BDR Kelas 6 Tema 5 Jaronah

PKBM Kelas 6 Tema 4 3

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR SECARA DARING/ LURING
PADA MASA DARURAT COVID-19 UNTUK PEGANGAN ORANG TUA/WALI MURID
NAMA SEKOLAH : SDN ................................

KELAS/SEMETER : VI (Enam) / Ganjil
WAKTU PELAKSANAAN : 09 Nopember 2020 s.d 20 Nopember 2020
KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR Paraf

NO. HARI/TANGGAL Tema 5: WIRAUSAHA MATA PELAJARAN
Materi Ajar Lembar Kerja
1 Senin, 09 Nopember Sub Tema 1 :  Membaca teks  IPS  Buku Kelas VI Tema 5
2020 Kerja Kerasa hal.1-2 Mengidentifikasi posisi dan halaman 3-4 (BSE)
membuahkan (Buku Tema 5) peranan Indonesia di bidang Menjawab pertanyaan
Kesuksesan, ekonomi dalam lingkup ASEAN. teks”Pengalaman Belajar
PB 1 dari negara-negara
ASEAN”dan menulis
laporan tentang posisi dan
peranan Indonesia di
bidang ekonomi dalam
lingkup ASEAN.
 Membaca  IPA  Buku Kelas VI Tema 5

tentang magnet Membedakan macam-macam halaman 8 (BSE)
halaman 7 dan 9 magnet dan kutub-kutub Menjawab pertanyaan
(Buku tema 5) magnet. tentang magnet.
 Membaca dan
mengamati  Bahasa Indonesia  Buku Kelas VI Tema 5
tentang formulir, halaman 13-14 (BSE)
halaman 11-12
(Buku Tema 5) Mengidentifikasi berbagai jenis Menjawab pertanyaan
 Membaca teks formulir (ekskul, lomba tentang formulir.
halaman50 dan lain-lain)  Buku Widya Sunda Kelas 6
(Widya Basa  Basa Sunda halaman 50 (Thursina)
Sunda Kelas 6) Memahami “Kecap Serepan” Menuliskan kecap serepan
jeung kecap asalna.

 Menyelesaiakan soal-soal
 Penilaian Harian
2. Selasa, 10 Sub Tema 1  Membaca dan  SBDP  Buku Kelas VI Tema 5

Nopember 2020 PB 2 mengamati Mengidentifikasi ciri-ciri halaman 21-22 (BSE)
halaman 21 reklame yang ada di sekitar. Menjawab pertanyaan
dan 22 tentang reklame.
(Buku Tema 5)
 Membaca  PPKn  Buku Kelas VI Tema 5

kembali teks, Mengidentifikasi berbagai halaman 23-24 (BSE)
hal. 1-2 (buku contoh keberagaman wirausaha Menuliskan Jawaban
Tema 5) dalam kehidupan sehari-hari. tentang keberagaman
wirausaha.
 Matematika
 membaca dan Mengidentifikasi karakteristik  Buku Senang Belajar
memahami bangun ruang prisma. Matematika Kelas 6
halaman 88-90 halaman 91 (BSE)
Menyelesaiakn soal-soal
tentang bangun prisma.
(Buku
Matematika
kelas 6 (BSE)
3. Rabu, 11 Nopember Sub Tema 1
2020 PB 3 IPA  Buku Kelas VI Tema 5
 Membaca Menjelaskan Sifat- sifat magnet halaman 27 (BSE)
tentang sifat dan menyajikan laporan Mnuliskan laporan
magnet dan percobnaan. percobaan tentang sifat-
percobaan, sifat magnet.
halaman 26-27
(Buku Tema 5)
 Buku Kelas VI Tema 5
 Membaca  Bahasa Indonesia halaman 30 (BSE)
halaman 28-29 Mengidentifikasi komponen, Menjawab pertanyaan
tujuan, dan manfaat teks tentang teks petunjuk
formulir dalam kehidupan sehari- formulir.
hari.
 Buku Kelas VI Tema 5

 Mempelajari  Matematika (mapel matematika) (BSE)
halaman 83-85 Menyajikan hasil identifikasi Menuliskan sifat-sifat
(Buku Tema tentang karakteristik prisma Prisma segitiga dalam
5/mapel segitiga. diagram frayer.
matematika)
4. Kamis, 12 Sub Tema 1  Membaca teks PPKn  Buku kelas VI Tema 5

Nopember 2020 PB 4 halaman 35 Mengidentifikasi berbagai contoh hlaman 36 (BSE)
keberagaman wirausaha dalam Menjawab pertanyaan dari
kehidupan sehari-hari. teks dan menuliskan cara
menghargai keberagaman
kegiatan ekonomi.
 Membaca  Bahasa Indonesia  Buku Kelas VI Tema 5

kembali contoh Menjelaskan dan mempraktikan halaman 46 (BSE)
formulir di PB 1 mengisi formulir pendaftaran Mengisi formulir menjadi
(halamn 11) keanggotaan klub atau organisasi anggota klub sahabat pena
sesuai petunjuk. ASEAN.
 PABP
 
6. Jumat, 14 Sub Tema 1  Membaca teks  IPS  Buku Kelas VI Tema 5
Nopember 2020 PB 5 halaman 47-48 Mengidentifikasi posisi dan halaman 49 (BSE)
(Buku Tema 5) peranan Indonesia di bidang Menjawab pertanyaan dari
ekonomi dalam lingkup ASEAN. Teks tentang “Mendulang
Prestasi, Mengembangkan
Potensi Ekonomi”
 Mengamati dan SBdP  Buku Kelas VI Tema 5

membaca Mengidentifikasi ciri-ciri dan halaman 52-53 (BSE)
halaman 51-52 membuat logo beserta Membuat logo sesuai
maknanya. keinginan.
  PJOK 
7. Jumat, 14 Sub Tema 1  Mempelajari  PPKN  Buku Kelas VI Tema 5
Nopember 2020 PB 6 kembali Menyajikan berbagai contoh halaman 60 (BSE)
keberagaman keberagaman wirausaha dalam Menuliskan sikap dalam
wirausaha kehidupan sehari-hari. menghargai keberagaman
(pembelajarana kegiatan ekonomi yang ada
seblumnya) di sekitarnya.
 Mempelajari Bahasa Indonesia

kembali contoh Menjelaskan cara membuat  Buku Kelas VI Tema 5
formulir formulir pendaftaran untuk halaman 62 (BSE)
berbagai tujuan dan kegiatan Membuat formulir dan
beserta petunjuknya. petunjuk pengisiannya
untuk suatu kegiatan.
8. Sabtu, 19 Agustus PLH dan PPK  Membaca  PLH  Menyelesaikan soal-soal.

