SMA NEGERI 1 KARANGANYAR

Alamat : Jalan AW Monginsidi No.3 Karanganyar Telp/Fax (0271) 495068

Website : www.smansakra.sch.id Email : smansakra@ymail.com

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)

BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2019/2020

A Komponen Layanan Dasar

B Bidang Layanan Sosial
C Topik / Tema Layanan Tanggung Jawab
D Fungsi Layanan Pemahaman, Pemeliharaan, dan
Pengembangan
E Tujuan Umum Siswa mampu menerapkan perilaku
tanggung jawab dengan baik
F Tujuan Khusus 1. Siswa mampu menjelaskan
pengertian dan manfaat dari
tanggung jawab (C2)
2. Siswa mampu mengklasifikasikan
jenis-jenis tanggung jawab (C2)
3. Siswa mampu melaksanakan sikap
tanggung jawab di kehidupannya
(P5)
G Sasaran Layanan Kelas X IPA 7 dan X IPA 8
H Materi Layanan 1. Pengertian sikap tangung jawab
2. Macam-macam sikap tanggung
jawab
3. Cara menumbuhkan sikap
tanggung jawab
4. Contoh sikap tanggung jawab
I Waktu 1 x 45 Menit
J Sumber Internet :
1. https://tatangsma.com/2016/01/
pengertian-dan-contoh-sikap-
tanggung-jawab.html
K Metode/Teknik
L Media / Alat
M Pelaksanaan
1 Tahap Awal/Pendahuluan
a Pernyataan Tujuan
b Penjelasan tentang
langkah-langkah kegiatan
c Mengarahkan kegiatan
(konsolidasi)
d Tahap peralihan (Transisi)
2 Tahap Inti
a Kegiatan Peserta Didik
b Kegiatan Guru
BK/Konselor
Ceramah, Diskusi, dan sosiodrama
LCD, Power Point , Video
1) Membuka dengan salam
2) Menanyakan kabar
3) Melakukan presensi
4) Menyampaikan tujuan layanan
materi Bimbingan dan Konseling.
1) Memberikan langkah-langkah
kegiatan, tugas dan tanggung
jawab peserta didik
2) Kontrak layanan (kesepakatan
layanan), hari ini kita akan
melakukan kegiatan selama 1 jam
pelayanan, kita sepakat akan
melakukan dengan baik.
Guru BK/Konselor memberikan
penjelasan tentang topik yang akan
dibicarakan.
Guru BK/Konselor menanyakan
kesiapan peserta didik melaksanakan
kegiatan, dan memulai ke tahap inti
1) Peserta didik memperhatikan
penjelasan materi layanan yang
disampaikan oleh guru.
2) Peserta didik menjawab dan
mengajukan pertanyaan yang
berhubungan dengan materi
layanan.
3) Peserta didik menjawab
pertanyaan dari Guru
BK/Konselor
4) Peserta didik menuliskan jurusan
yang sesuai dengan bidang ilmu
1) Guru BK/Konselor
menyampaikan materi layanan
tentang tanggung jawab
2) Guru BK/Konselor memberikan
 kesempaan untuk tanya jawab.
3) Guru BK/Konselor memberi
pertanyaan kepada peserta didik
mengenai materi tanggung jawab
4) Guru BK/Konselor mengarahkan
siswa untuk melakukan
sosiodrama yang berkaitan dengan
materi tanggung jawab
3 Tahap Penutup 1) Guru BK/Konselor mengajak
peserta didik membuat
kesimpulan yang terkait dengan
materi layanan.
2) Guru BK/ Konselor memberikan
penguatan terhadap peserta didik
terkait dengan materi tanggung
jawab
3) Guru BK/Konselor mengakhiri
pertemuan dengan ucapan terima
kasih dan salam.
N Evaluasi
1 Evaluasi Proses a. Guru Bimbingan dan Konseling
mengamati antusiasme peserta
didik dalam mengikuti layanan
b. Guru Bimbingan dan Konseling
mengamati kesungguhan peserta
didik dalam mengikuti layanan
apakah mendengarkan/asik sendiri
c. Guru Bimbingan dan Konseling
memberi penguatan kepada
peserta didik yang aktif dalam
mengemukakan pendapat
d. Cara peserta didik memberikan
penjelasan terhadap pertanyaan
Guru Bimbingan dan Konseling
atau konselor: mudah dipahami/
tidak mudah/ sulit dipahami
2 Evaluasi Hasil a. Mengajukan pertanyaan kepada
 peserta didik untuk
mengemukakan pengalaman yang
diperoleh dalam mengikuti
bimbingan
b. Mengamati perubahan perilaku
peserta didik setelah diberi
layanan
c. Memberikan lembar evaluasi
kepada siswa terkait dengan
materi tanggung jawab yang telah
disampaikan

