UNIVERSITAS SAM RATULANGI

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Semester Tanggal Penyusunan
(SKS)
E – COMMERCE - 3

Otorisasi Nama Koordinator Pengembang RPS Koordinator Bidang Keahlian (Jika Ada) Korprodi

Capaian Pembelajaran (CP) CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
S11 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
S12 Menginternalisasi prinsip-prinsip belajar sepanjang hayat, literasi data, literasi teknologi, literasi manusia, dan mampu memahami tanda-
tanda Revolusi Industri 4.0
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi IPTEK yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai
keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik seni
KU6 Mampu memelihara dan mengembangkan jejaring kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya

KU9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah
plagiasi
KU10 Mampu melakukan analisis & desain dengan menggunakan kaidah rekayasa software dan hardware serta algoritma dengan cara
menggunakan tools dan dapat menunjukkan hasil dan kondisi yang maksimal untuk aplikasi bisnis
P5 Menguasai konsep dan prinsip – prinsip perancangan dan pembangunan perangkat lunak dengan metode perencanaan, rekayasa
kebutuhan, perancangan, pengimplementasian, pengujian, eavluasi dan peluncuran yang baku dan ilmiah, dan menghasilkan produk
perangkat lunak yang memenuhi berbagai parameter kualitas secara teknis maupun manajerial dan berdaya guna
KK7 Mampu menggunakan teknologi terkini dan menganalisis dampak komputasi terhadap individu, organisasi dan masyarakat

PP1 Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan E – Commerce secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang
pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural
PP6 Mengetahui teknik pemasaran, komunikasi antar personal, dasar teknologi informasi

CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

1. Memahami konsep teoritis tentang E – Commerce
2. Mampu merancang, menganalisis dan mendesain E – Commerce
3. Mampu mengelola dan mengembangkan E – Commerce
Deskripsi Singkat Mata Mata kuliah ini memberikan dasar – dasar dan perancangan perdagangan secara elektronik (E – Commerce). Peranan mata kuliah ini sangat
Kuliah mendukung pada aspek bisnis atau kewirausahaan dengan menggunakan Teknologi Informasi.

Materi Pembelajaran 1. Pengantar E – Commerce

2. The Internet and The World Wide Web

3. E – Commerce and E – Business

4. Model Bisnis E - Commerce (Selling on The Web)

5. Marketing on The Web

6. Aktivitas Bisnis (Faktor Sukses Kritis, Peningkatan Efisiensi dan Pengurangan Biaya)

7. Social Networking, Mobile Commerce, and Online Autions

8. Ruang Lingkup E – Commerce 

9. Web Server 

10. Electronic Commerce Software

11. Electronic Commerce Security

12. Metode Pembayaran E – Commerce 

13. Strategi Pengembangan E – Commerce (E – Marketplace)

 14. Implementasi E – Commerce (Membangun Sebuah E – Commerce)

Daftar Referensi Utama

1. H.M. Deitel, P.J. Deitel and K. Steinbuhler. 2001. E-Business and E-Commerce for Managers. Prentice-Hall International Inc.
2. Brad Alan Kleindl. 2003. Strategic Electronic Marketing: Managing E-Business. Thompson.
3. Kenneth Laudon and Carol Traver. 2006. E-Commerce: Business, Technology, Society. Prentice-Hall International Inc.
4. Efraim Turban, David King, Dannis Viehland, and Jae Lee. 2006. Electronic Commerce: A Managerial Perspective. Prentice-Hall
International Inc.
5. Gary P. Schneider, Ph.D., CPA., 2011. Electronic Commerce 9th Edition. Course Technology, Cengage Learning.

