LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Satuan Pendidikan : SD Negeri Karangjati 03

Kelas/Semester : VI/I
Tema : 1. Materi Permainan Bola Besar
Sub Tema : 1. variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor,
non-lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol
yang baik dalam berbagai permainan dan atau
olahraga tradisional bola besar.
Pembelajaran : 1, 2, 3
Alokasi Waktu : 2 jam (35 menit)

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran diharapkan peserta didik mampu :
1. Menjelaskan vasiasi dan kombinasi pola gerak dasar menendang bola menggunakan
kaki bagian dalam.
2. Menjelaskan vasiasi dan kombinasi pola gerak dasar menendang bola menggunakan
punggung kaki.
3. Menjelaskan vasiasi dan kombinasi pola gerak dasar menendang bola menggunakan
kaki bagian luar.

Nama :

1. .............................
2. .............................
3. .............................
4. .............................

Kelas :

B. Lembar Kerja

Petunjuk Kerja

1
 a. Baca kembali jawaban pertanyaan prapembelajaran yang telah kamu kerjakan
sebelumnya
b. Diskusikan bersama kelompokmu tentang jawaban pertanyaan prapembelajaran
tersebut
c. Tuliskan hasil diskusi kelompokmu pada lembar jawaban yang tersedia

Untuk menjawab soal nomor 1-3, Perhatikan iklan berikut ini!

1. Apa saja bagian-bagian dari sebuah iklan pada iklan media cetak tersebut?

Jawab:

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
......
2. Apakah iklan di atas termasuk iklan yang baik? Jelaskan alasannya!

Jawab:

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Jawab:
3. Bagaimana kesimpulanmu tentang isi teks paparan iklan tersebut?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
2
..........................................................................................................................................
4. Buatlah tabel yang memuat nama-nama benda yang ada dirumah kalian beserta pengelompokkannya
ke dalam unsur atau senyawa!

5. Banyak iklan media cetak yang dapat dibuat berkaitan dengan pencegahan penularan virus COVID
19, contohnya iklan media cetak mengenai pentingnya : (a) cuci tangan; (b) pemakaian masker; (c)
diam di rumah. Sekarang cobalah rumuskan idemu sendiri dalam membuat iklan media cetak! Jika
kamu kesulitan bisa memilih salah satu ide yang berkaitan dengan pencegahan penularan virus
COVID 19.

3
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Satuan Pendidikan : SD Labschool UPI Bandung
Kelas/Semester : V/II
Tema : 9. Benda-benda di Sekitar Kita
Sub Tema : 3. Manusia dan Benda di Lingkungannya
Pembelajaran :2
Alokasi Waktu : 2 jam (35 menit)

A. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan kegiatan mengerjakan latihan tentang iklan di media cetak, siswa dapat
menyebutkan unsur-unsur iklan dan ciri-ciri bahasa yang digunakan dalam
pembuatan iklan di media cetak, serta menyajikan hasil kesimpulan isi teks paparan
iklan media cetak secara visual dengan benar.
2. Dengan kegiatan mengerjakan latihan mengenai campuran homogen dan heterogen,
siswa dapat mengidentifikasi campuran homogen dan heterogen di lingkungan
sekitar dengan benar.
3. Dengan kegiatan mengerjakan latihan mengenai karya seni rupa daerah, siswa dapat
menyebutkan ciri-ciri, fungsi, jenis, dan contoh karya seni rupa daerah dengan tepat.

Nama :

1. .............................
2. .............................
3. .............................
4. .............................

Kelas :

4
B. Lembar Kerja

Petunjuk Kerja
a. Baca kembali jawaban pertanyaan prapembelajaran yang telah kamu kerjakan
sebelumnya
b. Diskusikan bersama kelompokmu tentang jawaban pertanyaan prapembelajaran
tersebut
c. Tuliskan hasil diskusi kelompokmu pada lembar jawaban yang tersedia

Untuk menjawab soal nomor 1-3, perhatikan iklan berikut ini!

