LAPORAN PRAKERIN

LEMBAR PERSETUJUAN

LAPORAN PRAKERIN DI KANTOR UPTD PENDIDIKAN

KECAMATAN MEKARMUKTI KABUPATEN GARUT

Oleh :

........................
NIS.

Laporan ini telah disetujui oleh pembimbing untuk disidangkan

Pembimbing I Pembimbing II

.................................... ....................................

Mengetahui,

Kepala SMK Mekarmukti Pembimbing Sekolah

.................................. ......................................
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PRAKERIN DI KANTOR UPTD PENDIDIKAN

KECAMATAN MEKARMUKTI KABUPATEN GARUT

Oleh :

.......................................
NIS.

Laporan ini diujikan pada tanggal ........................................................

Penguji I Penguji II

Mengetahui,
Kepala SMK Mekarmukti

...........................

KATA PENGANTAR
 Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, berkat

petunjuk dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan

prakerin ini dengan judul “Laporan Prakerin di Kantor UPTD Pendidikan

Kecamatan Mekarmukti kabupaten Garut”. Sholawat serta salam semoga

tercurah kepada Nabi Muhammad SAW.

Laporan prakerin ini penulis susun untuk memenuhi salah satu tugas

pada semester genap di SMK Mekarmukti. Penulis menyadari dalam

penyusunan Laporan prakerin ini masih banyak kekurangan yang

diakibatkan oleh keterbatasan ilmu yang dimiliki, oleh karena itu kritik dan

saran yang konstruktif sangat dinantikan.

Dalam hal ini tak lupa penulis haturkan terima kasih yang sebesar-

besarnya kepada :

1.    Bapak Sudrajat AM, S.Pd.I., selaku Kepala Sekolah di SMK Mekarmukti.

2.    Bapak Deden Cacap Sarimudaha, S.Pd., selaku Ketua Jurusan Teknik

Komputer dan Jaringan.

3.    Ibu Erisya Noviyanti, sebagai Pembimbing I.

4.    Bapak Drs. Aam Hardiman, M.M.Pd., selaku Kepala UPTD Pendidikan

Kecamatan Mekarmukti.

5.    Seluruh staf Pelaksana TU di Kantor UPTD Pendidikan Kecamatan

Mekarmukti.

6.    Orang tua yang dengan tulus ikhlas memberikan dorongan moril maupun

materil.
7.    Rekan-rekan semua yang selalu membantu penulis baik dalam sekolah

maupun dalam penyusunan laporan prakerin ini.

Akhirnya penulis berharap semoga laporan prakerin ini dapat

memberikan manfaat khusus bagi penulis umumnya bagi para pembaca.

Garut, April 2013

Penulis

DAFTAR ISI

hal
LEMBAR PENGESAHAN
LEMBAR PERSETUJUAN
KATA PENGATAR .....................................................................................
DAFTAR ISI .................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN ...............................................................
       Latar Belakang ..............................................................
b.         Pengertian .....................................................................
       Tujuan dan Manfaat .......................................................
d.        Rumusan Masalah ...........................................................
       Pengumpulan Data ..........................................................
BAB II PEMBAHASAN ..................................................................
        Profil UPTD Pendidikan Kecamatan Mekarmukti .........
b.         Gambaran lokasi UPTD Pendidikan Kecamatan
Mekarmukti ...................................................................
       Korelasi UPTD Pendidikan dengan SMK Mekarmukti
BAB III HASIL PRAKERIN .............................................................
a. Persiapan ...................................................................
b. Pelaksanaan dan Hasil Kegiatan ................................
BAB IV PENUTUP ............................................................................
a. Kesimpulan ...............................................................
b. Saran .........................................................................
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN

