RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL) / SATUAN LAYANAN

BIMBINGAN DAN KONSELING

Satuan pendidikan SMP NEGERI 15 Yogyakarta

Kelas / Semester 7 / Semester 2
Jumlah Pertemuan 3 X Pertemuan (3 X 40 menit)
Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku yang
Tugas Perkembangan 4: dapat diterima dalam kehidupan yang lebih luas

Mampu menerapkan nilai dan cara berperilaku sosial

Rumusan Kompetensi 4.1: dalam kehidupan yang lebih luas

1. Topik / Materi Mematuhi Peraturan Lalu lintas

2. Bidang Bimbingan Sosial
3. Jenis Layanan Penguasaan Kontent
4. Fungsi Layanan
a. Fungsi KES Pemahaman , Peserta didik memahami peraturan lalu lintas
b. Fungsi KES-T Pencegahan, peserta didik dapat mencegah dirinya terlibat
dalam pelanggaran lalu lintas
5. Tujuan Layanan a. Sikap
1) Sikap Spiritual
Peserta didik dapat mempraktikan ajaran agama yang
dianutnya dengan berdoa dan mengucap syukur
2) Sikap Sosial
Peserta didik dapat mempraktikan sikap sosial seperti
peduli sosial, tanggung jawab dan kerjasama
b. Pengetahuan
1) Peserta didik dapat mengidentifikasi 5 contoh
pelanggaran lalu lintas
2) Peserta didik dapat menjelaskan 5 contoh rambu-
rambu lalu lintas beserta artinya
3) Peserta didik dapat mengidentifikasikan 5 dampak
negatif pelanggaran lalu lintas.
4) Peserta didik dapat menyebutkan 5 contoh etika
berlalulintas yang baik.
c. Ketrampilan
1) Peserta didik dapat mengobservasi pelanggaran-
pelanggaran lalulintas di jalan.
2) Peserta didik dapat menentukan langkah-langkah
mencegah dan mengatasi pelanggaran lalu lintas.
6. Sasaran Layanan/Semester Kelas 7 / semester 2
7. Tempat Penyelenggaraan Ruang Kelas
8. Waktu Penyelenggaraan Minggu ke 1-3 maret 2015
9. Penyelenggara Layanan Guru BK
10. Pihak-pihak yang Dilibatkan -
11. Metode Brainstorming, Tanya jawab, diskusi, penugasan
12. Kegiatan
a. Pendahuluan (10 menit)
1) Mengucapkan salam dan berdoa
2) Menanyakan kegiatan sebelumnya,
3) Mengapresiasikan kehadiran .
4) Guru menyampaikan tujuan layanan
5) Guru mengadakan ice Breaking
b. Kegiatan Inti (25 menit)
 1) Guru menayangkan video dan gambar berbagai
pelanggaran lalu lintas
2) Guru mengadakan brainstorming tentang contoh-contoh
pelanggaran lalu lintas
3) Guru menayangkan contoh-contoh rambu-rambu lalu
 Berfikir
lintas
4) Guru mengadakan Tanya jawab tentang rambu-rambu
lalu lintas dan maknanya.
5) Guru mengadakan Tanya jawab tentang dampak negative
pelanggran etika berlalu lintas.

1) Guru mengadakan brainstorming tentang perasaan

peserta didik ketika melihat pelanggaran lalu lintas
 Merasa
2) Guru mengadakan brainstorming tentang perasaan
peserta didik terhadap kecelakaan dan korban
pelanggaran lalu lintas
c. Penutup ( 5 menit )
a) Guru menyimpulkan kegiatan bersama peserta didik
b) Guru mengajak peserta didik merefleksi kegiatan dengan
menanyakan kemanfaatan dan kebermaknaan kegiatan
c) Guru menyampaikan pengumuman tentang tugas dan
kegiatan minggu depan
d) Guru menutup pelajaran dengan mengajak peserta didik
bersyukur dan mengucapkan salam

PERTEMUAN 2 (10 menit)

a. Pendahuluan 1) Mengucapkan salam dan berdoa
2) Menanyakan kegiatan sebelumnya,
3) Mengapresiasikan kehadiran .
4) Guru menyampaikan tujuan layanan
5) Guru mengadakan ice Breaking
b. Kegiatan Inti (25 menit)
Guru memfasilitasi peserta didik mengembangkan sikap
peduli sosial, kerja sama dan tanggung jawab dengan:
1) Membagikan Puzle tentang contoh perilaku pelanggaran
lalu lintas dan contoh etika berlalu lintas yang baik,
2) Peserta didik mempraktikan sikap peduli sosial dan kerja
 Bersikap
sama dengan mengerjakan Puzle secara berkelompok
dan menayangkan hasilnya
3) Peserta didik mempraktikan sikap tanggung jawab
dengan menyelesaikan tugas dan mempresentasikan
hasil.
 Guru memberi tugas kepada peserta didik mengobservasi
jenis-jenis pelanggaran lalu lintas baik secara langsung,
 Bertindak melalui Koran, televisi, internet dan media lain, kemudian
merangkum tugas secara kelompok

c. Penutup (5 menit )
1) Guru menyimpulkan kegiatan bersama peserta didik
2) Guru mengajak peserta didik merefleksi kegiatan dengan
menanyakan kemanfaatan dan kebermaknaan kegiatan
3) Guru menyampaikan pengumuman tentang tugas dan
kegiatan minggu depan
4) Guru menutup pelajaran dengan mengajak peserta didik
bersyukur dan mengucapkan salam

