FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Kelas : IX (Sembilan)
Semester : Genap
Kompetensi Inti :
KI1 dan KI2: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar,
bangsa, negara, dan kawasan regional.

KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

Kompleksitas Daya Dukung Intake KKM

Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah
IND KD MP MP
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
3.6 Menerapkan konsep kemagnetan, induksi 78 75 75 76.00
·     Menemukan konsep kemagnetan 74.89333 75.000
elektromagnetik, dan pemanfaatan medan magnet dalam
kehidupan sehari-hari termasuk pergerakan/navigasi ·     Mengidentifikasi jenis magnet berdasarkan bentuknya 72 77 77 75.33
hewan untuk mencari makanan dan migrasi
·     Mengidentifikasi jenis magnet berdasarkan asalnya 73 76 75 74.67
·     Mengidentifikasi sifat interaksi bahan (benda) terhadap magnet 78 75 74 75.67
·     Menyebutkan minimal 3 contoh bahan berdasarkan interaksinya dengan magnet 78 75 74 75.67
·     Mengidentifikasi interaksi antar kutub-kutub magnet 72 74 74 73.33
·     Mengidentifikasi pola garis gaya dalam medan magnet 78 76 74 76.00
·     Mendeskripsikan teori kemagnetan bumi 78 76 74 76.00
·     Mendeskripsikan sudut deklinasi 73 75 74 74.00
·     Mendeskripsikan sudut inklinasi 72 75 74 73.67
·     Menerapkan pemanfaatan medan magnet pada pergerakan/navigasi pada hewan 75 75 74 74.67
·     Menentukan keterkaitan kemagnetan bumi dengan sistem navigasi pada hewan 75 74 73 74.00
·     Mendeskripsikan cara-cara membuat magnet dengan menggosok, induksi dan elektromagnetik 78 74 73 75.00
·     Mengidentifikasi kutub-kutub magnet yang terbentuk dari berbagai cara pembuatan magnet 78 74 73 75.00
·     Mengidentifikasi penerapan elektromagnet dalam kehidupan sehari-hari 78 74 73 75.00
·     Menjelaskan cara menghilangkan sifat magnet 73 75 74 74.00
·     Menyelidiki medan magnet disekitar kawat berarus listrik berdasarkan Hukum Oersted 78 75 74 75.67
·     Menganalisis arah Gaya Lorentz dengan menggunakan kaidah tangan kanan 72 77 72 73.67
·     Menentukan besar Gaya Lorentz, medan magnet dan kuat arus listrik pada kawat berarus 73 76 75 74.67
·     Mendeskripsikan prinsip kerja motor listrik yang menerapkan prinsip Gaya Lorentz dalam kehidupan sehari-hari 78 75 72 75.00
·     Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi GGL induksi 78 75 74 75.67
·     Membedakan generator AC dan DC 72 74 74 73.33
·     Membedakan transformator step up dan step down 78 76 74 76.00
·     Menentukan jenis, jumlah lilitan, tegangan, dan efisiensi pada tranformator 78 76 74 76.00
4.6 Membuat karya sederhana yang memanfaatkan
prinsip elektromagnet dan/atau induksi elektromagnetik 73 75 75 74.33
Membuat motor listrik sederhana

3.7 Memahami konsep bioteknologi dan perannya dalam ·     Menemukan pengertian bioteknologi 75 75 75 75.00 75.24242
kehidupan manusia
·     Mendekripsikan pengertian bioteknologi konvensional 75 75 73 74.33
·     Memberikan contoh penerapan bioteknologi konvensional dalam produksi pangan 78 75 73 75.33
·     Mengidentifikasi agen hayati yang berperan dalam produk bioteknologi konvensional dalam produksi pangan 78 75 73 75.33
·     Menerapkan konsep bioteknologi konvensional dalam produksi pangan 78 75 73 75.33
3.7 Memahami konsep bioteknologi dan perannya dalam
kehidupan manusia

·     Mendeskripsikan keuntungan dan kerugian penerapan bioteknologi konvensional dalam produksi pangan. 73 75 75 74.33

·     Menyebutkan contoh penerapan bioteknologi modern dalam kehidupan manusia 78 75 74 75.67
·     Mendeskripsikan mekanisme rekayasa genetika sebagai penerapan bioteknologi modern 77 77 77 77.00
·     Mendeskripsikan keuntungan dan kerugian penerapan bioteknologi modern bagi kehidupan manusia 73 76 73 74.00
·     Membedakan bioteknologi konvensional dengan bioteknologi modern 78 75 74 75.67
4.7 Membuat salah satu produk bioteknologi 78 75 74 75.67
konvensional yang ada di lingkungan sekitar Membuat tape singkong sebagai salah satu produk bioteknologi pangan secara konvensional