Surakarta, 10 Oktober 2019

Mengetahui:
Koordinator BK Praktikan

Siti Sumarni, S.Pd Dina Lestantiyana

NIP. 1963070219870322004 NIM. K3116019
 MATERI
A. Pengertian Tanggung Jawab
Tanggung jawab menurut kamus umum bahasa Indonesia adalah, keadaan
wajib menanggung segala sesuatunya. sehingga bertanggung jawab adalah
berkewajiban menanggung, memikul jawab, menanggung segala sesuatunya,
dan memberikan jawab serta menanggung akibatnya.
Menerima tanggung jawab merupakan sebuah konsep yang senantiasa ada
dalam kehidupan personal dan sosial manusia. Manusia, berdasarkan
hubungannya yang luas, siap menerima tanggung jawab dalam berbagai
bidang pergaulannya. Domain-domain penerimaan tanggung jawab manusia
dapat ditelusuri pada hubungannya dengan Sang Pencipta, dengan keluarga,
masyarakat dan lingkungan sekitarnya yang masing-masing memiliki
tanggung jawab dan tugas yang harus diemban secara sadar.
Selain sikap bertanggung jawab, ada satu sikap lagi yang memang harus
dimiliki oleh seorang yaitu sikap disiplin. Secara etimologi disiplin berasal
dari bahasa Latin “disibel” yang berarti Pengikut. Seiring dengan
perkembangan zaman, kata tersebut mengalami perubahan menjadi “disipline”
yang artinya kepatuhan atau yang menyangkut tata tertib. Disiplin merupakan
perasaan taat dan patuh terhadap nilai-nilai yang dipercaya termasuk
melakukan pekerjaan tertentu yang menjadi tanggung jawabnya.
B. Manfaat Tanggung Jawab
Rasa tanggung jawab adalah sifat yang harus dimiliki oleh setiap orang
karena dengan sifat ini banyak sekali manfaat yang bisa didapatkan. Oleh
sebab itu, sebagai manusia kita harus menjadi seseorang yang bertanggung
jawab atas segala yang dilakukan. Berikut beberapa manfaat tanggung jawab
yang dapat kita peroleh, diantaranya :
1. Dihargai oleh orang lain
Pada umumnya, Seseorang yang memiliki rasa tanggung jawab akan lebih
dihargai oleh orang lain. Hal ini karena dengan rasa tanggung jawab akan
membuat seseorang dapat diandalkan dan juga akan lebih dipercaya dalam
mengemban tugas.
 2. Jarang melakukan kesalahan
Seseorang yang memiliki rasa tanggung jawab, biasanya akan jarang
melakukan kesalahan di dalam menjalankan tugasnya. Hal ini karena
mereka akan sangat berhati-hati dalam mengerjakan tugasnya dan mereka
memiliki kecenderungan lebih teliti untuk memeriksa pekerjaannya.
3. Dapat dipercaya
Seseorang yang memiliki rasa tanggung jawab akan lebih mudah
dipercaya oleh orang lain. Rasa Kepercayaan ini bisa didapat dari hasil
yang sudah dikerjakan oleh seseorang sebelumnya.
4. Meningkatkan peluang kesuksesan
Sifat tanggung jawab yang dimiliki oleh seseorang pada umumnya dapat
meningkatkan peluang kesuksesan. Hal ini karena orang yang memiliki
rasa tanggung jawab akan lebih dipercaya, lebih berhati-hati dan juga akan
menjalankan pekerjaan dengan baik dan benar.
5. Hasil kerja yang dikerjakan lebih memuaskan.
Ketika anda menjadi seseorang yang bertanggung jawab maka anda akan
lebih fokus pada hasil akhir sehingga mereka akan maksimal dalam
menjalankan pekerjaannya. Dengan demikian, orang lain akan membuat
orang lain menjadi puas atas pekerjaan yang anda kerjakan.
C. Macam-Macam Tanggung Jawab
Menurut Tirtorahardjo, jenis-jenis tanggung jawab dapat terbagi menjadi 3
(tiga), yaitu :
1. Tanggung jawab terhadap diri sendiri
Pada dasarnya manusia adalah mahluk yang memiliki kepribadian utuh
dalam bertingkah laku, menentukan perasaaan, menentukan keinganan dan
dalam menuntut haknya. Jenis tanggung jawab personal ini adalah
individu yang memilih untuk bertindak, berbicara atau mengambil posisi
tertentu. Pada posisi tersebut, individu harus memikul tanggung jawab dan
bila seseorang memilih menjadi orang berkuasa maka dia memiliki
tanggung jawab atas posisi tersebut. Contoh tanggung jawab terhadap diri
sendiri adalah rasa penyesalan atas kesalahan yang diperbuat.
 2. Tanggung jawab terhadap kehidupan sosial
Pada dasarnya manusia adalah mahluk sosial yang hidup ditengah
masyarakat dan tidak mungkin untuk hidup sendiri. Oleh sebab itu,
manusia dalam berpikir, berbicara dan bertindak terikat oleh masyarakat,
lingkungan dan negara. Berdasarkan hal itu maka sikap dan perilaku
manusia dalam kehidupan sosial harus dapat di pertanggungjawabkan.
Manusia harus berarti untuk menanggung segala tuntutan berupa sanksi
dari masyarakat seperti cemohaan, hukuman penjara, dll.
3. Tanggung jawab kepada Tuhan
Manusia di dunia di dunia merupakan mahluk ciptaan Tuhan dan sebagai
mahluk ciptaanNya mansia harus bertanggung jawab kepada tuhan
misalkan merasa berdosa karena telah melakukan kesalahan.
D. Faktor yang Mempengaruhi Tanggung Jawab
Menurut Sudani, terdapat beberapa faktor yang dapat mempengaruhi tanggung
jawab, diantaranya adalah :
1. Kurang menyadari tentang pentingnya untuk menjalankan hak dan
kewajiban yang menjadi tanggung jawabnya.
2. Tidak memiliki rasa percaya diri yang kuat terhadap kemampuan yang
dimiliki.
3. Terdapat bimbingan dan pelatihan untuk meningkatkan rasa tanggung
jawab yang tidak berjalan maksimal.
 SMA NEGERI 1 KARANGANYAR
Alamat : Jalan AW Monginsidi No.3 Karanganyar Telp/Fax (0271) 495068
Website : www.smansakra.sch.id Email : smansakra@ymail.com

