GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : ASKEB I (KEHAMILAN)

Kode MK : BD 301

SKS : 4 SKS
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memberikan asuhan kebidanan pada ibu hamil normal dengan bantuan,
didasari konsep-konsep, sikap dan ketrampilanserta hasil evidence based dalam praktek antenatal yang menggunakan pendekatan manajemen kebidanan dengan
pokok-pokok bahasan konsep terjadinya kehamilan, adaptasi fisiologi dan psikologi ibu hamil, factor yang mempengaruhi ibu hamil, kebutuhan ibu hamil, asuhan
ibu hamil pada kunjungan awal dan ulang, deteksi terhadap komplikasi ibu dan janin serta pendokumentasiannya.
KU : Mahasiswa dapat memberikan asuhan kebidanan pada ibu hamil normal dengan baik dan tepat.
Minggu Kompetensi Pengalaman belajar Materi Metode Media Alokasi Asesmen Sumber Belajar
Pendukung (KP) Estimasi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Mahasiswa dapat  Mahasiswa menyimak 1.1. Konsep dasar asuhan kehamilan Ceramah Laptop dan 1 x 2 x 50 Pertanyaan
menjelaskan konsep konsep dasar asuhan 1.1.1. Philosofi asuhan LCD, hand menit (T) secara lisan/
dasar asuhan kehamilan kehamilan out tulis
kehamilan 1.1.2. Lingkup asuhan
 Mahasiswa menanyakan hal kehamilan Verbal
1.1.3. Prinsip pokok asuhan Tanya jawab
yang tidak dimengerti
tentang konsep dasar asuhan kehamilan
kehamilan 1.1.4. Sejarah asuhan
kehamilan
1.1.5. Tujuan asuhan
kehamilan
1.1.6. Refocusing asuhan
kehamilan
1.1.7. Standar asuhan
kehamilan
1.1.8. Tipe pelayanan asuhan
kehamilan
1.1.9. Hak-hak wanita hamil
1.1.10. Tenaga professional
(asuhan kehamilan)

1

2 Mahasiswa dapat  Mahasiswa menyimak
menjelaskan proses proses konsepsi dan
konsepsi dan pertumbuhan dan
pertumbuhan dan perkembangan hasil
perkembangan hasil konsepsi
konsepsi
 Mahasiswa menanyakan hal 1.3.
yang tidak dimengerti
tentang proses konsepsi dan
pertumbuhan dan 1.4.
perkembangan hasil
konsepsi
3 Mahasiswa dapat  Mahasiswa menyimak
menjelaskan adaptasi adaptasi fisiologis selama
fisiologis selama kehamilan
kehamilan
 Mahasiswa menanyakan hal
yang tidak dimengerti
tentang adaptasi fisiologis
selama kehamilan
1.1.11. Peran dan tanggung
jawab bidan dalam
asuhan kehamilan
1.1.12. Issue terkini dalam
asuhan kehamilan
1.1.13. Evidence based dalam
praktek kehamilan
1.2. Anatomi fisiologi organ Ceramah Laptop dan 1 x 2 x 50 Pertanyaan
reproduksi wanita (review) LCD, hand menit (T) secara lisan/
1.2.1. Genetalia interna dan out tulis
eksterna
1.2.2. Panggul
1.2.3. Siklus hormonal
Verbal
Tanya jawab
Konsepsi
1.3.1. Ovum dan sperma
1.3.2. Fertilisasi dan implantasi
Pertumbuhan dan perkembangan
hasil konsepsi
1.4.1. Pertumbuhan dan
perkembangan embrio
1.4.2. Struktur dan fungsi
amnion
1.4.3. Struktur, fungsi dan
sirkulasi tali pusat
1.4.4. Struktur, fungsi dan
sirkulasi plasenta
1.4.5. Sirkulasi darah fetus
1.4.6. Menentukan usia
kehamilan
1.4.7. Menentukan periode
kehamilan
1.5. Perubahan anatomi dan adaptasi Ceramah Laptop dan 1 x 2 x 50 Pertanyaan
fisiologis pada ibu hamil LCD, hand menit (T) secara lisan/
trimester I, II, III out tulis
1.5.1. System reproduksi
1.5.2. Payudara Verbal
1.5.3. System endokrin Tanya jawab
1.5.4. System kekebalan
1.5.5. System perkemihan
1.5.6. System pencernaan
1.5.7. System musculoskeletal
1.5.8. System kardiovaskuler
1.5.9. System integument
1.5.10. Metabolisme
1.5.11. Berat badan dan indeks

