KKM X, XI, XII Format ISO

PEMERINTAH KOTA TASIKMALAYA
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 2 TASIKMALAYA
Jalan R.E. Martadinata No. 261 Telp/Fax. (0265) 331331 Tasikmalaya 46151
Website : www.sman2-tsm.sch.id E-mail : info@sman2-tsm.sch.id
PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

PER KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
SATUAN PENDIDIKAN : SMA NEGERI 2 TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : Geografi
KELAS / PROGRAM :X
KKM : 76
TAHUN PELAJARAN : 2011/2012
STANDAR KOMPETENSI : KKM

1 Memahami konsep, pendekatan, prinsip dan aspek geografi 76
2 Memahami sejarah pembentukan bumi 76
3 Menganalisis unsur-unsur geosfer 76
KRITERIA PENCAPAIAN KETUNTASAN

BELAJAR SISWA PER KD/INDIKATOR
Penentuan KKM Kriteria
KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR Ketuntasan
Komplek Sarana Intake
Minimal
sitas Penunjang siswa
1.1 Menjelaskan konsep geografi 77
Menyebutkan konsep geografi
o 78 78 75 77
Menguraikan konsep geografi dari berbagai referensi
o 79 78 75 77
o Merumuskan konsep geografi dalam kajian geografii 75 78 75 76
1.2 Menjelaskan pendekatan geografi 75
o Menyebutkan metode/ pendekatan geografi 74 76 75 75
o Menjelaskan metode/pendekatan geografi 74 73 75 74
o Mengaplikasikan metode/pendeka geografi dalam mengkaji 75 78 75 76
fenomena geosfer
1.3 Menjelaskan prinsip geografi 76
o Mengidentifikasi prinsip-prinsip geografi 75 78 75 76
o Menjelaskan perbedaan prinsip-prinsip geografi 75 78 75 76
o Menerapkan prinsip geogarfi dalam kajian geosfer
1.4 Mendeskripsikan aspek geografi 76
Mendeskripsikan tata surya dan jagad raya
o Mendeskripsikan aspek - aspek geografi 75 78 75 76
o Menjelaskan perbedaan aspek fisik dan aspek sosial geografi
tata surya dan 75 78 75 76
o Memberikan
jagad raya contoh aspek - aspek geografi dalam kehidupan sehari 75 78 75 76
2.1 76
o Menjelaskan teori terjadinya tata surya dan jagad raya 75 78 75 76
o Menjelaskan perbedaan anggapan – anggapan tentang jagad 75 78 75 76
raya dan alam semesta
o Membuat laporan pengamatan benda-benda langit 75 78 75 76
2.2 Menjelaskan sejarah pembentukan bumi 76
o Menjelaskan proses terjadinya bumi 75 78 75 76
o Mengidentifikasi karakteristik perlapisan bumi 75 78 75 76
o Mendeskripsikan teori lempeng tektonik dan kaitannya dengan 75 78 75 76
persebaran gunung api dan gempa bumi
3.1 Menganalisis dinamika dan kecenderungan perubahan lithosfer 76
di muka bumi dan pedosfer serta dampaknya terhadap kehidupan
o Mengidentifikasi jenis jenis batuan pembentuk lapisan kulit bumi 75 78 75 76
Kriteria Ketuntasan Minimal SMA Negeri 2 Tasikmalaya FRM-SMAN2TSM-KUR-03/10-05-10/REV.00