3.8 Menghubung-kan konsep partikel materi (atom, ion, ·     Mendeskripsikan konsep partikel materi 74 74 74 74.00
molekul), struktur zat sederhana dengan sifat bahan 74.83333
yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari, serta ·     Mendeskripsikan teori atom 78 76 74 76.00
dampak penggunaan bahan terhadap kesehatan manusia.
·     Mendeskripsikan partikel penyusun atom 78 76 72 75.33
·     Mendeskripsikan nomor atom 73 75 75 74.33
·     Mendeskripsikan nomor massa 72 75 75 74.00
·     Menentukan konfigurasi atom 75 75 75 75.00
·     Memberikan minimal 3 contoh atom 75 74 74 74.33
·     Mendeskripsikan konsep ion 78 74 73 75.00
·     Memberikan minimal 3 contoh ion 78 74 73 75.00
·     Mendeskripsikan konsep molekul 78 74 73 75.00
·     Membedakan antara molekul unsur dan molekul senyawa 73 75 75 74.33
·     Memberikan minimal 3 contoh molekul unsur 78 75 72 75.00
·     Memberikan minimal 3 contoh molekul 72 77 77 75.33
·     Mendeskripsikan sifat bahan kaca 73 76 73 74.00
·     Memberikan contoh kegunaan bahan kaca dalam kehidupan sehari-hari 78 75 74 75.67
·     Mendeskripsikan sifat bahan kayu 78 75 74 75.67
·     Memberikan contoh kegunaan bahan kayu dalam kehidupan sehari-hari 72 74 74 73.33
·     Membedakan sifat bahan serat alami dan buatan 78 76 74 76.00
·     Mendeskripsikan kegunaan bahan serat dalam kehidupan sehari-hari 78 76 74 76.00
·     Mengidentifikasi sifat bahan karet alami dan buatan 73 75 75 74.33
·     Mendeskripsikan kegunaan bahan karet dalam kehidupan sehari-hari 72 75 75 74.00
·     Membedakansifat bahan tanah liat dan keramik 75 75 75 75.00
·     mendeskripsikan kegunaantanah liat dan keramik dalam kehidupan sehari-hari 75 73 73 73.67
·     Mengidentifikasi jenis-jenis plastik 78 73 73 74.67
·     Mendeskripsikan ciri-ciri masing-masing jenis plastik 78 73 73 74.67
·     Mengidentifikasi dampak penggunaan plastik bagi kesehatan 78 73 73 74.67
·     Mengusulkan upaya pengolahan sampah plastik 73 75 75 74.33
·     Melakukan penyelidikan untuk mengetahui ciri-ciri serat alami dan buatan 78 75 72 75.00
·     Melakukan penyelidikan untuk mengidentifikasi bahan karet alami dan buatan 72 77 77 75.33
·     Melakukan penyelidikan sifat kaca dengan cara mengukur kepadatan kaca 73 76 74 74.33
·     Melakukan penyelidikan sifat kayu dengan cara mengukur kekerasan kayu 78 75 74 75.67
4.8 Menyajikan hasil penyelidikan tentang sifat dan Menyajikan hasil penyelidikan tentang sifat bahan dan pemanfaatan bahan dalam kehidupan sehari-hari ke dalam tabel
pemanfaatan bahan dalam kehidupan sehari-hari 78 75 74 75.67

3.9 Menghubun-kan sifat fisika dan kimia tanah, §   Mendeskripsikan pengertian tanah 72 74 74 73.33 74.61111
organisme yang hidup dalam tanah, dengan pentingnya
tanah untuk keberlanjutan kehidupan. §   Mengidentifikasi komponen-komponen tanah 78 76 73 75.67
§   Mengidentifikasi sifat fisika tanah 78 76 72 75.33
§   Mengidentifikasi sifat kimia tanah 73 75 75 74.33
3.9 Menghubun-kan sifat fisika dan kimia tanah,
organisme yang hidup dalam tanah, dengan pentingnya
tanah untuk keberlanjutan kehidupan.