Pendukung
1. Nugroho, Adi. 2008. E – Commerce: Memahami Perdagangan Modern di Dunia Maya. Informatika: Bandung
2. Doni B. U. 2018. Pengantar Tata Kelola Internet Edisi Revisi. Menkominfo Republik Indonesia.
Nama Dosen Pengampu

Mata Kuliah Prasyarat 1. Pemograman Web

2. Kewirausahaan
3. Manajemen Proyek
 Matriks Pembelajaran :
Waktu Penilaian Bobot
Minggu Kemampuan Akhir Yang Bahan Kajian Bentuk & Metode Belajar Tugas Mahasiswa Nilai
Kriteria & Indikator
Diharapkan (Sub CPMK) Pembelajaran (Menit) (%)
Bentuk
1 Mahasiswa mengetahui 1. Sejarah, Defenisi, Kuliah (Ceramah), Mendengarkan dan 1. Etika 1. Mahasiswa memahami 5
dan mampu menjelaskan Karakteristik, dan Problem Based memperhatikan 2. Kedisiplinan definisi, konsep, model
tentang konsep dan Manfaat E – Learning, Eksplorasi, penjelasan dosen, 3. Keaktifan bisnis dan manfaat E –
sejarah munculnya E – Commerce Tanya Jawab dan mencatat, 4. Kerapian Commerce
Commerce serta 2. Model Bisnis, Diskusi berdiskusi, bertanya 5. Tugas 2. Mahasiswa dapat
perkembangannya Pendapatan, dan dan menjawab 6. Ujian memahami
Proses Bisnis pertanyaan dosen perkembangan
teknologi
mempengaruhi
munculnya E -
Commerce
2 Mahasiswa mengetahui dan 1. Internet dan WWW Kuliah (Ceramah), Mendengarkan dan 1. Etika 1. Mahasiswa dapat 5
mampu menjelaskan 2. Packet – Switched Problem Based memperhatikan 2. Kedisiplinan memahami dan
Infrasruktur Teknologi dan Network Learning, Tanya Jawab penjelasan dosen, 3. Keaktifan membedakan antara
perkembangannya 3. Protokol Internet dan Diskusi mencatat, 4. Kerapian internet, intranet
4. Mark Up Languages berdiskusi, bertanya 5. Tugas dan ekstranet
and Web dan menjawab 6. Ujian 2. Mahasiwa
5. Intranet, Ekstranet dan pertanyaan dosen memahami
Web Sematik hubungan Packet –
Switched Network
dan Internet
3 Mahasiswa mengetahui dan 1. Model E – Business Kuliah (Ceramah), Mendengarkan dan 1. Etika Mahasiswa dapat 5
menjelaskan tentang E – 2. Strategi E – Business Problem Based memperhatikan 2. Kedisiplinan membedakan anta E –
Commerce dan E – Business 3. Ruang Lingkup E – Learning, Tanya Jawab, penjelasan dosen, 3. Keaktifan Commerce dan E –
serta perbedaan keduanya Business Diskusi dan Eksplorasi mencatat, 4. Kerapian Business
4. Supporting E – berdiskusi, bertanya 5. Tugas
Business dan menjawab 6. Ujian
pertanyaan dosen
4 Mahasiswa mengetahui dan 1. B2B, B2C, C2B, C2C, Kuliah (Ceramah), Mendengarkan dan 1. Etika 1. Mahasiswa memahami 10
mampu menjelaskan berbagai B2G, G2B dan G2C Problem Based Learning, memperhatikan 2. Kedisiplinan strategi model
model bisnis E – Commerce, 2. Model pendapatan dan Tanya Jawab, Diskusi dan penjelasan dosen, 3. Keaktifan pendapatan perusahaan
model pendapatan dan transisinya Tugas Eksplorasi mencatat, 4. Kerapian 2. Mahasiswa memahami
implementasinya pada Web 3. Web yang efektif berdiskusi, 5. Tugas pembuatan Web yang
bertanya, menjawab 6. Ujian efektif
pertanyaan dosen
mengerjakan tugas
eksplorasi
5 Mahasiswa mengetahui dan 1. Strategi pemasaran Kuliah (Ceramah), Mendengarkan dan 1. Etika 1. Mahasiswa memahami 5
mampu menjelaskan strategi Web Problem Based memperhatikan 2. Kedisiplinan segmentasi pasar dan
pemasaran berdasarkan 2. Segmen Pasar Learning, Tanya Jawab penjelasan dosen, 3. Keaktifan komunikasi antar
segmen pasar berupa produk 3. Perilaku Konsumen dan Diskusi mencatat, 4. Kerapian segmen serta relasinya
dan konsumen 4. Iklan dan Merk berdiskusi, bertanya 5. Tugas dengan pelangggan
5. Customer Relationship dan menjawab 6. Ujian 2. Mahasiswa memahami
Management (CRM) pertanyaan dosen teknologi CRM, iklan
6. Mesin pencari dan pengelolaan merk dan
Domain mesin pencari/domain
6 Mahasiswa mengetahui dan 1. Electronic Data Kuliah (Ceramah), Mendengarkan dan 1. Etika 1. Mahasiswa memahami 5
mampu menjelaskan tentang Interchange (EDI) Problem Based memperhatikan 2. Kedisiplinan cara kerja EDI dalam
EDI dan SCM serta cara kerja 2. Supply Chain Learning, Tanya Jawab, penjelasan dosen, 3. Keaktifan pertukarann data
keduanya dan menerapkan Management (SCM) Eksplorasi dan Diskusi mencatat, 4. Kerapian terstruktur
CSF dalam proses bisnis 3. Critical Success Factor berdiskusi, bertanya 5. Tugas 2. Mahasiswa memahami
(CSF) dan menjawab 6. Ujian SCM sebagai sistem
pertanyaan dosen terkoodinasi serta
tahapannya
3. Mahasiswa memahami
apa saja yang menjadi
faktor sukses dalam
proses bisnis
 Waktu Penilaian Bobot
Minggu Kemampuan Akhir Yang Bahan Kajian Bentuk & Metode Belajar Tugas Mahasiswa Nilai
Kriteria & Indikator
Diharapkan (Sub CPMK) Pembelajaran (Menit) (%)
Bentuk
7 Mahasiswa mampu 1. Komunitas Virtual Kuliah (Ceramah), Mendengarkan dan 1. Etika Mahasiswa memahami 5
menjelaskan konsep 2. Jejaring Sosial Problem Based memperhatikan 2. Kedisiplina penggunaan peralatan
jejaring sosial dalam 3. Mobile Commerce Learning, Tanya Jawab penjelasan dosen, 3. Keaktifan mobile untuk bisnis online
aktivitas bisnis online 4. Lelang Online dan Diskusi mencatat, 4. Kerapian
berdiskusi, bertanya 5. Tugas
dan menjawab 6. Ujian
pertanyaan dosen
8 Mahasiswa mengetahui aspek 1. Aspek Hukum Kuliah (Ceramah), Mendengarkan dan 1. Etika Mahasiswa memahami 5
hukum yang mengatur 2. Proteksi Kekayaan Problem Based memperhatikan 2. Kedisiplinan undang – undang
aktivitas E – Commerce dan Intelektual Bisnis Learning, Tanya Jawab penjelasan dosen, 3. Keaktifan transaksi Elektronik dan
memahami kejahatan dunia 3. Cybercrime dan Diskusi mencatat, 4. Kerapian mampu
maya 4. Etika berdiskusi, bertanya 5. Tugas mengindentifikasi jenis
5. Pajak dan menjawab 6. Ujian – jenis kejahatan
pertanyaan dosen internet