o Membuat laporan tentang slenk Semangko 75 78 75 76
o Menunjukkan bentuk – bentuk intrusi magma 75 78 75 76
o Mendeskripsikan tentang erupsi, tipe letusan dan bahan yang 75 78 75 76
dikeluarkan gunung Merapi
o Memaparkan tentang proses terjadinya gempa bumi (tsunami) 75 78 75 76
o Mendeskripsikan pengaruh tenaga eksogen terhadap bentuk 75 78 75 76
rupa bumi
o Membedakan jenis – jenis pelapukan 75 78 75 76
o Mengidentifikasi jenis – jenis pengikisan berdasarkan pelaku 75 78 75 76
utama yang berbeda
o Mengklasifikasi jenis – jenis pengendapan berdasarkan tenaga 75 78 75 76
pengangkutnya
o Menjelaskan proses pembentukan tanah di Indonesia 75 78 75 76
o Mengidentifikasi faktor – faktor penyebab terjadinya erosi cara – 75 78 75 76
cara penanggulangannya erosi
o Menunjukkan jenis dan persebaran tanah pada peta Indonesia 75 78 75 76
o Mengklasifikasi jenis tanah berdasarkan kesuburannya 75 78 75 76
o Menganalisis proses terjadinya erosi di lingkungan sekitarnya 75 78 75 76
o Menganalisis penyebab terjadinya erosi tanah dan kerusakan 75 78 75 76
tanah yang lain serta dampaknya terhadap kehidupan
o Mengidentikasi usaha untuk mengurangi terjadinya erosi 75 78 75 76
3.2 Menganalisis atmosfer dan dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi 76
o Mengungkapkan kembali ciri-ciri lapisan atmosfer dan 75 78 75 76
pemanfaataannya
o Menganalisis dinamika unsur-unsur cuaca dan iklim (penyinaran 75 78 75 76
suhu, angin, awan kelembaban, curah hujan)
o Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi penyinaran 75 78 75 76
matahari
o Membuat laporan tentang pengukuran suhu udara, tekanan 75 78 75 76
udara kelembaban udara, kecepatan angin
o Menghitung kelembaban udara 75 78 75 76
o Menyajikan informasi tentang persebaran curah hujan di 75 78 75 76
Indonesia
o Mengklasifikasikan berbagai tipe iklim 75 78 75 76
o Mengidentifikasi dasar-dasar pembagian iklim dari berbagai 75 78 75 76
pakar
o Menunjukkan pada peta dunia, persebaran negara – negara 75 78 75 76
dan jenis iklimnya
o Menentukan jenis iklim berdasarkan tipe iklim Schmidt – 75 78 75 76
Ferguson
o Mengidentifikasi faktor-faktor terjadinya pemanasan global 75 78 75 76
(El Nino dan La Nino)
3.3 Menganalisis hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi 76
o Mengidentifikasi unsur – unsur utama siklus hidrologi 75 78 75 76
o Mengidentifikasi berbagai jenis perairan darat 75 78 75 76
o Menentukan jenis air tanah berdasar letaknya 75 78 75 76
o Mengidentifikasi
Menganalisis faktor ciri-ciri sungai kerusakan
penyebab menurut profil memanjang
Daerah Aliran 75 78 75 76
(DAS)
o Mengklasifikasi jenis-jenis pola aliran sungai 75 78 75 76
o Mendeskripsikan Daerah Aliran Sungai (DAS) 75 78 75 76
(DAS)
o 75 78 75 76
• Menganalisis faktor penyebab kerusakan Daerah Aliran Sungai
sungai
o Merumuskan
(DAS) upaya-upaya pelestarian Daerah Aliran Sungai 75 78 75 76
o Mendeskripsikan proses terjadinya Danau Sentani di Papua 75 78 75 76
o Mendeskripsikan manfaat rawa bagi kehidupan 75 78 75 76

o Menjelaskan perbedaan pantai dan pesisir 75 78 75 76
o Menjelaskan perbedaan proses terjadinya dangkalan Sunda 75 78 75 76
dan Dangkalan Sahul
o Mengklasifikasi jenis-jenis laut berdasarkan letak , kedalaman 75 78 75 76
dan wilayah kekuasaan
o Menunjukkan bentuk – bentuk morfologi laut 75 78 75 76
o Mengidentifikasi faktor – faktor penyebab terjadinya gelombang 75 78 75 76
o Menunjukkan pada peta dunia letak arus – arus laut dunia 75 78 75 76
o Menjelaskan perbedaan pasang naik dan pasang surut 75 78 75 76
o Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab perbedaan perbedaan 75 78 75 76
kadar garam (salinitas ) air laut
o Mengidentifikasi faktor – faktor yang menyebabkan perbedaan 75 78 75 76
warna air laut
Deskripsi Penentuan KKM : FRM-SMAN2TSM-KUR-03/10-05-10/Rev.00
1. Kompleksitas ( K )
K < 65 : Tinggi
65 £K < 80 : Sedang Tasikmalaya, Juli 2011
80 £ K £ 100 : Rendah Guru Mata Pelajaran,
2. Sarana Penunjang ( P )
P < 65 : Kurang Lengkap
65 £ P < 80 : Cukup Lengkap
80 £ K £ 100 : Lengkap
Drs Dedi Suryadi
3. Intake Siswa ( I )
NIP. 19590810 198902 1 002
I < 65 : Di bawah Rata-rata
65 £ I < 80 : Rata-rata
80 £ I £ 100 : Di atas Rata-rata

DINAS PENDIDIKAN


KELAS / PROGRAM : XI/IS
KKM : 78

1 Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer 78
2 Memahami sumberdaya alam 78
3 Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup 78

