MENGOPERASIKAN KOMPUTER

I.
KELOMPOK UNIT KOMPETENSI DASAR/UMUM
2
1.1 Kode Unit : TIK.OP01.001.01 SEKTOR : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TIM PENYUSUN : PONIDIN, S.Kom
Judul Unit : Mengetik pada papan ketik (keyboard) SUB SEKTOR : OPERATOR KOMPUTER PENDIDIKAN : S1 – TEKNIK INFORMATIKA
Uraian Unit : Unit kompetensi ini berkaitan dengan NAMA LEMBAGA : LPKT PRIMA MANDIRI SERTIFIKAT : 01/STF/KA-LPK/ XI/ 2008,
pengoperasian pengetikan pada papan AKREDITOR BIMTEK AKREDITASI LPK
ketik (keyboard) komputer standar untuk ALAMAT : PERUMAHAN PURI GARDENIA BLOK APUSE
fungsi pembuatan dokumen dan I NO.5 – WAI MHOROCK – ABEPURA – BERSERTIFIKAT : Metodologi Instruktur 2017 dan
pemasukan data. KOTA JAYAPURA Metodologi Instruktur 2018
Waktu : 4 Jam Pelatihan @ 45 Menit
01 Buku Panduan Cetak [Modul] 02 Buku Pedoman PBK SKKNI – Sub Sektor Operator Komputer 03 Laptop Intel Core I3 keatas & Printer Epson L120
BAHAN/ ALAT/ MEDIA
04 Software Microsoft Office 2016 05 Sistem Operasi Windows 10 Profesional 06 LCD Proyektor Panasonic PT-F300 NT
SILABUS PELATIHAN KETERAMPILAN BERBASIS KOMPETENSI - LPKT PRIMA MANDIRI

PEMBELAJARAN
07 Buku Digital [E-Book] 08 Papan Tulis [White Board] 09 Jaringan Internet
01 Teori dan Ceramah [Tatap Muka] 02 Instruktur Tutorial [ Presentasi Langkah-Langkah melalui LCD ] 03 Praktek Bersama-sama [Demo Praktek]
Pengantar dan Penjelasan materi Memberikan Petunjuk instruksi langkah demi Langkah [Step By Praktek bersama-sama dipandu oleh Instruktur
Sesuai Unit Kompetensi Step] sebelum untuk melakukan Praktek bersama-sama melalui melalui Layar Proyektor pada Laptop/ Komputer
Layar Proyektor masing-masing secara Mandiri
04 Tanya Jawab 05 Video Tutorial 06 Pembelajaran Mandiri [Self Learning]
METODE PEMBELAJARAN Melakukan tanya jawab antara Bila diperlukan materi akan diulas [review] melalui video Peserta dapat diberikan tugas untuk mengerjakan
instruktur dan peserta. tutorial. Video Tutorial berisi hasil rekaman ulang instruksi soal pengetahuan dan Keterampilan [praktek] di
Pertanyaan dapat diajukan oleh langkah-langkah saat praktek bersama. Video tutorial juga dapat rumah masing-masing. Peserta dapat juga
instruktur atau peserta sesuai diambil dari sumber berbeda sesuai unit kompetensi yang mengulangi materi yang pernah disampaikan
materi berlangsung atau elemen dipelajari. melalui video Tutorial yang diberikan atau mencari
kompetensi. dari sumber lain di Internet.
Hari ke-n/ MATERI PELATIHAN JAM PELATIHAN PENILAIAN

ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA
Pertemuan Ke-n Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja P K [ASSESMENT]
1 1. Menggunakan 1.1. Komponen keyboard  Pengetahuan  Kemamp  P 1 3 Menggunakan
keyboard komputer standar tentang jenis uan untuk enggunaan JAM JAM keyboard komputer
komputer dapat diidentifikasi dan fungsi mengoperasika papan ketik
1.2. Penggunaan tombol komponen n pengetikan sesuai aturan [ Pengetahuan,
huruf/angka dan dalam keyboard dengan cepat yang berlaku Keterampilan, Sikap ]
tombol-tombol fungsi komputer dan tidak ada
pada keyboard dapat standar kesalahan
dideskripsikan
1.3. Pengetikan
menggunakan
keyboard dapat
dilakukan
2. Posisi Jari Tangan 2.1. Posisi jari tangan pada  Pengetahuan  Kemampuan  Memelihara Posisi Jari Tangan
keyboard dapat tentang mengetik 10 jari kebersihan
dideskripsikan mengetik 10 jari di papan ketik papan ketik
2
2.2. Teknik pengetikan [ Pengetahuan,
dengan 10 jari dapat Keterampilan, Sikap ]
diidentifikasi
2.3. Pengetikan dengan 10
jari dapat dipraktekkan
3. Mengoperasikan 3.1. Pengetikan huruf besar  K  Terampil dan Mengoperasikan
fungsi lanjut (kapitalisasi) dan huruf emampuan cermat. fungsi lanjut
pengetikan kecil dapat dilakukan menggunakan pengetikan
3.2. Pengetikan tanda baca tombol-tombol
dapat dilakukan khusus pada [ Pengetahuan,
3.3. Pengetikan simbol papan ketik. Keterampilan, Sikap ]
dapat dilakukan
3.4. Mengetik cepat dapat

dilakukan
II. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI KELOMPOK UNIT KOMPETENSI INTI
2
Mengoperasikan Sistem Operasi (Microsoft
Judul Unit : SUB SEKTOR : OPERATOR KOMPUTER PENDIDIKAN : S1 – TEKNIK INFORMATIKA
Windows 10 )
pengoperasian sistem operasi pada AKREDITOR BIMTEK AKREDITASI LPK
perangkat komputer dalam kondisi normal.
Pengoperasian mencakup: mengenali ALAMAT : PERUMAHAN PURI GARDENIA BLOK APUSE BERSERTIFIKAT : Metodologi Instruktur 2017 dan
perintah kepada sistem operasi, I NO.5 – WAI MHOROCK – ABEPURA – Metodologi Instruktur 2018
pengelolaan folder dan file, perintah KOTA JAYAPURA
administrasi sistem dan panel control.

BAHAN/ ALAT/ MEDIA
PEMBELAJARAN

2 01. Mempersiapkan 1.1 Sistem Operasi telah diinstal  Pengenalan  Kemampuan  Teliiti 1 3 Mempersiapkan
Sistem operasi dan dapat berjalan normal jenis-jenis sistem bekerja dalam JAM JAM Sistem operasi
pada perangkat komputer. operasi. lingkungan windows
1.2 Petunjuk penggunaan (user : [ Pengetahuan,
manual) sudah disiapkan dan - Keterampilan,
dipelajari. - Sikap ]
1.3 Perangkat komputer sudah -
dinyalakan sesuai dengan -
petunjuk penggunaan . -
-
-
 Kemampuan
pengelolaan folder
2
dan file.
02. Mengenali 2.1 Perintah-perintah sederhana  Pengetahua  Membuka  Terampil Mengenali
perintah dan dikenali. n mengenai ikon piranti lunak perintah dan
menu/ikon 2.2 Obyek pengacu yang dan menu perintah menggunakan icon. menu/ikon
(icon) yang bersesuaian dengan perintah- yang berasosiasi (icon) yang
berasosiasi perintah sistem yang dikenali. dengannya. berasosiasi
dengannya. Obyek pengacu tersebut, dengannya.
misalnya: menu , ikon,
kombinasi tombol dan [ Pengetahuan,
sebagainya. Keterampilan,
Sikap ]
03. Mengelola jendela 3.1 Berbagai metoda untuk  Metode-  Menggunaka  Terampil Mengelola
aplikasi. membuka aplikasi dapat metode dalam n berbagai metode dan jendela aplikasi.