2
 masa tubuh (IMT)
1.5.12. Darah dan pembekuan
darah
1.5.13. System pernafasan
1.5.14. System persyarafan
3 Mahasiswa dapat  Mahasiswa menyimak 1.6. Perubahan dan adaptasi Ceramah Laptop dan 1 x 2 x 50 Pertanyaan
menjelaskan perubahan dan adaptasi psikologis dalam masa LCD, hand menit (T) secara lisan/
perubahan dan psikologis dalam masa kehamilan out tulis
adaptasi psikologis kehamilan 1.6.1. Pada kehamilan trimester I
dalam masa kehamilan 1.6.2. Pada kehamilan trimester Verbal
II Tanya jawab
 Mahasiswa menanyakan hal
yang tidak dimengerti 1.6.3. Pada kehamilan trimester
tentang perubahan dan III
adaptasi psikologis dalam
masa kehamilan
4 Mahasiswa dapat  Mahasiswa menyimak 1.7. Tanda-tanda kehamilan Ceramah Laptop dan 1 x 2 x 50 Pertanyaan
menjelaskan tanda- tentang tanda-tanda 1.7.1. Pasti LCD, hand menit (T) lisan/tulis
tanda kehamilan dan kehamilan dan diagnostic 1.7.2. Tidak pasti out
diagnostic kehamilan kehamilan 1.7.3. Kemungkinan
1.8. Pemeriksaan diagnostic Verbal
kehamilan Tanya jawab

 Mahasiswa menanyakan hal

yang tidak dimengerti
tentang tanda-tanda
kehamilan dan diagnostic
kehamilan
4 Mahasiswa dapat  Mahasiswa menyimak 1.9. Faktor fisik Ceramah Laptop dan 1 x 2 x 50 Pertanyaan
menjelaskan factor- tentang factor-faktor yang 1.9.1. Status kesehatan LCD, hand menit (T) lisan/tulis
faktor yang mempengaruhi kehamilan 1.9.2. Status gizi out
mempengaruhi 1.9.3. Gaya hidup substance
kehamilan abuse, perokok, hamil Verbal
diluar nikah, kehamilan Tanya jawab
 Mahasiswa menanyakan hal tidak diharapkan
yang tidak dimengerti 1.10. Factor psikologis
tentang factor-faktor yang 1.10.1. Stressor internal dan
mempengaruhi kehamilan eksternal
1.10.2. Support keluarga
1.10.3. Substance abuse
1.10.4. Partner abuse
1.11. Factor lingkungan, social,
budaya, ekonomi
1.11.1. Kebiasaan adat istiadat
1.11.2. Fasilitas kesehatan
1.11.3. Ekonomi