§   Menghubungkan sifat fisika dan sifat kimia tanah 72 75 75 74.00

§   Menentukan ciri-ciri tanah yang subur 75 75 75 75.00
§   Mengidentifikasi organisme yang hidup di dalam tanah 75 73 73 73.67
§   Menghubungkan peranan organisme yang di dalam tanah terhadap kesuburan tanah 78 73 73 74.67
§   Menghubungkan pentingnya tanah untuk keberlanjutan kehidupan. 78 73 73 74.67
·         Mendeskripsikan upaya menjaga kelestarian tanah untuk keberlanjutan kehidupan. 78 73 73 74.67
§   Menyajikan hasil penyelidikan tentang sifat fisika dan sifat kimia tanah. 73 75 75 74.33
4.9 Menyajikan hasil penyelidikan tentang sifat-sifat
tanah dan pentingnya tanah bagi kehidupan. 78 75 74 75.67
Mempresentasikan hasil analisis pentingnya tanah untuk keberlanjutan kehidupan.

3.10        Menganalisis proses dan produk teknologi

ramah lingkungan untuk keberlanjutan kehidupan. ·         Mendeskripsikan pengertian teknologi 78 75 75 76.00 75.422
·         Mengidentifikasi perbedaan teknologi yang ramah lingkungan dan teknologi yang tidak ramah lingkungan 78 75 75 76.00
·         Mengklasifikasikan teknologi ramah lingkungan dan tidak ramah lingkungan 78 75 74 75.67
·         Mendeskripsikan prinsip teknologi ramah lingkungan 78 75 74 75.67
·         Mendeskripsikan prinsip teknologi tidak ramah lingkungan 72 77 77 75.33
·         Memberikan contoh-contoh produk teknologi ramah lingkungan dalam bidang: bidang energi, bidang transportasi, 73 76 73 74.00
bidang lingkungan, dan bidang industri
·         Memberikan contoh-contoh teknologi tidak ramah lingkungan dalam berbagai bidang : bidang energi, bidang 78 75 74 75.67
transportasi, bidang lingkungan, dan bidang industri.
·         Menganalisis dampak positif dan negatif penggunaan teknologi 78 75 73 75.33
·         Merumuskan ide atau saran untuk mengatasi dampak negatif penerapan teknologi di sekitar tempat tinggal peserta 78 75 74 75.67
didik

·         Memberikan contoh aplikasi teknologi ramah lingkungan di lingkungan sekitar tempat tinggal peserta didik 72 77 77 75.33
·         Mengusulkan perilaku hemat energi yang mudah dilakukan dalam kehidupan sehari-hari 73 76 74 74.33
§   Mempresentasikan hasil klasifikasi teknologi ramah lingkungan dan teknologi tidak ramah lingkungan 78 75 74 75.67

§   Merancang desain teknologi ramah lingkungan atau teknologi untuk menggantikan teknologi tidak ramah lingkungan 78 75 73 75.33
§   Menyajikan karya berupa desain dari teknologi ramah lingkungan atau teknologi untuk menggantikan teknologi tidak
ramah lingkungan
78 75 74 75.67
4.10        Menyajikan karya tentang proses dan produk
teknologi sederhanayang ramah lingkungan 78 75 74 75.67
Menyajikan poster tentang perilaku hemat energi yang mudah dilakukan dalam kehidupan sehari-hari.

Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan.
Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1 adalah

Ketapang, 11 Juli 2022

Mengetahui, guru Mata Pelajaran
Kepala SMP negeri 3 Ketapang
H. MASRIK, S.Pd SUHARTIYAH, S.Pd
NIP.196601171995122001 NIP.196601171995122001
 FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Kelas : IX (Sembilan)
Semester : Ganjil
Kompetensi Inti :
KI1 dan KI2: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar,
bangsa, negara, dan kawasan regional.

KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
Kompleksitas Daya Dukung Intake KKM
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah
IND KD MP MP
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
3.1 Menghubungkan sistem reproduksi pada manusia 78 75 72 75.00 75.313 75.00
· Menemukan konsep pembelahan sel
dan gangguan pada sistem reproduksi dengan penerapan
pola hidup yang menunjang kesehatan reproduksi · Mengidentifikasi tujuan pembelahan sel 78 75 72 75.00
· Mengidentifikasi fase-fase pembelahan sel 75 75 75 75.00
· Mengidentifikasi proses pembentukan sperma (spermatogenesis) 75 75 75 75.00
· Mengidentifikasi proses pembentukan ovum (oogenesis) 75 75 75 75.00
· Menerapkan konsep pembelahan sel pada proses spermatogenesis dan oogenesis 75 75 74 74.67
· Menemukan konsep sistem reproduksi 78 75 73 75.33
· Menyebutkan tujuan dari proses reproduksi 78 78 75 77.00
· Mengidentifikasi organ-organ penyusun sistem reproduksi 78 77 73 76.00
· Mengidentifikasi fungsi organ-organ penyusun sistem reproduksi 77 77 76 76.67
· Mengidentifikasi proses fertilisasi 77 75 75 75.67
· Mengidentifikasi proses kehamilan 75 75 75 75.00
· Mengidentifikasi siklus menstruasi 78 75 73 75.33
· Mengidentifikasi penyakit dan gangguan pada sistem reproduksi manusia 76 77 73 75.33
· Mengusulkan upaya pencegahan penyakit dan gangguan pada sistem reproduksi manusia 73 75 75 74.33
4.1 Menyajikan hasil penelusuran informasi dari · Membuat poster mengenai kesehatan dan upaya pencegahan penyakit dan gangguan pada organ reproduksi
berbagai sumber terkait kesehatan dan upaya
75 75 74 74.67
pencegahan gangguan pada organ reproduksi

3.2 Menganalisis sistem perkembangbiakan pada · Mendeskripsikan reproduksi seksual pada tumbuhan 76 76 76 76.00 74.716
tumbuhan dan hewan serta penerapan teknologi pada
sistem reproduksi tumbuhan dan hewan · Mengidentifikasi alat reproduksi pada tumbuhan Angiospermae 75 75 75 75.00
· Mendeskripsikan proses penyerbukan pada tumbuhan Angiospermae 72 74 74 73.33
· Mengidentifikasi macam-macam perantara penyerbukan 78 76 73 75.67
· Menganalisis proses pembuahan pada tumbuhan Angiospermae 78 76 72 75.33
· Mengidentifikasi macam-macam cara penyebaran biji 73 75 75 74.33
· Mendeskripsikan siklus hidup tumbuhan Angiospermae 72 75 75 74.00
· Pertemuan Kedua 75 75 75 75.00
· Mendeskripsikan reproduksi aseksual pada tumbuhan Angiospermae 75 74 73 74.00
· Mengidentifikasi reproduksi aseksual alami pada tumbuhan Angiospermae 78 74 73 75.00
· Mengidentifikasi reproduksi aseksual buatan pada tumbuhan Angiospermae 78 74 73 75.00
· Mendeskripsikan reproduksi seksual pada tumbuhan Gymnospermae 78 74 73 75.00
· Mendeskripsikan reproduksi aseksual pada tumbuhan Gymnospermae 73 75 75 74.33
· Mendeskripsikan siklus hidup tumbuhan Gymnospermae 78 75 72 75.00
· Mendeskripsikan metagenesis pada tumbuhan Pteridophyta 72 77 77 75.33
 · Mendeskripsikan metagenesis pada tumbuhan Bryophyta 73 76 73 74.00
· Mendeskripsikan teknologi reproduksi pada tumbuhan 78 75 74 75.67
· Pertemuan Keempat 78 75 73 75.33
· Mengidentifikasi reproduksi aseksual pada hewan 72 74 74 73.33
· Pertemuan Kelima 78 76 73 75.67
· Membedakan ciri-ciri fertilisasi internal dan eksternal pada reproduksi seksual hewan 78 76 72 75.33
· Membedakan hewan berdasarkan cara perkembangan embrio pada reproduksi seksual hewan 73 75 75 74.33
· Mendeskripsikan siklus hidup hewan 72 75 75 74.00
· Membedakan metamorfosis sempurna dan metamorfosis tidak sempurna pada hewan 75 75 75 75.00

74 74 73 73.67
· Menyebutkan contoh hewan yang mengalami metamorfosis sempurna dan metamorfosis tidak sempurna
· Mendeskripsikan teknologi reproduksi pada hewan 74 74 73 73.67
4.2 Menyajikan karya hasil perkembangbiakan pada 78 74 73 75.00
tumbuhan Menyajikan hasil perkembangbiakan aseksual buatan pada Angiospermae

