RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)

KELAS PENDIDIKAN KHAS PEMBELAJARAN

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PALOH HINAI

Nama Murid : Mohamad Airiel Tarikh Lahir :  Warganegara  Bukan Warganegara No Kad OKU : LD060817000139
Haimi Bin Abdul Kamil 19 April 2006 No MyKid / Pasport : 060419060657
Agama : Islam Jenis OKU : Kurang Upaya
Umur murid pada Kategori MBK : Masalah Pembelajaran Intelektual
Kaum : Melayu
tahun 2022:
16 Tahun Tahap Kecacatan : Sederhana
‘

KEKUATAN / MINAT KEKANGAN / HALANGAN

1. Menguasai kemahiran menulis dengan baik

2. Mengenal huruf vokal dan konsonan 1. Belum menguasai asas membaca
2. Belum menguasai KVKVK
3. Menguasai perkataan KVKV
4. Memahami arahan yang diberi
DOMAIN /  Kognitif  Bahasa & Komunikasi  Tingkahlaku  Sosio Emosi  Motor Kasar  Motor Halus
ISU UTAMA Tidak dapat membaca KVKVK dengan lancar
MATLAMAT
JANGKA Apabila diberikan pembelajaran langsung, latihan, sokogan visual dan verbal, Jeslina dapat membaca ayat
PANJANG mudah KVKVK dengan betul dan lancar melalu pemerhatian di dalam kelas yang direkod oleh guru
Apabila diberi latihan, sokongan visual dan verbal, Jeslina boleh mengeja dan membatang perkataan KVKVK
OBJEKTIF RPI
dengan lancar
CATATAN TARIKH MULA RPI TARIKH TAMAT RPI
………………………………….………………………
………………………………….……………………… 4 OKTOBER 2021 10 DISEMBER 2021

Tandatangan Ibu Bapa / Penjaga Disemak Oleh Tandatangan Ibu Bapa / Penjaga

………………………………….…… ………………….…………………… …………….…………………………

( ) ( ) ( )

Tandatangan Guru Disahkan Oleh Tandatangan Guru

………………………………….…… ………………………………….…… ………………………………….……

( ) ( ) ( )
 RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)
KELAS PENDIDIKAN KHAS PEMBELAJARAN
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PALOH HINAI

INTERVENSI MINGGUAN RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU TAHUN 2021

NAMA MURID: JESLINA AP MAT DAHANI MINGGU :

OBJEKTIF STRATEGI LANGKAH INTERVENSI PENILAIAN

APABILA DIBERIKAN 1. LET’S - Bermain sambil membaca suku kata KVKVK
PEMBELAJARAN READ
melalui permainan Dam Ular
LANGSUNG,
LATIHAN, SOKOGAN - Jeslina bermain bersama Nazrul dan Haida
VISUAL DAN - Jeslina akan membaca suku kata setiap
VERBAL, JESLINA melakukan pergerakan dengan balingan dadu
DAPAT MEMBACA
AYAT MUDAH KVKVK yang berhenti
DENGAN BETUL DAN - Jumlah markah permainan ini dicatat setiap
LANCAR MELALU
bacaan KVKVK yang dibaca oleh Jeslina
PEMERHATIAN DI
DALAM KELAS YANG sehingga permainan tamat
DIREKOD OLEH
GURU

PENCATAT RPI DISEMAK,

_____________ ____ __________

( ) ( )
Guru RPI Guru Penolong Kanan, SMK PALOH HINAI
 TARIKH PENILAIAN
KEMAHIRAN / STRATEGI PENDEKATAN BELUM SEDANG SUDAH
MENGUASAI MENGUASAI MENGUASAI