RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL) / SATUAN LAYANAN

BIMBINGAN DAN KONSELING

Satuan pendidikan SMK N 1 KUBU

Kelas / Semester XI / Semester 1
Jumlah Pertemuan 3 X Pertemuan (3 X 45 menit)
Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku yang
Tugas Perkembangan 4: dapat diterima dalam kehidupan yang lebih luas

Mampu menerapkan nilai dan cara berperilaku

Rumusan Kompetensi sosial dalam kehidupan yang lebih luas
4.1:

1. Topik / Materi Mematuhi Peraturan Lalu lintas

2. Bidang Bimbingan Sosial
3. Jenis Layanan Penguasaan Kontent
4. Fungsi Layanan
a. Fungsi KES Pemahaman , Peserta didik memahami peraturan lalu lintas
b. Fungsi KES-T Pencegahan, peserta didik dapat mencegah dirinya terlibat
dalam pelanggaran lalu lintas
5. Tujuan Layanan a. Sikap
1) Sikap Spiritual
Peserta didik dapat mempraktikan ajaran agama yang
dianutnya dengan berdoa dan mengucap syukur
2) Sikap Sosial
Peserta didik dapat mempraktikan sikap sosial seperti
peduli sosial, tanggung jawab dan kerjasama
b. Pengetahuan
1) Peserta didik dapat mengidentifikasi 5 contoh
pelanggaran lalu lintas
2) Peserta didik dapat menjelaskan 5 contoh rambu-
rambu lalu lintas beserta artinya
3) Peserta didik dapat mengidentifikasikan 5 dampak
negatif pelanggaran lalu lintas.
4) Peserta didik dapat menyebutkan 5 contoh etika
berlalulintas yang baik.
c. Ketrampilan
1) Peserta didik dapat mengobservasi pelanggaran-
pelanggaran lalulintas di jalan.
2) Peserta didik dapat menentukan langkah-langkah
mencegah dan mengatasi pelanggaran lalu lintas.
6. Sasaran Layanan/Semester Kelas XI / semester 1
7. Tempat Penyelenggaraan Ruang Kelas
8. Waktu Penyelenggaraan Minggu ke
9. Penyelenggara Layanan Guru BK
10. Pihak-pihak yang Dilibatkan -
11. Metode Brainstorming, Tanya jawab, diskusi, penugasan
12. Kegiatan
a. Pendahuluan (10 menit)
 1) Mengucapkan salam dan berdoa
2) Menanyakan kegiatan sebelumnya,
3) Mengapresiasikan kehadiran .
4) Guru menyampaikan tujuan layanan
5) Guru mengadakan ice Breaking
b. Kegiatan Inti (25 menit)
1) Guru menayangkan video dan gambar berbagai
pelanggaran lalu lintas
2) Guru mengadakan brainstorming tentang contoh-contoh
pelanggaran lalu lintas
3) Guru menayangkan contoh-contoh rambu-rambu lalu
 Berfikir
lintas
4) Guru mengadakan Tanya jawab tentang rambu-rambu
lalu lintas dan maknanya.
5) Guru mengadakan Tanya jawab tentang dampak negative
pelanggran etika berlalu lintas.

1) Guru mengadakan brainstorming tentang perasaan

peserta didik ketika melihat pelanggaran lalu lintas
 Merasa
2) Guru mengadakan brainstorming tentang perasaan
peserta didik terhadap kecelakaan dan korban
pelanggaran lalu lintas
c. Penutup ( 5 menit )
a) Guru menyimpulkan kegiatan bersama peserta didik
b) Guru mengajak peserta didik merefleksi kegiatan dengan
menanyakan kemanfaatan dan kebermaknaan kegiatan
c) Guru menyampaikan pengumuman tentang tugas dan
kegiatan minggu depan
d) Guru menutup pelajaran dengan mengajak peserta didik
bersyukur dan mengucapkan salam

