SILABUS

Nama Sekolah : SMK PEMBANGUNAN DAERAH LUBUK PAKAM

Kompetensi Keahlian : Tata Busana
Mata Pelajaran : Desain Busana
Kelas/ Semester : XI/ I ( Satu )
Tahun Pelajaran : 2022/ 2023
Durasi : 3 JP / @ 45 menit

Kompetensi Inti (KI)

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Tata Busana. Pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kerja Tata Busana. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah
pengawasan langsung.
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber
Kompetensi Belajar

3.4.3.5. Menerapkan desain blus Desain blus sesuai 3 JP  Mengamati Pengetahuan:  Modul
3.5.1. Menerapkan desain blus
sesuai dengan konsep colase dengan konsep Tayangan atau stimulasi terkait  Tes tertulis  Buku
sesuai dengan konsep
colase. materi desain blus sesuai  Tes lisan Pedoman
colase
3.5.2. Menjelaskan desain blus dengan konsep colase. Spesifikasi
sesuai dengan konsep  Menanya Pabrik
colase. Mengajukan pertanyaan terkait Keterampilan:  Internet
tayangan atau simulasi atau  Penilaian
4.4. Membuat desain blus sesuai hal-hal yang berhubungan unjuk kerja
4.4.1. Membuat desain blus
dengan konsep colase dengan desain blus sesuai
sesuai dengan konsep
colase dengan konsep colase.
4.4.2. Membuat blus sesuai  Mengumpulkan informasi
dengan konsep colase Mengumpulkan informasi
mengenai hal-hal yang
berhubungan dengan desain
blus sesuai dengan konsep
colase.
 Mengeksplorasi/Mengasosiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan,
menyimpulkan desain blus
sesuai dengan konsep colase.
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan desain
blus sesua idengan konsep
colase.