PERTEMUAN 3
 a. Pendahuluan (5 menit )
1) Mengucapkan salam dan berdoa
2) Menanyakan kegiatan sebelumnya,
3) Mengapresiasikan kehadiran .
4) Guru menyampaikan tujuan layanan
b. Kegiatan Inti (30 menit)
 Bertanggung 1) Guru memberikan tugas pada peserta didik untuk
jawab menentukan langkah-langkah mencegah pelanggaran lalu
lintas dan langkah-langkah mengatasi pelanggaran lalu
lintas
2) Peserta didik mempresentasikan tugasnya
3) Guru mengajak peserta didik membuat komitmen untuk
mematuhi peraturan lalu lintas..
4) Guru mengadakan evaluasi, peserta didik mengerjakan
c. Penutup (5 menit )
1) Guru menyimpulkan kegiatan bersama peserta didik
2) Guru mengajak peserta didik merefleksi kegiatan dengan
menanyakan kemanfaatan dan kebermaknaan kegiatan
3) Guru menyampaikan pengumuman tentang tugas dan
kegiatan minggu depan
4) Guru menutup pelajaran dengan mengajak peserta didik
bersyukur dan mengucapkan salam
13. Sumber/Bahan dan Alat
a. Sumber/bahan 1. Http:www//etika berlalulintas.com. (diunduh tanggal 12
januari 2014)
2. Budi, Agung, 2010. Pedoman Pembelajaran Pendidikan
Keselamatan Berlalu Lintas. Bandung. Direaktorat LaluLintas
Polda Jabar.
b. Alat Lembar tugas , LCD, Laptop.gambar rambu lalu lintas
14 Rencana Penilaian
a. Penilaian Hasil 1) Understanding ( Pengetahuan/Pemahaman baru)
Tes tertulis
2) Comfortable (Sikap/Perasaan Positif)
Observasi dan penilaian diri
3) Actian ( Tindakan (ketrampilan)
Tes Tertulis (tugas tertulis).
b. Penilaian proses 1) Mengamati partisipasi dan aktivitas siswa dalam kegiatan
layanan
2) Mengungkapkan pemahaman siswa atas materi yang
disajikan atau pemahaman atas masalah yang
dialaminya.
3) Mengungkapkan kegunaan layanan dan mengamati
perkembangan siswa.
4) Mengungkapkan kelancaran proses dan suasana
penyelenggaraan kegiatan layanan
15. Tindak lanjut Memberikan informasi tentang etika berlalu lintas melalui liflet
dan papan bimbingan

Yogyakarta, Juli 2014

Mengetahui dan Menyetujui
Kepala Sekolah Guru Bimbingan Konseling

Subandiyo, SPd. Nurbowo Budi Utomo, SPd

NIP. 195907231981031010 NIP. 197007191996011001
 MATERI LAYANAN
MEMATUHI PERATURAN LALULINTAS

A. Manfaat Dan Tujuan Dibuat Etika Berlalu Lintas Antara Lain

1. Dapat mengatur individu dalam menggunakan jalan sehingga tidak seenaknya
sendiri.
2. Tercipta kelancaran, keteraturan, keselamatan, serta ketertiban.
3. Dapat mengurangi angka kecelakaan.

B. Contoh Pelanggaran Etika Lalu Lintas Dan

Dampaknya

1. Kejadian kecelakaan di Tugu Tani yang disebabkan

karena pengemudi mengendara mobil dalam
keadaan mabuk mengonsumsi narkoba.
2. Kasus kecelakaan yang menimpa Saipul Jamil yang
disebabkan karena pengemudi mengemudi mobil
dengan kecepatan tinggi dan tidak bia menstabilkan
mobil dalam kecepatan tinggi, dsb

C. Tata Cara Berlalu Lintas Di Jalan, Antara Lain:

 Bagi pengendara mobil jangan lupa memasang sabuk pengaman

 Bagi pengendara sepeda motor gunakan helm standar nasional Indonesia.
 Menggunakan jalur jalan sebelah kiri.
 Gunakan kaca spion sesering mungkin untuk mengetahui apa yang terjadi
dibelakang, terutama pada waktu akan membelok, melewati, memperlanbat atau
berhenti.
 Apabila ingin keluar dari pinggir jalan, membelok kearah kiri/kanan, pindah lajur dan
menyalip beri tanda isyarat dengan menggunakan lampu penunjuk arah (sein).
 Jaga jarak aman dengan kendaraan didepan.
 Kemudikan kendaraan sesuai kecepatan yang diperbolehkan dan sesuai kondisi
lalu lintas sekitar.
 Perlambat kecepatan pada tempat penyeberangan pejalan kaki, dekat sekolah,
tempat keramaian pada persimpangan dan tikungan.
 Nyalakan lampu utama pada siang maupun malam hari.Patuhilah rambu lalu lintas
untuk keselamatan anda.
D. Contoh Rambu-rambu lalu lintas