3
5 Mahasiswa dapat  Mahasiswa menyimak 1.12. Kebutuhan fisik ibu hamil Ceramah Laptop dan 1 x 2 x 50 Pertanyaan
menjelaskan tentang kebutuhan fisik ibu trimester I, II, III LCD, hand menit (T) lisan/tulis
kebutuhan fisik ibu hamil TM I, II, III 1.12.1. Oksigen out
hamil TM I, II, III 1.12.2. Nutrisi
1.12.3. Personal hygiene Verbal
1.12.4. Pakaian Tanya jawab
 Mahasiswa menanyakan hal 1.12.5. Eliminasi
yang tidak dimengerti 1.12.6. Seksual
tentang kebutuhan fisik ibu 1.12.7. Mobilisasi, Body
hamil TM I, II, III mekanik
1.12.8. Exercise/senam hamil
1.12.9. Istirahat/tidur
1.12.10. Eliminasi
1.12.11. Travelling
1.12.12. Persiapan laktasi
1.12.13. Persiapan persalinan
dan kelahiran bayi
1.12.14. Mementau
kesejahteraan janin
1.12.15. Ketidaknyamanan dan
cara mengatasi
1.12.16. Kunjungan ulang
1.12.17. Pekerjaan
1.12.18. Tanda bahaya dalam
kehamilan
5 Mahasiswa dapat  Mahasiswa menyimak 1.13. Kebutuhan psikologis ibu Ceramah Laptop dan 1 x 2 x 50 Pertanyaan
menjelaskan tentang kebutuhan hamil trimester I, II, III LCD, hand menit (T) lisan/tulis
kebutuhan psikologis psikologis ibu hamil TM I, 1.13.1. Support keluarga out
ibu hamil TM I, II, III II, III 1.13.2. Support dari tenaga
kesehatan Verbal
1.13.3. Rasa aman dan nyaman Tanya jawab
selama kehamilan
 Mahasiswa menanyakan hal 1.13.4. Persiapan menjadi
yang tidak dimengerti orang tua
tentang kebutuhan 1.13.5. Persiapan sibling
psikologis ibu hamil TM I,
II, III
6 Mahasiswa dapat  Mahasiswa menyimak 1.14. Asuahan kehamilan kunjungan Ceramah Laptop dan 1 x 2 x 50 Pertanyaan
menjelaskan tentang tentang asuhan kehamilan awal LCD, hand menit (T) lisan/tulis
asuhan kehamilan kunjungan awal 1.14.1. Tujuan kunjungan out
kunjungan awal 1.14.2. Pengkajian data
kesehatan ibu hamil Verbal
 Riwayat kesehatan Tanya jawab
 Mahasiswa menanyakan hal
social, riwayat
yang tidak dimengerti
kebidanan, keluarga,

4
tentang asuhan kehamilan penyakit
kunjungan awal  Pemeriksaan fisik
 Pemeriksaan panggul
 Pemeriksaan
laboratorium
 Pengkajian
emosional
1.14.3. Pengkajian fetal
 Gerakan janin
 DJJ
 Non Stress Test
(NST)
 Amnio centesis
1.14.4. Menentukan diagnose
 Menetapkan
normalitas kehamilan
 Membedakan antara
ketidaknyamanan
dalam kehamilan dan
kemungkinan
kompliksi
 Mengidentifikasi
tanda dan gejala
penyimpangan dari
keadaan normal
 Mengidentifikasi
kemungkinan
kebutuhan belajar
1.14.5. Mengembangkan
perencanaan asuhan
yang komprehensif
 Menetapkan
kebutuhan tes
laboratorium
 Menetapkan
kebutuhan belajar
 Menetapkan
kebutuhan untuk
pengobatan
komplikasi ringan
 Menetapkan
kebutuhan konsultasi
atau rujukan pada
tenaga professional