 
BAB 1
PENDAHULUAN

A.      Latar Belakang

Didasari dalam rangka meningkatkan wawasan pengalaman belajar dan
Penguasaan Keterampilan atau Keahlian Profesi tertentu pada siswa – siswi,
antara lain diperlukannya adanya penciptaan berbagai aktivitas belajar
dilingkungan Sekolah. Kondisi demikian telah lama menjadi pusat perhatian
Dunia pendidikan, lebih-lebih untuk sekolah Kejuruan, bahwa penguasaan
keahlian Profesi sebagai salah satu tujuan Esensial yang menggambarkan
eksistensi sekolah kejuruan tidak mungkin dapat diwujudkan tanpa adanya
kesempatan melalui pengenalan pada Dunia Kerja yang sebenarnya.
Praktek Kerja Industri dan Instansi (Prakerin) merupakan suatu bentuk
penyelenggaraan pendidikan keahlian, professional yang memadukan secara
sistematika dan sinkron program pendidikan disekolah dan program penguasaan
keahlian yang diperoleh melalui kegiatan bekerja langsung di dunia kerja dengan
tertata dan terprogram untuk mencapai tingkat keahlian professional tertentu.
Salah satu upayah mewujudkan hal tersebut, yaitu menyelenggarkan
Program Kegiatan Praktek Kerja Industri dalam rangka Pendidikan Sistem Ganda
di dunia kerja terkait dengan kondisi obyektif sekolah yang bersangkutan.
Sehubungan dengan dasar pemikiran sebagaimana diutarakan diatas, SMK
 Mekarmukti menerjunkan semua siswa kelas II (dua) untuk melaksanakan
Pendidikan Program Sistem Ganda (PSG) yang di tetapkan oleh sekolah.
Prakerin menambah wawasan dan pengalaman kepada siswa/siswi guna
kemanfaatan studi sehingga pada gilirannya lulus memuaskan yang memiliki
kompetensi professional dibidangnya masing-masing, sejalan dengan tuntutan
pembangunan bangsa.

B.       Pengertian
Praktek Kerja industri adalah suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan
keahlian propesi yang memadukan secara sistematis dan singkron antara
pendidikan disekolah dan program penguasaan keahlian yang diperoleh melalui
kegiatan bekerja langsung didunia kerja dengan terarah dan terprogram untuk
mencapai tingkat keahlian yang propesional tertentu.
1.        Prakerin adalah bagian dari Pendidikan Sistem Ganda (PSG) pada SMK. Prakerin
merupakan bagian dari program bersama antara SMK dan Industri yang
dilaksanakan di Dunia Usaha/Dunia Industri.
2.        Program yang dilaksanakn di industri/perusahaan, meliputi :
a.       Praktek dasar kejuruan, dapat dilaksanakan sebagian di sekolah dan sebagian
lainnya di industri. Praktek dasar kejuruan dapat dilaksanakan di industri apabila
industri pasangan memiliki fasilitas pelatihan di industrinya. Ababila industri
memilliki sepenuhnya dilaksanakn di sekolah.
b.      Praktek keahlian produktif dilaksanakan di industri dalam bentuk “On the Job
Training”, berbentuk kegiatan mengerjakan pekerjaan produksi atau jasa
(pekerjaan yang sesungguhnya) di industri atau perusahaan.
c.       Pengaturan program a, b harus disepakati pada awal program oleh kedua pihak.

C.      Tujuan dan Manfaat

1.      Tujuannya:
a.       Mengembangkan pengetahuan, sikap dan kemampuan serta menambah wawasan
siswa-siswi yang berkaitan dengan pelajaran yang telah diterima di sekolah.
b.      Melatih kerja dan pengamatan teknik-teknik yang diterapkan di tempat Peraktek
Kerja Industri (Prakerin) sesuai di bidang keahlian yang dimiliki.
c.       Untuk mencari pengalaman dalam Prakerin di dunai usaha/industri.
d.      Untuk menerapkan ilmu-ilmu yang telah didapatkan di sekolah.
e.       Untuk menambah bekal hidup di masa depan.
f.       Memperkokoh Link and Match kesesuaian, kecocokan antara Program Sekolah
dengan tuntutan dunia kerja.
2.      Manfaatnya :
Dengan adanya Praktek Sistem Ganda (PSG), ilmu yang diperoleh dari
sekolah dapat dirasakan manfaatnya dan dikembangkan dilapangan, dan siswa
juga mendapatkan wawasan baik disekolahan maupun di instansi/perusahaan.