2020 halaman 46-50 Mengidentifikasi upaya Buku PLH Kelas 6 (Thursina
(Buku PLH Kelas menanggulangi pencemaran dan Media Utama) halaman 52-
6) perusakan lingkungan 53.
 Membuat gambar sesuai

 PPK  PPK cita-cita masing-masing.
Nasionalisme
Bangga sebagai bangsa Indonesia
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR SECARA DARING/ LURING
PADA MASA DARURAT COVID-19 UNTUK PEGANGAN ORANG TUA/WALI
NAMA SEKOLAH : SDN ................................

KELAS/SEMETER : VI (Enam) / Ganjil
WAKTU PELAKSANAAN : 16 Nopember 2020 s.d 24 Nopember 2020

NO HARI/TANGG
Tema 5 Wirausaha MATA PELAJARAN
. AL
1 Senin,16 Sub Tema 1 Penilaian Harian  Menyelesaiakn soal-soal ulangan
Nopember Tema 5 Sub Tema 1 Tema 5 sub Tema 1
2020
BASA SUNDA
Ngalarapkeun ragam basa hormat  Buku Widya Basa Sunda halaman 37
(Thursina)
 “Ngeusian make kecap anu
merenah”
2. Selasa,17 Sub Tema 2  Membaca  IPS
Nopember PB 1 teks hal.67- Mengidentifikasi posisi dan peran Buku Kelas VI Tema 5 halaman 64-65
2020 68 Indonesia di bidang ekonomi dalam (BSE)
lingkup ASEAN Menjawab pertanyaan tentang
kegiatan wirausaha
 IPA
Buku Kelas VI Tema 5 halaman
 Membaca Mengidentifikasi dan
Menuliskan prediksi benda terhadap
mengklasifikasi benda magnetis dan
teks, hal. 69- magnet.
non magnetis
72
 BAHASA INDONESIA
NO HARI/TANGG Tema 5 Wirausaha MATA PELAJARAN
. AL
Mengidentifikasi komponen dan cara Buku Kelas VI Tema 5 halaman 74-75 (BSE)
 Membaca mengisi teks riwayat hidup.  Menulis laporan informasi
teks, hal. 74-
75
MATEMATIKA Buku Senang Belajar Matematika kelas
 Mengidentifikasi sifat yang dimiliki 6 (BSE) halaman 92-94
bangun datar tabung. Kebiatan berbasis proyek membuat tabung
berdasarkan jaring-jaring.
 Mempelajari
halaman 92-
94
3. Rabu,18 Sub Tema  Membaca SBDP
Nopember 2: Usaha di halaman 78-80 Mengidentifikasi ciri-ciri poster dan Buku Kelas VI tema 5 halaman 78-81
2020 Sekitarku membuat rancangan poster. (BSE) Membuat rancangan poster
PB 2 tentang pameran seni tradisional.
 Membaca teks  PPKN

hal.22-23 Mengidentifikasi berbagai
contoh manfaat keberagaman
wirausaha dalam kehidupan
sehari-hari. Buku Senang Belajar Matematika kelas
VI halaman 95
 MATEMATIKA Menyelesaikan soal tentang bangun
Mengidentifikasi karakteristik tabung.
bangun ruang tabung.
4. Kamis 19 Sub Tema  Membaca hal. IPA
Nopember 2 PB 3 91 Menjelaskan sifat-sifat magnet. Buku Kelas VI Tema 5 halaman 91-92
2020 (BSE)
 Menuliskan jenis-jenis dan sifat-sifat
magnet.
 Bahasa Indonesia
. AL
 Mempelajari Mengidentifikasi komponen, Buku Kelas VI Tema 5 halaman 94-96
tentang riwayat tujuan, dan manfaat teks formulir (BSE)
hidup pada PB dalam kehidupan sehari-hari. Membuat daftar riwayat hidup
sebelumnya.
6. Kamis,19 Sub Tema 2  Membaca teks  PPKN

Nopember PB 4 hal.97-98 Mengidentifikasi berbagai Buku Kelas VI Tema 5 halaman 97-98
2020 manfaat keberagaman wirausaha (BSE)
dalam kehidupan sehari-hari. Menjawab pertanyaan tentang
keberagaman wirausaha.
 Membaca Bahasa Indonesia Buku Kelas VI Tema 5 halaman 101

hal.34 Membuat daftar riwayat hidup (BSE)
sesuai petunjuk Mengecek daftar riwayat hidup yang
sudah dibuat
 PABP
 PABP
7 Jumat,20 Sub Tema 2  Membaca SBDP

Nopember PB 5 kembali Membuat poster yang memenuhi Buku Kelas VI Tema 5 halaman 103-
2020 langkah- persyaratan 104(BSE)
. AL
langkah Memeriksa persyaratan rancangan
membuat poster
poster
IPS
Mengidentifikasi komoditas yang Buku Kelas VI Tema 5 halaman 105
diekspor Indonesia ke berbagai (BSE)
 Membaca negara di ASEAN. Mencatat informasi penting.
kembali
tentang  PJOK
komoditas yang
diekspor
Indonesia
8. Sabtu, 21 RBS, PLH,  Membaca 40-  RBS Buku Rineka Budaya Sunda kelas 6
Nopember PPK 44 Memahami sekar gending lagu halaman 40-44 (Geger sunten)
2020 kawih murangkalih dengan iringan Diajar kawih “lalamunan”
waditra. https://www.youtube.com/watch?reload
=9&v=OJ5mYjxONRU
 Membaca  PLH
halaman 9-14 Mempraktekan pembibitan tanaman Buku PLH Kelas 6 halaman 15 (Thursina
secara vegetatif buatan. Media Utama)
Kegiatan berbasis proyek:
Membuat laporan salah satu cara
 Membaca dan
pembibitan tanaman yang ada di sekitar
memahami hal. rumah.
44-48
PPK
Kemandirian
Bangga dengan karya Sendiri
. AL
Membuat kartu Ucapan untuk teman
atau saudara(Ulang tahun, hari raya,
dsb).
9. Senin,23 Sub Tema 2  Membaca dan PPKN

Nopember PB 6 memahami Mengidentifikasi berbagai contoh Buku Kelas VI Tema 5 halaman 113-
2020 hal.50-51 keberagaman wirausaha dalam 116(BSE)
kehidupan sehari-hari Menjawab pertanyaan tentang
keberagaman wirausaha
BAHASA INDONESIA
Membuat teks daftar riwayat hidup Buku Kelas VI Tema 5 halaman 117
(BSE)
Mempelajari riwayat hidup
teman(beretukar hasil)
 BASA SUNDA
Nyusun Kalimah Pananya Buku Widya Basa Sunda Kelas 6
halaman 11-12
Nyusun kalimah pananya.
8. Selasa, 24 Sub Tema 2   Penilaian Harian  Menyelesaikan soal-soal ulangan Tema 5
Nopember Sub Tema 2
2020
 Mempelajari  Matematika
Mengidentifikasi karakteristik bangun  Buku Senang Belajar Matematika Kelas
halaman 95-98
limas VI halaman 95-98 (BSE).
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR SECARA LURING
PADA MASA DARURAT COVID-19 UNTUK PEGANGAN ORANG TUA/WALI MURID
NAMA SEKOLAH : SDN 3