5
 lainnya
 Menetapkan
kebutuhan konseling
spesifik atau
anticipatory guidance
 Menetapkan
kebutuhan konseling
HIV/PMS
 Menetapkan jadwal
kunjungan sesuai
dengan
perkembangan
kehamilan
6 Mahasiswa dapat  Mahasiswa menyimak 1.15. Asuhan kehamilan Ceramah Laptop dan 1 x 2 x 50 Pertanyaan
menjelaskan tentang tentang asuhan kehamilan kunjungan ulang LCD, hand menit (T) lisan/tulis
asuhan kehamilan kunjungan ulang 1.15.1. Mengevaluasi penemuan out
kunjungan ulang masalah yang terjadi,
aspek-aspek yang Verbal
menonjol pada wanita Tanya jawab
 Mahasiswa menanyakan hal hamil
yang tidak dimengerti 1.15.2. Mengevaluasi data dasar
tentang asuhan kehamilan 1.15.3. Mengevaluasi
kunjungan ulang keefektifan
manajemen/asuhan
1.15.4. Pengkajian data focus :
 Riwayat
 Untuk deteksi
komplikasi dan
ketidaknyamanan
 Pemeriksaan fisik
 Pemeriksaan
laboratorium
1.15.5. Mengembangkan
rencana sesuai dengan
kebutuhan dan
perkembangan
kehamilan
7 Mahasiswa dapat  Mahasiswa menyimak 1.16. Tanda-tanda dini Ceramah Laptop dan 1 x 2 x 50 Pertanyaan
menjelaskan tentang tentang tanda-tanda bahaya/komplikasi ibu dan janin LCD, hand menit (T) lisan/tulis
tanda-tanda komplikasi kehamilan muda masa kehamilan muda out
komplikasi kehamilan 1.16.1. Perdarahan pervaginam
muda 1.16.2. Hipertensi gravidarum Verbal
1.16.3. Nyeri perut bagian Tanya jawab
 Mahasiswa menanyakan hal bawah

6
 yang tidak dimengerti 1.17. Tanda-tanda dini
tentang tanda-tanda bahaya/komplikasi ibu dan janin
komplikasi kehamilan muda masa kehamilan lanjut
1.17.1. Perdarahan pervaginam
1.17.2. Sakit kepala yang hebat
1.17.3. Penglihatan kabur
1.17.4. Bengkak diwajah dan
jari-jari tangan
1.17.5. Keluar cairan
pervaginam
1.17.6. Gerakan janin tidak
terasa
1.17.7. Nyeri perut yang hebat
7 Mahasiswa dapat  Mahasiswa menyimak 1.18. Model-model Ceramah Laptop dan 1 x 2 x 50 Pertanyaan
menjelaskan tentang tentang dokumentasi dokumentasi asuhan LCD, hand menit (T) lisan/tulis
dokumentasi kebidanan 1.19. Prinsip dokumentasi out
kebidanan 1.20. Aspek legal dokumentasi
Verbal
Tanya jawab
 Mahasiswa menanyakan hal
yang tidak dimengerti
tentang dokumentasi
kebidanan
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
Mahasiswa dapat  Mahasiswa membentuk Perubahan dan adaptasi psikologis Kelompok kecil Peserta 1 x 2 x 100 Role play
memainkan peran kelompok kecil dalam masa kehamilan didik menit (P)
tentang adaptasi  Mahasiswa membuat Diskusi
psikologis masa scenario main peran adaptasi Buku, hand
kehamilan psikologis selama kehamilan out
 Mahasiswa memainkan Alat dan
Role play
peran sesuai dengan scenario bahan role
yang dibuat play
Mahasiswa dapat  Mahasiswa membentuk Kebutuhan psikologis ibu hamil Kelompok kecil Peserta 1 x 2 x 100 Role play
memainkan peran kelompok kecil trimester I, II, III didik menit (P)
tentang adaptasi  Mahasiswa membuat Diskusi
psikologis masa scenario main peran adaptasi Buku, hand
kehamilan psikologis selama kehamilan out
 Mahasiswa memainkan Alat dan
Role play
peran sesuai dengan scenario bahan role
yang dibuat play
Mahasiswa dapat  Mahasiswa membentuk Pengkajian data kesehatan ibu Kelompok kecil Peserta 1 x 2 x 100 Demonstrasi
melakukan pengkajian kelompok kecil hamil didik menit (P) / praktikum
data kesehatan ibu  Mahasiswa mempersiapkan Alat dan bahan
hamil pada kunjungan alat untuk pengkajian ibu praktik ANC Alat dan

