PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH IV
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI CIJAMBE
Jl. Lempar-Cirangkong Km.06 Desa Cirangkong-Cijambe 0852 1875 9468
Website : www.smkncijambe.sch.id E-mail : smkncijambe11@gmail.com
Kabupaten Subang-41286

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)

BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2022/2023

A Satuan Pendidikan SMK Negeri Cijambe

B Kelas/ Semester XI APAT/ Genap
C Komponen Layanan Layanan Dasar
D Bidang Layanan Sosial
E Topik Layanan Kematangan hubungan dengan teman sebaya
F Fungsi Layanan Fungsi Pemahaman
G Tujuan Layanan 1. Peserta didik mampu memahami etika dalam
menjalin persahabatan
2. Peserta didik mampu menerapkan etika yang baik
dalam menjalin persahabatan
H Strategi/Metode Strategi yang digunakan Direktif
Metode yang digunakan Diskusi
I Media/Alat Powerpoint, LCD, Proyektor, Speker aktif
J Materi Layanan Etika dalam menjalin persahabatan sesuai norma/
budaya/ agama
K Sumber http://surl.li/buwao
L Waktu 1 x 10 menit
M Kegiatan Layanan
1. Kegiatan Pendahuluan
a. Pernyataan Tujuan 1) Guru BK mengucapkan salam dan mempersilahkan
peserta didik duduk dengan nyaman
2) Guru BK memimpin peserta didik untuk berdoa
terlebih dahulu
3) Guru BK mengecek kehadiran peserta didik, dan
mengajak mereka berempati kepada yang tidak hadir.
4) Guru BK menyampaikan arah materi pokok layanan
bimbingan klasikal
5) Guru BK menyampaikan tujuan yang ingin dicapai
b. Penjelasan tentang Langkah- Guru BK menjelaskan langkah-langkah kegiatan, tugas
Langkah Kegiatan dan tanggungjawab peserta didik, yaitu:
1) Guru BK menjelaskan waktu kegiatan bimbingan
klasikal ini selama 1x10 menit
2) Guru BK menginstruksikan setiap peserta didik untuk
berpartisifasi aktif selama kegiatan bimbingan
klasikal berlangsung.
3) Guru BK memberikan kesempatan kepada peserta
didik untuk bertanya bilamana ada hal yang ingin
ditanyakan
c. Mengarahkan Kegiatan Guru BK memberikan penjelasan tentang tujuan materi
(Konsolidasi) layanan bimbingan klasikal
 d. Tahap Peralihan (Transisi)
2. Kegiatan Inti
a. Kegiatan Peserta Didik
b. Kegiatan Guru BK
3. Kegiatan Penutup
a. Kegiatan Peserta Didik
b. Kegiatan Guru BK
N Evaluasi
1. Evaluasi Proses
1) Guru BK menanyakan kesiapan peserta didik untuk
melaksanakan kegiatan inti, “Apakah kalian sudah
siap?”
2) Guru BK memberikan Ice Breaking dengan tepuk 1,
2 dan 3.
3) Guru BK mengarahkan peserta didik untuk memulai
memasuki tahapan inti
1) Peserta didik menyimak materi tentang Etika dalam
menjalin persahabatan
2) Peserta didik bertanya kepada Guru BK.
3) Peserta didik menjawab pertanyaan dari peserta didik
lainnya
4) Peserta didik merangkum materi Etika dalam
menjalin persahabatan
5) Peserta didik merefleksi seluruh kegiatan bimbingan
klasikal
1) Guru BK menyampaikan materi tentang Etika dalam
menjalin persahabatan
2) Guru BK membuka sesi pertanyaan kepada peserta
didik.
3) Guru BK menjawab pertanyaan peserta didik dengan
mempersilahkan terlebih dahulu bilamana ada peserta
didik lain yang bisa menjawab pertanyaan.
4) Guru BK menyimpulkan materi Etika dalam menjalin
persahabatan
5) Guru BK meminta perwakitan dari peserta didik
untuk merefleksikan seluruh kegiatan bimbingan
klasikal
1) Peserta didik menyimpulkan hasil kegiatan
2) Peserta didik mereflesikan kegiatan dengan
menjawab pertanyaan-pertanyaan dari Guru BK
3) Peserta didik menyampaikan pesan dan kesan atas
kegiatan layanan bimbingan klasikal
1) Guru BK mengajak peserta didik membuat
kesimpulan terkait dengan materi layanan bimbingan
klasikal
2) Guru BK memberikan refleksi kepada peserta didik
terkait rencana dan harapan kedepan setelah
mengikuti kegiatan layanan bimbingan klasikal
3) Guru BK memberikan kesempatan peserta didik
untuk menyampaikan pesan dan kesan atas kegiatan
bimbingan klasikal
4) Guru BK menutup kegiatan dengan memimpin doa
dan salam
Guru BK melakukan evaluasi dengan memperhatikan
proses yang terjadi :
1) Mengamati antusias peserta didik dalam mengikuti
kegiatan.
2) Mengamati cara peserta didik dalam menyampaikan
pertanyaan atau pendapatnya.
 3) Mengamati cara peserta didik dalam memberikan
penjelasan terhadap pertanyaan Guru BK.