Sumber Bahan
1. Http:www//etika berlalulintas.com. (diunduh tanggal 12 januari 2014)
2. Budi, Agung, 2010. Pedoman Pembelajaran Pendidikan Keselamatan Berlalu Lintas. Bandung.
Direaktorat LaluLintas Polda Jabar.
3. UU No. 22 Tahun 2009 tentang Lalu Lintas dan Angkutan Jalan
 INSTRUMEN PENILAIAN HASIL

A. Sikap ( Penilaian diri)

Isilah inventori pernyataan sikap berikut ini dengan memberikan tanda check (Ѵ)
pada kolom yang sudah disediakan.
NO PERNYATAAN SIKAP SETUJU TIDAK SETUJU
1 Kalau hendak bepergian naik kendaraan
hendaknya berdo’a pada Tuhan Yang Maha
Esa agar diberi keselamatan
2 Setelah bepergian dan tiba dirumah lagi
dengan selamat hendaknya kita selalu
bersyukur pada Tuhan Yang Maha Esa
3 Dalam berlalu lintas hendaknya kita disiplin
mematuhi rambu-rambu lalu lintas
4 Dalam berlalu lintas ketika seseorang
melakukan pelanggaran maka dia harus
bertanggung jawab
5 Dalam berlalu lintas hendaknya kita mau
bekerja sama dengan polisi lalulintas
maupun pengendara lain demi kelancaran

B. Pengetahuan
1. Sebutkan 5 contoh pelanggaran lalu
lintas ?................................................ ....................................................................
.................................................................................................................................
..................................................
2. Sebutkan makna dari gambar rambu-rambu lalu lintas berikut ini

3. Sebutakan 5 dampak negative pelanggaran lalu lintas

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
................................................................................................................................
4. Sebutakan 5 saja contoh etika lalu lintas yang baik
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
C. Ketrampilan (rencana Kegiatan/Action)
1. Lakukan Observasi saat di jalan raya, catatlah jenis-jenis pelanggaran yang di
jumpai!
2. Buatlah langkah-langkah untuk mengurangi atau mengatasi pelanggaran
tersebut.
 PENILAIAN PROSES

NO PROSES YANG DINILAI DESKRIPSI PENILAIAN PROSES

1 Partisipasi dan aktivitas

Siswa Dalam kegiatan  ...................................................................

 ...............................................................................
layanan  .........................................................................

2 Pemahaman siswa atas ................................................................................................

materi yang disajikan atau ................................................................................................

pemahaman atas masalah ................................................................................................

................................................................................................
yang dialaminya.
..............................................................................................

3 kegunaan layanan dan ................................................................................................

mengamati perkembangan ................................................................................................

................................................................................................
siswa.
................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

4 kelancaran proses dan ................................................................................................

suasana penyelenggaraan ................................................................................................

................................................................................................
kegiatan layanan
................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

Guru Bimbingan Konseling

....................................................
NIP. ..............................................
NAIK MOTOR TIDAK MEMAKAI
HELM SNI
MELANGGAR LAMPU MERAH

NAIK MOBIL TIDAK PAKAI

SABUK PENGAMAN

MENYETIR MOBIL SAMBIL

TELPHONE

BERHENTI DI SEMBARANG
TEMPAT

MELAWAN ARUS KENDARAAN

BELOK TIDAK MENGHIDUP

KAN LAMPU TANDA BELOK
NGEBUT MELEBIHI BATAS
RAMBU2 KECEPATAN
BERHENTI DILAMPU MERAH TIDAK
DI BELAKANG MARKA

BERSEPEDA BERJAJAR 3
HINGGA MEMENUHI JALAN
NAIK MOTOR BERBONCENGAN
3 ORANG
MENGENDARAI KENDARAAN DI
JALUR KIRI

MENGENDARAI KENDARAAN
BERMOTOR MEMBAWA SIM
 MEMATUHI RAMBU-RAMBU
LALULINTAS
MEMERIKSA FUNGSI REM DLL
SEBELUM MENGGUNAKAN
KENDARAAN

MENGUNCI KENDARAAN SAAT

DI PARKIR
MENGHIDUPKAN LAMPU KENDARAAN PADA
SIANG DAN MALAM PADA SAAT DIGUNAKAN

PEJALAN KAKI
MENGGUNAKAN TROTOAR
PENGENDARA MOBIL MEMAKAI
SABUK PENGAMAN

MEMARKIR KENDARAAN PADA

TEMPAT YG BENAR
PEJALAN KAKI MENYEBERANG
JALAN DI ZEBRA CROSS

NAIK MOTOR MEMAKAI HELM

SNI
KENDARAAN BERMOTOR
DILENGKAPI KACA SPION

PUZLE
PERILAKU YANG TIDAK SESUAI DENGAN ETIKA
BERLALU LINTAS

PUZLE
PERILAKU YANG SESUAI DENGAN ETIKA
BERLALU LINTAS