PERTEMUAN 2 (10 menit)

a. Pendahuluan 1) Mengucapkan salam dan berdoa
2) Menanyakan kegiatan sebelumnya,
3) Mengapresiasikan kehadiran .
4) Guru menyampaikan tujuan layanan
5) Guru mengadakan ice Breaking
b. Kegiatan Inti (25 menit)
Guru memfasilitasi peserta didik mengembangkan sikap
peduli sosial, kerja sama dan tanggung jawab dengan:
1) Membagikan Puzle tentang contoh perilaku pelanggaran
lalu lintas dan contoh etika berlalu lintas yang baik,
2) Peserta didik mempraktikan sikap peduli sosial dan kerja
 Bersikap
sama dengan mengerjakan Puzle secara berkelompok
dan menayangkan hasilnya
3) Peserta didik mempraktikan sikap tanggung jawab
dengan menyelesaikan tugas dan mempresentasikan
hasil.
 Bertindak  Guru memberi tugas kepada peserta didik mengobservasi
 jenis-jenis pelanggaran lalu lintas baik secara langsung,
melalui Koran, televisi, internet dan media lain, kemudian
merangkum tugas secara kelompok

c. Penutup (5 menit )
1) Guru menyimpulkan kegiatan bersama peserta didik
2) Guru mengajak peserta didik merefleksi kegiatan dengan
menanyakan kemanfaatan dan kebermaknaan kegiatan
3) Guru menyampaikan pengumuman tentang tugas dan
kegiatan minggu depan
4) Guru menutup pelajaran dengan mengajak peserta didik
bersyukur dan mengucapkan salam

PERTEMUAN 3
a. Pendahuluan (5 menit )
1) Mengucapkan salam dan berdoa
2) Menanyakan kegiatan sebelumnya,
3) Mengapresiasikan kehadiran .
4) Guru menyampaikan tujuan layanan
b. Kegiatan Inti (30 menit)
 Bertanggung 1) Guru memberikan tugas pada peserta didik untuk
jawab menentukan langkah-langkah mencegah pelanggaran lalu
lintas dan langkah-langkah mengatasi pelanggaran lalu
lintas
2) Peserta didik mempresentasikan tugasnya
3) Guru mengajak peserta didik membuat komitmen untuk
mematuhi peraturan lalu lintas..
4) Guru mengadakan evaluasi, peserta didik mengerjakan
c. Penutup (5 menit )
1) Guru menyimpulkan kegiatan bersama peserta didik
2) Guru mengajak peserta didik merefleksi kegiatan dengan
menanyakan kemanfaatan dan kebermaknaan kegiatan
3) Guru menyampaikan pengumuman tentang tugas dan
kegiatan minggu depan
4) Guru menutup pelajaran dengan mengajak peserta didik
bersyukur dan mengucapkan salam
13. Sumber/Bahan dan Alat
a. Sumber/bahan 1. Http:www//etika berlalulintas.com. (diunduh tanggal 12
januari 2014)
2. Budi, Agung, 2010. Pedoman Pembelajaran Pendidikan
Keselamatan Berlalu Lintas. Bandung. Direaktorat LaluLintas
Polda Jabar.
b. Alat Lembar tugas , LCD, Laptop.gambar rambu lalu lintas
14 Rencana Penilaian
a. Penilaian Hasil 1) Understanding ( Pengetahuan/Pemahaman baru)
Tes tertulis
2) Comfortable (Sikap/Perasaan Positif)
Observasi dan penilaian diri
3) Actian ( Tindakan (ketrampilan)
 Tes Tertulis (tugas tertulis).
b. Penilaian proses 1) Mengamati partisipasi dan aktivitas siswa dalam kegiatan
layanan
2) Mengungkapkan pemahaman siswa atas materi yang
disajikan atau pemahaman atas masalah yang
dialaminya.
3) Mengungkapkan kegunaan layanan dan mengamati
perkembangan siswa.
4) Mengungkapkan kelancaran proses dan suasana
penyelenggaraan kegiatan layanan
15. Tindak lanjut Memberikan informasi tentang etika berlalu lintas melalui liflet
dan papan bimbingan