PAGERWANGI KELAS/SEMETER : VI (Enam) /
I (Satu)
WAKTU PELAKSANAAN : 09 NOPEMBER s/d 30 NOPEMBER 2020
PROGRAM KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

Tema – V Paraf
NO. HARI/TANGGAL MATA PELAJARAN
WIRAUSAHA
Materi Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
8. Rabu, 25 Sub ke- 3, Buku Siswa Kelas VI PPKn Buku Siswa Kelas VI –
Nopember 2020 Ayo, Belajar Berwirausaha – Tema 5 Edisi Revsi Menelaah keberagaman sosial, Tema 5 Edisi Revsi 2018-
2018 - Membaca budaya, dan ekonomi masyarakat – Hal: 120
Pb ke-1 Teks ‘Kreatifitas Kreatfitas membuahkan hasil
membuahkan hasil,
Hal:119-120
Bahasa Indonesia Buku Siswa Kelas VI –

Mencermati petunjuk dan isi Tema 5 Edisi Revsi 2018-
teks formulir (pendaftaran, kartu Hal: 128
anggota, pengiriman uang melalui
bank/kantor pos, daftar riwayat
– Tema 5 Edisi Revsi hidup, dsb.) – Formulir Penigriman
2018 - Membaca barang
Teks ‘Kreatifitas
membuahkan hasil,
Hal:119-122 IPS Buku Siswa Kelas VI –
Menelaah keberagaman sosial, Tema 5 Edisi Revsi 2018-
budaya, dan ekonomi masyarakat – Hal: 122
MEA (Masyarakat ekonomi ASEAN
Tema – V Paraf
WIRAUSAHA
MATEMATIKA
Bangun Ruang Buku Siswa Kelas VI –
Matematika Edisi Revsi
2018- Hal: 99-102
9. Kamis, 26 Sub ke- 3, Pb ke-2&3 SBdP Buku Siswa Kelas VI –

Nopember 2020 Ayo, Belajar Berwirausaha Membuat reklame Tema 5 Edisi Revsi 2018-
Hal: 141
Kegiatan Berbasis
Produk:
Membuat Kemasan
Produk Embalase
berbetuk tabung/kerucut
Buku Siswa Kelas VI –

Tema 5 Edisi Revsi 2018-
IPA Hal: 146
Mengidentifikasi sifat-sifat Kegiatan Berbasis
magnet dalam kehidupan Eksperimen:
sehari-hari – Percobaan Membuat Percobaan Membuat
Magnet Magnet
PABP
Tema – V Paraf
WIRAUSAHA
10. Jum’at, 27 Sub ke- 3, Pb ke-4&5 Buku Siswa Kelas VI IPS
Nopember 2020 Ayo, Belajar Berwirausaha – Tema 5 Edisi Revsi Menganalisis posisi dan peran Buku Siswa Kelas VI –
2018- Hal: 160-161 Indonesia dalam kerja sama di Tema 5 Edisi Revsi 2018-
bidang ekonomi, politik, sosial, Hal: 146
 Membaca Teks budaya, teknologi, dan pendidikan Kegiatan Berbasis
Percakapam dalam lingkup ASEAN. Proyek:
Membuat Booklet
Tentang produk Indonesia
PJOK
11. Sabtu, 28 RBS Buku Rineka Budaya
Nopember 2020 Karawitan Sekar ( Sekar Gending Sunda- Geger Sunten –
Lagu Kakawihan ) Hal: 38
PLH
Pola Hidup Sederhana (Membuat Pendidikan Lingkungan
Celengan dari bahan bekas) hidup –Thusrina Media
Utama, Hal: 26
Kegiatan Berbasis
Produk: membuat
Celengan dari bahan
bekas
PPK Belajar Menabung

Bangga dengan Hasil karysa sendiri Menggunakan celengan
hasil karya sendiri
12. Senin, 30 Sub ke- 3, Pb ke-6 Buku Siswa Kelas VI Bahasa Indosnesia Buku Siswa Kelas VI –
Nopember 2020 Ayo, Belajar Berwirausaha – Tema 5 Edisi Revsi Mencermati petunjuk dan isi Tema 5 Edisi Revsi 2018-
2018- Hal: 183 teks formulir (pendaftaran, kartu Hal: 183
Tema – V Paraf
WIRAUSAHA
 Membaca teks bank/kantor pos, daftar riwayat
petunjuk hidup, dsb.) – Formulir Penigrsian
Pengisian formulir Ujian Sekolah
ujian
PENILAIAN HARIAN Mengerjakan Soal

PENILAIAN HARIAN
SUBTEMA 3
Mengetahui, Malang, …………………………………..

Kepala Sekolah, Guru Kelas 6A,
KURNIATI, S.Pd ERVIA ROISATAL AMALIAH, S.Pd.

NIP.19650316 198703 2 012 NIP. 19940602 201902 2 003
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR
Nama Sekolah : SDN Mekarwangi
Kelas/Semester : VI/I
Waktu Pelaksanaan : Senin, 09 Nopember 2020
Tema 5: Wirausaha
MATA PELAJARAN
Sub Tema 1: Kerja keras Berbuah Kesuksesan
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
PB 1 :
IPS Buku Kelas VI Tema Bahasa Indonesia Buku Kelas VI

Mengidentifikasi posisi dan 6 halaman 3-4 (BSE) Mengidentifikasi Tema 5
peranan Indonesia di berbagai jenis halaman 11-14
bidang ekonomi dalam Menjawab pertanyaan teks formulir (BSE)
lingkup ASEAN teks”Pengalaman (ekskul, lomba Menjawab
Belajar dari negara- dan lain-lain) pertanyaan
negara ASEAN” dan tentang
menuliskan laporan formulir.
tentang posisi dan
peranan Indonesia di
bidang ekonomi
dalam lingkup Basa Sunda
IPA ASEAN. Memahami
Membedakan macam- “Kecap Serepan” Buku Widya
Buku Kelas VI Tema
macam magnet dan Basa Sunda
5 halaman 6-9 (BSE)
kutub-kutub magnet. Kelas VI
Menjawab pertanyaan
halaman 50
tentang magnet.
(BSE)
Menuliskan
“kecap
serepan”.
PENILAIAN HARIAN
Menyelesaikan soal-
soal Ulangan Tema 4
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19
NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

MATERI AJAR : IPS Buku Tema 5 halaman 1-2
TUGAS : Buku Siswa Kelas VI Tema 5 Sub Tema 1 halaman 3-4
MATERI AJAR : IPA Buku Tema 5 Sub Tema 1 halaman 7dan 9
Macam-macam Magnet
TUGAS : Buku siswa tema 5, halaman 8