D.      Rumusan Masalah

Mengapa saya memilih Prakerin di UPTD Pendidikan Kecamatan
Mekarmuti Kabupaten Garut ?
Karena di tempat itu menjadi keputusan dari sekolah dan disesuaikan
dengan jurusan yang saya tekuni yaitu Teknik Komputer dan Jaringan juga
menambah pengalaman kerja dan juga bisa lebih memahami tentang manajemen
pendidikan yang ada di lingkungan wilayah Kecamatan Mekarmukti

E.       Metode Pengumpulan Data

Metode yang penulis gunakan untuk mendapat informasi yaitu,
1.      Observasi (Pengamatan)
Metode ini penulis gunakan sewaktu melaksanakan Prakerin.
2.      Interview (Wawancara)
Dengan menanyakan langsung data-data kepada pimpinan
 BAB II
PEMBAHASAN

A.      Profil UPTD Pendidikan Kecamatan Mekarmukti

1.      Profil UPTD Pendidikan
UPTD Pendidikan yang ada di Kecamatan memegang peran sangat
penting, demi terwujudnya pencapaian program pemerintah wajib belajar 9 tahun.
UPTD Pendidikan ini didasari oleh ketentuan hukum yang berlaku dari
Pemerintah Daerah dengan di keluarkannya Lembaran Daerah Kabupaten Garut
Peraturan Daerah Nomor 10 Tahun 2004 tentang Pembentukan Unit Pelaksana
Teknis Pada Dinas Dan Lembaga Teknis Daerah. Sebagaimana yang termaktub
pada Peraturan Daerah Nomor 10 Tahun 2004 (Pasal 2 ayat 2.b :116) yang
berbunyi “UPTD yang mempunyai wilayah kerja tertentu adalah UPTD pada
Dinas Pendidikan meliputi UPTD Pendidikan Dasar”.
“UPTD Pendidikan mempunyai tugas pokok melaksanakan dan
menyelenggarakan pendidikan sesuai dengan kewenangannya. Dalam
melaksanakan tugasnya, kepala UPTD Pendidikan wajib melaksanakan prinsip
kordinasi baik di lingkungan kerja sendiri maupun satuan organisasi serta dengan
instansi lainnya sesuai dengan tugas pokok dan fungsinya serta wajib
melaksanakan koordinasi pengawasan melekat. (http://www.radarlamteng.com,
06 Oktober 2009)”

Profil UPTD Pendidikan Kec. Mekarmukti

1. Jumlah Personil Kantor UPTD Pendidikan

Pengawas
Ka. UPTD Kasubag Bendahara Sarana Kepeg. Kesiswaan P
TK/SD
1 1 1 1 1 1 3
 2. Jumlah Guru

Guru
Kep.Sek
PNS GBS GTT TK PAUD PKBM
12 50 4 69 22 72 12

3. Jumlah Siswa

SD TK PAUD PKBM Kursus Jumlah

2.229 118 625 814 26 3.812

4. Jumlah Sekolah

SD TK PAUD PKBM Kursus Jumlah

12 5 20 3 1 41

5. Jumlah Bangunan

SD TK PAUD PKBM
Unit Lokal Unit Lokal Unit Lokal Unit
34 86 5 5 13 3 3

KURSUS Jumlah
Unit Lokal Unit Lokal
1 1 56 98

2.      Daftar Nama Pegawai di Lingkungan Kantor UPTD Pendidikan Kecamatan

Mekarmukti Kabupaten Garut.
No Nama dan NIP Pangkat/Gol J
1.       
2.       
3.       
4.       
5.       
6.       
7.       
8.       
9.       
 10.   
11.   

