Contoh Pelaporan Maklum Balas Perkembangan Murid

NAMA MAKLUM BALAS PERKEMBANGAN MURID DI SEKOLAH

MURID
XXX KEHADIRAN KE SEKOLAH
Latar belakang Murid
Nama Penuh :xxx
No Kad pengenalan :xxx
Alamat Rumah :xxx
Bilangan Adik beradik: Anak ke 2 daripada 6 orang adik
beradik dan semuanya lelaki serta mempunyai
abang yang nombor tiga adalah OKU.
Pekerjaan Bapa :Pengawal Keselamatan
Pekerjaan Ibu :Pembekal kuih –muih di asrama sekolah
No Tel Ibu : xxx

Personaliti Murid

Personaliti murid adalah Ekstovert (sederhana), Berstruktur (rendah) yang

tidak suka dengan aktiviti rutin, dan Resilien (Rendah), daya ketahanan.
Murid mempunyai perkembangan psikologi dan peringkat umur yang tidak
selari dari aspek kematangan.

Murid merupakan salah seorang penghuni asrama, SMK SS bermula 2

Jan 20xx sehingga 3 Mac 20xx. Murid merupakan seorang pelajar yang
lincah dan aktif khususnya dalam Permainan Bola Sepak. Murid
ditempatkan di asrama atas kelebihan dan bakat yang dimiliki dalam
permainan bola baling.

PUNCA ISU
Murid tidak dapat menyesuaikan diri duduk di asrama untuk berdikari
khususnya dalam membuat pengurusan diri iaitu membasuh pakaian,
mengemas katil dan mendisiplinkan diri untuk mengikuti segala rutin
asrama

KESAN
a. Pemikiran- Tidak suka duduk asrama
b. Tingkah laku- Murid sanggup mencederakan diri sendiri, mereka cipta
cerita, dan mereka pelbagai jenis penyakit untuk niat balik dan keluar dari
asrama. Murid mendakwa dirinya dibuli oleh rakan di asrama namun hasil
siasatan pihak Unit Disiplin Asrama iaitu pada 29 Jan xxx masa pukul
2.30pg dan tempat di dorm AB dilaporkan murid dibuli, saksi sebelah katil
iaitu ketua dorm sendiri mengatakan murid berada dalam keadaan selamat
dan tidur dengan lena. Merujuk kepada Rekod CCTV Asrama pada waktu
tersebut tiada kelihatan murid keluar masuk ke dalam dorm tersebut

c. Perasaan- Marah dan dendam dengan ibu- situasi ini telah

berlarutan 3 atau 4 kali ibu murid tidak melayan permintaan murid untuk
keluar asrama atas kekangan menguruskan salah seorang abang murid
yang OKU.
 TINDAKAN
1. Warden merujuk murid ke Unit Bimbingan dan Kaunseling pada
25 Jan xxxx.
2. Guru Bimbingan dan Kaunseling membuat pemerhatian dan sesi
kaunseling Individu (2 kali) ke atas murid atas rujukan warden dari aspek
kekerapan balik dan kekerapan aduan sakit.
3. 21 Februari xxxx pukul 10.45 pagi di Bilik PK HEM sesi konsultasi
bersama-sama ibu murid telah diadakan untuk merasionalkan ibu keadaan
emosi, pemikiran dan tingkah laku murid yang sangat berisiko. Ibu murid
bersetuju untuk mengeluarkan murid dari asrama di hadapan murid sendiri
dengan perjanjian yang telah dilakukan antara ibu dan anak bersaksikan
PKHEM serta Guru Bimbingan dan Kaunseling.
4. Pada 3 Mac xxxx secara rasminya ibu murid telah mengambil keputusan
mengeluarkan murid dari asrama A.

Selepas ibu murid mengambil keputusan untuk mengeluarkan murid dari

asrama murid telah berubah 100% dari aspek sikap, personaliti,
pergaulan dan sangat ceria.

KEHADIRAN MURID

JAN FEB MAC APRIL MEI JUN JULAI OGOS SEPT OKT

9/21 12/15 17/17 21/21 17/17 11/11 23/23 17/17 16/17 20/21

PEMERHATIAN KEADAAN MURID DI SEKOLAH

i. KEADAAN FIZIKAL MURID
Sihat dan cergas
ii. PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN
Murid adalah seorang pelajar yang perlu bimbingan lebih
dalam akademik.
iii. SIKAP DAN TINGKAH LAKU
Positif dan baik
iv. PERGAULAN DENGAN RAKAN-RAKAN
Murid yang mudah mesra
v. PERKEMBANGAN EMOSI
Murid dalam keadaan pemikiran yang sejahtera, gembira dan
ceria
vi. PERKARA-PERKARA LAIN
-tiada-
Ulasan Guru Bimbingan dan Kaunseling/Guru Disiplin
Murid telah banyak berubah dan mempunyai potensi yang besar dalam sukan bola baling.
Pemantauan terhadap murid masih diteruskan kerana perkembangan potensi pelajar dalam bidang
Kokurikulum tidak seiring dengan perkembangan murid dalam bidang Akademik.

Nama GBK : XXXX

Disahkan Oleh : Cop Sekolah

…………………………
 LAPORAN AKADEMIK

NAMA MURID : XXXX

NO KAD PENGENALAN : XXXX

SMK SS

UJIAN INTERVENSI TAHUN XXXX

SUBJEK UJIAN INTERVENSI 1 PEPERIKSAAN AKHIR

TAHUN
GRED

BAHASA MELAYU D F

BAHASA INGGERIS F F

PENDIDIKAN SENI VIISUAL - F

MATEMATIK F F

GEOGRAFI E E

SEJARAH F F

F F
SAINS
E E
PENDIDIKAN ISLAM

REKABENTUK TEKNIKAL F F

PENDIDIKAN JASMANI DAN - E

KESIHATAN

Disahkan oleh,

…………………….