3.3 Menerapkan konsep pewarisan sifat dalam

·       Mendeskripsikan pengertian gen 78 75 72 75.67 75.080
pemuliaan dan kelangsungan makhluk hidup
·       Mendeskripsikan struktur DNA 79 77 77 77.67
·       Mendeskripsikan struktur kromosom 78 76 73 75.67
·       Menunjukkan hubungan antara kromosom, DNA, dan gen terhadap karakteristik makhluk hidup 78 75 74 75.67
·       Mengidentifikasi pewarisan sifat pada manusia 78 75 73 75.33
·       Mendefinisikan istilah-istilah dalam genetika 78 74 74 75.33
·     Mendeskripsikan hukum pewarisan sifat Mendel 78 76 73 75.67
·     Menjelaskan persilangan monohibrid 78 76 72 75.33
·     Menentukan pola perbandingan hasil persilangan monohibrid 73 75 75 74.33
·     Menjelaskan persilangan dihibrid 72 75 75 74.00
·     Menentukan pola perbandingan hasil persilangan dihibrid 75 75 75 75.00

·     Mengaplikasikan persilangan dihibrid pada mekanisme pewarisan golongan darah dari orang tua terhadap anaknya 75 74 73 74.00

·     Mendeskripsikan macam-macam penyimpangan Hukum Mendel 78 74 73 75.00

·     Mendeskripsikan berbagai kelainan pewarisan sifat pada manusia yang terpaut pada kromosom tubuh (autosom) 78 74 73 75.00

·     Mendeskripsikan berbagai kelainan pewarisan sifat pada manusia yang terpaut pada kromosom kelamin 78 74 73 75.00
(gonosom)
·     Mendeskripsikan konsep pemuliaan makhluk hidup pada tanaman 73 75 75 74.33
·     Menjelaskan konsep pemuliaan makhluk hidup pada hewan 78 75 72 75.00
·     Menyebutkan minimal 2 contoh penerapan pewarisan sifat pada pemuliaan tanaman 72 77 77 75.33
·     Menyebutkan minimal 2 contoh penerapan pewarisan sifat pada pemuliaan hewan 73 76 73 74.00
·     Mendeskripsikan akibat dari pemuliaan makhluk hidup terhadap keanekaragaman genetik 78 75 74 75.67
·     Mendeskripsikan pengertian adaptasi 78 75 73 75.33
·     Mendeskripsikan jenis-jenis adaptasi pada makhluk hidup 72 74 74 73.33
·     Menyebutkan minimal 3 contoh masing-masing jenis adaptasi pada makhluk hidup 78 76 73 75.67
·     Mendeskripsikan tentang seleksi alam 78 76 72 75.33

4.3 Menyajikan hasil penelusuran informasi dari

berbagai sumber terkait tentang tanaman dan hewan Membuat makalah terkait tentang tanaman dan hewan varietas unggul berdasarkan penelusuran informasi dari berbagai 73 75 75 74.33
hasil pemuliaan sumber

3.4 Menjelaskan konsep listrik statis dan gejalanya ·     Mendefinisikan pengertian listrik statis 78 75 75 76.00 75.038
dalam kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan pada
sistem saraf dan hewan yang mengandung listrik ·     Memberikan contoh gejala listrik statis yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari 78 73 73 74.67
·     Mengidentifikasi jenis-jenis muatan listrik 78 73 73 74.67
3.4 Menjelaskan konsep listrik statis dan gejalanya
dalam kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan pada
sistem saraf dan hewan yang mengandung listrik

·     Mengindetifikasi interaksi yang terjadi antar muatan listrik (sifat muatan listrik) 78 73 73 74.67
·     Mendeskripsikan prinsip kerja elektroskop 78 73 73 74.67
·     Menyelidiki faktor-faktor yang mempengaruhi besar gaya Coulomb 78 75 75 76.00
·     Menghitung besarnya gaya Coulomb dari dua muatan listrik 78 75 72 75.00
·     Menemukan konsep medan listrik 78 77 77 77.33
·     Mengkaitkan hubungan gaya coulomb dan medan listrik 73 76 73 74.00
·     Menghitung beda potensial listrik 78 75 74 75.67
·     Menghitung energi listrik 78 75 73 75.33
·     Mengkaitkan hubungan beda potensial dengan energi listrik 78 74 74 75.33
·     Menjelaskan fungsi sistem saraf 78 76 73 75.67
·     Menjelaskan bagian-bagian sel saraf 78 76 72 75.33
·     Menjelaskan fungsi bagian-bagian sel saraf 73 75 75 74.33
·     Mendeskripsikan terjadinya kelistrikan pada sel saraf 72 75 75 74.00
·     Membedakan jenis-jenis bahan hantaran listrik 75 75 75 75.00
·     Menghitung hambatan kawat 75 74 73 74.00
·     Menyebutkan hewan-hewan yang dapat menghantarkan listrik 78 74 73 75.00
·     Melakukan percobaan tentang jenis-jenis muatan dan interaksi antar dua benda bermuatan menggunakan 78 74 73 75.00
elektroskop dan benda yang bermuatan
·     Membuat laporan hasil percobaan dan diskusi tentang jenis-jenis muatan dan interaksi antar dua benda bermuatan 78 74 73 75.00
menggunakan elektroskop dan benda yang bermuatan
·     Melakukan eksperimen tentang gaya coulomb dan medan listrik 73 75 75 74.33