3.      Visi dan Misi UPTD Pendidikan

Visi dan Misi UPTD Pendidikan Dasar Kecamatan Mekarmukti Kabupaten
Garut.
a)      Visi
"Penyelenggaraan layanan pendidikan yang berkualitas berlandaskan ketaqwaan
kepada Tuhan Yang Maha Esa"
b)      Misi
1. Menyelenggarakan pembinaan pendidikan yang baik.
2. Penyelenggaraan pendidikan yang merata.
3. Peningkatan mutu pendidikan dan tenaga kependidikan.

B.       Gambaran Lokasi UPTD Pendidikan Kecamatan Mekarmukti

Lokasi UPTD Pendidikan Kecamatan Mekarmukti yang beralamat di
Jalan Raya Cijayana Mekarmukti – Garut – 44165 dengan posisi garis bumi
Latitude (-7.505961) dan Longitude (107.579198).

Gb 1. Denah Kantor UPTD Pendidikan Kec. Mekarmukti

Gb 2. Kantor UPTD Pendidikan Kecamatan Mekarmukti

Gb 3. Ruangan Staf
 Gb 4. Ruangan Kepegawaian dan Operator

Gb 5. Ruangan Bendahara

Gb 6. Ruangan Pengawas

Gb 7. Ruang Rapat

Gb 8. Ruang Kepala

Gb 9. Mushola

Gb 10. Kamar Mandi

C.      Korelasi UPTD Pendidikan dengan SMK Mekarmukti

Korelasi dalam dunia pendidikan antara UPTD Pendidikan dan SMK
Mekarmukti yaitu sama-sama untuk saling memajukan pendidikan agar anak
didiknya mendapatkan pelajaran atau ilmu yang bermanfaat bagi dirinya serta
nusa dan bangsa.

BAB III
HASIL PRAKERIN

A.      Persiapan
Berkaitan dengan adanya program Teknik Komputer dan Jaringan di
SMK Mekarmukti, yang bertujuan untuk memenuhi kurikulum di sekolah, maka
 sekolah kami mengajukan izin Praktek Kerja Lapangan di UPTD Pendidikan
Kecamatan Mekarmukti pada Tanggal 4 Maret 2013 sampai dengan 18 April
2013, adapun persiapannya sebagai berikut :
1.        Surat Tugas
2.        Buku Prakerin
3.        Daftar Hadir Prakerin
4.        Kartu Identitas Peserta Prakerin
Prakerin SMK Mekarmukti tersebut yang berlandaskan pada :
a)      Undang-Undang Dasar 1945
b)      Undang-Undang No. 2 Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional
c)      Kepmendikbud No. 0490/U/1992, tentang Sekolah Menengah Kejuruan
d)     Kepmendikbud No. 080/U/1993, tentang Kurikulum SMK
e)      Kepmendikbud No. 323/U/1993, tentang Penyelenggaraan PSG pada SMK

B.       Pelaksanaan dan Hasil Kegiatan

Pelaksanaan Prakerin di mulai tanggal 4 Maret 2013 sampai dengan 18
April 2013, di Kantor UPTD Pendidikan Kecamatan Mekarmukti.
a. Pelaksanaan
1.      Pembelajaran di dunia kerja adalah bagian intergral dari program diklat secara
menyeluruh, karena itu materi yang dipelajari dan kompetensi yang dilatihkan
harus jelas kaitannya dengan profil kompetensi tamatan yang ditetapkan.
2.      Mengingat iklim kerja yang ada di SMK berbeda dengan yang terjadi di dunia
kerja maka sekolah menyiapkan peserta sesuai dengan karakteristik dan tuntutan
dunia kerja tempat berlatih.
3.      Sebelum peserta diterjunkan untuk belajar di dunia kerja, sekolah bersama
Institusi Pasangan mengadakan pembekalan bagi peserta yang menyangkut :
a.       Pemahaman tentang program pelatihan yang akan diikuti
b.      Pemahaman peraturan ketenagakerjaan secara umum dan tata tertib (disiplin)
pekerja ditempat mereka akan bekerja
c.       Orientasi tempat kerja
4.      Peserta ditempatkan pada pekerjaan-pekerjaan yang sesuai dengan program yang
telah disepakati
5.      Sejauh berkaitan dengan misi program peserta dapat diperlakukan sebagaimana
layaknya pekerja pada umumnya
6.      Peserta dapat diberi pekerjaan lain, sejauh tidak menganggu program yang telah
ditetapkan
 7.      Segala sesuatu yang menyangkut peraturan dan tata tertib, disiplin pekerja di
institusi pasangan dunia kerja dapat dilakukan terhadap peserta sejauh berkaitan
dengan misi program
8.      Kegiatan pelatihan di institusi pasangan diprogramkan sesuai dengan program
bersama yang telah disepakati
9.      Peserta pelatihan adalah tingkat dua semester kedua selama satu bulan dan tingkat
tiga semester kedua selama dua bulan

