ditemukan dengan bantuannya harus dikomunikasikan secara bebas kepada

murid-muridnya dan sesama warganya; dia selalu menghargai fakta bahwa ceramah
memaksanya untuk menguji setiap proposisi yang terisolasi secara ketat, untuk
merumuskan setiap kesimpulan dengan benar, dan, karena dia hanya dapat
mengasumsikan sejumlah kecil pengetahuan sebelumnya pada para pendengarnya, untuk
menyatakan bukti pandangan. dia mempertahankan dengan cara sesederhana mungkin.
Penontonnya menggantikan teman-temannya, yang selalu dia bayangkan hadir di kuliah
ilmiahnya. Saya selalu membayangkan teman saya yang paling cerdas sebelum saya,
sebagai hati nurani saya; Saya bertanya pada diri sendiri apakah mereka akan menyetujui
apa yang saya katakan. Mereka menghantui saya sebagai perwujudan semangat ilmiah dari
kemanusiaan yang ideal, dan menetapkan standar saya.'

'Sebagai mahasiswa di Heidelberg,' kata Engelmann, saya mengikuti kuliahnya tentang

fisiologi, dan kuliah umum tentang hasil umum ilmu alam, yang dia berikan setiap musim
dingin saat itu. Dalam kehidupan intelektual dan sosial ada dua bentuk energi, dan jumlah
keduanyalah yang menentukan nilai keseluruhan. Dengan Helmholtz, hanya sebagian kecil
dari pasokan energi yang sangat besar yang disimpan dalam dirinya yang benar-benar
menjadi bukti pada saat tertentu. Konversi energi potensialnya menjadi energi kinetik
lambat, tidak seperti yang terjadi pada orang-orang yang biasa digambarkan sebagai orang
jenius. Karena dia tidak pernah menyusun rincian kuliahnya, tetapi menyusunnya sambil
berjalan, dia berbicara dengan lambat, sengaja, dan kadang-kadang sedikit terbata-bata.
Matanya memandang jauh melampaui penontonnya seolah-olah dia sedang mencari solusi
dari suatu masalah pada jarak yang tak terhingga. Di kelas fisiologi, dia menganggap tidak
ada lagi pengetahuan dan wawasan pada mahasiswa kedokterannya daripada guru lain dari
departemen yang sama. Dia jarang memberikan nama peneliti mana pun, dan paling tidak
namanya sendiri."

Dia adalah seorang guru yang rajin di laboratorium, dan setiap siswa yang
sungguh-sungguh menjadi salah satu temannya dalam sains. Bebas dari kecemburuan
profesional seperti Magnus, yang sering dia puji, dia sering memberikan ide fundamental
untuk karya hebat yang dikeluarkan dari laboratoriumnya, dan memberikan banyak saran
untuk mengatasi masalah eksperimen baru, di mana lebih banyak lagi atau kurang
kecerdikan diperlukan. Siapa pun yang beruntung,' kata Bernstein, yang selama
bertahun-tahun menjadi asistennya di Institut Fisiologis, 'untuk menonton Helmholtz