Mengetahui dan Menyetujui Kubu, Juli 2019

Kepala SMK N 1 Kubu Guru Bimbingan Konseling

I Nyoman Suarsana, S.Pd I Gede Jingga Mas Darsika K.,S.Pd

NIP. 19700427200312 1 002 NIP. -

MATERI LAYANAN
MEMATUHI PERATURAN LALULINTAS
A. Manfaat Dan Tujuan Dibuat Etika Berlalu Lintas Antara Lain
1. Dapat mengatur individu dalam menggunakan jalan sehingga tidak
seenaknya sendiri.
2. Tercipta kelancaran, keteraturan, keselamatan, serta ketertiban.
3. Dapat mengurangi angka kecelakaan.

B. Contoh Pelanggaran Etika Lalu Lintas Dan

Dampaknya

1. Kejadian kecelakaan di Tugu Tani yang

disebabkan karena pengemudi
mengendara mobil dalam keadaan
mabuk mengonsumsi narkoba.
2. Kasus kecelakaan yang menimpa Saipul
Jamil yang disebabkan karena
pengemudi mengemudi mobil dengan
kecepatan tinggi dan tidak bia menstabilkan
mobil dalam kecepatan tinggi, dsb

C. Tata Cara Berlalu Lintas Di Jalan, Antara Lain:

 Bagi pengendara mobil jangan lupa memasang sabuk pengaman

 Bagi pengendara sepeda motor gunakan helm standar nasional
Indonesia.
 Menggunakan jalur jalan sebelah kiri.
 Gunakan kaca spion sesering mungkin untuk mengetahui apa yang
terjadi dibelakang, terutama pada waktu akan membelok, melewati,
memperlanbat atau berhenti.
 Apabila ingin keluar dari pinggir jalan, membelok kearah kiri/kanan,
pindah lajur dan menyalip beri tanda isyarat dengan menggunakan
lampu penunjuk arah (sein).
 Jaga jarak aman dengan kendaraan didepan.
 Kemudikan kendaraan sesuai kecepatan yang diperbolehkan dan sesuai
kondisi lalu lintas sekitar.
 Perlambat kecepatan pada tempat penyeberangan pejalan kaki, dekat
sekolah, tempat keramaian pada persimpangan dan tikungan.
 Nyalakan lampu utama pada siang maupun malam hari.Patuhilah rambu
lalu lintas untuk keselamatan anda.
D. Contoh Rambu-rambu lalu lintas
Sumber Bahan
1. Http:www//etika berlalulintas.com. (diunduh tanggal 12 januari 2014)
2. Budi, Agung, 2010. Pedoman Pembelajaran Pendidikan Keselamatan Berlalu
Lintas. Bandung. Direaktorat LaluLintas Polda Jabar.
3. UU No. 22 Tahun 2009 tentang Lalu Lintas dan Angkutan Jalan

INSTRUMEN PENILAIAN HASIL

A. Sikap ( Penilaian diri)

Isilah inventori pernyataan sikap berikut ini dengan memberikan tanda
check (Ѵ) pada kolom yang sudah disediakan.
NO PERNYATAAN SIKAP SETUJU TIDAK
SETUJU
1 Kalau hendak bepergian naik
kendaraan hendaknya berdo’a pada
Tuhan Yang Maha Esa agar diberi
keselamatan
2 Setelah bepergian dan tiba dirumah
lagi dengan selamat hendaknya kita
selalu bersyukur pada Tuhan Yang
Maha Esa
3 Dalam berlalu lintas hendaknya kita
disiplin mematuhi rambu-rambu lalu
lintas
4 Dalam berlalu lintas ketika seseorang
melakukan pelanggaran maka dia
harus bertanggung jawab
5 Dalam berlalu lintas hendaknya kita
mau bekerja sama dengan polisi
lalulintas maupun pengendara lain
demi kelancaran