9 Mahasiswa mengetahui dan 1. Hardware and Kuliah (Ceramah), Mendengarkan dan 1. Etika 1. Mahasiswa mengethui 5
mampu menjelaskan konsep Software Web Server Problem Based memperhatikan 2. Kedisiplinan perangkat – perangkat
dasar Web Server dan program 2. Program Utilitas Situs Learning, Tanya Jawab, penjelasan dosen, 3. Keaktifan yang digunakan dalam
Utilitas Situs Web Web Diskusi dan Praktikum mencatat, 4. Kerapian Web Server
berdiskusi, bertanya 5. Tugas 2. Mahasiswa memahami
dan menjawab 6. Ujian hubungan antara
pertanyaan dosen internet dan program
Utilitas Web Server
10 Mahasiswa mampu 1. Alternatif Web Kuliah (Ceramah), Mendengarkan dan 1. Etika 1. Mahasiswa mampu 10
menemukan dan mengevaluasi Hosting Problem Based Learning, memperhatikan 2. Kedisiplinan memahami fungsi
layanan web hosting dan 2. Fungsi Software E – Tanya Jawab dan Diskusi penjelasan dosen, 3. Keaktifan Software E –
menjelaskan Software E – Commerce mencatat, 4. Kerapian Commerce
Commerce pada perusahaan 3. Software E – berdiskusi, bertanya 5. Tugas 2. Mahasiswa mempu
Commerce Perusahaan dan menjawab 6. Ujian mengidentifikasi
pertanyaan dosen Software yang
digunakan pada
perusahaan
11 Mahasiswa mampu 1. Isu Keamanan Online Kuliah (Ceramah), Mendengarkan dan 1. Etika Mahasiswa mengerti dan 10
mengindentifikasikan jenis dan 2. Keamanan Client Problem Based memperhatikan 2. Kedisiplinan memahami keamanan
isu seputar keamanan 3. Keamanan Jalur Learning, Tanya Jawab, penjelasan dosen, 3. Keaktifan untuk Client, jalur
komunikasi antar
komputer dan jaringan Komunikasi Diskusi dan Tugas mencatat, 4. Kerapian
komputer, dan kompter
4. Keamanan Server Eksplorasi berdiskusi, bertanya 5. Tugas server
, menjawab 6. Ujian
pertanyaan dosen
dan mengerjakan
tugas eksplorasi
12 Mahasiswa mengetahui fungsi 1. Pembayaran Online Kuliah (Ceramah), Mendengarkan dan 1. Etika Mahasiswa memahami 5
dasar sistem pembayaran 2. Kartu Pembayaran Problem Based memperhatikan 2. Kedisiplinan penggunaan kartu
online dan jenis – jenis 3. E – Wallet Learning, Tanya Jawab, penjelasan dosen, 3. Keaktifan pembayaran pada E –
pembayaran online 4. Stored – Value Card Commerce, cara kerja E –
Diskusi dan Praktikum mencatat, 4. Kerapian
5. Industri Perbankan Wallet dan Stored – Value
berdiskusi, bertanya 5. Tugas Card serta industri
dan menjawab 6. Ujian perbankan lainnya
pertanyaan dosen

