PROGRAM KERJA KOMITE

MADRASAH NEGERI 4 MAGELANG

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

A. LATAR BELAKANG
Semangat otonomi daerah berimplikasi terhadap otonomi pendidikan,
sehingga pemerintah daerah mempunyai kewenangan terhadap peran serta
masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan.
Komite Sekolah selaku badan mandiri yang mewadahi peran serta
masyarakat dalam rangka meningkatkan mutu, pemerataan dan efisiensi
pengelolaan pendidikan di MIN 4 Magelang berperan dan berfungsi sebagai :
1. Pemberi pertimbangan dalam penentuan dan pelaksanaan kebijakan
pendidikan di MIN 4 mengenai kebijkan program pendidikan, RAPBS,
kriteria kinerja di MIN 4, kreteria tenaga pendidikan, kriteria fasilitas
pendidikan, dan hal - hal lain yang terkait dengan pendidikan
2. Pendukung, baik yang berwujud financial, pemikiran maupun tenaga dalam
penyelenggaraan pendidikan di MIN 4 Magelang
3. Pengontrol dalam rangka transparansi dan akuntabilitas penyelenggaraan
dan keluaran pendidikan di MIN 4 Magelang
4. Mediator antara pemerintah, masyarakat (perorangan/ organisasi/dunia
usaha/dunia industri ) dengan madrasah berkenaan dengan
penyelenggaraan pendidikan di MIN 4 Magelang
5. Mendorong tumbuhnya perhatian dan komitmen masyarakat terhadap
penyelenggaraan pendidikan yang bermutu
6. Melakukan kerjasama dengan masyarakat, menampung dan menganalisis
aspirasi, ide, tuntutan dan berbagai kebutuhan pendidikan yang diajukan
oleh masyarakat
7. Menggalang dana masyarakat dalam rangka pembiayaan penyelenggaraan
pendidikan di MIN 4 Magelang
8. Melakukan evaluasi dan pengawasan terhadap kebijakan, program,
penyelenggaraan dan keluaran pendidikan di MIN 4 Magelang
9. Sehubungan dengan pemberdayaan masyarakat dibidang pendidikan dan
agar peran serta masyarakat dan fungsi komite dapat ditingkatkan, maka
perlu disusun Program Kerja Komite MIN4 Magelang untuk
mengembangkan sumberdayanya dalam mencapai tujuan pendidikan
nasional
B. DASAR PELAKSANAAN
1. Undang - Undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional pasal 56 tentang Komite Madrasah
2. Undang - Undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional pasal 47 tentang Sumber Pendanaan Pendidikan
3. Peraturan Pemerintah nomor 39 tahun 1992 tentang Peran Serta Masyarakat
dam Pendidikan
4. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia nomor
044/U/2002 tentang Dewan Pendidikan dan Komite Madrasah
5. Keputusan Kepala MIN 4 Magelang nomor 422.2/021/MI-027/2022 tentang
Susunan Pengurus Komite MIN 4 Magelang masa bakti 2022
– 2025

C. TUJUAN
Memberikan arah agar peran serta dan fungsi komite MIN 4 Magelang lebih
berdaya guna dan berhasil guna dalam mencapai tujuan pendidikan nasional

D. TARGET
1. Berfungsinya Komite sebagai advisory agency dalam penentuan dan
pelaksanaan kebijakan pendidikan di MIN 4 Magelang
2. Berfungsinya Komite sebagai supporting agency baik berwujud finansial,
pemikiran maupun tenaga dalam penyelenggaraan pendidikan di MIN 4
Magelang
3. Berfungsinya Komite sebagai controlling agency dalam rangka transparansi
dan akuntabilitas penyelenggaran dan keluaran pendidikan di MIN 4
Magelang
4. Berfungsinya Komite sebagai mediator pemerintah, masyarakat dengan
MIN 4 Magelang

E. RENCANA STRATEGI PELAKSANAAN PROGRAM

1. Komponen Fungsi Advisory Agency
a. Sub Komponen 1 : Perencanaan
1) Mengevaluasi kegiatan tahun lalu
2) Melakukan need assessment pendidikan
3) Memberikan rekomendasi sebagai bahan penyusunan rencana
anggaran pendapatan dan belanja sekolah serta program kerja
madrasah
 b. Sub Komponen 2 : Pelaksanaan
1) Menyusun program kerja madrasah
2) Menyusun instrument pemantauan
3) Mensosialisasikan program kerja madrasah
4) Melaksanakan program madrasah sesuai dengan tugasnya

c. Sub Komponen 3 : Evaluasi

1) Memantau pelaksanaan program madrasah
2) Memberikan masukkan, saran kepada kepala madrasah
apabila ditemukan hal - hal yang tidak sesuai dengan program kerja
madrasah

d. Sub Komponen 4 : Pelaporan

1) Menyusun pelaporan hasil pemantauan
2) Menyampaikan pertanggungjawaban hasil pelaksanaan program kerja
3) Menyusun program tindak lanjut

