan makanan sepenuhnya bergantung

Dalam UU Nomor 36 Tahun 2009 Pasal 128 ayat 1 dan 2,

menyatakan bahwa bayi mempunyai hak mendapatkan ASI secara

Eksklusif sejak dilahirkan selama 6 bulan, kecuali atas indikasi medis.

Selama pemberian ASI Eksklusif pihak keluarga, pemerintah dan

ASI Eksklusif secara maksimal pada bayinya (UU RI, 2009).

Kegagalan dalam pemberian ASI Eksklusif dapat disebabkan oleh

berbagai faktor yang dapat mempengaruhi perilaku ibu, Menurut teori

seseorang yaitu faktor predisposisi, faktor yang pemungkin dan faktor

penguat (Prof. Notoatmodjo, 2014). Faktor predisposisi ialah faktor yang

yang mempunyai pengetahuan yang cukup tentang manfaat dan kelebihan

ASI Eksklusif, akan termotivasi untuk memberikan ASI Eksklusif pada

memberi kemungkinan peluang terjadinya pemberian ASI Eksklusif

seperti peranan tenaga kesehatan dan fasilitas kesehatan dalam