b.        Hasil Kegiatan

Pada pelaksanaan prakerin di Kantor UPTD Pendidikan Kecamatan
Mekarmukti dengan hasil kegiatan sebagai berikut :
No Hari
1.        Senin
2.        Selasa
3.        Rabu
4.        kamis
5.        Jumat
6.        Senin
7.        Senin
8.        Selasa
9.        Rabu
10.    Kamis
11.    Jumat
12.    Rabu
13.    Kamis
14.    Senin
15.    Rabu
Tanggal Kegiatan
-     Perkenalan
04-03-2013 -     Membersihkan ruangan rapat
-     Membuat agenda harian
-     Memberesihkan ruangan
05-03-2013
-     Pembuatan daftar hadir rapat kepala sekolah
-     Mengisi agenda tentang daftar pegawai kantor
06-03-2013
-     Mempelajari daftar satu “data siswa”
-     Membersihkan ruangan
07-03-2013 -     Mengisi daftar gaji pokok PNS
-     Mempelajari dan mengisi daftar II Bulan Januari
8-03-2013 -     Menjumlah dan mengisi daftar II Bulan Januari
-     Membersihkan ruangan
11-03-2013
-     Penerimaan Nota pengiriman koran ke- UPTD Mekarmukti
-     Penerimaan surat masuk
18-03-2013
-     Membersihkan ruangan
-     Membersihkan ruangan
19-03-2013 -     Menerima daftar hadir kepala sekolah SD Mekarmukti 03
-     Menjumlah dan mengisi daftar II bulan Februari
20-03-2013 -     Penerimaan daftar II bulan Februari SD Mekarmukti 04
-     Membersihkan ruangan
21-03-2013
-     Mengisi daftar II bulan februari
22-03-2013 -     Mengisi surat masuk pada agenda surat masuk
-     Mengisi surat masuk pada agenda surat masuk
-     Mengisi surat kabar mingguan Garut expres menurut sekolah
27-03-2013
masing-masing
-     Membersihkan ruangan
-     Membersihkan ruangan
28-03-2013
-     Merekap ulang daftar I dan II bulan januari
-     Membersihkan ruangan
01-04-2013
-     Mengisi surat masuk pada agenda surat masuk
03-04-2013 -     Membersihkan ruangan
-     Memeriksa dokumen penting (rahasia) latihan ujian nasional
 tahun ajaran 2012/2013
-     Membersihkan ruangan
16.    Kamis 04-04-2013
-     Pembuatan daftar hadir rapat dinas kepala sekolah
17.    Jumat 05-03-2013 -     Membersihkan ruangan
18.    Senin 08-04-2013 -     Menerima surat kabar mingguan Garut exspres
19.    Selasa 09-04-2013 -     Mengisi surat masuk dari disdik pada agenda surat masuk
-     Mengisi surat masuk dari kecamatan mekarmukti pada agenda
20.    Rabu 10-04-2014
surat masuk
21.    Kamis 11-04-2014 -     Menjumlah dan mengisi daftar II bulan maret
22.    Jumat 12-04-2013 -     Membersihkan ruangan
23.    Selasa 16-04-2013 -     Membuat daftar hadir rafat dinas kepala sekolah
-     Menerima sekaligus mencatat data sertifikasi pendidik
24.    Rabu 16-04-2013
kecamatan mekarmukti
25.    Kamis 17-04-2013 -     Bersih-bersih

