Tujuan:

• Memahami elemen pengantar artikel ilmiah

• Mengenali kualitas pengantar yang meyakinkan

• Menelaah draf pengantar artikel ilmiah

Curah ide:

https://www.tricider.com/admin/3T9e3I50UXB/AMm2V4O4e4t
 ELEMEN INTRODUCTION
• APA YANG SEJAUH INI TELAH DIKETAHUI TENTANG
FENOMENA ITU. Uraikan apa yang selama ini dipahami
tentang isu itu (sertakan referensi)
• APA YANG BELUM DIKETAHUI TENTANG FENOMENA ITU.
Uraikan gap penelitian (sertakan referensi pada konsep
terkait)
• TUJUAN KHUSUS TULISAN. Rumuskan masalah yang ingin
dijawab
• KEMUKAKAN JAWABAN SEMENTARA atas pertanyaan
(dalam bentuk hipotesis atau argumen, asumsi)
Perlu diingat:
• Kalimat dalam paragraf pembuka merupakan pancingan/hook, karena
itu harus dimatangkan agar menarik/shocking. Misalnya
menggunakan angka statistik, fenomena terkini, berita global,
kutipan, dll.

• Contoh:
Tingkat kekerasan pada anak meningkat selama masa pandemi karena
pembelajaran daring yang menyulitkan keluarga siswa.
Menjelaskan gap
 Jangan mengatakan “belum ada/masih sedikit
yang diketahui tentang…” Tapi uraikan mengapa
kita perlu menggali informasi tambahan tentang
kesenjangan pengetahuan ini.
 Uraikan langkah logis selanjutnya yang dapat
dikembangkan berdasarkan penelitian yang ada.
Hal ini untuk meningkatkan pemahaman kita
tentang masalah tertentu dengan menunjukkan
bahwa Anda telah melakukan kajian awal dan
menyusun metode untuk menemukan kesimpulan
baru.
BONUS TIPS
Untuk menunjukkan gap penelitian , hindari menggunakan kata:

“novel,” “first ever,” and “paradigm-changing.”

”kajian baru", "pertama kali", dan "perubahan paradigma".
 EDITORS SCAN FOR:
• Context: phenomenon – keywords – issue
• Previous studies identified/found/….
• This study aims at….

More:
• Previous relevant research by the authors
• Regulation bases
• Global-local
• Maximum variety

• Memperkenalkan isu pada topik
terkait (e.g. Bagaimana social media
tidak bisa terlepas dari kehidupan
remaja usia 15 tahun)
• Menghindari gambar yang
menyulitkan editing. Menggunakan
kekayaan kosakata untuk
mendeskripsikan isu
• Menghubungkan argumen dengan
finding dari jurnal sasaran pada
terbitan 2 tahun terakhir
• Mensintesis temuan penelitian untuk
menguatkan landasan empiris dan
menemukan distingsi
DO VS DON’T
• Menjelaskan definisi (e.g.
pengertian dan fungsi social
media)
• Menyajikan gambar yang
diambil dari sumber online agar
tampak menarik
• Memaksakan sitasi untuk
persuasi editor
• Mengutip banyak literatur inti
untuk menunjukkan banyak
bacaan
 Rujukan/Selingkung/Sitasi/Citation
1. Teknis 2. Posisi 3. Jenis 4. Jumlah
Direct Awal 5. Kebaruan
Recommended
Fulan (2001) ... 6. Kesesuaian
• Mention • Journal
• Describe Akhir • Proceeding
• Explain .... (Fulan, 2001) • Chapter Book
• Present Deoan • Book
• Elucidate • Thesis
• Indicate • Report
• Perform • Website
• Use • Blog
• etc.
Indirect Unrecommended
You can always edit a
bad page.
You can’t edit a blank
page.
So, keep going!