MATERI AJAR : Bahasa Indonesia Buku Tema 5 halaman 11-12
TUGAS : Bahasa Indonesia Tema 5 halaman 13-14

MATERI AJAR : Basa Sunda : Widya Basa Sunda Kelas 6 halaman 50
Panuyun Basa
Nyungsi Kecap Serepan
Kecap Serepan hartina kecap anu asalna tina basa deungeun (asing), contona: internet,
komputer,audio, video jeung sajabana.
Conto kalimahna:
1.Di rohangan guru aya komputer jeung laptop.
2.Urang kudu bisa ngamangpaatkeun internet.
3.Di imah Wati aya printer.
4. Meuli barang ayeuna mah bisa online.
5. Barudak dibere pancen nyieun video nembang pupuh.
TUGAS : BASA SUNDA : Buku Widya Basa sunda kelas 6 halaman 51
Teangan kecap serepan nu sejen jeung asal basana! Bisa Neangan dina kamus atawa buku
bacaan sejenna.
NO Kecap Serepan Kecap asalna
1 Globalisasi Globalization (basa Inggris)
2
3
4
5
6
7
8
Waktu Pelaksanaan : Selasa, 10 Nopember 2020
Tema 5: Wirausaha
Sub Tema 1: kerja Keras Berbuah MATA PELAJARAN
Kesuksesan
PB 2 :
SBDP Buku Kelas VI PPKn Buku Kelas VI

Mengidentifikasi ciri-ciri Tema 5 halaman Mengidentifikasi Tema 5
reklame yang ada di 21-22 (BSE) berbagai contoh halaman 23-24
sekitar. Menjawab keberagaman wirausaha (BSE)
pernyataan dalam kehidupan sehari- Menuliskan
tentang reklame. hari. jawaban tentang
keberagaman
wirausaha.
Matematika Buku Senang

Mengidentifikasi Belajar
karakteristik bangun Matematika
ruang prisma. kelas 6 halaman
88-91(BSE)
Menyelesaikan
soal-soal
tentang bangun
prisma.


MATERI AJAR : SBDP :Tema 2 : Wirausaha
Sub Tema 1 : Kerja Keras berbuah Kesuksesan, halaman 21
TUGAS : Tema 5 Sub Tema 1 PB 2, hal.22

MATERI AJAR : PPKN Tema 5 Sub Tema 1 PB 2
Baca Kembali teks “Pengalaman Belajar dari Negara-negara ASEAN”.
(pada Pembelajaran 1 )
TUGAS : Tema 2 Sub Tema 1 PB 2
MATEMATIKA : Buku Senang Belajar Matematika Kelas 6 Halaman 89-90
Bangun Prisma
TUGAS : Buku Senang Belajar Matematika halaman 91-92

Kerjakan soal berikut!
Waktu Pelaksanaan : Rabu, 11 Nopember 2020
Tema 5: Wirausaha
Sub Tema 1: Kerja keras Berbuah MATA PELAJARAN
Kesuksesan
PB 3 :
IPA Buku Kelas VI Bahasa Indonesia Buku Kelas VI

Menjelaskan sifat- Tema 5 halaman Mengidentifikasi Tema 5
sifat magnet dan 26-27 (BSE) komponen, tujuan, dan halaman 29-30
menyajikan laporan Menuliskan manfaat teks formulir (BSE)
percobaan. laporan percobaan dalam kehidupan sehari- Menjawab
tentang sifat –sifat hari. pertanyaan
magnet. tentang teks
MATEMATIKA
petunjuk
Menyajikan hasil Buku Kelas VI
identifikasi tentang formulir
Tema 5 halaman
karakteristik prisma 83-86 (Mapel
segitiga. Matematika) BSE
Menuliskan sifat-
sifat prisma
segitiga dalam
diagram frayer.


MATERI AJAR : IPA Tema 5, halaman 26
TUGAS : Buku Siswa Tema 5 Sub Tema 1 PB 3, halaman 27
MATERI AJAR : Bahasa Indonesia Tema 5 halaman 28-29
Contoh Formulir
TUGAS : Bahasa Indonesia Tema 5 halaman 30
MATERI AJAR : MATEMATIKA (Buku Tema 5 halaman 83-85,Mapel Matematika)
Sifat-sifat prisma segitiga sebagai berikut:
TUGAS : Buku Tema 5 halaman 86 (mapel matematika)

Waktu Pelaksanaan : Kamis, 12 Nopember 2020
Tema 5: wirausaha
Sub Tema 1: Kerja Keras berbuah MATA PELAJARAN
kesuksesan
PB 4 :
PPKN Bahasa Indonesia Buku Kelas VI

Mengidentifikasi Buku Kelas VI Menjelaskan dan Tema 5 halaman
berbagai contoh Tema 5 mempraktikan mengisi 46 (BSE)
keberagaman wirausaha halaman 35-36 formulir pendaftaran Mengisi formulir
dalam kehidupan sehari- (BSE) keanggotaan klub atau menjadi anggota
hari. Menjawab organisasi sesuai klub sahabat
pertanyaan petunjuk. pena ASEAN
dari teks dan
menuliskan
cara
menghargai
keberagaman
kegiatan
ekonomi.
PABP

MATERI AJAR : PPKn Tema 5 halaman 35
TUGAS : Buku Siswa Tema 2 Sub Tema 1 PB 4 Halaman 28-29

Waktu Pelaksanaan : Jumat , 13 Agustus 2020
Tema 2: Wirausaha
MATA PELAJARAN
Sub Tema 1: Kerja Keras Berbuah Kesuksesan
PB 5 :
IPS Buku Kelas VI Tema Buku Kelas VI

Mengidentifikasi posisi 5 halaman 47-49 SBdP Tema 5
dan peranan Indonesia di (BSE) Mengidentifikasi halaman 52-53
bidang ekonomi dalam Menjawab pertanyaan ciri-ciri dan (BSE)
lingkup ASEAN. dari teks membuat logo Membuat logo
tentang”Mendulang beserta maknanya. sesuai
Prestas, keinginan.
Mengembangkan  PJOK
Potensi Ekonomi”.
MATERI AJAR : SBdP ( Buku Tema 5 halaman 51-52
Contoh Logo ASEAN dan maknanya :

TUGAS : Buku Siswa Tema 2 Sub Tema 1 PB 5
Nama Sekolah: SDN
Kelas/Semester: VI/I
Waktu Pelaksanaan : Jumat, 13 Nopember 2020

Tema 5: Wirausaha
Sub Tema: Kerja Keras Berbuah MATA PELAJARAN
Kesuksesan
PB 6
PPKn Buku Kelas VI Bahasa Indonesia Buku Kelas VI Tema 5