diketahui. membuka aplikasi untuk menjalankan cermat.
3.2 Fungsi-fungsi tombol minimize,  Mengenali aplikasi, [ Pengetahuan,
maximize, restore dan close, fungsi-fungsi menggunakan Keterampilan,
dapat dikenali dan digunakan tombol dalam fungsi-fungsi Sikap ]
untuk pengelolaan aplikasi aplikasi tombol
yang sedang berjalan
3 04. Mengelola folder 4.1 folder file dapat dibuat  Pengetahua  Menggunaka  Terampil 60 120 Mengelola folder
dan file (create), nama ulang n mengenai n perintah dasar dan menit menit dan file
(rename), hapus (delete), salin perintah copy, cut, mengelola cermat.
dan tempel ( copy&paste). paste dan rename file/folder [ Pengetahuan,
4.2 Informasi dan atribut tentang serta melihat menggunakan Keterampilan,
folder seperti: nama, ukuran, properti file/folder. menu dan tombol Sikap ]
hak akses dapat ditampilkan.  Pengetahua penyingkat.
4.3 Atribut suatu file/folder dapat n mengenai tombol
diubah. penyingkat yang
4.4 Perpindahan dari satu folder berhubungan
ke folder lain dapat dilakukan. dengan perintah
4.5 Filefolder yang berada pada dasar.
suatu folder dapat ditampilkan
daftarnya dengan berbagai
parameter.
5. Menggunakan Panel 5.1 Aplikasi-aplikasi pada panel  Pengetahua  Menggunaka  Terampil Menggunakan
kendali (Control kendali (control panel ) dapat n mengenai arti dan n panel kendali. dan Panel kendali
panel) digunakan, seperti : fungsi panel kendali cermat. (Control panel)
Pengaturan (setting ) desktop beserta semua
(display properties). komponen yang [ Pengetahuan,
ada di dalamnya. Keterampilan,
Sikap ]
2
KELOMPOK UNIT KOMPETENSI INTI
Mengoperasikan piranti lunak Pengolah Kata – SUB
Judul Unit : : OPERATOR KOMPUTER PENDIDIKAN : S1 – TEKNIK INFORMATIKA
tingkat dasar (Microsoft Word 2016) SEKTOR
Uraian Unit : Unit kompetensi ini berkaitan dengan NAMA : LPKT PRIMA MANDIRI SERTIFIKAT : 01/STF/KA-LPK/ XI/ 2008,
pengoperasian piranti lunak pengolah kata pada LEMBAGA AKREDITOR BIMTEK AKREDITASI LPK
perangkat komputer pada kondisi normal sesuai
dengan Petunjuk Penggunaan (user manual) . Pada ALAMAT : PERUMAHAN PURI GARDENIA BLOK APUSE BERSERTIFIKAT : Metodologi Instruktur 2017 dan
tingkat dasar ini dibatasi pada kemampuan I NO.5 – WAI MHOROCK – ABEPURA – Metodologi Instruktur 2018
mengenali menu, membuat, membuka, menyimpan KOTA JAYAPURA
file, melakukan editing sederhana dan mencetak ke
printer dengan parameter standar.

BAHAN/ ALAT/ MEDIA
PEMBELAJARAN

3-4 1. Mempersiapkan 1.1. Piranti lunak  Pengetahuan  Kemampuan  Mena 2 6 Mempersiapkan
piranti lunak pengolah kata telah tentang jenis untuk ati prosedur piranti lunak
pengolah kata. terinstalasi dan dapat dan fungsi menjalankan dan kerja pengolah kata
berjalan normal aplikasi mengoperasikan
1.2. Petunjuk penggunaan pengolah kata. aplikasi pengolah [ Pengetahuan,
piranti lunak pengolah  Pengetahuan kata. Keterampilan, Sikap ]
kata telah disediakan dan dan
dipelajari keterampilan
1.3. Perangkat komputer dalam
sudah dinyalakan pengelolaan
1.4. Piranti lunak dokumen, folder
pengolah kata dijalankan. dan file.
2
2. Mengenali menu, 2.1. Menu-menu yang  Pengetahuan  Melakukan  Terampil dan Mengenali menu,
membuat, disediakan beserta tentang tombol penggunaan cermat. membuat,
membuka, tombol penyingkat penyingkat pada fungsi yang membuka,
menyimpan (shortcut)-nya dikenali. piranti lunak dijalankan dengan menyimpan
dokumen. 2.2. Fitur-fitur pengolah kata. tombol dokumen.
pengelolaan file/dokumen  Pengetahuan penyingkat.
dapat digunakan, seperti: tentang format  Melakukan [ Pengetahuan,
buat (create/new), file hasil aplikasi pengolahan Keterampilan, Sikap ]
simpan, buka, simpan pengolah kata dokumen :
dengan nama lain (save (rtf, doc, txt, dll) - B
as). uka File
2.3. Penyimpanan file/ - B

