Nama : Farhan Yunus Aminudin

Kelas : MTK kelas B PPG Prajabatan Gel. 2

Universitas : Universitas Negeri Malang

PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DAN PEMBELAJARAN

Setelah mempelajari topik mengenai materi Perkembangan Teknologi dan Pembelajaran,

saya dapat mengetahui bahwa dalam pembelajaran abad ke-21 ini, Teknologi Informasi dan
Komunikasi sangat diperlukan untuk keberlangsungan hidup masyarakat modern, teknologi ini
pun juga sangat diperlukan untuk institusi pendidikan. Sekolah, perguruan tinggi, dan universitas
sangat memerlukan Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk pembelajaran dan pengajaran.
Teknologi Informasi dan Komunikasi juga ternyata telah berdampak pada setiap aspek
operasional sekolah, perguruan tinggi dan universitas, termasuk manajemen dan administrasi.
Teknologi Informasi dan Komunikasi merupakan alat bantu dalam upaya mencapai proses
pembelajaran yang mengutamakan kemampuan keterampilan kecakapan abad ke-21 yang harus
dimiliki oleh peserta didik.

Terdapat 4 tahapan dalam mengadopsi dan menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi

1. Emerging (Muncul)
2. Applying (Menerapkan)
3. Infusing (Menanamkan)
4. Transforming (Transformasi)
Pemanfaatan Perangkat TIK dalam Pembelajaran Abad ke-21
1. TIK sebagai media untuk meningkatkan kreativitas peserta didik
2. TIK sebagai alat untuk mengembangkan aktivitas kolaborasi peserta didik
3. TIK sebagai media komunikasi peserta didik dalam pembelajaran
Keterampilan yang dibutuhkan peserta didik untuk abad ke-21
1. Keterampilan belajar dan inovasi
2. Keterampilan hidup dan karir
3. Sistem inovatif pendukung abad ke-21
4. Literasi Digital
Harapan saya dalam refleksi mengenai materi ini adalah, sebagai calon guru profesional saya
harus bisa beradaptasi dengan perkembangan teknologi, karena dari pengalam belajar saya, guru
hanya sedikit saja yang bisa memanfaatkan TIK dalam pembelajaran. Saya berkomitmen akan
memberikan perubahan dalam pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi baru diantaranya
sebagai sumber belajar dan media pembelajaran yang interaktif, sehingga dapat menumbuhkan
keaktifan, kreativitas, dan pengetahuan peserta didik.