PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PANGKEP
Jalan Sambungjawa Bungoro, Telepon (0410)2410086, Faksimile 0410 2310067 Pangkep ,90651
E-mail smkn1_bungoro@yahoo.com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) DARING
Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Pangkep
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : X / Ganjil
Alokasi Waktu : 6 X 45 Menit
Materi Pokok / Sub Materi : Barisan dan deret aritmetika
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan berdiskusi melalui whatsapp serta mencari informasi secara offline maupun
online blended learning, peserta didik dapat menganalisis barisan dan deret
aritmetika secara benar
2. Dengan berlatih langsung pengerjaan soal secara terbimbing, peserta didik dapat
menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret
aritmatika dengan tepat dan bertanggung jawab
B. MEDIA/ALAT,BAHAN DAN SUMBER BELAJAR
 Media : Lembar kerja peserta didik dan lembar penilaian
 Alat/Bahan : Hp Spartphone, Tablet, laptop, Ear phone, Media
Pembelajran Digital (youtube, Google clasroom, zoom,
whatsaap)
 Sumber belajar : Buku matematika kelas X, Internet

C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Pendahuluan
Guru mengucap salam,dan dilanjutkan dengan membaca Doa, mengecek
kehadiran peserta didik,memberi motivasi,menyampaikan tujuan dan manfaat
pembelajaran, Guru mengingatkan kembali tentang bilangan fibonacci yang pernah
diperoleh siswa di SMP serta menyampaikan tujuan yang ingin dicapai

2. Kegiatan Inti
Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca
Kegiata dan menuliskannya kembali terkait materi barisan dan deret aritmetika
n
Literasi

Guru kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum

Critical dipahami,dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat
Thinking hipotetik.Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi barisan dan deret
aritmetika
 Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok virtual di WAG untuk
mendiskusikan,mengumpulkan informasi,mempersentasekan ulang dan saling
Collabor bertukar informasi mengenai barisan dan deret aritmetika
ation
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali
Commu oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan
nication
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari
Creativit terkait materi barisan dan deret aritmetika. Peserta didik kemudian diberi
y kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami.

3. Penutup
 Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar Guru
memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan
berdoa
A. PENILAIAN
a. Penilaian Pengetahuan : Tes tulis pilihan ganda dan tertulis uraian, tes
lisan/observasi terhadap diskusi tanya jawab dan percakapan serta penugasan.
b. Penilaian Keterampilan : Penilaian unjuk kerja, penilaian proyek dan penilaian
portofolio.

Bungoro, 13 Juli 2020

Guru Mata Pelajaran

Sitti Nur Asiah, S.Pt.,S.Pd.,M.Pd

19720803 200604 2 016