B. Pengetahuan
1. Sebutkan 5 contoh pelanggaran lalu
lintas ?................................................ ..................................................
...............................................................................................................
......................................................................................
 2. Sebutkan makna dari gambar rambu-rambu lalu lintas berikut ini

3. Sebutakan 5 dampak negative pelanggaran lalu lintas

...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
.........................................................................................
4. Sebutakan 5 saja contoh etika lalu lintas yang baik
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
........................................................................
C. Ketrampilan (rencana Kegiatan/Action)
1. Lakukan Observasi saat di jalan raya, catatlah jenis-jenis
pelanggaran yang di jumpai!
2. Buatlah langkah-langkah untuk mengurangi atau mengatasi
pelanggaran tersebut.

PENILAIAN PROSES

NO PROSES YANG DINILAI DESKRIPSI PENILAIAN PROSES

1 Partisipasi dan aktivitas

Siswa Dalam kegiatan  ...................................................................

 ...............................................................................
layanan
 .........................................................................

2 Pemahaman siswa atas ........................................................................................

materi yang disajikan atau ........................................................................................

pemahaman atas masalah ........................................................................................

 yang dialaminya. ........................................................................................

........................................................................................

......................................
3 kegunaan layanan dan ........................................................................................

mengamati perkembangan ........................................................................................

siswa. ........................................................................................

........................................................................................

........................................................................................

........................................................................................

........................................................................................

........................................................
4 kelancaran proses dan ........................................................................................

suasana penyelenggaraan ........................................................................................

kegiatan layanan ........................................................................................

........................................................................................

........................................................................................

........................................................................................

................................................

Guru Bimbingan Konseling

I Gede Jingga Mas Darsika K.,S.Pd

NIP.
 NAIK MOTOR TIDAK MEMAKAI HELM SNI

MELANGGAR LAMPU MERAH

NAIK MOBIL TIDAK PAKAI SABUK PENGAMAN

MENYETIR MOBIL SAMBIL TELPHONE

BERHENTI DI SEMBARANG TEMPAT

MELAWAN ARUS KENDARAAN

BELOK TIDAK MENGHIDUP KAN LAMPU TANDA

BELOK
NGEBUT MELEBIHI BATAS RAMBU2 KECEPATAN

BERHENTI DILAMPU MERAH TIDAK DI BELAKANG MARKA

BERSEPEDA BERJAJAR 3 HINGGA MEMENUHI JALAN

 NAIK MOTOR BERBONCENGAN 3 ORANG
MENGENDARAI KENDARAAN DI JALUR KIRI

MENGENDARAI KENDARAAN BERMOTOR MEMBAWA SIM

MEMATUHI RAMBU-RAMBU LALULINTAS

MEMERIKSA FUNGSI REM DLL SEBELUM MENGGUNAKAN

KENDARAAN

MENGUNCI KENDARAAN SAAT DI PARKIR

MENGHIDUPKAN LAMPU KENDARAAN PADA SIANG DAN MALAM PADA

SAAT DIGUNAKAN

PEJALAN KAKI MENGGUNAKAN TROTOAR

PENGENDARA MOBIL MEMAKAI SABUK PENGAMAN

MEMARKIR KENDARAAN PADA TEMPAT YG BENAR

PEJALAN KAKI MENYEBERANG JALAN DI ZEBRA CROSS

NAIK MOTOR MEMAKAI HELM SNI

KENDARAAN BERMOTOR DILENGKAPI KACA SPION

Guru Bimbingan Konseling

I Gede Jingga Mas Darsika K.,S.Pd

NIP.
KELAS XI [SEBELAS]
KELAS XI [SEBELAS]
KELAS XI [SEBELAS]