Menyajikan Tema 5 halaman Menjelaskan cara halaman 62 (BSE)
berbagai contoh 60 (BSE) membuat formulir Membuat formulir dan
keberagaman Menuliskan sikap pendaftaran untuk petunjuk pengisiannya
wirausaha dalam dalam berbagai tujuan dan untuk suatu kegiatan.
kehidupan sehari- menghargai kegiatan beserta
hari. keberagaman petunjuknya.
kegiatan ekonomi
yang ada di
sekitarnya.
MATERI AJAR : PPKN (Buku Tema 5 halaman 60
Keberagaman Wirausaha dalam kehidupan sehari-hari
TUGAS : PPKN Tema 5 halaman 60
Melakukan wawancara dengan wirausawan/pemilik usaha yang berada dekat dengan rumah
kamu(Bisa wawancara melalui telepon).
Tuliskan bagaimana pemilik usaha tersebut menjalankan usaha serta sikap apa saja yang
mereka terapkan dalam menjalankan usaha!
Tuliskan pula sikapmu dalam menghargai keberagaman kegiatan ekonomi yang ada di
sekitarmu !
MATERI AJAR : Bahasa Indonesia Tema 5 Sub Tema 1 PB 6
Contoh formulir
TUGAS : Bahasa Indonesia Tema 5 halaman 62

Waktu Pelaksanaan : Sabtu, 14 Nopember 2020
PLH dan PPK MATA PELAJARAN
PLH PPK
Mengidentifikasi Nasinalisme: Membuat gambar
upaya menanggulangi Menyelesaiakan Bangga sebagai bangsa sesuai cita-cita
pencemaran dan soal-soal, buku Indonesia masing-masing.
perusakan lingkungan PLH Kelas 6
.(Buku PLH Kelas 6 (Thursina)
(Thursina Media halaman 52-53.
Utama) halaman 46-
50.

Penilaian Harian
MATA PELAJARAN
Basa Sunda
PENILAIAN HARIAN Soal-soal ulangan BASA SUNDA Buku Widya Basa

Tema 5 Sub Tema 1 Ngalarapkeun ragam Sunda (Thursina)
basa hormat halaman 37
“Ngeusian make
kecap anu
merenah”

TANGGAL : Senin, 16 Nopember 2020
MATERI AJAR : ULANGAN HARIAN TEMA 5 SUB TEMA 1
TUGAS : LK Buku Siswa Kelas VI Tema 2 Sub Tema 1 PB 2, hal.10

MATERI AJAR : BASA SUNDA
Ngalarapkeun Ragam Basa Hormat
TUGAS : Ngeusian pilihan kecap nu merenah
Eusian titik-titik dina kalimah ieu di handap make pilihan kecap anu dianggap merenah !
1. pun Bapa nuju angkat ka Bandung.
a. angkat
b. mios
2. Abdi bade ka Tasikmalaya enjing.
3. Pun Paman tadi wengi ka dieu the.
a. dongkap
b. sumping
4. Dudi keur buku basa Sunda di took buku.
a. ngagaleuh
b. meser
5. Pun Aki nuju di jamban
a. mandi
b. siram
6. Ku lantaran hujan, Nina ka sakola make
a. pajeng
b. payung
7. Pa Camat nuju di kamar
a. kulem
b. mondok
8. Hasil ngagambar Ica nuju ku Ibu Guru
a. ditempo
b. ditingali
Waktu Pelaksanaan : Selasa , 17 Nopember 2020
Tema 5: Wirausaha
Sub Tema 2: Usaha di Sekitarku MATA PELAJARAN

PB 1 :
BAHASA INDONESIA Buku Kelas VI
IPS Mengidentifikasi Tema 5 halaman
Mengidentifikasi posisi dan Buku Kelas VI komponen dan cara 74-75 (BSE)
peran Indonesia di bidang Tema 5 halaman mengisi teks riwayat hidup. Menulis laporan
ekonomi dalam lingkup 64-65 (BSE) informasi.
ASEAN Menjawab
pertanyaan tentang
kegiatan wirausaha
IPA MATEMATIKA
Buku Kelas VI
Mengidentifikasi dan Mengidentifikasi sifat yang Buku Senang
Tema 5 halaman
mengklasifikasi benda dimiliki bangun datar Belajar
69-72
magnetis dan non magnetis Menuliskan tabung. Matematika
prediksi benda kelas 6 (BSE)
terhadap magnet. halaman 92-94
Kebiatan
berbasis proyek
membuat
tabung
berdasarkan
jaring-jaring.

TANGGAL : Selasa, 17 Nopember 2020
: Tema 5 : Wirausaha
Sub Tema 2 : Usaha di Sekitarku
TUGAS
MATERI AJAR
MATERI AJAR
IPS PB 1
TUGAS : Tema 5 Sub Tema 2 PB 1 halaman 70
Buatlah laporan percobaannya!

MATERI AJAR : BAHASA INDONESIA TEMA 5 Sub 2 PB 1 halaman 74-75
TUGAS :
MATERI AJAR : MATEMATIKA Buku Senang Belajar Matematika Kelas VI halaman 92-94
Bangun ruang tabung
TUGAS : Kegiatan Berbasis Proyek

Buatlah dari karton manila!
Tema 5: Wirausaha MATA PELAJARAN
Sub Tema 2: Usaha di Sekitarku
PB 2 :
SBDP PPKN
Mengidentifikasi ciri- Buku Kelas VI tema 5 Mengidentifikasi berbagai
ciri poster dan halaman 78-81 (BSE) contoh manfaat
membuat rancangan Membuat rancangan keberagaman wirausaha
poster. poster tentang dalam kehidupan sehari-hari.
pameran seni
tradisional.
Matematika
Buku Senang
Mengidentifikasi
Belajar
karakteristik bangun ruang
Matematika kelas
tabung
VI halaman 95
Menyelesaikan
soal tentang
bangun tabung..

TANGGAL : Rabu, 18 Nopember 2020
MATERI AJAR : SBDP TEMA 5 SUB TEMA 2 PB 2 halaman 77-80
TUGAS : Buku Siswa Tema 5 Sub Tema 2 PB 2, halaman 81
MATERI AJAR : BANGUN TABUNG

Sifat-sifat bangun tabung
TUGAS : Menyelesaikan soal halaman 95 Buku Senang Belajar Matematika Kelas VI

Waktu Pelaksanaan : Kamis, 19 Nopember 2020
PB 3 :
IPA BAHASA INDONESIA

Menjelaskan sifat-sifat Buku Kelas VI Mengidentifikasi Buku Kelas VI
magnet. Tema 5 komponen, tujuan, dan Tema 5 halaman
halaman 91-92 manfaat teks formulir 94-96 (BSE)
(BSE) dalam kehidupan sehari- Membuat daftar
Menuliskan riwayat hidup
hari.
jenis-jenis dan
sifat-sifat
magnet.

