RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU ( MASALAH PEMBELAJARAN )

NAMA AHMAD FARHAN ISKANDAR B. KOMPONEN BAHASA MALAYSIA

AZMAN
TARIKH LAHIR 07/02/2010 TARIKH MULA 21 MAC 2022
UMUR 12 TAHUN TARIKH SEMAKAN

Tahap / Pengetahuan Sedia Ada Murid boleh mengajuk bunyi huruf vocal a,e,i,o,u dengan baik.

Matlamat Jangka Panjang Murid boleh mengenal huruf vokal dan huruf konsonan dengan baik.

Kekuatan / Minat Boleh menulis dengan baik

Kelemahan / Masalah yang dikenal pasti Murid kurang tumpuan dan cepat lupa.

Objektif Jangka Pendek Pendekatan Penilaian / Tarikh /Tanggungjawab

Murid boleh mengenal dan menyebut huruf
vocal dengan baik
1. Nyanyian lagu huruf vocal
2. Permainan melibatkan huruf vokal 21 Mac – 2 Jun 2022
(puzzle, mencari huruf tersmbunyi)
3. Latih tubi menulis huruf vokal
4. Kad imbasan /slide
5. Menulis huruf vokal
Tarikh awal bersidang : ……………………
Tanda tangan ibu bapa / penjaga Tanda tangan guru mata pelajaran Tanda tangan PK Pendidikan Khas
……………………………………… ……………………………………….. ……………………………………….
( ) ( ) (

Tarikh akhir bersidang : ……………………

Tanda tangan ibu bapa / penjaga Tanda tangan guru mata pelajaran Tanda tangan PK Pendidikan Khas
………………………………………… ……………………………………….. ……………………………………….
( ) ( ) (
RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU ( MASALAH PEMBELAJARAN )

NAMA SHANTTOS KOMPONEN PENGURUSAN DIRI

TARIKH LAHIR 16.12.2010 TARIKH MULA 31 Januari 2021
UMUR 11 TAHUN TARIKH SEMAKAN

Tahap / Pengetahuan Sedia Ada Murid boleh menyalin perkataan dan kadang kala rajin membuat tugasan yang diberikan

Matlamat Jangka Panjang Murid tidak lagi mencubit rakan dan guru

Kekuatan / Minat Murid sukakan video muzik

Kelemahan / Masalah yang dikenal pasti Murid tidak suka duduk diam pada tempatnya dan suka mencubit rakan dan guru

Objektif Jangka Pendek Pendekatan Penilaian / Tarikh /Tanggungjawab

Murid boleh duduk diam pada tempatnya.
1. Memberi permainan yang menarik 31 Januari 2021 hingga 30 April 2021
minat murid untuk berada di tempatnya.
2. Memberi token atau ganjaran sekiranya
murid boleh duduk pada tempatnya
mengikut jangka masa yang ditetapkan.
3. Memberi totonan video yang diminati
untuk menarik perhatian murid.

Murid tidak mencubit rakan dan guru.
1. Memberi permainan Puppet Jari
kepada murid supaya murid terlupa 1 Mei 2021 hingga 31 Julai 2021
akan tabiatnya yang suka mencubit.
2. Mengasingkan murid dari rakan-rakan
pada tempoh masa tertentu.
3. Memberi ganjaran sekiranya murid
tidak mencubit rakan dan guru pah

Murid boleh membuat aktiviti yang diberikan
dengan baik di dalam kelas.
Tarikh awal bersidang : ……………………
Tanda tangan ibu bapa / penjaga
………………………………………
( )
Tarikh akhir bersidang : ……………………
Tanda tangan ibu bapa / penjaga
…………………………………………
( )
tempoh tertentu.
1. Membuat aktiviti yang melibatkan 1 Ogos 2021 hingga 31 Oktober 2021
permainan minda yang menarik minat
murid.
2. Membuat aktiviti yang belajar sambil
bermain untuk mengelakkan
kebosanan murid.
3. Memberi token dan ganjaran jika murid
selesai membuat tugasan.
Tanda tangan guru mata pelajaran Tanda tangan PK Pendidikan Khas
……………………………………….. ……………………………………….
( ) ( )
Tanda tangan guru mata pelajaran Tanda tangan PK Pendidikan Khas
……………………………………….. ……………………………………….
( ) ( )
Tarikh akhir bersidang : ……………………
Tanda tangan ibu bapa / penjaga Tanda tangan guru mata pelajaran Tanda tangan PK Pendidikan Khas
………………………………………… ……………………………………….. ……………………………………….
( ) ( ) ( )

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU ( MASALAH PEMBELAJARAN )

 NAMA TENGKU QAIREEN ALMY BINTI KOMPONEN BAHASA MALAYSIA
TUAN GHAZALI
TARIKH LAHIR 110911030794 TARIKH MULA 21 MAC 2022
UMUR 11 TAHUN TARIKH SEMAKAN 2 JUN 2022

Murid boleh membaca sukukata KV.

Tahap / Pengetahuan Sedia Ada

Matlamat Jangka Panjang Murid boleh mengeja dan membatang suku kata KV+KV.

Kekuatan / Minat Murid faham arahan dan suka bertanya.211

Kelemahan / Masalah yang dikenal pasti Murid mudah lupa dan agak perlahan masa membuat aktiviti.

Objektif Jangka Pendek Pendekatan Penilaian / Tarikh /Tanggungjawab

Murid boleh mengeja dan membunyikan suku
kata KV+KV.
1. Murid bermain dengan kad sukukata.
2. Murid diminta membunyikan suku kata 21 Mac 2022 hingga 2 Jun 2022.
yang ditunjukkan oleh guru
menggunakan banting suku kata.
3. Murid diajar membunyikan suku kata
yang berbeza warna.

Tarikh awal bersidang : 21 Mac 2022

Tanda tangan ibu bapa / penjaga Tanda tangan guru mata pelajaran Tanda tangan PK Pendidikan Khas

……………………………………… ……………………………………….. ……………………………………….

( ) ( ) ( )
Tarikh akhir bersidang : ……………………
Tanda tangan ibu bapa / penjaga Tanda tangan guru mata pelajaran Tanda tangan PK Pendidikan Khas
………………………………………… ……………………………………….. ……………………………………….
( ) ( ) ( )

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU ( MASALAH PEMBELAJARAN )

 NAMA MUHAMMAD LUQMAN HAQEEM BIN KOMPONEN BAHASA MALAYSIA
SA’EDIR
TARIKH LAHIR 100215030767 TARIKH MULA 21 MAC 2022
UMUR 12 TAHUN TARIKH SEMAKAN 2 JUN 2022

Murid boleh membaca .

Tahap / Pengetahuan Sedia Ada

Matlamat Jangka Panjang Murid boleh membaca dan memahami apa yang dibaca.

Kekuatan / Minat Murid mudah memahami arahan.

Kelemahan / Masalah yang dikenal pasti Murid suka memberi alas an dan bangga diri.

Objektif Jangka Pendek Pendekatan Penilaian / Tarikh /Tanggungjawab

Murid boleh memahami teks pendek. 1. Murid membaca teks secara berulang.
2. Murid diminta menyatakan intipati teks.. 21 Mac 2022 hingga 2 Jun 2022.
3. Murid diajar cara memahami teks yang
dibaca.

Tarikh awal bersidang : 21 Mac 2022

Tanda tangan ibu bapa / penjaga Tanda tangan guru mata pelajaran Tanda tangan PK Pendidikan Khas

……………………………………… ……………………………………….. ……………………………………….

( ) ( ) ( )