13 Mahasiswa mengetahui 1. Estimasi Keuntungan Kuliah (Ceramah), Mendengarkan dan 1. Etika 1. Mahasiswa dapat 5
rencana dan strategi yang 2. Biaya Inisiatif Problem Based memperhatikan 2. Kedisiplinan mengidentifikasikan
diterapkan untuk 3. Pengembangan Learning, Tanya Jawab penjelasan dosen, 3. Keaktifan estimasi keuntungan
pengembangan E – Commerce Internal atau Alih dan biaya inisiatif E –
dan Diskusi mencatat, 4. Kerapian
Daya Commerce
berdiskusi, bertanya 5. Tugas 2. Mahasiswa memahami
dan menjawab 6. Ujian mengapa menerapkan
pertanyaan dosen pengembangan E –
Commerce secara
internal atau alih daya
14 Mahasiswa mampu 1. Manajemen Proyek Kuliah (Ceramah), Mendengarkan dan 1. Etika 1. Mahasiswa memahami 20
membangun sebuah E – 2. Pemograman Web Problem Based memperhatikan 2. Kedisiplinan Manajemen Proyek
Commerce Learning, Tanya Jawab, penjelasan dosen, 3. Keaktifan dalam pembangunan
aplikasi E –
Diskusi dan Praktikum mencatat, 4. Kerapian
Commerce
berdiskusi, 5. Tugas 2. Mahasiswa
bertanya, menjawab 6. Ujian membangun E –
pertanyaan dosen Commerce
dan tugas praktikum menggunakan Web