2. Komponen Fungsi Supporting

Agency
a. Sub Komponen 1 : Perencanaan
1) Menganalisis kebutuhan sumber dana dalam pelaksanaan program
kerja madrasah
2) Memberikan alternatif - alternatif penggalian sumber dana
3) Menyiapkan perangkat - perangkat lunak dalam penggalian sumber
dana

b. Sub Komponen 2 : Pelaksanaan

1) Memfasilitasi penggalian dana
2) Membantu menghimpun dana
3) Membantu pemmanfaatan / pembelanjaan dana sesuai dengan
proporsi
c. Sub Kompknen 3 : Monitoring
1) Melakukan pemantauan terhadap penggunaan dana
2) Melakukan pemantauan terhadap pendokumentasian penggunaan
dana
d. Sub Komponen 4 : Evaluasi
1) Menghimpun data hasil pemantauan
2) Menganalisis hasil pemantauan
3) Menyusun pelaporan dan rekomendasi
4) Menyampaiakn pertanggungjawaban penggunaan dana
3. Komponen Fungsi Controlling Agency
a. Sub Komponen 1 : Perencanaan
1) Menyusun instrumen pemantauan pelaksanaan program
2) Mensosialisasikan strategi pemantauan pelaksanaan program

b. Sub Komponen 2 : Pelaksanaan

1) Melaksanakan pemantauan secara berkala terhadap pelaksanaan
program
2) Melakukan konsolidasi terhadap pelaksaan program kerja madrasah

c. Sub Komponen 3 : Evaluasi

1) Menghimpun data hasil pemantauan
2) Menganalisis data hasil pemantauan
3) Menyusun laporan hasil analisis data
4) Menyampaikan laporan dan rekomendasi hasil pemantauan

4. Komponen Fungsi Mediatory

a. Sub Kompknen 1 : Pelaksanaan
Memfasilitasi keperluan madrasah yang berhubungan dengan
pemerintah maupun masyarakat
b. Sub Komponen 2 : Evaluasi
1) Mengevaluasi hasil fasilitasi keperluan madrasah yang
berhubungan dengan pemerintah maupun masyarakat
2) Menganalisis hasil fasilitasi keperluan madrasah yang berhubungan
dengan pemerintah maupun masyarakat
3) Menyusun laporan hasil fasilitasi keperluan madrasah yang
berhubungan dengan pemerintah maupun masyarakat
4) Menyampaikan laporan dan rekomendasi hasil fasilitasi keperluan
sekolah yang berhubungan dengan pemerintah maupun masyarakat
F. RINCIAN KEGIATAN
a. Tahap Perencanaan
1. Mengevaluasi kegiatan tahun lalu
2. Melakukan need assement (kebutuhan yang dibutuhkan) pendidikan
3. Memberikan rekomendasi sebagai bahan penyusunan rencana anggaran
pendapatan dan belanja madrasah serta program kerja madrasah
4. Menganalisis kebutuhan sumber dana dalam pelaksanaan program
madrasah
5. Memberikan alternatif - alternatif penggalian sumber dana dalam
pelaksanaan program madrasah
6. Menyiapkan perangkat - perangkat yang diperlukan dalam penggalian
sumber dana
7. Menyusun instrument pemantauan pelaksanaan program
8. Mensosialisasikan strategi pemantauan pelaksanaan program

b. Tahap Pelaksanaan
1. Menyusun program kerja madrasah
2. Mensosialisasikan program kerja madrasah
3. Melaksanakan program madrasah sesuai dengan tugasnya
4. Memfasilitasi penggalian dana
5. Membantu menghimpun dana
6. Membantu pemanfaatan / pembelanjaan dana sesuai dengan proporsi
7. Melakukan konsolidasi terhadap pelaksanaan program kerja madrasah
8. Memfasilitasi keperluan madrasah yang berhubungan dengan
pemerintah maupun masyarakat

c. Tahap Monitoring
1. Pemantauan terhadap pelaksanaan program madrasah secara berkala,
berkesinambungan
2. Pemantauan terhadap pengadministrasian pelaksaan program
3. Pemantauan terhadap penggunaan dana
4. Pemantauan terhadap pendokumentasian penggunaan dana

d. Tahap Evaluasi dan Pelaporan

1. Menghimpunan data hasil pemantauan
2. Menganalisis hasil pemantauan
3. Menyusun pelaporan dan rekomendasi
 4. Memberikan masukkan, saran kepada kepala Madrasah apabila
ditemukan hal - hal yang tidak sesuai dengan program kerja madrasah
5. Menyampaikan pertanggungjawaban hasil pelaksanaan program kerja
termasuk penggunaan dana
6. Menyusun program tindak lanjut

G. HASIL YANG DIHARAPKAN

1. Tersusunnya program kerja madrasah dan rencana pembiayaannya sesuai
dengan hasil analisis kebutuhan ( realistis )
2. Terlaksananya program kerja madrasah sesuai jadwal, rencana
pembiayaan, transparan dan akuntabel
3. Tersusunnya laporan yang realistis dan akuntabel
4. Tersusunnya rekomendasi - rekomendasi untuk mewujudkan perbaikan
kinerja madrasah
5. Terwujudnya rasa nyaman bagi pelaksana program madrasah dan warga
madrasah

H. JADWAL PELAKSANAAN PROGRAM

No Program Kegiatan Jadwal PelaksananKeterangan

1
MenyusunProgram KerjaMadrasahdan
Rencana Pembiayaannya sesuai dengan hasilJuni - Juli 2022 analisis
kebutuhan ( realistis )
2Sosialisasiprogramdan membantu Juli 2022 - Juni 2023,
melaksanakan program madrasah sesuai
sesuai kebutuhan
dengan proporsi
3 kerja Juli 2022 - Juni 2023,
Melaksanakanpemantauanprogram
secara berkala 1 kali
madrasah
dalam 1 bulan
4 Menganalisis hasil pemantauan, menyusun
laporan hasil pelaksanaan program madrasah,
Juni 2022
dan rekomendasi sebagai bahan penyusunan
program tidak lanjut
I. PENUTUP
Demikian program kerja Komite MIN 4 Magelang tahun pelajaran 2022/2023
dengan harapan dapat terlaksana sesuai dengan rencana.

Taraju,.........................2022
Ketua Komite Sekretaris

PURWANTO ATIN NUR HAYATI