7
awal hamil bahan
 Mahasiswa melihat Demonstrasi, liat praktik
demonstrasi pengkajian data video ANC ANC
ibu hamil
 Mahasiswa mempraktikkan Demonstrasi, bed
pengkajian data ibu hamil side teaching,
praktikum
Mahasiswa dapat  Mahasiswa membentuk Pengkajian fetal Kelompok kecil Peserta 1 x 2 x 100 Demonstrasi
melakukan pengkajian kelompok kecil Menentukan diagnose kehamilan didik menit (P) / praktikum
fetal dan diagnose  Mahasiswa mempersiapkan Alat dan bahan
kebidanan alat untuk pengkajian fetal praktik Alat dan
dan menentukan diagnosa bahan
 Mahasiswa melihat Demonstrasi, liat praktik
demonstrasi pengkajian data video
ibu hamil
 Mahasiswa mempraktikkan Demonstrasi, bed
pengkajian data fetal dan side teaching,
diagnose ibu hamil praktikum
Mahasiswa dapat  Mahasiswa membentuk Mengembangkan perencanaan Kelompok kecil Peserta 1 x 2 x 100 Laporan,
menetapkan kelompok kecil asuhan yang komprehensif didik menit (P) presentasi
perencanaan asuhan  Mahasiswa berdiskusi untuk Diskusi, Buku,
yang komprehensif menetapkan perencanaan penugassan, studi internet
seesuai dengan kasus kasus
kehamilan yang dapatkan
dalam pemeriksaan
 Mahasiswa
Presentasi, Tanya Laptop,
mempresentasikan hasil
jawab LCD
diskusinya
Mahasiswa dapat  Mahasiswa membentuk Asuhan kehamilan kunjungan ulang Kelompok kecil Peserta 1 x 2 x 100 Demonstrasi
melakukan kelompok kecil didik menit (P) / praktikum
pemeriksaan ANC  Mahasiswa mempersiapkan Alat dan bahan
ulang alat untuk ANC ulang Alat dan
 Mahasiswa memberikan Diskusi bahan
intervensi yang tepat sesuai praktik,
dengan diagnosa buku, hand
out

Mahasiswa membuat  Mahasiswa membentuk Pendokumentasian asuhan Kelompok kecil Peserta 1 x 2 x 100 Laporan
managemen asuhan kelompok kecil kebidanan pada ibu hamil didik menit (P)
kebidanan ibu hamil  Membuat managemen Diskusi, Buku,
secara komprehensif asuhan kebidanan ibu hamil penugasan internet

8
  Mahasiswa Presentasi Laptop,
mempresentasikan hasil LCD
managemen yang dibuat
16 UJIAN AKHIR SEMESTER

DAFTAR PUSTAKA
Buku Utama
1. Varney, (1997), Varney’s Midwifery
2. Bennet, V.R. brown, L. K. (1993), Myles Textbook For Midwives
3. Pusdiknakes, WHO;JHPIEGO (2001), Buku Asuhan Antenatal

Buku Anjuran
1. Saifudin, Abdul Bari, dkk (2002), Panduan Praktis Pelayanan Kesehatan Maternal Dan Neonatal
2. Sweet BR. (1997), Mayes Midwifery
3. Marray at all, (2000), A Guide To Effective Care In Pregnancy And Childbirth
4. Balaskas J. (1997), Easy Exercises
5. Nolan M. (2002), Education And Support For Parenting
6. Seller P.M. (2002), Midwifery
7. MNH, Depkes, USAID, IBI (2002) Komunakasi Efektif
8. Pusdiknakes, WHO; JHPIEGO (2001), Konsep Asuhan Kebidanan
9. Linda V Walsh, Midwifery-Community-Based Care During The Childbearing Yaar