TANGGAL : Kamis, 19 Nopember 2020
MATERI AJAR : IPA TEMA 5 SUB TEMA 2 PB 3 HALAMAN 91-92
TUGAS : Buku Siswa Tema 5 Sub Tema 2 PB 43 Halaman 92

MATERI AJAR : BAHASA INDONESIA TEMA 5 SUB TEMA 2 PB 3 HALAMAN 94-95
TUGAS: TEMA 5 SUB TEMA 2 PB 3 HALAMAN 96
Buatlah daftar riwayat hidup berdasarkan contoh formulir di atas !

Waktu Pelaksanaan : Kamis , 19 Nopember 2020
PB 4 :
PPKN Bahasa Indonesia

Mengidentifikasi Buku Kelas VI Tema 5 Membuat daftar Buku Kelas VI Tema
berbagai manfaat halaman 97-98 (BSE) riwayat hidup 5 halaman 101 (BSE)
keberagaman Menjawab sesuai petunjuk Mengecek daftar
wirausaha dalam pertanyaan tentang riwayat hidup yang
kehidupan sehari- keberagaman sudah dibuat.
hari. wirausaha.
 PABP

TANGGAL : Jumat, 14 Agustus 2020
MATERI AJAR : PPKN TEMA 5 SUB TEMA 2 PB 4 HALAMAN 97-98
TUGAS : Buku Siswa Tema 5 Sub Tema 2 PB 4 halaman 99

Waktu Pelaksanaan : Jumat, 20 Nopember 2020
Tema 5: Wirausaha
MATA PELAJARAN
Sub Tema 2 : Usaha di Sekitar kita
PB 5
SBDP IPS
Membuat poster Buku Kelas VI Mengidentifikasi Buku Kelas VI Tema 5
yang memenuhi Tema 5 halaman komoditas yang halaman 105 (BSE)
persyaratan 103-104(BSE) diekspor Indonesia ke Mencatat informasi
Memeriksa berbagai negara di penting.
persyaratan ASEAN.
rancangan poster.
PJOK


TANGGAL : Jumat, 20 Nopember 2020
MATERI AJAR : PPKN TEMA 5 SUB TEMA 2 PB 5 HALAMAN 103
.Langkah- langkah membuat poster
TUGAS : PPKN Tema 5 sub Tema 2 PB 5 halaman 103-104
MATERI AJAR : IPS BUKU TEMA 5 SUB TEMA 2 PB 5 HALAMAN 105

Bergagai Komoditas yang diekspor oleh Indonesia ke berbagai negara di ASEAN
TUGAS : Buku Tema 5 Sub Tema 2 PB 5 halaman 105

Nama Sekolah : SDN
Waktu Pelaksanaan : Sabtu, 21 Nopember 2020
RBS, PLH PPK MATA PELAJARAN
RBS PLH
Memahami sekar Buku Rineka Mempraktekan pembibitan Buku PLH Kelas 6
gending lagu kawih Budaya Sunda tanaman secara vegetatif halaman 9-15
murangkalih dengan kelas 6 halaman buatan (Thursina Media
iringan waditra 40-44 (Geger Utama)
sunten) Kegiatan berbasis
Diajar kawih proyek: Membuat
“lalamunan” laporan salah satu
https://www.yout cara pembibitan
ube.com/watch?r tanaman yang ada
eload=9&v=OJ5m
di sekitar rumah.
YjxONRU
PPK Membuat kartu
Kemandirian Ucapan untuk
Bangga dengan karya teman atau
Sendiri saudara(Ulang
tahun, hari raya,
dsb).


TANGGAL : Sabtu, 21 Nopember 2020
MATERI AJAR : PLH Buku PLH Kelas 6 halaman 9-15 (Thursina Media Utama)
PEMBIBITAN TANAMAN SECARA VEGETATIF BUATAN
1. Mencangkok
Cara pembibitan dengan membuang sebagian kulit dan kambium pada batang atau cabang
tanaman secara melingkar, dilakukan pada tanaman dikotil atau berkambium.
2. Stek
Cara pembibitan tanaman dengan menumbuhkan bagian atau potongan tertentu dari tanaman
(akarnya, batangnya atau daunnya). Stek dibedakan :
1) Stek daun
2) Stek umbi
3) Stek batang
4) Stek akar
3.Menyambung atau mengenten
Menggabungkan dua bagian berlainan dari tanaman sehingga menjadi satu kesatuan yang
utuh.
Dikenal dua tipe :
1) Tipe sambungan pucuk (top grafting)
2) Tipe sambungan samping (side grafting)
4. Menempel atau okulasi
Proses okulasi dilakukan dengan cara menempelkan mata tunas tanaman induk pada
tanaman induk lain yang lebih muda. Okulasi tujuannya sama dengan menyambung, yaitu
menggabungkan dua sifat tanaman yang berbeda.
TUGAS : PLH Kegiatan berbasis proyek
Kerjakan salah satu cara pembibitan salah satu tanaman yang ada di sekitar rumah mu,boleh
lakukan dengan teman terdekat!
Amati hasil pembibitan tanaman tersebut!
Buatlah laporan hasil kegiatan mu yang terdiri atas :
1. judul laporan
2. Alat dan bahan yang digunakan
3. Cara kerja pada kegiatan pembibitan tersebut
4. Hasil pengamatan (Kondisi tanaman hasil pembibitan)
5. Kesimpulan kegiatan( mengenai mudah tidaknya mempraktikkan pembibitan tanaman,
hal- hal yang menghambat kegiatan tersebut.)

Nama Sekolah : SDN
Mekarwangi Kelas/Semester : VI/I
PB 6
PPKN Buku Kelas VI Tema Bahasa Indonesia
Mengidentifikasi 5 halaman 113- Membuat teks daftar Buku Kelas VI
berbagai contoh 116(BSE) riwayat hidup Tema 5 halaman
keberagaman Menjawab 117 (BSE)
wirausaha dalam pertanyaan tentang Mempelajari
kehidupan sehari-hari. keberagaman riwayat hidup
wirausaha. teman(beretukar
hasil)
BASA SUNDA
Nyusun Kalimah Buku Widya Basa
Pananya Sunda Kelas 6
halaman 11-12
Nyusun kalimah
pananya.