Minimal
1.1 Menjelaskan penge rtian fenomena biosfer 79
o Menyebutkan fenomena biosfer 74 83 80 79
o Mendeskripsikan pengertian fenomena biosfer 72 85 80 79
o Mengidentifikasi faktor-faktor yang berpengaruh terhadap keberadaan flora dan fauna 70 87 80 79
1.2 Menganalisis sebaran hewan dan tumbuhan 77
o Mengidentifikasi sebaran hewan dan tumbuhan di permukaan bumi 70 81 80 77
Menganalisis persebaran hewan dan tumbuhan diIndonesia
o 70 81 80 77
o Menjelaskan hubungan sebaran hewan dan tumb -uhan dengan 70 81 80 77
kondisi fisik
o Membuat laboran tentang dampak kerusakan hewan dan 70 81 80 77
tumbuhan terhadap keberadaan kehidupan
1.3 Menjelaskan pengertian fenomena antroposfer 78
o Menjelaskan komposisi penduduk 74 80 80 78
o Mendeskripsikan macam komposisi penduduk 70 84 80 78
o Mencatat dan mengumpulkan data kependudukan dari RT 72 82 80 78
o Mengelompokkan data kependudukan (4 RT), berdasarkan 70 84 80 78
kelompok umur dan jenis kelamin
o Menghitung menghitung sex ratio dan dependency ratio 72 82 80 78
o Menganalisis komposisi penduduk berdasarkan umur dan jenis 72 82 80 78
kelamin
o Mengidentifikasi tinggi rendahnya kualitas penduduk berdasar 72 82 80 78
tingkat pendidikan dan kesehatan
Menganalisis aspek kependudukan
1.4 79

o Menghitung tingkat kelahiran penduduk 72 85 80 79
o Menghitung tingkat kematian penduduk 72 85 80 79
o Menghitung pertumbuhan penduduk suatu wilayah 72 85 80 79
o Menghitung proyeksi penduduk suatu wilayah 72 85 80 79
o Menyajikan informasi kependudukan melalui peta tabel dan 72 85 80 79
grafik/diagram
o Membedakan antara migrasi ekstern dan migrasi intern 72 85 80 79
Menjelaskan pengertian Sumber daya alam
2.1 77
o Merumuskan pengertian sumberdaya alam 72 79 80 77
2.2 Mengidentifikasi jenis- jenis sumber daya alam 78
o Menganalisis potensi sumberdaya alam 72 82 80 78
o Secara kelompok, diskusi tentang pengelolaan sumberdaya 72 82 80 78
yang berwawasan lingkungan
2.3 Menjelaskan pemanfaatan sumberdaya alam secara arif 79
o Membuat opini tentang pembangunan berkelanjutan 72 85 80 79
o Menguraikan pemanfaatan sumberdaya alam berdasarkan 72 85 80 79
prinsip ekoefisiensi
o Memberikan contoh pemanfaatan sumberdaya alam 72 85 80 79
berdasarkan prinsip ekoefisiensi
o Membuat opini tentang pembangunan berkelanjutan 72 85 80 79
o Merumuskan konsep, pembangunan berwawasan lingkungan 72 85 80 79
o Mengidentifikasi ciri-ciri konsep pembangunan berwawasan 72 85 80 79
lingkungan
o Merumsukan konsep pengelolaan sumberdaya alam berwawa 72 85 80 79
san lingkungan
o Mengidentifikasi ciri – ciri pengelolaan sumberdaya alam 72 85 80 79
berwawasan lingkungan
3.1 Mendeskripsikan pemanfaatan lingkungan hidup dalam kaitannya 77
dengan pembangunan berkelanjutan
o Merumuskan pengertian lingkungan hidup 74 77 80 77
o Mengidentifikasi komponen-komponen ekosistem 72 79 80 77
o Menjelaskan pengertian pembangunan 70 81 80 77
o Merumuskan konsep pembangunan 70 81 80 77
o Mendeskripsikan konsep pembangunan berkelanjutan 72 79 80 77
o Memberi contoh tindakan – tindakan yang mencerminkan 72 79 80 77
pemanfaatan lingkungan hidup dalam kaitannya dengan
pembangunan berkelanjutan
o Mengidentifikasi pemanfaatan lingkungan hidup dan pemba- 72 79 80 77
ngunan berkelanjutan dari berbagai sumber referensi
o Mendeskripsikan manfaat dan resiko lingkungan lingkungan 72 79 80 77
hidup dalam pembangunan
3.2 Menganalisis pelestarian lingkungan hidup dalam kaitannya 78
dengan pembangunan berkelanjutan
o Merumuskan kosep pelestarian lingkungan hidup 70 84 80 78
o Menjelaskan pengertian pembangunan berkelanjutan 70 84 80 78
o Memberi contoh tindakan – tindakan yang mencerminkan 70 84 80 78
pelestarian lingkungan hidup dalam kaitannya dengan
pembangunan berkelanjutan

