Buku Pembelajaran

BAHASA JEPANG
Untuk Pembelajaran Daring dan Luring

Jilid

Oleh:
Chitra Dewi Pertiwi, S.Pd
 KATA PENGANTAR

Puji Syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas karunia dan
hidayah-Nya kami dapat menyusun buku yang berjudul “Buku Pembelajaran Bahasa
Jepang”. Buku ini dapat sebagai salah satu buku suplemen pembelajaran di sekolah atau
secara mandiri baik secara daring atau luring.

Setelah pemulihan masa pandemi covid-19, kemendikbudristek mengeluarkan

kebijakan kurikulum baru yaitu kurikulum merdeka. Kurikulum merdeka ini merupakan
kurikulum prototipe. Pada masa pamdemi kemedikbudristek mengeluarkan kebijakan
penggunaan kurikulum 2013 dan kurikulum darurat (kurikulum yang disederhanakan)
yang membrikan kemudahan bagi satuan pendidikan dalam mengelola pembelajaran lebih
mudah dan esensial.

Jadi pada “Buku Pembelajaran Bahasa Jepang” ini penyusun mencoba memberikan
alternatif sebagai buku pendamping bagi siswa pemula pembelajar bahasa Jepang sehingga
dapat digunakan dalam kurikulum 2013, kurikulum darurat dan kurikulum merdeka.

Dengan demikian buku ini diharapkan dapat membantu siswa sebagai buku
suplemen dan salah satu media belajar untu berinovasi dan kretifitas dalam proses
pembelajaran bahasa Jepang.

Disusun oleh:
DAFTAR ISI Chitra Dewi Pertiwi, S.Pd
TEMA 1 : JIKOSHOUKAI
TEMA 2 : MOCHIMONO
TEMA 3 : UCHI
HURUF HIRAGANA

2
 TEMA 1
JIKOSHOUKAI
じこしょうかい

Saat pertama kali bertemu dan berkenalan dengan orang lain informasi apa saja yang
kamu kemukakan dalam perkenalan tersebut?

Tujuan Pembelajaran:
1. Peserta didik mampu mengucapkan salam sapaan saat bertemu orang lain
2. Peserta didik mampu menyebutkan identitas diri (nama, tempat tinggal,status pekerjaan,
asal sekolah, tingkat kelas, umur, negara asal)

Materi Pembelajaran

A. Salam sapaan

Ohayougozaimasu : Selamat Pagi

Konnichiwa : Selamat Siang
Konbanwa : Selamat malam
Sayounara : Selamat tinggal
Dewa mata : sampai nanti
Oyasuminasai : Selamat beristirahat
Ohisashiburi : Lama tidak bertemu
Ogenki desuka: Apa kabar
Arigatougozaimasu : Terima kasih
Iie douitashimashite : Tidak masalah
Douzo : Silahkan
Sumimasen : Permisi
Gomenasai : Maaf
Daijoubu desu : Tidak apa-apa

3
 B. CARA MEMPERKENALKAN
DIRI

Sumimasen, Onamaewa Hajimemashite, watashi no

nandesuka.
Maaf, nama anda siapa?
namae wa Yumiko desu.
Yumi to yonde kudasai.
Nihon kara kimashita.
Surabaya ni sunde imasu.
Douzo yoroshiku onegaishimasu.

Perkenalkan, nama saya Yumiko.

Nama panggilan Yumi. Saya dari
Jepang. Bertempat tinggal di
Surabaya. Senang berkenalan
dengan anda.

CATATAN:

1. Untuk menanyakan “siapa anda”: anatawa wa dare desuka/anata wa donata desuka.

2. Dalam perkenalan diri “jikoshoukai” diawali kata “Hajimemashite” dan diakhiri dengan
“douzoyoroshiku onegaishimasu”.
3. Saat melakukan perkenalan diri harus menunjukkan ojigi, yakni tradisi membungkukkan seperti
gambar diatas. Kebiasaan tersebut sangat penting di Jepang diajarkan sejak dari kecil.
4. Nama orang jepang terdiri dari dua kata. Kata pertama nama diri, kata kedua adalah nama keluarga.
Apabila perempuan setelah menikah, nama keluarga mengikuti suami
5. -san. -sensei, -sama, -chan, -kun. Bukan panggilan untuk diri sendiri/ (-san) panggilan nama secara
umum. (-sensei) panggilan untuk profesi guru/dokter, (-sama) untuk orang yang dihormati seperti
tamu, raja. (-chan)npanggilan untuk anak kecil.remaja perempuan/teman akrab. (-kun) panggilan
untuk anak kecil/remaja laki-laki.

4
 C. MENGEMUKAKAN ASAL NEGARA

NIHON KANKOKU INDONESIA IGIRISU

CHUUGOKU DOITSU ARABIA TAI

A : Sumimasen, Okuniwa dochira desuka

B : Kankoku desu. Kankoku jin desu.
A san wa doko kara kimashita.
A : Watashi wa arabia Karakimashita. Arabia jin desu.

