LKPD

Pendidikan Pancasila
Kurikulum Merdeka
Kelas X
Semester 1

Unit 1 : Pengenalan
DISUSUNKonstitusi
OLEH: dalam
Pengalaman Hidup Sehari-hari
NENY AGUSTIN IRMAYUNINGSIH, S.Pd
SMA TAMANSISWA MOJOKERTO

NAMA SISWA :
NO. ABSEN :
KELAS :
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan rahmat dan
hidayah- NYA, sehingga Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Mata Pelajaran Pendidikan
Pancasila Kurikulum Merdeka untuk Tingkat SMA Kelas X semester 1 ini dapat diselesaikan
tepat pada waktunya.

LKPD ini dapat berperan sebagai sarana untuk membantu bagi peserta didik dan
orang tua dalam mendampingi anak dalam belajar. Dalam LKPD ini memuat kegiatan yang
memandu peserta didik untuk dapat menguasai kompetensi dan memperoleh pengetahuan
serta pengalaman belajar yang bermakna di tengah kondisi saat ini.

Ucapan terimakasih kami sampaikan kepada Kepala SMA Tamansiswa Mojokerto

yang telah memfasilitasi kegiatan penyusunan LKPD. Namun, akibat keterbatasan waktu,
LKPD ini tentu belum sempurna. Oleh karena itu, apabila ditemukan kekurangan dalam
LKPD ini, saya memohon maaf yang sebesarbesarnya. Kritik dan saran yang membangun
dari pembaca dan pengguna sangat saya harapkan, sehingga menjadi evaluasi atau perbaikan
terbitan berikutnya.

Semoga dengan hadirnya LKPD ini dapat membantu kesulitan dalam pembelajaran
dan bermanfaat untuk seluruh pihak, baik peserta didik, orangtua, guru dan sekolah. Serta
dapat menambah wawasan dan keterampilan bagi peserta didik.

Wassalamu’alaikum warahmatulahi wabarakatuh.

Mojokerto, 1 Oktober 2022

Penyusun

Neny Agustin Irmayuningsih, S.Pd

 LKPD

A. Topik
Pengenalan Konstitusi dalam Pengalaman Hidup Sehari-hari

B. Deskripsi umum pembelajaran

1. Peserta didik membaca modul ajar tentang konstitusi UUD NRI Tahun 1945 dan
UUD NRI Tahun 1945 dalam Kehidupan Sehari-hari
2. Peserta didik berkelompok menganalisis pengalaman kehidupan sehari-hari sesuai
dengan UUD NRI Tahun 1945
3. Peserta didik berkelompok menyusun laporan hasil diskusi dan mempresentasikan
hasil diskusi kelompok

C. Tujuan pembelajaran
Peserta didik mampu menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan
pelaksanaan norma hukum, hak dan kewajiban warga negara yang diatur dalam
konstitusi dan norma yang berlaku.

D. Petunjuk
1. Peserta didik membentuk kelompok yang beranggotakan 5-6 orang
2. Guru membagikan kertas kerja yang berbeda kepada setiap kelompok
3. Cermati kertas kerja, kemudian analisis tabel yang telah disediakan tentang
pengalaman kehidupan sehari-hari sesuai dengan UUD NRI Tahun 1945 sesuai topik
masing-masing kelompok
4. Diskusikanlah dengan kelompokmu mengenai pertanyaan-pertanyaan sesuai topik.
5. Kerjakan dalam bentuk laporan tertulis dan presentasikan!
 Kelompok

Pendidikan

No Pasal (Ayat) dalam UUD NRI Tahun 1945 Implementasi Kesimpulan

(Hak warga negara)
(Kewajiban negara)

5
No Pasal (Ayat) dalam UUD NRI Tahun 1945 Implementasi Kesimpulan
(Hak warga negara)
(Kewajiban negara)

5
 Kelompok

kesehatan

No Pasal (Ayat) dalam UUD NRI Tahun 1945 Implementasi Kesimpulan

(Hak warga negara)
(Kewajiban negara)

5
 Kelompok
Kelompok
3
4

politik
sosial

No Pasal (Ayat) dalam UUD NRI Tahun 1945 Implementasi Kesimpulan

(Hak warga negara)
(Kewajiban negara)

5
 Kelompok

ekonomi

No Pasal (Ayat) dalam UUD NRI Tahun 1945 Implementasi Kesimpulan

(Hak warga negara)
(Kewajiban negara)