·     Melakukan pengamatan tentang video bagian-bagian sel saraf dan terjadinya gejala kelistrikan pada sel saraf 78 75 72 75.00

·     Membuat laporan hasil eksperimen tentang gaya coulomb dan medan listrik 72 77 77 75.33
·     Melakukan eksperimen tentang hambatan pada kawat penghantar 73 76 73 74.00
4.4 Menyajikan hasil pengamatan tentang gejala listrik 78 75 74 75.67
statis dalamkehidupan sehari-hari Membuat laporan hasil eksperimen tentang hambatan pada kawat penghantar

3.5       Menerapkan konsep rangkaian listrik, energi dan ·     Menemukan konsep arus listrik 78 74 74 75.33 74.859
daya listrik, sumber energi listrik termasuk sumber
energi listrik alternatif, serta berbagai upaya menghemat ·     Mengidentifikasi rangkaian listrik terbuka dan tertutup 78 76 73 75.67
energi listrik. ·     Menjelaskan kuat arus, tegangan dan hambatan listrik 78 76 72 75.33
·     Mendeskripsikan cara penggunaan multimeter 78 75 75 76.00
·     Membedakan karakteristik rangkaian listrik seri dan paralel 78 75 75 76.00
·     Mendeskripsikan konsep Hukum Ohm 78 75 75 76.00
·     Menghitung besar hambatan, kuat arus, dan tegangan pada rangkaian seri. 78 74 73 75.00
·     Menghitung besar hambatan, kuat arus, dan tegangan pada rangkaian paralel. 78 74 73 75.00
·     Menjelaskan konsep hukum kirchoff 78 74 73 75.00
·     Menghitung arus listrik berdasarkan konsep hukum kirchoff. 78 74 73 75.00
·     Membedakan tegangan jepit dan GGL (gaya gerak listrik) 73 75 75 74.33
·     Menghitung nilai tegangan jepit. 78 75 72 75.00
·     Menjelaskan macam-macam sumber arus listrik 72 77 77 75.33
·     Mendeskripsikan macam-macam sumber energi lisrik konvensional 73 76 73 74.00
·     Mendeskripsikan macam-macam sumber energi lisrik alternatif 78 75 74 75.67
·     Menjelaskan proses transmisi energi listrik menggunakan transformator step up dan step down 78 75 73 75.33
·     Menghitung besar daya listrik 72 74 74 73.33
·     Menghitung besar energi listrik 78 76 73 75.67
·     Menghitung biaya listrik bulanan rumah tangga 78 76 72 75.33
·     Menjelaskan upaya-upaya penghematan energi listrik 73 75 75 74.33
·     Menjelaskan penggunaan energi listrik di lingkungan sekitar. 72 75 75 74.00
 ·     Mengusulkan cara-cara pencegahan bahaya penggunaan listrik dalam kehidupan 75 75 75 75.00
·     Merancang percobaan rangkaian listrik seri dan paralel 75 74 73 74.00
·     Mengukur arus dan tegangan pada rangkaian seri menggunakan basicmeter/ Multimeter 78 73 73 74.67
·     Mengukur arus dan tegangan pada rangkaian paralel menggunakan basicmeter/ Multimeter 73 73 73 73.00
4.5     Menyajikan hasil rancangan dan pengukuran 73 73 73 73.00
berbagai rangkaian listrik Menyajikan hasil pengukuran ke dalam tabel

Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan.
Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1 adalah

Ketapang, 11 Juli 2022

Mengetahui, guru Mata Pelajaran
Kepala SMP negeri 3 Ketapang

H. MASRIK, S.Pd SUHARTIYAH, S.Pd

NIP.196601171995122001 NIP.196601171995122001