K < 65 : Tinggi
65 £ K < 80 : Sedang Tasikmalaya, Juli 2011
80 £ K £ 100 : Rendah
K < 65 : Tinggi
65 £ K < 80 : Sedang
80 £ K £ 100 : Lengkap
3. Intake Siswa ( I ) Drs Dedi Suryadi
I < 65 : Di bawah Rata-rata NIP. 19590810 198902 1 002
65 £ I < 80 : Rata-rata

DINAS PENDIDIKAN


KELAS / PROGRAM : XII/IS
KKM 78

1 Mempraktikkan keterampilan dasar peta dan pemetaan 78
Memahami pemanfaatan citra penginderaan jauh dan Sistem Informasi
2 78
Geografi (SIG)
3 Menganalisis wilayah dan pewilayahan 78

Minimal
Mendeskripsikan prinsip-prinsip dasar peta dan pemetaan 78.0
1.1
Menyebutkan komponen peta
o 70 80 84 78.0
o Menunjukkan komponen-komponen peta 70 80 84 78.0
o Membuat peta wilayah pada bidang datar 70 80 84 78.0
1.2 Mempraktikkan keterampilan dasar peta dan pemetaan 78.0
o Menyebutkan alat alat pembuatan peta 70 80 84 78.0
o Merumuskan data hasil pengukuran 70 80 84 78.0
o Membuat peta hasil pengukuran langsung di lapangan 70 80 84 78.0
1.3 Menganalisis lokasi industri dan pertanian dengan pemanfaatan peta 78.0
Mengidentifikasi
o manfaat peta dalam menganalisis lokasi industri 70 80 84 78.0
Menjelaskan manfaat peta dalam menganalisis lokasi pertanian
o 70 80 84 78.0
o Membuat laporan diskusi tentang pemanfaatan peta dalam 70 80 84 78.0
menganalisis lokasi industri dan pertanian
o Menganalisis lokasi pertanian 70 80 84 78.0
2.1 Menjelaskan pemanfaatan citra penginderaan jauh 78.0
o Pengertian penginderaan jauh 80 70 84 78.0
o Mengidentifikasi unsur – unsur citra penginderaan jauh 65 79 84 76.0
o Pemanfaatan citra penginderaan jauh 80 76 84 80.0
2.2 Menjelaskan pemanfaatan Sistem Informasi Geografi 78.0