1. Apa saja bagian-bagian dari sebuah iklan pada iklan media cetak diatas?
Jawab:

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
2. Apakah iklan diatas termasuk iklan yang baik? Jelaskan alasannya!

Jawab:

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.................................................… 5
3. Apa kesimpulan isi teks paparan iklan dalam media cetak diatas?
Jawab:

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
4. Coba amati segelas air gula. Gula tercampur sempurna dengan air sehingga campuran antara gula
..........................................................................................................................................
dengan air tampak jernih. Berarti dalam hal ini gula tercampur rata dengan air. Termasuk
campuran apakah peristiwa ini? Berikan penjelasannya!

Jawab:

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

5. Cobalah amati segelas air lain yang di dalamnya terdapat pasir. Apakah pasir dapat larut dengan
sempurna sehingga larutan terlihat jernih? Tentu tidak bukan? Termasuk campuran apakah
peristiwa ini? Berikan penjelasannya!

Jawab:

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
6. Beberapa karya tentang seni rupa daerah yang telah dibuat orang lain seperti gambar pola batik dari
kain, dan gerabah dari tanah liat. Sekarang cobalah kamu rumuskan ide mengenai kreasi seni rupa
yang ada di daerah sekitarmu yang dapat kamu buat!

Jawab:

..........................................................................................................................................
6
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Satuan Pendidikan : SD Labschool UPI Bandung
Kelas/Semester : V/II
Tema : 9. Benda-benda di Sekitar Kita
Sub Tema : 3. Manusia dan Benda di Lingkungannya
Pembelajaran :3
Alokasi Waktu : 2 jam (35 menit)

A. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan kegiatan berlatih menjawab soal, siswa dapat menunjukkan dan menuliskan
jenis iklan dan informasi penting yang terdapat dalam iklan dengan tepat.
2. Dengan kegiatan berdiskusi tentang perilaku yang mengindahkan persatuan dan
kesatuan dalam masyarakat, siswa dapat mengidentifikasi perilaku yang
mengindahkan persatuan dan kesatuan dalam masyarakat dan akibatnya dengan tepat.
Nama :

1. .............................
2. .............................
3. .............................
4. .............................

Kelas :

B. Lembar Kerja

Petunjuk Kerja
a. Baca kembali jawaban pertanyaan prapembelajaran yang telah kamu kerjakan
sebelumnya

7
b. Diskusikan bersama kelompokmu tentang jawaban pertanyaan prapembelajaran tersebut
c. Tuliskan hasil diskusi kelompokmu pada lembar jawaban yang tersedia

Perhatikan iklan berikut ini!

1. Jenis iklan apakah pada gambar di atas? Apa informasi penting dalam iklan
tersebut?

Jawab:

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Jawab:
2. Coba bayangkan, apa yang akan terjadi jika tidak ada persatuan dan kesatuan dalam masyarakat?
Jelaskan!
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................... 8
......................................................................................................................................
3. Kesejahteraan masyarakat akan tercipta jika kegiatan ekonomi berlangsung stabil dan lancar.
Tingginya kegiatan ekonomi akan semakin meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Apa yang akan
terjadi jika kegiatan ekonomi tidak berjalan dengan baik? Berikan alasannya!

Jawab:

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
......................................................................................................................................

4. Banyak iklan media cetak yang dapat dibuat berkaitan dengan makna persatuan dan kesatuan
seperti mengenai toleransi umat beragama, kerja sama antara warga dan lain sebagainya. Sekarang
cobalah, rumuskan sebuah ide untuk membuat iklan media cetak berkaitan dengan makna persatuan
dan kesatuan!

Jawab:

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
......................................................................................................................................

9
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Satuan Pendidikan : SD Labschool UPI Bandung

Kelas/Semester : V/II
Tema : 9. Benda-benda di Sekitar Kita
Sub Tema : 3. Manusia dan Benda di Lingkungannya
Pembelajaran :4
Alokasi Waktu : 2 jam (35 menit)

A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan Read, Answer, Discuss, Explain yang dilaksanakan secara
tekun, rasa ingin tahu yang tinggi, kerja sama, percaya diri dan
bertanggungjawab, siswa dapat menuliskan informasi yang disampaikan dalam
iklan.
2. Melalui kegiatan Read, Answer, Discuss, Explain yang dilaksanakan secara
tekun, rasa ingin tahu yang tinggi, kerja sama, percaya diri dan
bertanggungjawab, siswa dapat menuliskan kesimpulan informasi isi iklan.

