ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Dasar-Dasar Desain Pemodelan Dan Informasi Bangunan

Jumlah Jam : 216 Jam Pelajaran
Rasional : Pada akhir fase E (kelas X SMK) peserta didik akan mendapatkan gambaran mengenai program keahlian
yang dipilihnya sehingga mampu menumbuhkan passion dan vision untuk merencanakan dan
melaksanakan aktivitas belajar. Selain itu pada akhir fase ini peserta didik mampu menggambar Teknik
Dasar, memahami Building Information Modelling, melaksanakan pekerjaan Dasar Konstruksi Bangunan
dan Ilmu Ukur Tanah, dengan menerapkan prosedur proses Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta
Lingkungan Hidup (K3LH).

Tujuan / CP akhir fase per Profil Pelajar Jumlah

No Elemen Materi Strategi Pembelajaran TP KET
elemen Pancasila Jam

1 Proses bisnis Peserta didik mampu memahami 1. Beriman dan 1. Proses Bisnis pada Desain Sarana Prasarana: 18 JP TP 1 Modul 1
menyeluruh proses bisnis pekerjaan pemodelan bertakwa kepada Pemodelan dan Informasi Laptop, Internet, Infokus,
pada bidang dan informasi bangunan antara lain : Tuhan YME Bangunan ATK (3 x 6 x TP 2
desain 45 menit)
1. Merencanakan, teknik 2. Berkebinekaan 2. Penerapan budaya mutu, Moda: Tatap Muka TP 3
pemodelan dan
informasi pemodelan, dan gambar rumah global Keselamatan dan
sederhana dan bertingkat Kesehatan Kerja serta Kegiatan Pembelajaran:
bangunan 1 3. Mandiri Lingkungan Hidup (K3LH) Diskusi
2. Menjelaskan budaya mutu dan
K3LH dengan kata-kata sendiri 4. Berfikir kritis 3. Manajemen proyek. Presentasi
3. Menjelaskan pengertian dan 5. Kreatif
Demonstrasi
 Tujuan / CP akhir fase per Profil Pelajar Jumlah
No Elemen Materi Strategi Pembelajaran TP KET
elemen Pancasila Jam

tujuan manajemen proyek 6. Gotong royong Kunjungan lapangan

2 Profesi dan Peserta didik mampu: 1. Beriman dan 1. Profesi Lulusan Desain Sarana Prasarana: 18 JP TP 4 Modul 2
kewirausahaan bertakwa kepada Pemodelan dan Informasi Laptop, Internet, Infokus,
(technopreneur) 1. Menjelaskan profesi lulusan Tuhan YME Bangunan ATK (3 x 6 x TP 5
serta peluang program keahlian desain 45 menit)
usaha di bidang pemodelan dan informasi 2. Berkebinekaan 2. Peluang Usaha Bidang Moda: Tatap Muka
desain bangunan global Konstruksi
Kegiatan Pembelajaran:
pemodelan dan 2. Menganalisis peluang usaha di 3. Mandiri
informasi bidang konstruksi Diskusi
bangunan 3 4. Berfikir kritis
Observasi/kunjungan
5. Kreatif
Presentasi
6. Gotong royong
Kunjungan lapangan

3 Perkembangan Peserta didik mampu antara lain : 1. Beriman dan 1. Green building Sarana Prasarana: 18 JP TP 6 Modul 3
teknologi dan bertakwa kepada Laptop, Internet, Infokus,
isu-isu global 1. Menjelaskan Green Building Tuhan YME 2. Green Architecture ATK (3 x 6 x TP 7
pada desain dengan kata-kata sendiri 45 menit)
3. Sustainable building Moda: Tatap Muka TP 8
pemodelan dan 2. Menjelaskan Green Architecture (bangunan yang memiliki
informasi dengan kata-kata sendiri 2. Berkebinekaan serapan air, pencahayaan Kegiatan Pembelajaran:
bangunan 2 global cukup, dsb)
3. Menjelaskan Sustainable Diskusi
Building dengan kata-kata sendiri 3. Mandiri
Penugasan
4. Berfikir kritis
Presentasi
 Tujuan / CP akhir fase per Profil Pelajar Jumlah
No Elemen Materi Strategi Pembelajaran TP KET
elemen Pancasila Jam

