LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

Pelatihan “Digitalisasi Pembelajaran melalui Profil Pelajar Pancasila ”

Yang diselenggarakan oleh BPMP Kalimantan Utara

SMKN 1 MONDOKAN
TAHUN 2022
 LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI
Pelatihan “Digitalisasi Pembelajaran melalu Profil Pelajar Pancasila”
Yang diselenggarakan oleh BPMP Kalimantan Utara

Sragen, 24 Oktober 2022

Mengetahui, Penyusun
Kepala SMKN 1 Mondokan

MULYADI, S.T. Ali Sofyan, S.Pd., M.Pd

NIP. 19711007 200501 1 009 NIP. 19831005 200903 1 003
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Judul Diklat
Pelatihan “Digitalisasi Pembelajaran melalui Profil Pelajar Pancasila” yang
diselenggarakan oleh BPMP Kalimantan Utara

B. Waktu dan Tempat

Kegiatan dilaksanakan secara daring pada 19-23 Oktober 2022.
 BAB II
ISI

A. Tujuan
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) merupakan kegiatan guru untuk
meningkatkan kompetensinya salah satunya melalui kegiatan pengembangan diri
dengan mengikuti kegiatan workshop atau pelatihan Pelatihan “Digitalisasi
Pembelajaran melalui Profil Pelajar Pancasila” Yang diselenggarakan oleh BPMP
Kalimantan Utara.
Selain untuk lebih menguasai cara melaksanakan pembelajaran dengan memanfaatkan
peralatan digital melalui Profil Pelajar Pancasila , kegiatan pelatihan ini juga diadakan
untuk lebih mengenal tentang Platform Merdeka Mengajar (PMM) dan cara optimalisasi
Platform Merdeka Mengajar (PMM) terutama dalam Topik : Pembelajaran
Terdiferensiasi.
B. Narasumber
Narasumber dalam kegiatan ini adalah :
1) Kepala Balai Penjaminan Mutu Pendidikan (BPMP) Kalimantan Utara
2) Duta Rumah Belajar Tahun 2020
3) Kami Pengajar Regional Kalimantan
C. Peserta
Peserta workshop adalah guru dari jenjang SD sampai SMA/K
D. Struktur Program
Struktur Program Kegiatan workshop secara umum berisi materi pelatihan sebagai
berikut:
 BAB III
PENUTUP

Guru sejatinya harus mampu melaksanakan tufoksinya dengan baik serta mampu
mengembangkan dirinya sebagai salah satu syarat guru yang profesional. Guru sebagai
orang yang harus memberikan contoh dan teladan yang baik sebagai pembelajar sepanjang
hayat kepada murid-muridnya.
Melalui kegiatan Pelatihan “Digitalisasi Pembelajaran melalui Profil Pelajar Pancasila” Yang
diselenggarakan oleh BPMP Kalimantan Utara ini, diharapkan guru mampu menerapkan
hasil pelatihannya untuk menunjang kegiatan pembelajaran di sekolah. Dengan
peningkatan Digitalisasi Pembelajaran melalui Profil Pelajar Pancasila, maka guru akan lebih
melaksanakan pembelajaran secara digital yang tentu saja akan semakin menarik minat
belajar siswa. Selain itu, dengan optimalisasi Platform Merdeka Mengajar, terutama dalam
Topik : Pembelajaran Terdiferensiasi akan membuat guru semakin percaya diri dalam
pembelajaran dan akan membuat guru semakin bisa untuk mengembangkan diri terkait
kemampuan dalam melaksanakan pembelajaran yang menarik dan interaktif dan bisa
memilah-milah materi sesuai dengan bakat dan minat siswa.
Demikian Laporan ini kami buat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.