EVALUASI PEMBELAJARAN

PENILAIAN SIKAP, PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Jurnal Penilaian Sikap Spiritual oleh guru PAI

Nama Satuan Pendidikan : SMK PGRI 4 TANGGUL
Kelas/Semester : XII/ 5
Tahun pelajaran : 2022 – 2023

1.27 Meyakini bahwa agama mewajibkan umatnya untuk bekerja keras dan tanggung jawab dalam
kehidupan sehari-hari.
2.27 Berperilaku kerja keras, dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari.
3.27 Mengevaluasi perilaku bekerja keras dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hariyang
berkembang di masyarakat.
4.27 Menyajikan perilaku bekerja keras, jujur, bertanggung jawab, adil, dan toleransi dalam kehidupan
sehari-hari yang berkembang di masyarakat sebagai wujud keimanan.

No Waktu Nama Kejadian/Perilaku Butir Positif/ Tindak Lanjut

Sikap Negatif
1 2 3 4 5 6 7
1 10 November Didin Purnomo Bermain-main Ketika Menunjukkan – Diberi peringatandan
2022 berdoa akan memulai perilaku tidak diminta
pelajaran yakin dengan Untuk tidak
doa Ketika mengulangi dan
mau belajar disuruh berdoa
sendiri
2 5/februari Muhammad Irfan Menjadi imam Meningkat + Diberikan pujian
/2023 shalat zuhur di kan
mushalla sekolah Ketakwaan
sebagai
bentuk
tangung
jawab

dst
 EVALUASI PEMBELAJARAN
PENILAIAN SIKAP, PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Jurnal Penilaian Sikap Sosial oleh guru PAI

Nama Satuan Pendidikan : SMK PGRI 4 TANGGUL
Kelas/Semester : XII/ 5
Tahun pelajaran : 2022 - 2023

1.27 Meyakini bahwa agama mewajibkan umatnya untuk bekerja keras dan tanggung jawab dalam
kehidupan sehari-hari.
2.27 Berperilaku kerja keras, dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari.
3.27 Mengevaluasi perilaku bekerja keras dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hariyang
berkembang di masyarakat.
4.27 Menyajikan perilaku bekerja keras, jujur, bertanggung jawab, adil, dan toleransi dalam kehidupan
sehari-hari yang berkembang di masyarakat sebagai wujud keimanan.

No Waktu Nama Kejadian/Perilaku Butir Positif/ Tindak Lanjut

Sikap Negatif
1 2 3 4 5 6 7
1 15 Oktober Nala Febriyanti Jarang melaksanakan Malas/tidak – Diberi peringatandan
2022 piket kelas menunujukkan disuruh
perilaku kerja membersihkan kelas
keras sebelum pulang
2 7/februari Putri Anita Selalu menyelesaikan Sikap + Diberikan pujian
/2023 Regilia tugas tepat aktu bertanggung
jawab

dst
 EVALUASI PEMBELAJARAN
PENILAIAN SIKAP, PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
LEMBAR OBSERVASI SELAMA PROSES KERJA KELOMPOK
PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL

1.27 Meyakini bahwa agama mewajibkan umatnya untuk bekerja keras dan tanggung jawab dalam
kehidupan sehari-hari.
2.27 Berperilaku kerja keras, dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari.
3.27 Mengevaluasi perilaku bekerja keras dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hariyang
berkembang di masyarakat.
4.27 Menyajikan perilaku bekerja keras, jujur, bertanggung jawab, adil, dan toleransi dalam kehidupan
sehari-hari yang berkembang di masyarakat sebagai wujud keimanan.

NO NAMA ASPEK SIKAP YANG DI AMATI KET

Memulai dengan Aktif dalam Bertangung Menyampaikan ide
doa diskusi Jawab dalam dengan sopan
diskusi
1 AHMAD AGUNG
PRAYOGO
2 CINDY EKA RAMADANI
3 DESI UTAMI
4 DEVI LESTARI
5 DIAN RINA ANDRIANI
6 DIANITA ARUNINGTIAS
7 DINA ANDRIANA
8 DITA MALLA FISTA
9 DIVA ANINDI
ANASTASYA
10 DWI ANGGRAINI
11 EKA PUTRI PRATIWI
12 ELIS ANGGRAENI
YULIANING TYAS
13 ERIKA YUSTIN DIAH
MURYANI
14 ERWIN YUDA
PRATAMA
15 EVA SETYANINGRUM
16 EVI SETYANINGRUM
17 HALIFAH ANGGUN
SASTIKA
18 HESTI MAYA NOVITA
19 ICHWAN PRASTYO
HUDA MA'RUF
20 KAHAR AMIN

PEDOMAN SCORE :
 EVALUASI PEMBELAJARAN
PENILAIAN SIKAP, PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN

TES TULIS

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kelas/Semester : XII/5
Tema : Kerja keras dan tanggung jawab

1.27 Meyakini bahwa agama mewajibkan umatnya untuk bekerja keras dan tanggung jawab dalam
kehidupan sehari-hari.
2.27 Berperilaku kerja keras, dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari.
3.27 Mengevaluasi perilaku bekerja keras dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hariyang
berkembang di masyarakat.
4.27 Menyajikan perilaku bekerja keras, jujur, bertanggung jawab, adil, dan toleransi dalam kehidupan
sehari-hari yang berkembang di masyarakat sebagai wujud keimanan.