TANGGAL : Senin, 23 Nopember 2020
MATERI AJAR : PPKN Buku tema 5 Sub Tema 2 PB 6 halaman 113-116
TUGAS : Buku Tema 5 Sub Tema 2 PB 6 halaman 116
MATERI AJAR : BASA SUNDA BUKU WIDYA BASA SUNDA KELAS 6 HALAMAN 11
Nyusun Kalimah Pananya
Conto : Bandung-teh?-rek-iraha-indit-ka
Iraha rek indit ka Bandung teh?
TUGAS :
Susun Kalimah ieu di handap !
1.rek-iraha-marab-teh?-domba
2. buah-Naon-nu-cucukan-?-loba
3. kaayaan-Kumaha-di-teh?-lembur
4.kelas- Yati- teh?- sabaraha
5.Bi Nanin- iraha- sumpingna?
6.muragna?- Di mana- duit- teh
7. pangpinterna-saha- di kelas? – anu
8. teh? – Saha – ari – nu – teu – sakola – kamari –

Waktu Pelaksanaan : Selasa , 24 Nopember 2020
PENILAIAN HARIAN Menyelesaikan MATEMATIKA Buku Senang

soal-soal ulangan Mengidentifikasi Belajar
Tema 5 Sub Tema karakteristik bangun Matematika
2 limas Kelas VI
halaman 95-98
(BSE)

TANGGAL : Selasa, 24 Agustus 2020
MATERI AJAR : ULANGAN HARIAN
TEMA 5 : WIRAUSAHA SUB TEMA 2 : USAHA DI SEKITARKU
TUGAS : SOAL-SOAL
MATERI AJAR : MATEMATIKA BANGUN LIMAS
TUGAS : SOAL-SOAL LATIHAN
Tema – V
MATA PELAJARAN
WIRAUSAHA
Sub ke- 3, Buku Siswa Kelas VI PPKn Buku Siswa Kelas VI –
Ayo, Belajar – Tema 5 Edisi Revsi Menelaah keberagaman sosial, Tema 5 Edisi Revsi 2018-
Berwirausaha 2018 - Membaca budaya, dan ekonomi masyarakat – Hal: 120
Teks ‘Kreatifitas Kreatfitas membuahkan hasil
Pb ke-1 membuahkan hasil,
Hal:119-120
Bahasa Indonesia Buku Siswa Kelas VI –
Mencermati petunjuk dan isi Tema 5 Edisi Revsi 2018-
teks formulir (pendaftaran, kartu Hal: 128
bank/kantor pos, daftar riwayat
hidup, dsb.) – Formulir Penigriman
barang
– Tema 5 Edisi Revsi IPS Tema 5 Edisi Revsi 2018-
2018 - Membaca Menelaah keberagaman sosial, Hal: 122
Teks ‘Kreatifitas budaya, dan ekonomi masyarakat –
membuahkan hasil, MEA (Masyarakat ekonomi ASEAN
Hal:119-122 Buku Siswa Kelas VI –
Matematika Edisi Revsi
MATEMATIKA 2018- Hal: 99-102
Bangun Ruang
NAMA SEKOLAH : SDN

KELAS/SEMETER : VI (Enam) / I (Satu)
WAKTU PELAKSANAAN : 9 Nopember – 30 Nopember 2020
NAMA : …………………………………… Paraf Orang :

Tua
HARI/TANGGAL : Rabu, 25 Nopember 2020
MATERI AJAR : TEMA 5 – Wirausaha, Subtema - 3, Pembelajaran - 1

Membaca Teks “ Kreatifitas membuahkan Hasil”
Membaca tentang Masyrakat ekonomi ASEAN
TUGAS : Buku Siswa Kelas VI – Tema 5 Edisi Revsi 2018- Hal: 120 - 122
NAMA SEKOLAH : SDN


Tua
HARI/TANGGAL : Rabu, 25 Nopember 2020
MATERI AJAR : Matematika

Bagian – bagian Kerucut !
TUGAS : Buku Siswa Kelas VI – Matematika Edisi Revsi 2018- Hal: 99-102
Tema – V
MATA PELAJARAN
WIRAUSAHA
Sub ke- 3, SBdP Buku Siswa Kelas VI –
Pb ke-2&3 Membuat reklame Tema 5 Edisi Revsi 2018-
Ayo, Belajar Hal: 141
Berwirausaha Kegiatan Berbasis
Produk:
Membuat Kemasan
Produk Embalase
berbetuk tabung/kerucut

Tema 5 Edisi Revsi 2018-
IPA Hal: 146
Mengidentifikasi sifat-sifat Kegiatan Berbasis
magnet dalam kehidupan Eksperimen:
sehari-hari – Percobaan Membuat Percobaan Membuat
Magnet Magnet
PABP
NAMA SEKOLAH : SDN


Tua
HARI/TANGGAL : Kamis, 26 Nopember 2020
MATERI AJAR : TEMA 5 – Wirausaha, Subtema - 3, Pembelajaran – 2 & 3
SBdP
Membuat reklame
IPA
Mengidentifikasi sifat-sifat
magnet dalam kehidupan
sehari-hari – Percobaan Membuat Magnet
TUGAS : Buku Siswa Kelas VI – Tema 5 Edisi Revsi 2018- Hal: 141 - 146
SBDp
Kegiatan Berbasis Produk:
Membuat Kemasan Produk Embalase berbetuk tabung/kerucut
IPA
Kegiatan Berbasis Eksperimen:
Percobaan Membuat Magnet
Tema – V
MATA PELAJARAN
WIRAUSAHA
Sub ke- 3, Buku Siswa Kelas VI IPS
Pb ke-4&5 – Tema 5 Edisi Revsi Menganalisis posisi dan peran Buku Siswa Kelas VI –
Ayo, Belajar 2018- Hal: 160-161 Indonesia dalam kerja sama di Tema 5 Edisi Revsi 2018-
Berwirausaha bidang ekonomi, politik, sosial, Hal: 146
 Membaca Teks budaya, teknologi, dan pendidikan Kegiatan Berbasis
Percakapam dalam lingkup ASEAN. Proyek:
Membuat Booklet
Tentang produk Indonesia
PJOK


PAGERWANGI KELAS/SEMETER : VI (Enam)
/ I (Satu)

Tua
HARI/TANGGAL : Jum’at, 27 Nopember 2020
MATERI AJAR : TEMA 5 – Wirausaha, Subtema - 3, Pembelajaran – 4 & 5
Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial,
budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
TUGAS : Buku Siswa Kelas VI – Tema 5 Edisi Revsi 2018- Hal: 146
Kegiatan Berbasis Proyek:

Membuat Booklet Tentang produk Indonesia
Tema – V
MATA PELAJARAN
WIRAUSAHA
RBS Buku Rineka Budaya
Karawitan Sekar ( Sekar Gending Sunda- Geger Sunten –
Lagu Kakawihan ) Hal: 38
PLH
Pola Hidup Sederhana (Membuat Pendidikan Lingkungan
Celengan dari bahan bekas) hidup –Thusrina Media
Utama, Hal: 26
Kegiatan Berbasis
Produk: membuat
Celengan dari bahan
bekas
PPK Belajar Menabung

Bangga dengan Hasil karysa sendiri Menggunakan celengan
hasil karya sendiri


/ I (Satu)

Tua
HARI/TANGGAL : Sabtu, 28 Nopember 2020
MATERI AJAR : RBS
Karawitan Sekar ( Sekar Gending Lagu Kakawihan )
TUGAS : Buku Rineka Budaya Sunda- Geger Sunten – Hal: 38
Karawitan Sekar ( Sekar Gending Lagu Kakawihan )