LAPORAN BIMBINGAN KLASIKAL

SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2019/2020

1 Komponen layanan Dasar

2. Bidang layanan Sosial
3. Topik layanan Tanggung Jawab
Siswa mampu menerapkan perilaku tanggung
4 Tujuan layanan
jawab dengan baik
5 Kelas /Semester X
6 Hari/Tanggal Kamis, 10 Oktober 2019
7 Durasi pertemuan 1 x 45 menit
1. Pengertian sikap tangung jawab
2. Macam-macam sikap tanggung jawab
8 Materi 3. Cara menumbuhkan sikap tanggung jawab
4. Contoh sikap tanggung jawab

Peserta didik sangat antusias ketika konselor

memberikan materi mengenai tanggung jawab.
Ketika konselor melempar pertanyaan mengenai
pengertian, manfaat, dan macam-macam
tanggung jawab, peserta didik mampu
menjawabnya dengan aktif. Setidaknya dalam
kegiatan ini peserta didik berani untuk
9 Hasil dan Tindak Lanjut
mengungkapkan pendapatnya. Kegiatan
selanjutnya yaitu menlakukan sosiodrama yang
berkaitan dengan materi layanan yaitu tanggung
jawab. Peserta didik dapat memerankan
sosiodrama dengan baik sehingga nilai-nilai
tanggung jawab dalam soiodrama yang
ditampilkan dapat tersampaikan dengan baik.

Karanganyar, 10 Oktober 2019

Mengetahui,
Guru Pamong MahasiswaMagang

Siti Sumarni, S.Pd Dina Lestantiyana

NIP. 1963070219870322004 NIM.K3116019