o Merumuskan konsep dasar SIG 70 80 84 78.0
o Mengidentifikasi komponen – komponen SIG 70 80 84 78.0
o Melakukan tahapan kerja SIG 70 80 84 78.0
o Memberi contoh meng-overlaykan peta transparansi 70 80 84 78.0
o Mengaplikasikan SIG dalam menentukan lokasi usaha 70 80 84 78.0
warnet/foto copy
o Mengidentifikasi beberapa manfaat SIG dalam kajian geografi 70 80 84 78.0
3.1 Menganalisis pola persebaran, spasial, hubungan serta interaksi 78.0
spasial desa dan kota
o Mengidentifikasi potensi desa daitannya dengan perkembangan desa kota 70 80 84 78.0
o Mengidentifikasi ciri – ciri struktur ruang desa 70 80 84 78.0
o Mengidentifikasi ciri – ciri struktur ruang kota 70 80 84 78.0
o Menganalisis model-model teori struktur spasial kota 70 80 84 78.0
o Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya 70 80 84 78.0
interaksi spasial desa - kota
o Menghitung kekuatan interaksi antara dua wilayah 70 80 84 78.0
3.2 Menganalisis kaitan antara konsep wilayah dan pewilayahan dengan 78.0
perencanaan pembangunan wilayah
o Merumuskan pengertian konsep wilayah dan pewilayahan 70 80 84 78.0
o Mengidentifikasi kota-kota atau wilayah yang termasuk ke 70 80 84 78.0
dalam wilayah formal dan atau fungsional
o Membedakan generalisasi wilayah (region generalization ) dan 70 80 84 78.0
klasifikasi wilayah (region classification)
o Menghitung delimitasi wilayah secara kuantitatif dari data yang 70 80 84 78.0
telah tersedia pada LKS
o Menentukan batas – batas wilayah pertumbuhan 70 80 84 78.0
o Menjelaskan perbedaan spread effect dan backwash effect 70 80 84 78.0
o Mengungkapkan tahapan fase – fase pertumbuhan suatu wilayah 70 80 84 78.0
o Menghitung delimitasi wilayah secara kuantitatiff dari data yang tel 70 80 84 78.0
telah tersedia pada LKS
o Menganalisis batas – batas wilayah pertumbuhan 70 80 84 78.0
o Menjelaskan pengertian pusat pertumbuhan 70 80 84 78.0
o Menentukan fase – fase pertumbuhan suatu wilayah 70 80 84 78.0
o Mengidentifikasi karakteristik pertumbuhan sebuah kota 70 80 84 78.0
o Menentukan tahapan fase karakteristik pertumbuhan kota 70 80 84 78.0
o Menjelaskan perbedaan teori tempat yang sentral dan teori 70 80 84 78.0
kutub pertumbuhan
o Menunjukkan pada peta tentang pusat – pusat pertumbuhan di Indonesia 70 80 84 78.0
o Mengidentifikasi pusat-pusat pertumbuhan di Indonesia 70 80 84 78.0
o Menjelaskan pengaruh pusat pertumbuhan terhadap perkembanga 70 80 84 78.0
ekonomi danperubahan sosial-budaya masyarakat
3.3 Menganalisis wilayah / perwilayahan negara maju dan berkembang 78.0
o Mengidentifikasi ciri/indikator negara maju dan negara berkembang 70 80 84 78.0
o Memberikan - contoh ukuran keberhasilandengan tepat negara 70 80 84 78.0
Institute For Social Development) tahun 1997
o Mengidentifikasi tentang tahapan – tahapan perkembangan 70 80 84 78.0
negara menurut W.W. Rostow
o Memberikan contoh negara – negara berkembang 70 80 84 78.0
o Mengemukakan beberapa model pengembangan wilayah negara maju 70 80 84 78.0
o Mengemukakan model pengembangan negara berkemban 70 80 84 78.0
Menyajikan pola pembangunan atau pengembangan wilayah Indonesia
K < 65 : Tinggi
65 £ K Ketuntasan
Kriteria < 80 : Sedang
Minimal SMA Negeri 2 Tasikmalaya FRM-SMAN2TSM-KUR-03/10-05-10/REV.00
80 £ K £ 100 : Rendah
K < 65 : Tinggi
65 £ K < 80 : Sedang Tasikmalaya, Juli 2011
80 £ K £ 100 : Lengkap
Drs Dedi Suryadi
3. Intake Siswa ( I )
I < 65 : Di bawah Rata-rata NIP. 19590810 198902 1 002
65 £ I < 80 : Rata-rata

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30


KKM X, XI, XII Format ISO

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KKM X, XI, XII Format ISO

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH KOTA TASIKMALAYA

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

SATUAN PENDIDIKAN : SMA NEGERI 2 TASIKMALAYA

STANDAR KOMPETENSI : KKM

KRITERIA PENCAPAIAN KETUNTASAN

Kriteria Ketuntasan Minimal SMA Negeri 2 Tasikmalaya FRM-SMAN2TSM-KUR-03/10-05-10/REV.00

Kriteria Ketuntasan Minimal SMA Negeri 2 Tasikmalaya FRM-SMAN2TSM-KUR-03/10-05-10/REV.00

Kriteria Ketuntasan Minimal SMA Negeri 2 Tasikmalaya FRM-SMAN2TSM-KUR-03/10-05-10/REV.00

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

SATUAN PENDIDIKAN : SMA NEGERI 2 TASIKMALAYA

STANDAR KOMPETENSI : KKM

KRITERIA PENCAPAIAN KETUNTASAN

Kriteria Ketuntasan Minimal SMA Negeri 2 Tasikmalaya FRM-SMAN2TSM-KUR-03/10-05-10/REV.00

Deskripsi Penentuan KKM : FRM-SMAN2TSM-KUR-03/10-05-10/Rev.00

PEMERINTAH KOTA TASIKMALAYA

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

SATUAN PENDIDIKAN : SMA NEGERI 2 TASIKMALAYA

STANDAR KOMPETENSI : KKM

KRITERIA PENCAPAIAN KETUNTASAN

Kriteria Ketuntasan Minimal SMA Negeri 2 Tasikmalaya FRM-SMAN2TSM-KUR-03/10-05-10/REV.00

Deskripsi Penentuan KKM : FRM-SMAN2TSM-KUR-03/10-05-10/Rev.00

Kriteria Ketuntasan Minimal SMA Negeri 2 Tasikmalaya FRM-SMAN2TSM-KUR-03/10-05-10/REV.00

Kriteria Ketuntasan Minimal SMA Negeri 2 Tasikmalaya FRM-SMAN2TSM-KUR-03/10-05-10/REV.00

Anda mungkin juga menyukai