Demikian hasil kegiatan yang penulis peroleh selama melaksanakan

prektek Prakerin di Kantor UPTD Pendidikan Kecamatan Mekarmukti Kabupaten
Garut selama lebih kurang dua bulan tersebut.
 BAB IV
PENUTUP

A.      Kesimpulan
Kegiatan Praktek Kerja Lapangan (PKL) merupakan kegiatan yang
sangat bermanfaat bagi siswa dan siswi, dan dapat mengenal lebih jauh bagaimana
cara bekerja dilapangan sesuai keahlian masing-masing siswa. Sehingga siswa
dapat melihat gambaran mengenai kagiatan bidang usaha dimasa yang akan
datang, serta siswa-siswi mengetahui standar kompetensi yang akan dijadikan
peluang kerja dan kesempatan kerja.
Dalam dunia usaha dibutuhkan kedisiplinan yang cukup baik, instansi-
instansi biasanya memerlukan karyawan yang disiplin, terampil, rajin dan cerdas.
Pada praktek kerja lapangan ini diperlukan keahlian yang cukup. Selama penulis
melaksanakan PKL (Praktek Kerja Lapangan) di Kantor UPTD Pendidikan
Kecamatan Mekarmukti, penulis merasa bangga bisa mendapatkan Ilmu yang
belum pernah penulis dapatkan sebelumnya serta memperoleh banyak
pengalaman.
Tujuan lain PKL (Praktek Kerja Lapangan) adalah menambah wawasan
yang luas bagi siswa dan siswi, terutama dalam bidang yang di tempatinya.
Adapula tempat yang disukai yakni diruangan pendataan, penulis bisa belajar dan
dapat mengetahui yang belum penulis dapatkan selama ini, terutama pengetahuan
tentang berbagai aplikasi kependidikan yang tersedia.
Praktek Kerja Lapangan (PKL) telah terlaksana dengan baik, dengan
program keahlian masing-masing tanpa halangan apapun dan penulis
 mengucapkan banyak terima kasih kepada Kepala UPTD Pendidikan beserta
semua rekan kerjanya yang telah bersedia menerima penulis apa adanya untuk
melaksanakan PKL (Praktek Kerja Lapangan) dan bersedia mendampingi penulis
selama PKL berlangsung.

B.       Saran
Dengan segenap kekurangan dan keterbatasan yang dimiliki, penulis
menyarankan bagi semua pembaca khususnya siswa-siswi SMK Mekarmukti
terutama adik kelas agar lebih bersemangat dan bersungguh-sungguh dalam
melaksanakan program yang diadakan disekolah dan bagi semua teman
seperjuangan agar tetap bersemangat dan berjuang dalam mengembangkan
potensi diri dan menjaga nama baik sekolah.
Sebuah karya pasti mempunyai kelebihan dan juga kelemahan, penulis
merasa bahwa karya yang telah dibuat ini masih banyak kekurangannya oleh
karena itu penulis senantiasa mengharapkan saran dan kritik yang dapat
membangun semangat kami agar dapat membuat yang lebih baik dari sebelumnya.
Untuk saran dan kritiknya dapat menghubungi sekolah atau pihak yang
bersangkutan.
Sebagai kata penutup dalam penulisan tugas ahir ini, penulis panjat puji
syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat-Nya sehingga
dengan penuh kesabaran, ketabahan, dan jerih payah penulis dapat menyelesaikan
tugas ini dengan baik. Semoga apa yang telah penulis paparkan dalam tugas akhir
ini dapat bermanfaat bagi diri penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.
Hanya kepada Allah lah segalanya penulis kembalikan, sebab di tangan-Nyalah
sumber segala kebenaran. Bila ada sedikit kebenaran dalam tugas ahir ini semata-
mata datangnya dari Allah SWT dan bila terdapat banyak kesalahan itu karena
kedho’ifan penulisan.
Demikianlah penulisan laporan ini dibuat, semoga bermanfaat Amin ya
Mujibassa’ilin.
DAFTAR PUSTAKA