3

2
1
WELCOME TO
MY CHANNEL

@LilyHidayati

Leiliana Hidayati
SMP Negeri Binaan Khusus Kota Dumai Riau
Kurikulum
Merdeka
Belajar Menyebarkan Pemahaman :
Mengapa Kurikulum Berubah ?
 Apa itu Sudah tepatkah
kurikulum merdeka
belajar saat ini?

Kurikulum ? Apakah kurikulum

merdeka belajar itu?

Kurikulum adalah seperangkat rencana

dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan
bahan pelajaran serta cara yang
digunakan sebagai pedoman
penyelenggaraan kegiatan pembelajaran
untuk mencapai tujuan pendidikan
tertentu
(UU Sistem Pendidikan Nasional Nomor
20 tahun 2003 pasal 1 butir 19)
 MENGAPA KURIKULUM
BERUBAH ?

M E R D E K A B E L A J A R

K U R I K U L U M 2 0 1 3

K T S P 2 0 0 6
 Maksud Pendidikan

Menuntun segala kekuatan kodrat yang

ada pada anak-anak agar mereka
mencapai keselamatan dan kebahagiaan
yang setinggi-tingginya sebagai manusia
maupun anggota masyarakat

- KHD -
 Demi menuntun kodrat murid,
pembelajaran termasuk kurikulum yang
kita selenggarakan harus terus
menyesuaikan dengan kebutuhan murid.
Sebagai Guru harus terus belajar dan
mampu mengikuti kodrat zaman mereka
.

Pertimbangan Merancang Kurikulum

1. Kebutuhan 2. Pendapat

5. Kepentingan Murid

3. Pengalaman 4. Hasil Belajar

 SEJATINYA KURIKULUM DIRANCANG
UNTUK MURID AGAR DAPAT
MEWUJUDKAN SELURUH KOMPETENSI
SEMUA PIHAK HARUS BERKOLABORASI
SECARA MAKSIMAL
 Agar Dapat
Memenuhi
MENGAPA Agar Relevan Kebutuhan Belajar
dengan Murid
KURIKULUM Perkembangan
Zaman
PERLU Agar Dapat
Menyiapkan
BERUBAH ? Generasi Masa
Depan yang
Visioner

@LilyHidayati
Visi Pendidikan Indonesia Sebagai
Panduan dalam merumuskan Kerja
Pendidikan
 PROFIL PANCASILA
Mewujudkan Indonesia Maju yang berdaulat, mandiri dan
kepribadian melalui terciptanya Pelajar Pancasila yang
bernalar kritis, kreatif, mandiri, beriman bertakwa kepada
Tuhan YME dan berakhlak mulia, bergotong royong dan
berkebhinekaan global
 Untuk Mewujudkan Visi Pendidikan Indonesia dikeluarkan kebijakan
Merdeka Belajar bagi tercapainya Pendidikan yang berkualitas bagi
seluruh rakyat Indonesia

Pendidikan
Berkualitas

Memastikan murid mengalami kemajuan Fokus kepada pengembangan

belajar sehingga berkompeten dan kompetensi dasar dan karakter
berkarakter

Seluruh Rakyat
Indonesia

Memastikan kelompok yang termarginalkan Intervensi asimetris berfokus

sulit untuk mendapatkan akses pendidikan kepada penguatan kemlompok
diberikan akses pendidikan yang berkualitas termarjinalkan
Dokumentasi dan Umpan Balik
terima
kasih.
sudah menonton