Pengaruh Interaksi Dosen dengan Mahasiswa, Keaktifan Belajar, dan

Motivai Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa

PENGARUH INTERAKSI DOSEN DENGAN MAHASISWA, KEAKTIFAN

BELAJAR, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI
BELAJAR MAHASISWA

(Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Jenderal Soedirman

angkatan 2015 – angkatan 2017)

Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Jenderal Soedirman, Jl. HR.

Boenyamin No. 708, Purwokerto 53122, Jawa Tengah, Indonesia
*Email corresponding author: yunandaru14@gmail.com

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh interaksi dosen dengan

mahasiswa, keaktifan belajar, dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar
mahasiswa (pada Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Jenderal
Soedirman angkatan 2015 – angkatan 2017). Populasi dalam Penelitian ini adalah
seluruh mahasiswa pendidikan ekonomi angkatan 2015 – 2017. Jumlah responden
yang diambil sebanyak 105 mahasiswa menggunakan Proportionate Stratified
Random Sampling. Hasil penelitian dengan menggunakan analisis regresi
menunjukan bahwa: 1) Interaksi dosen dengan mahasiswa berpengaruh terhadap
prestasi belajar mahasiswa. 2) keaktifan belajar berpengaruh terhadap prestasi
belajar mahasiswa. 3) motivasi belajar berpengaruh terhadap prestasi belajar
mahasiswa.

Kata Kunci : Interaksi Dosen dengan Mahasiswa, Keaktifan Belajar, Motivasi

Belajar, Prestasi Belajar Mahasiswa.
 Abstract

This study aims to determine the effect of lecturer interaction with students,
learning activeness, and motivation to learn on student achievement (in the
Economics Education Study Program of Jenderal Soedirman University class of
2015 - 2017). The population in this study were all students of economic
education class of 2015-2017. The number of respondents taken was 105 students
using Proportionate Stratified Random Sampling. The results of the study using
regression analysis showed that: 1) The interaction of lecturers with students
influences student achievement. 2) learning activeness influences student
achievement. 3) learning motivation affects student achievement.

Keywords: Lecturer and Student Interaction, Learning Activity, Learning

Motivation, Student Learning Achievement.