NAMA SEKOLAH : SDN


Tua
MATERI AJAR : PLH
Menerapkan Pola Hidup Sederhana (Membuat Celengan dari bahan bekas)
TUGAS : Pendidikan Lingkungan hidup –Thusrina Media Utama, Hal: 26
Kegiatan Berbasis Produk: membuat Celengan dari bahan bekas


/ I (Satu)

Tua
MATERI AJAR : PPK
Bangga dengan Hasil karysa sendiri
TUGAS : Buku Rineka Budaya Sunda- Geger Sunten – Hal: 38
Belajar Menabung Menggunakan celengan hasil karya sendiri

Tema – V
MATA PELAJARAN
WIRAUSAHA
Sub ke- 3, Buku Siswa Kelas VI Bahasa Indosnesia Buku Siswa Kelas VI –
Pb ke-6 – Tema 5 Edisi Revsi Mencermati petunjuk dan isi Tema 5 Edisi Revsi 2018-
Ayo, Belajar 2018- Hal: 183 teks formulir (pendaftaran, kartu Hal: 183
Berwirausaha anggota, pengiriman uang melalui
 Membaca teks bank/kantor pos, daftar riwayat
petunjuk hidup, dsb.) – Formulir Penigrsian
Pengisian formulir Ujian Sekolah
ujian
PENILAIAN HARIAN Mengerjakan Soal

PENILAIAN HARIAN
SUBTEMA 3


/ I (Satu)

Tua
HARI/TANGGAL : Senin, 30 Nopember 2020
MATERI AJAR : TEMA 5 – Wirausaha, Subtema - 3, Pembelajaran – 6
Bangga dengan Hasil karysa sendiri
TUGAS : Buku Siswa Kelas VI – Tema 5 Edisi Revsi 2018- Hal: 183
Belajar Menabung Menggunakan celengan hasil karya sendiri

NAMA SEKOLAH : SDN


Tua
HARI/TANGGAL : Senin, 30 Nopember 2020
MATERI AJAR : PENILAIAN HARIASN SUBTEMA 3
TUGAS : MENGERJAKAN SOAL PENILAIAN HARIAN SUBTEMA - 3
Kerjakan soal-soal berikut ini

1. Sikap apa yang harus dimiliki oleh seorang wirausahawan
2. Bagaimana sikap kita terhadap pesaing usaha?
3. Tuliskan daftar riwayat hidup kalian berdasarkan kolom berikut !
DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Data Pribadi
Nama : ..................................................
Alamat : ..................................................
Kode Pos : ..................................................
No/ Telepon : ..................................................
Jenis Kelamin : ..................................................
Tempat/tanggal lahir : ..................................................
Warga Negara : ..................................................
Agama : ..................................................
4. Apakah MEA itu?
5. Jenis reklame yang berupa lembaran kecil yang dilipat lipat, berisi informasi lengkap dan rinci.
Penyampaiannya dilakukan dengan cara diletakkan ditempat yang mudah diambil, disebarkan
atau diberikan langsung kepada konsumen/ target.
6. Gambar tersebut merupakan jenis reklamae yaitu …..
7. Buklet adalah buku kecil yang berfungsi sebagai selebaran. Dalam wirausaha, buklet dapat berfungsi
sebagai …..
8. Sebutkan cara membuat magnet?
9. Proses kemagnetan ini terjadi secara ........
10. Sebutka Pembuatan magnet secara elektromagnetik?

PENCEGAHAN PENULARAN COVID-19


BDR Kelas 6 Tema 5 Jaronah

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

BDR Kelas 6 Tema 5 Jaronah

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PKBM Kelas 6 Tema 4 3

PKBM Kelas 6 Tema 4 4

NAMA SEKOLAH : SDN ................................

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR Paraf

 Membaca  IPA  Buku Kelas VI Tema 5

2. Selasa, 10 Sub Tema 1  Membaca dan  SBDP  Buku Kelas VI Tema 5

 Membaca  PPKn  Buku Kelas VI Tema 5

 Buku Kelas VI Tema 5

4. Kamis, 12 Sub Tema 1  Membaca teks PPKn  Buku kelas VI Tema 5

 Membaca  Bahasa Indonesia  Buku Kelas VI Tema 5

 Mengamati dan SBdP  Buku Kelas VI Tema 5

 Mempelajari Bahasa Indonesia

8. Sabtu, 19 Agustus PLH dan PPK  Membaca  PLH  Menyelesaikan soal-soal.

 Membuat gambar sesuai

NAMA SEKOLAH : SDN ................................

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR Paraf

 Membaca teks  PPKN

6. Kamis,19 Sub Tema 2  Membaca teks  PPKN

 Membaca Bahasa Indonesia Buku Kelas VI Tema 5 halaman 101

7 Jumat,20 Sub Tema 2  Membaca SBDP

9. Senin,23 Sub Tema 2  Membaca dan PPKN

NAMA SEKOLAH : SDN 3

PROGRAM KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

Bahasa Indonesia Buku Siswa Kelas VI –

9. Kamis, 26 Sub ke- 3, Pb ke-2&3 SBdP Buku Siswa Kelas VI –

Buku Siswa Kelas VI –

PPK Belajar Menabung

PENILAIAN HARIAN Mengerjakan Soal

Mengetahui, Malang, …………………………………..

KURNIATI, S.Pd ERVIA ROISATAL AMALIAH, S.Pd.

IPS Buku Kelas VI Tema Bahasa Indonesia Buku Kelas VI

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

TUGAS : Buku siswa tema 5, halaman 8

TUGAS : Bahasa Indonesia Tema 5 halaman 13-14

TUGAS : BASA SUNDA : Buku Widya Basa sunda kelas 6 halaman 51

SBDP Buku Kelas VI PPKn Buku Kelas VI

Matematika Buku Senang

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

TUGAS : Tema 5 Sub Tema 1 PB 2, hal.22

TUGAS : Buku Senang Belajar Matematika halaman 91-92

IPA Buku Kelas VI Bahasa Indonesia Buku Kelas VI

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

Sifat-sifat prisma segitiga sebagai berikut:

TUGAS : Buku Tema 5 halaman 86 (mapel matematika)

PPKN Bahasa Indonesia Buku Kelas VI

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS : Buku Siswa Tema 2 Sub Tema 1 PB 4 Halaman 28-29

IPS Buku Kelas VI Tema Buku Kelas VI

Contoh Logo ASEAN dan maknanya :

Waktu Pelaksanaan : Jumat, 13 Nopember 2020

PPKn Buku Kelas VI Bahasa Indonesia Buku Kelas VI Tema 5

TUGAS : PPKN Tema 5 halaman 60

TUGAS : Bahasa Indonesia Tema 5 halaman 62

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR

PENILAIAN HARIAN Soal-soal ulangan BASA SUNDA Buku Widya Basa

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

TUGAS : LK Buku Siswa Kelas VI Tema 2 Sub Tema 1 PB 2, hal.10

Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

Buatlah laporan percobaannya!

TUGAS : Kegiatan Berbasis Proyek