A. Tujuan instruksional :
TIU : Mahasiswa Akademi Keperawatan Akper Luwuk semester V mampu
memahami lingkup keperawatan psikiatri.
TIK :
Mahasiswa mampu memahami gejala psikiatri
Mahasiswa mampu memahami makna kehidupan normal
Mahasiswa mampu memahami kriteria penyakit mental
B. Pokok bahasan : Ilmu Psikiatri
C. SUB POKOK BAHASAN : Lingkup Keperawatan Psikiatri.
D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Media dan Alat
Mahasiswa Pembelajaran
Pendahuluan 1. Review perkuliahan Menjawab LCD
sebelumnya mengenai pertanyaan
pengantar psikiatri
2. Menjelaskan cakupan Mendengarkan
materi pada pertemuan hari ini
lingkup keperawatan psikiatri
3. Menjelaskan kompetensi Mendengarkan
praktis (tujuan umum dan
khusus) yang akan dikuasai
mahasiswa setelah mengikuti
mata kuliah ini.
4. Memberi kesempatan Bertanya
mahasiswa bertanya
Penyajian 1. Menjelaskan gejala Mendengarkan LCD
psikiatri Mendengarkan Whiteboard
2. Menjelaskan makna Spidol
kehidupan normal Mendengarkan
3. Menjelaskan
kriteria penyakit mental
Penutup 1. Menunjuk beberapa mahasiswa Menjelaskan materi Whiteboard
secara acak untuk mengulangi yang ditentukan Spidol
materi yang sudah diberikan. oleh dosen
2. Mengundang komentar atau Bertanya
pertanyaan dari mahasiswa lain
3. Menyimpulkan materi yang
disajikan pada pertemuan kali Mendengarkan
ini
4. Memberikan gambaran umum
tentang materi perkuliahan pada Mendengarkan
minggu yang akan datang.
5. Memberikan salam penutup Menjawab salam
E. EVALUASI
Evaluasi kan dilakukan dengan melihat pada :
Respons mahasiswa dalam diskusi atau Tanya jawab dengan dosen
Kemampuan mahasiswa menangkap konsep-konsep berdasarkan yang
diterangkan dosen
Kemampuan mahasiswa menjelaskan ulang tentang materi yang diberikan dosen
F. DAFTAR PUSTAKA
Ana Isaacs, 2004, Keperawatan Kesehatan Jiwa & Psikiatrik Edisi 3, Jakarta, EGC
Aprilistyawati Ana, 2013, Keperawatan Psikiatri dan Kesehatan Jiwa, Penerbit Imperium,
Yogyakarta
Luwuk, ..........................