KD SOAL INDIKATOR LEVEL NO SOAL BENTUK

SOAL KOGNITIF SOAL
3.27 Apakah makna kerja Membedakan C3 1 Uraian
Mengevaluasi keras dalam kehidupan ? antara bekerja (HOTS) Obyektif
perilaku keras
bekerja keras Analisislah kandungan Menganalisis C4 2 Uraian
dan Q.S At Taubah ayat 105 kandungan Q.S at (HOTS) Obyektif
bertanggung tentang perilaku kerja Taubah 105
jawab dalam keras
kehidupan
sehari-hari Sebutkan contoh perilaku Menyebutkan C2 3 Uraian
yang bekerja keras Contoh perilaku Obyektif
berkembang Kerja Keras dan
di bertanggung jawab
masyarakat jelaskan ciri-ciri perilaku Menjelaskan ciri- C2 4 Uraian
bekerja keras ciri perilaku Kerja Obyektif
Keras dan
bertanggung jawab
Buatlah kesimpulan Membuat C6 5 Uraian
mengenai hikmah bekerja kesimpulan (HOTS) Obyektif
keras tentang hikmah
perilaku Kerja
Keras dan
bertanggung jawab

Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran

Penilaian Kemampuan Pengetahuan

No Kunci Jawaban Skor

1. Kerja keras merupakan gabungan dua kata yang kemudian menghasilkan arti baru, yaitu 20
dari kata “kerja” dan “keras”. Kerja berarti berusaha atau berjuang, dan keras berarti
sungguh-sungguh. Jadi, yang dimaksud kerja keras adalah berusaha dengan sungguh-
sungguh untuk mencapai suatu cita-cita atau tujuan tertentu.

2. Kandungan dari ayat adalah bahwa manusia diwajibkan untuk bekerja keras 30
sebagaimana yang di contohkan oleh Rosululloh SAW yang sejak kecil telah bekerja
sebagai penggembala kambing hingga dewasa menjadi pengusaha sukses, dengan cara
bekerja keras inilah maka kita bisa menjemput rezeki yang berkah
3. Contoh perilaku kerja keras : belajar degan rajin Ketika ujian, bekerja di sawah untuk mencari 10
rezeki yang halal, melaksanakan tugas piket dengan giat, dll

4. Ciri-ciri perilaku kerja keras : pantang menyerah, tidak mudah putus asa, selalu positif 10
No Kunci Jawaban Skor
thinking, dll

5. Kesimpulan setelah mempelajari tema ini adalalah sebagai berikut : 30

HIKMAH BEKERJA KERAS :
Sukses meraih cita-cita, mampu hidup layak, mengembangkan potensi diri baik
bakat/minat/pengetahuan dll, kebutuhan hidupnya terpenuhi, mendapat pahala dari
Allah SWT. Dll

TOTAL SKOR 100

 EVALUASI PEMBELAJARAN
PENILAIAN SIKAP, PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

INSTRUMEN PENILAIAN ASPEK KETRAMPILAN

PELAKSANAAN ROLE PLAY/ BERMAIN DRAMA

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kelas/Semester : XII/5
Tema : Bekerja Keras dan Tanggung Jawab

1.27 Meyakini bahwa agama mewajibkan umatnya untuk bekerja keras dan tanggung jawab dalam
kehidupan sehari-hari.
2.27 Berperilaku kerja keras, dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari.
3.27 Mengevaluasi perilaku bekerja keras dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hariyang
berkembang di masyarakat.
4.27 Menyajikan perilaku bekerja keras, jujur, bertanggung jawab, adil, dan toleransi dalam kehidupan
sehari-hari yang berkembang di masyarakat sebagai wujud keimanan.

Aspek yang dinilai/Skor Maksimal Jumlah Skor

Tokoh/ Intonasi Penguasaan
No Nama Siswa Ekspresi
Perwatakan Vokal Panggung
Skor max 5 Skor max 5 Skor max 5 Skor max 5
1
2
3
4
5

NA = JUMLAH SCORE X 100

20
I. Tokoh/Perwatakan
4-5. Kesesuaian karakter tokoh baik
2-3. Karakter tokoh kurang
1 Karakter tokoh tidak sesuai

II. Ekspresi/Gesture
4-5 Sesuai
2-3 Kurang sesuai
1 Tidak sesuai

III. Intonasi Vokal

4-5 Tepat
2-3 Kurang tepat
1. Tidak tepat

IV. Penguasaan Panggung

4-5 Menguasai
2-3 Kurang menguasai
1. Tidak menguasi