The Relationship between Learning Interest with Mathematics Learning Outcomes Of The

Students Of VII Class Junior High School

Ignasius Geraldi Sudin1), Hamzah Upa2), Abd. Rahman3)

1)
Mathematics Education Postgraduate Program, Universitas Negeri Makassar, Indonesia
2)
Universitas Negeri Makassar
3)
Universitas Negeri Makassar

ABSTRACT

This study aims to determine the relationship between learning interest with mathematics
learning outcomes of the 7th grade students at SMP Negeri 2 Lamba Leda, East Manggarai
Regency. This study uses a quantitative research approach using correlation research methods. In
this study, the population was all 7th grade students at SMP Negeri 2 Lamba Leda in the even
semester of the 2019/2020 Academic Year. The sampling technique used in this research is
Random Sampling. Data collection techniques in this study used questionnaires and
documentation techniques. Hypothesis testing using the Product Moment correlation test assisted
by SPSS 16.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara minat belajar dengan hasil
belajar Matematika pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Lamba Leda Kabupaten Manggarai
Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan menggunakan
metode penelitian korelasi. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah seluruh siswa kelas
VII SMP Negeri 2 Lamba Leda semester genap Tahun Ajaran 2019/2020. Teknik sampling yang
digunakan dalam penelitian ini adalah Random Sampling. Teknik pengumpulan data pada
penelitian ini menggunakan teknik angket, dan dokumentasi. Pengujian hipotesis menggunakan uji
korelasi Product Moment berbantuan SPSS 16.
Berdasarkan hasil analisis data maka dapat simpulkan bahwa: berdasarkan hasil uji
hipotesis variabel minat belajar dan hasil belajar Matematika terdapat korelasi diantara keduanya.
Hal ini dapat dilihat berdasarkan hasil perhitungan SPSS bahwa Sig correlations = 0,001 < 0,05,
maka ada hubungan yang signifikan antara variabel X (minat belajar) dan variabel Y (hasil belajar
Matematika). Selain itu, karena nilai Sig correlations bernilai positif, maka minat belajar
berhubungan secara positif dan signifikan dengan hasil belajar Matematika siswa kelas VII SMP
Negeri 2 Lamba Leda.

Kata Kunci: Minat Belajar, Hasil Belajar, Matematika