2. Evaluasi Hasil Evaluasi setelah mengikuti kegiatan layanan bimbingan

klasikal:
Peserta didik mengisi istrumen kepuasan proses layanan
bimbingan klasikal sudah disiapkan Guru BK.

Subang, 9 Januari 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru BK

Drs. Carudin, M.Pd. Cecep Mustofa Zajuli, S.Pd

NIP 19651128 200003 1 002 NIP 19890719 201903 100 4
 PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT
DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH IV
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI CIJAMBE
Jl. Lempar-Cirangkong Km.06 Desa Cirangkong-Cijambe 0852 1875 9468
Website : www.smkncijambe.sch.id E-mail : smkncijambe11@gmail.com
Kabupaten Subang-41286

EVALUASI PROSES LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL

Kelas/ Semester : XI APAT/ Genap

Materi Layanan : Etika Bersahabat

Petunjuk :
Beri tanda centang (√) pada kolom skor sesuai dengan hasil penilaian Anda.

NO PERNYATAAN SKOR
1 2 3 4
1 Peserta didik terlibat aktif

2 Peserta didik antusias dalam mengikuti kegiatan

3 Peserta didik kreatif

4 Peserta didik saling menghargai

5 Peserta didik saling mengeluarkan pendapat

6 Peserta didik berargumentasi mempertahankan

pendapat masing-masing

7 Layanan terselenggara dengan menyenangkan

8 Layanan sesuai alokasi waktu

Total Skor =

Skor 4 : sangat baik, Skor 3 : baik, Skor 2 : cukup baik, skor 1 : kurang baik
Keterangan :
1. Skor minimal yang dicapai adalah 1 x 8 = 8, dan skor tertinggi adalah 4 x 8 = 32
2. Kategori hasil
a. Sangat baik = 28 – 32 b. Baik = 23 – 27 c. Cukup = 22 – 26 d. Kurang = < 21

Subang, 9 Januari 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru BK

Drs. Carudin, M.Pd. Cecep Mustofa Zajuli, S.Pd., Gr.

NIP 19651128 200003 1 002 NIP 19890719 201903 100 4
 INSTRUMEN KEPUASAN PESERTA DIDIK
TERHADAP PROSES BIMBINGAN KLASIKAL

Identitas
Nama Peserta Didik :
Kelas : XI APAT
Nama Guru BK : Cecep Mustofa Zajuli., S.Pd., Gr.
Materi Layanan : Etika Bersahabat

Petunjuk :
1. Bacalah secara teliti
2. Berilah tanda centang ( ) pada kolom jawaban yang tersedia

No. Aspek yang dinilai Sangat Memuaskan Tidak

memuaskan memuaskan
1 Penerimaan Guru BK terhadap
kehadiran Anda

2 Waktu yang disediakan untuk

bimbingan klasikal

3 Kesempatan yang diberikan

Guru BK kepada peserta didik
untuk menyampaikan
pendapat/ide

4 Kepercayaan Anda terhadap

Guru BK dalam layanan bimbingan
klasikal

5 Hasil yang diperoleh dari

Bimbingan klasikal

6 Kenyamanan dalam
pelaksanaan bimbingan klasikal

Subang, 9 Januari 2023

Peserta didik

____________________________