Menyetujui/Mengesahkan:
Pembimbing Industri Guru Pembimbing
ii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan hidayah-Nya
penulis dapat menyelesaikan laporan praktek kerja lapangan di PT.IMIP dengan
sebaik-baiknya dan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan. Laporan praktek
kerja lapangan ini mengambil bahasan khusus mengenai “Rancang Bangun
Feeder Dan Conveyor Pada Aquatic Weed Harvester”.
Pada kesempatan kali ini, penulis ingin mengucapkan terimakasih yang
sebesar-besanya kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan dan
dukungan kepada penulis baik secara langsung maupun tidak langsung, yaitu
kepada:
Morowali, 20
Agustus 2022
Penyusun
iii
DAFTAR ISI
Halaman Sampul................................................................................................. i
Halaman Pengesahan ......................................................................................... ii
Kata Pengantar.................................................................................................... iii
Daftar Isi ............................................................................................................. iv
Daftar Gambar..................................................................................................... v
Daftar Lampiran.................................................................................................. vi
BAB I. PENDAHULUAN ................................................................................. 1
A. Latar Belakang.................................................................................... 1
B. Tujuan Praktik Industri....................................................................... 2
C. Manfaat Praktik Industri..................................................................... 2
BAB II. PROFIL INDUSTRI ............................................................................ 4
A. Tentang Perusahaan............................................................................ 4
B. Bidang Usaha...................................................................................... 15
BAB III. KEGIATAN KEAHLIAN .................................................................. 22
A. Kegiatan Siswa................................................................................... 22
1. Kegiatan 1...................................................................................... 24
2. Kegiatan 2...................................................................................... 31
B. Pembahasan Hasil Pengamatan.......................................................... 37
BAB IV. KESIMPULAN DAN SARAN .......................................................... 39
A. Kesimpulan......................................................................................... 39
B. Saran................................................................................................... 40
1. Saran untuk Siswa.......................................................................... 40
2. Saran untuk Sekolah...................................................................... 40
3. Saran untuk Perusahaan................................................................. 40
iv
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 42
LAMPIRAN........................................................................................................ 43
DAFTAR GAMBAR
v
DAFTAR LAMPIRAN
vi
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pendidikan nasional perlu dilakukan secara terpadu dan serasi baik antar
sector pendidikan dan sector-sektor pembangunan lainnya abtar daerah maupun
antar berbagi jenjang pendidikan baik pendidikan di sekolah maupun
pendidikan diluar sekolah perlu disesuaikan perlu disesuaikan dengan tuntutan
dan perkembangan pembangunan yang memerlukan berbagai jenis
keterampilan dan keahlian di segala bidang pengetahuan dan teknologi jenis
teknologi. Sehubungan dengan itu berbagai pendidikan Kejuruan dan Keahlian
termasuk Politeknik terus di perluas dan ditingkatkan mutunya.
1. Tujuan umum
7
a. Mengahasilkan tenaga Profesional yang memiliki keahlian yaitu tenaga
kerja yang memiliki pengetahuan keterampilan dan etos kerja yang sesuai dengan
lapangan kerja.
2. Tujuan khusus
1. Bagi siswa
8
a. Mengenalkan siswa pada pekerjaan lapangan.
b. Menambah keterampilan
c. Mengasah keterampilan
3. Bagi Industri
BAB II
9
PROFIL INDUSTRI
A. Tentang Industri
B. Bidang Usaha
4. Service mobil
10
BAB III
A. Kegiatan Siswa
Rem Cakram adalah perangkat pengereman yang di gunakan pada
piringan yang biasanya di pasang pada roda depan tetapi itu pada jenis kendaraan
rem cakram pada roda depan ada juga yang memakai pada roda belakang sepertu
1. Konstruksi model
- sliding caliper
Medel ini caliper yang mempunyai dua piston mendorong keluar kanvas
rem ke salah satu sisi, tetapi pada saat yang sama juga mendorong keluar kanvas
rem ke arah yang berlawanan sehingga penekanan dapat merata dengan tenaga
11
1. Fixes caliper
1.
12
Gambar Rem cakram
2.
13
Umumnya pringan terbuat dari besi tua yg terdapat lubang-lubang untuk
ventilasi. Fungsinya untuk menerima gesekan dari rem saat pengereman di
lakukan
CALIPER
meneruskan gaya pengereman dari minyak rem untuk memberikan tekanan pada
pad rem. Pada caliper terdapat piston yang menerima tekanan dari minyak rem
dan akan bergerak maju keluar untuk menekan pad rem. Caliper dipasangkan pada
chasis mobil dan tidak bergerak atau diam saja pada saat roda berputar.
1. Pad Rem
14
Pad rem adalah komponen rem yang menekan dan bergesekkan dengan disc.
Pad rem ini dipasangkan pada caliper rem dan dapat bergerak maju mundur di
saat piston pada caliper menekannya. Pad rem lebih sering dikenal juga dengan
2. Cara kerja
Cara kerja Rem Cakram adalah dengan menekan pedal rem, maka fluida
akan menekan silinder pada roda yang kemudian silinder roda akan menekan pad
rem kemudian pad rem akan menekan atau menjepit cakram atau piringan dan
terjadilah pengereman.
3. Gangguan-Ganguan
15
Kamvas rem sudah tipis
4. Keselamatan Kerja
-Bekerja sesuai dengan petunjuk kerja
-Simpan baud-baud pada tempat yang memungkinkan seperti pada wadah -supaya
-Dongkrak
-Jack stand
-Kunci roda
BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN
16
A. Kesimpulan
Dari hasil parakrin, penulis mengucapkan terimakasih kepada bapak ibu guru Atas
bimbingannya. kesimpulannya dari hasil parakrin saya mendapatkan byak ilmu. dan
mendapatkan banyak teman.
B. Saran
a. Hubungan dengan industri lebih di tingkatkan lagi agar siswa lebih mudah
mendapatkan tempat prakerin standard.
a. Semoga pihak perusahan bisa menampung kembali adik kelas kami jika mau
melaksanakan prakerin.
17
DAFTAR PUSTAKA
18
19
LAMPIRAN
Lampiran 3. Dokumentasi
20