5. Kreatif

6. Gotong royong

4 Perhitungan Peserta didik dapat menghitung 1. Beriman dan 1. Elemen-elemen struktur Sarana Prasarana: 24 JP TP 9 Modul 4
Statika statika bangunan antara lain : bertakwa kepada bangunan, Laptop, Internet, Infokus,
Bangunan 7 Tuhan YME, ATK (4 x 6 x TP 10
1. Membedakan macam-macam 2. Macam-macam tumpuan 45 menit)
elemen struktur. 2. Berkebinekaan Moda: Tatap Muka TP 11
global, 3. Klasifikasi beban
2. Menjelaskan macam-macam Kegiatan Pembelajaran: TP 12
tumpuan, beban 3. berfikir kritis dan 4. Menghitung reaksi
tumpuan. Diskusi
3. Menghitung reaksi tumpuan 4. kreatif
5. Perhitungan gaya batang Observasi
4. Menghitung gaya rangka batang pada rangka sederhana
sederhana dengan metoda titik sebagai dasar perhitungan Penugasan
buhul dan cremona pekerjaan konstruksi
bangunan

5 Teknik dasar Peserta didik mampu memahami 1. Beriman dan 1. Peralatan gambar dan Sarana Prasarana: 24 JP TP 13 Modul 5
pada pekerjaan teknik dasar pada pekerjaan desain bertakwa kepada Peralatan ukur, Laptop, Internet, Infokus,
desain pemodelan dan informasi bangunan Tuhan YME, ATK (4 x 6 x TP 14
pemodelan dan antara lain : 2. Pengoperasian dan 45 menit)
2. Berkebinekaan perawatan alat ukur, Moda: Tatap Muka TP 15
informasi untuk
bangunan 4 1. Membedakan peralatan gambar global, TP 16
dan peralatan ukur 3. Analisis hasil pekerjaan Kegiatan Pembelajaran: Modul 5
3. berfikir kritis dan pengukuran. TP 17
2. Mengoperasikan dan Diskusi (materi
4. kreatif 4. Peraturan-peraturan 1,2,3)
 Tujuan / CP akhir fase per Profil Pelajar Jumlah
No Elemen Materi Strategi Pembelajaran TP KET
elemen Pancasila Jam

merawat peralatan ukur Bangunan, Observasi / kunjungan TP 18

3. Menganalisa hasil pekerjaan 5. Standar Nasional Indonesia Presentasi 24 JP

pengukuran. untuk bangunan.
Demonstrasi (4 x 6 x
4. Menjelaskan bermacam-macam 6. Norma, Standar, Prosedur 45 menit)
peraturan bangunan. dan Manual (NSPM) Projek untuk Modul 6
Modul 6
5. Menjelaskan Standar Nasional
Indonesia untuk bangunan. (materi
4,5,6)
6. Menjelaskan Norma, Standar,
Prosedur dan Manual (NSPM)

6 Gambar Teknik Peserta didik mampu menggambar 1. Beriman dan 1. Penggunaan alat gambar, Sarana Prasarana: 36 JP TP 19 Modul 7
5 teknik antara lain : bertakwa kepada Laptop, Internet, Infokus,
Tuhan YME, 2. Standar gambar teknik, ATK (6 x 6 x TP 20
1. Menggunakan alat gambar 45 menit)
2. Berkebinekaan 3. Dasar gambar proyeksi Moda: Tatap Muka TP 21
2. Memahami standar gambar global, orthogonal (2D) manual
Teknik. maupun menggunakan Kegiatan Pembelajaran: TP 22
3. berfikir kritis dan aplikasi perangkat lunak,
3. Menggambar orthogonal (2D) Diskusi
secara manual dan menggunakan 4. kreatif 4. Dasar gambar proyeksi
aplikasi perangkat lunak piktorial (3D) baik secara Observasi/kunjungan
manual maupun Demonstrasi
4. Menggambar proyeksi piktorial menggunakan aplikasi
(3D) secara manual maupun perangkat lunak Projek
menggunakan aplikasi perangkat
lunak
 Tujuan / CP akhir fase per Profil Pelajar Jumlah
No Elemen Materi Strategi Pembelajaran TP KET
elemen Pancasila Jam