Nama :

1. .............................
2. .............................
3. .............................
4. .............................

Kelas :

10
B. Lembar Kerja

Petunjuk Kerja
a. Baca kembali jawaban pertanyaan prapembelajaran yang telah kamu kerjakan
sebelumnya
b. Diskusikan bersama kelompokmu tentang jawaban pertanyaan prapembelajaran tersebut
c. Tuliskan hasil diskusi kelompokmu pada lembar jawaban yang tersedia

Untuk menjawab pertanyaan nomor 1-3, amatilah iklan yang dilihat Budi.

Gambar iklan media elektronik

1. Apa saja bagian-bagian dari sebuah iklan pada iklan elektronik diatas?
Jawab :

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.................................................................................................................................

2. Apakah iklan diatas termasuk iklan yang baik? Jelaskan alasannya!

Jawab :

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.................................................................................................................................

11
3. Apa kesimpulan isi teks paparan iklan elektronik diatas?
Jawab :

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.................................................................................................................................
4. Ceritakan usaha-usaha yang dilakukan pemimpin bangsa dalam membina persatuan dan kesatuan
sehingga tercipta kerukunan hidup bermasyarakat dan berbangsa?

Jawab :

....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
........................
………………………................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

5. Jelaskan jenis pekerjaan atau usaha yang dilakukan oleh masyarakat terkait dengan kegiatan
ekonomi dan bagaimana cara menghargai pelaku kegiatan ekonomi?

Jawab :

....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
........................
………………………................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

6. Banyak iklan media cetak yang dapat dibuat berkaitan dengan jenis pekerjaan masyarakat seperti
Jawab :
pekerjaan berdagang, guru, dokter, tentara dan lain sebagainya. Sekarang cobalah, rumuskan
sebuah ide untuk membuat iklan elektronik berkaitan dengan jenis pekerjaan masyarakat yang ada
....................................................................................................................................
di....................................................................................................................................
lingkungan sekitar rumahmu!
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
........................
………………………................................................................................................ 12
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Satuan Pendidikan : SD Labschool UPI Bandung

Kelas/Semester : V/II
Tema : 9. Benda-benda di Sekitar Kita
Sub Tema : 3. Manusia dan Benda di Lingkungannya
Pembelajaran :5
Alokasi Waktu : 2 jam (35 menit)

A. Tujuan Pembelajaran
a. Melalui kegiatan Read, Answer, Discuss, Explain yang dilaksanakan secara tekun, rasa
ingin tahu yang tinggi, kerja sama, percaya diri dan bertanggungjawab, siswa dapat
menyampaikan unsur-unsur dan ciri-ciri bahasa iklan elektronik pada gambar,
mengidentifikasi alat dan bahan, serta langkah-langkah membuat kain batik jumputan
dengan tepat.
b. Melalui kegiatan Create, siswa dapat membuat kreasi rancangan kain batik jumputan
serta membuat laporan sederhana berdasarkan percobaan mengenai cara membuat kain
batik jumputan.
Nama :

1. .............................
2. .............................
3. .............................
4. .............................

Kelas :

13
B. Lembar Kerja 1

1. Petunjuk Kerja
a. Baca kembali jawaban pertanyaan prapembelajaran yang telah kamu kerjakan
sebelumnya
b. Diskusikan bersama kelompokmu tentang jawaban pertanyaan prapembelajaran tersebut
c. Tuliskan hasil diskusi kelompokmu pada lembar jawaban yang tersedia

Amatilah iklan di internet berikut ini.

Gambar iklan media elektronik dari internet

Setelah mengamati iklan pada gambar di atas

1. Jelaskan unsur-unsur iklan pada iklan media cetak diatas!

Jawab :

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.................................................................................................................................