Kankoku jin desu

Arabia jin desu

CATATAN:
Pada percakapan diatas:
1. Okuniwa dochira desuka
2. Doko kara kimashitaka
kalimat tanya diatas yang memiliki maksud yang sama yakni tentang asal negara.
Kalimat tanya yang pertama “Yang mana negara anda?” sedangkan kalimat tanya
kedua “anda datang dari mana?”.
3. Jin (orang...) digunakan untuk mengungkapkan kebangsaan / kewarganegaraan.

5
 D. CARA MENYEBUTKAN STATUS DAN PROFESI

KARINA: Hajimemashite watashi no namaewa Karina KOSAKATA

desu. Douzo yoroshiku onegaishimasu.
Kyoushi : Guru
Ayaka desu. Hajimemashite. Douzo yoroshiku
onegaishimasu. Kooshi : Dosen
AYAKA:
Isha : Dokter
Kangoshi : Perawat
Ayaka san, oshigoto wa nan desuka. Daigakusei : Mahasiswa
Ayaka pekerjaan anda apa?
Seito : Siswa
KARINA: Watashi wa daigakusei desu.
Saya mahasiswa. Shougakusei : Siswa SD
AYAKA: Sumimasen, Karina san wa kaishain desuka. Chuugakusei : Siswa SMP
Apakah pekerjaan karina sebagai karyawan? Koukousei : Siswa SMA
Iie, watashiwa kaishain ja arimasen, kyoushi Senmongakusei : Siswa SMK
desu. Enjinia : Insinyur
Bukan, saya bukan karyawan. Saya adalah guru
Gaido : Pemandu wisata
Ginkouin : Pegawai bank
Kaishain : Pegawai perusahaan
KARINA: Shefu : koki
Geejutsuka : Seniman
Aatisto : Artis
Ongakuka : Musisi
Daijin : Mentri
Koumuin : PNS
Kenji : Jaksa
Gunjin : tentara
Shufu : IRT
Seejika : Politikus
Kenchikuka : Arsitek

an

6
 E. CARA MENYATAKAN TINGKATAN KELAS

Konnichiwa, Hajimemashite.
Watashiwa Yunan desu.
Koukousei desu.
Juu ichi nensei desu.
Douzo yoroshiku.
Flora san wa nan sai desu ka.

Watashi wa chuugakusei no hachi nensei desu.

Douzo yoroshiku onegaishimasu

DAFTAR KOSA KATA ARTI

Nan nensei desuka Kelas berapa ?

Ichi nensei Kelas 1

CATATAN:
Ni nensei Kelas 2 1. “Nan nensei desuka” digunakan
untuk menanyakan tingkat kelas
San nensei Kelas 3
berapa.
2. Jika menjawab dengan
Yo nensei Kelas 4
menggabungkan 2 kata benda harus
Go nensei Kelas 5 menggunakan partikal “no”.
Misalnya: Chuugakusei no hachi
Roku nensei Kelas 6 nensei desu ( kelas 8 SMP)

Nana nensei Kelas 7

Hachi nensei Kelas 8

Kyuu nensei Kelas 9

Juu nensei Kelas 10

Juu ichi nensei Kelas 11

Juu ni nensei Kelas 12

7
 F. MENYATAKAN TEMPAT TINGGAL

1. Untuk menanyakan tempat tinggal menggunakan pertanyaan “doko ni sunde

imasuka” (dimana tempat tinggalmu).
2. Untuk menjawab sesuai dengan dimana kamu tinggal, boleh kecamatan, desa atau
kota tergantung lingkup perkenalan.

Baihaqi sensei : Konbanwa, Hajimemashite.

Watashiwa Baihaqi desu. Douzoyoroshiku
Selamat malam, perkenalkan saya Baihaqi.
Senang bertemu denganmu
Livi sensei : Hajimemashite, watashiwa Livi desu.
Douzoyoroshiku onegaimshimasu.
Perkenalkan saya Livi.
Senang juga bertemu denganmu
Baihaqi sensei : Sumimasen, Livi sensei wa doko ni sunde imasuka.
Bu Livi tinggal dimana ?
Livi sensei : Pondok Benowo Indah ni sunde imasu.
Baihaqi sensei wa doko ni sunde imasuka.
Saya tinggal di Pondok Benowo Indah.
Kalau Pak Baihaqi tinggal dimana?
Baihaqi sensei : Sidoarjo ni sunde imasu.
Saya tinggal di Sidoarjo
Livi sensi : Soudesuka.
Oh begitu. JAKARUTA

BANDUNG
SEMARANG

SOLO
SURABAYA

JOGUJAKARUTA
DENPASAR

MADURA