7 Spesifikasi dan Peserta didik mampu menjelaskan 1. Beriman dan 1. Isu-isu global terkait green Sarana Prasarana: 36 JP TP 23 Modul 8
karakteristik dengan kata-kata sendiri spesifikasi bertakwa kepada building dan sustainable Laptop, Internet, Infokus,
bahan bangunan dan karakteristik bahan bangunan Tuhan YME, building yang dijadikan ATK (6 x 6 x TP 24
berbasis green dengan berbasis green material dan dasar dalam 45 menit)
2. Berkebinekaan Moda: Tatap Muka TP 25
material dan berbagai jenis pekerjaan konstruksi penggambaran konstruksi,
pekerjaan meliputi : global,
2. Spesifikasi bahan Kegiatan
konstruksi 8 3. berfikir kritis dan Pembelajaran:Diskusi
1. Menjelaskan isu global terkait bangunan berbasis green
green building dan sustainable 4. kreatif material Observasi
building yang dijadikan dasar
dalam penggambaran konstruksi. 3. Karakteristik bahan Presentasi
bangunan berbasis green
2. Menjelaskan spesifikasi bahan material Demonstrasi/kunjungan
bangunan berbasis green
material. Projek

3. Menjelaskan karakteristik bahan

bangunan berbasis green material

8 Building Peserta didik mampu memahami 1. Beriman dan 1. Sejarah dan Pengertian Sarana Prasarana: 18 JP TP 26 Modul 9
Information Building Information Modelling antara bertakwa kepada BIM Laptop, Internet, Infokus,
Modelling 6 lain : Tuhan YME ATK (3 x 6 x TP 27
2. Level dimensi dan siklus 45 menit)
1. Menjelaskan Sejarah dan 2. Berkebhinekaan BIM Moda: Tatap Muka TP 28
pengertian Building Information global
Modelling (BIM) 3. Penggunaan BIM pada Kegiatan Pembelajaran:
3. Mandiri siklus bangunan.
2. Menjelaskan i level, dimensi dan Diskusi
siklus Building Information 4. berfikir kritis
Observasi
 Tujuan / CP akhir fase per Profil Pelajar Jumlah
No Elemen Materi Strategi Pembelajaran TP KET
elemen Pancasila Jam

Modelling (BIM) 5. kreatif Presentasi

6. Gotong royong

3. Menjelaskan i penggunaan BIM

pada siklus bangunan Building
Information Modelling (BIM)

Glosarium:

Technopreneurship : Sebutan untuk seseorang yang memanfaatkan perkembangan teknologi mutakhir untuk dioptimalkan sebagai basis dalam
mengembangkan pengembangan usaha. Sederhananya, technopreneur adalah seseorang yang mengelola usaha
menggunakan basis teknologi.

Proyeksi orthogonal : Suatu cara menampilkan gambar benda dengan menggunakan beberapa bidang proyeksi secara dua dimensi..

Proyeksi piktorial : Suatu cara menampilkan gambar benda yang mendekati bentuk dan ukuran sebenarnya secara tiga dimensi, dengan
pandangan tunggal

Building Information : Suatu sistem atau teknologi yang mencakup beberapa Informasi penting dalam proses Design, Construction, Maintenance
Model (BIM) yang terintegrasi pada pemodelan 3D

Elemen struktur : Alat atau bagian dari sebuah sistem bangunan yang bekerja untuk menyalurkan beban oleh adanya bangunan diatas tanah

Rangka batang : Suatu konstruksi yang terdiri dari sejumlah batang-batang yang disambung satu dengan yang lain pada kedua ujungnya
sehingga membentuk suatu kesatuan struktur yang kokoh.

Green material : Material ramah lingkungan, menyangkut dari sisi produk material itu sendiri, yaitu material yang pada saat digunakan dan
dibuang tidak memiliki potensi merusak lingkungan dan mengganggu kesehatan