SAP

MATA AJARAN : Ilmu Psikiatri

KODE MATAAJARAN : WAT. 528
SKS : 2 SKS (2 teori)
SEMESTER :V
TAHUN AJARAN : 2018 - 2019
JURUSAN/PROGRAM STUDI : DIII Keperawatan
WAKTU PERTEMUAN : 120 menit
PERTEMUAN KE : IV
PENGAJAR : Atim Mulyanto, S.Kep,Ns

A. Tujuan instruksional :
TIU : Mahasiswa Akademi Keperawatan Akper Luwuk semester V mampu
memahami tehnik konseling dalam keperawatan psikiatri.
TIK :
 Mahasiswa mampu memahami tujuan konseling
 Mahasiswa mampu memahami cara menjadi pendengar yang baik
 Mahasiswa mampu memahami cara gali permasalahan pasien
 Mahasiswa mampu memahami cara pahami sudut pandang pasien
 Mahasiswa mampu memahami cara pemecahan masalah
B. Pokok bahasan : Ilmu Psikiatri
C. SUB POKOK BAHASAN : Tehnik Konseling Dalam Perawatan Psikiatri.
D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Media dan Alat
Mahasiswa Pembelajaran
Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan Mendengarkan LCD
materi pada pertemuan hari ini
mengenai tehnik konseling
dalam perawatan psikiatri Mendengarkan
2. Menjelaskan kompetensi
praktis (tujuan umum dan
khusus) yang akan dikuasai
mahasiswa setelah mengikuti
mata kuliah ini. Bertanya
3. Memberi kesempatan
mahasiswa bertanya
Penyajian 1. Menjelaskan tujuan Mendengarkan LCD
konseling Mendengarkan Whiteboard
2. Menjelaskan cara Spidol
menjadi pendengar yang baik Mendengarkan
3. Menjelaskan cara
gali permasalahan pasien Mendengarkan
4. Menjelaskan cara
pahami sudut pandang pasien Mendengarkan
5. Menjelaskan cara
pemecahan masalah
Penutup 1. Menunjuk beberapa mahasiswa Menjelaskan materi Whiteboard
secara acak untuk mengulangi yang ditentukan Spidol
materi yang sudah diberikan. oleh dosen
2. Mengundang komentar atau Bertanya
pertanyaan dari mahasiswa lain
3. Menyimpulkan materi yang
disajikan pada pertemuan kali Mendengarkan
ini
4. Memberikan gambaran umum
tentang materi perkuliahan pada Mendengarkan
minggu yang akan datang.
5. Memberikan salam penutup Menjawab salam

E. EVALUASI
Evaluasi kan dilakukan dengan melihat pada :
 Respons mahasiswa dalam diskusi atau Tanya jawab dengan dosen
 Kemampuan mahasiswa menangkap konsep-konsep berdasarkan yang
diterangkan dosen
 Kemampuan mahasiswa menjelaskan ulang tentang materi yang diberikan dosen

F. DAFTAR PUSTAKA
Ana Isaacs, 2004, Keperawatan Kesehatan Jiwa & Psikiatrik Edisi 3, Jakarta, EGC
Aprilistyawati Ana, 2013, Keperawatan Psikiatri dan Kesehatan Jiwa, Penerbit Imperium,
Yogyakarta

Luwuk, ..........................

Dosen Pengampuh Penilai

Atim Mulyanto, S.Kep.Ns ………………..........................