2. Apakah iklan diatas termasuk iklan yang baik? Jelaskan alasannya!

Jawab :

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.................................................................................................................................

14
3. Apa kesimpulan isi teks paparan iklan dalam media cetak diatas?

Jawab :

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
4. .................................................................................................................................
Jelaskan unsur atau senyawa bahan apa saja yang akan digunakan dalam membuat larutan untuk
mencelup kain dalam proses pembuatan batik jumputan?
Jawab :

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.................................................................................................................................

5. Beberapa karya larutan untuk mencelup kain dalam proses membuat batik jumputan terdiri dari
alat dan bahan seperti kain mori, tali raffia, gunting, kelereng, pewarna kain, panic, kompor dan
air. Sekarang cobalah membuat ide sendiri untuk merancang alat dan bahan yang diperlukan untuk
membuat larutan celup kain dalam proses membuat batik jumputan berdasarkan referensi yang
kalian ketahui atau hasil dari bertanya kepada orang yang lebih tahu. Buatlah laporan hasil
percobaan kalian.

Jawab :

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.................................................................................................................................

15
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Satuan Pendidikan : SD Labschool UPI Bandung

Kelas/Semester : V/II
Tema : 9. Benda-benda di Sekitar Kita
Sub Tema : 3. Manusia dan Benda di Lingkungannya
Pembelajaran :6
Alokasi Waktu : 2 jam (35 menit)

A Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan Read, Answer, Discuss, Explain yang dilaksanakan secara tekun, rasa
ingin tahu yang tinggi, kerja sama, percaya diri dan bertanggungjawab, siswa dapat
menjelaskan isi iklan.
2. Melalui kegiatan Read, Answer, Discuss, Explain yang dilaksanakan secara tekun, rasa
ingin tahu yang tinggi, kerja sama, percaya diri dan bertanggungjawab, siswa dapat
menuliskan akibat jika tidak terjadi kerukunan hidup bermasyarakat,
3. Melalui kegiatan Create, siswa dapat membuat kreasi kain batik jumputan khas
Indonesia secara kolaboratif, tekun ulet, percaya diri, mandiri dan bertanggung jawab
Nama :

1. .............................
2. .............................
3. .............................
4. .............................

Kelas :

B. Lembar Kerja

16
 Petunjuk Kerja
a. Baca kembali jawaban pertanyaan prapembelajaran yang telah kamu kerjakan
sebelumnya
b. Diskusikan bersama kelompokmu tentang jawaban pertanyaan prapembelajaran tersebut
c. Tuliskan hasil diskusi kelompokmu pada lembar jawaban yang tersedia

Untuk menjawab soal nomor 1-3, amatilah iklan yang muncul saat Edo membuka sebuah situs.

Gambar iklan media elektronik dari situs

1. Jelaskan unsur-unsur iklan pada iklan elektronik diatas!

Jawab :

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.................................................................................................................................

2. Apakah iklan diatas termasuk iklan yang baik? Jelaskan alasannya!

Jawab :

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.................................................................................................................................

3. Apa kesimpulan isi teks paparan iklan elektronik diatas?

Jawab :

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
17
.................................................................................................................................
4. Saat Edo, Beni, Siti, Lani, dan Dayu sedang mengerjakan tugas, terjadi perbedaan pendapat antara Lani
dan Beni dengan Siti, Edo, dan Dayu. Perbedaan pendapat yang terjadi sulit untuk disatukan, sehingga
timbul perdebatan yang sengit. Ayah Edo yang duduk tidak jauh dari mereka memberi nasihat bahwa
dalam berdiskusi pasti ada perbedaan pendapat, namun tidak seharusnya menjadi sumber perpecahan.
Kerukunan harus tetap terjaga baik dengan teman di sekolah, keluarga, bahkan dengan masyarakat.
Namun Bagaimana akibatnya jika tidak terjadi kerukunan hidup? Jelaskan pendapatmu!

Jawab :

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.........................................................................................................................

5. Pikirkanlah sebuah ide untuk membuat kreasi batik jumputan khas Indonesia!

Jawab :

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.........................................................................................................................

18