dokumen menggunakan uat File
berbagai format yang - S
dikenal, seperti: rtf, html, impan File
text.  Melakukan
penyimpanan
dokumen dalam
beberapa format
file dokumen.
5-6 3. Melakukan editing 3.1. Fitur-fitur editing  Pengetahuan  Proses  Terampil dan 2 6 Melakukan editing
sederhana, isian sederhana digunakan, menggunakan : penggunaan cermat. sederhana, isian
berulang. seperti: mengetik huruf/ - Fungsiformat teks. berulang.
kata/ kalimat, memformat pengaturan  Proses Melakukan
huruf/font, penjajaran dan format kegiatan [ Pengetahuan,
teks (text alignment), teks. pengaturan Keterampilan, Sikap ]
penomoran, bullet, - HeaderHeader,
surat Footer
penggantian halaman, - Footerdan
suratpenomoran
penggunaan kolom. - halaman.
Penomoran
Fitur-fitur untuk bagian halaman
berulang pada dokumen
dapat digunakan, seperti:
header, footer, page
numbering.
7. 4. Mencetak 4.1. Dokumen dapat dicetak  Pengetahuan  Melakukan proses  Terampil dan 1 3 Mencetak dokumen
dokumen. dengan parameter tentang pencetakan cermat.
standar, seperti: pengaturan dokumen. [ Pengetahuan,
seluruhnya, halaman parameter Keterampilan, Sikap ]
tertentu saja, halaman pencetakan
yang sedang diedit, halaman.
urutan halaman
pencetakan.
4.2. Fitur-fitur pencetakan
dapat digunakan, seperti:
2
page setup, printer setup,
print preview.
8. 5. Membuat tabel. 5.1 Membuat (create),  Pengetahuan  Melakukan proses  Terampil dan 1 3 Membuat tabel.
menambah/menghapus tentang tabel. pembuatan dan cermat.
baris (insert/delete row), - icon pengaturan tabel. [ Pengetahuan,
menambah/ menghapus - menyisipkan  Melakukan proses Keterampilan, Sikap ]
kolom (insert/delete baris. format kata.
column), tinggi baris (row - Menghapus
high), lebar kolom baris.
(column width), - Pengaturan
dipahami dan lebar baris
diaplikasikan dan tinggi

5.2 Membuat garis dengan kolom.
berbagai jenis dan  Pengetahuan
ukuran serta warna, tentang format
membuat kata:
arsiran/shading dengan - Garis bawah.
berbagai jenis dan warna - Ukuran huruf.
serta motif. - Warna huruf.
- Arsiran/
Shading
huruf.
2
Mengoperasikan Piranti Lunak Pengolah Kata – SUB
Tingkat Maju (Microsoft Word 2016) SEKTOR
dengan Petunjuk penggunaan (user manual) . Pada ALAMAT : PERUMAHAN PURI GARDENIA BLOK APUSE BERSERTIFIKAT : Metodologi Instruktur 2017 dan
tingkat maju difokuskan pada kemampuan bekerja I NO.5 – WAI MHOROCK – ABEPURA – Metodologi Instruktur 2018

dengan template dan styles, bekerja dengan KOTA JAYAPURA
gambar, membuat surat masal, dan ke printer
dengan parameter standar.
BAHAN/ ALAT/ MEDIA
PEMBELAJARAN

9 1. Bekerja dengan 1.1. Template yang sudah  Dapat  Mampu  Pemakaian 1 3 Bekerja dengan
Template tersedia dapat menerangkan membuat Template di Template
digunakan atau template baru sesuaikan
1.2. Template baru dapat menjelaskan berdasarkan dengan [ Pengetahuan,
dibuat macam – macam jenis template kebutuhan Keterampilan, Sikap ]
1.3. Paragraph Styles dibuat template yang akan
dan diaplikasikan  Dapat memberi digunakan
1.4. Font Styles dibuat dan contoh macam-
2
diaplikasikan macam template
1.5. Styles dapat yang disediakan
dimodifikasi oleh program  Mampu
pengolah kata membuat Font
 Dapat dan Paragraph
menerangkan dengan Styles
langkah –
langkah  Mampu
pembuatan memodifikasi
paragraph Styles dari
 Dapat Paragraph
menerangkan atau Font
jenis – jenis Font

Styles
 Memahami cara
memodifikasi
Styles baik
berupa
Paragraph atau
Font
10-12 2. Menggambar dan 2.1. Obyek gambar pada  Mampu  Dapat  Hasil 3 9 Menggambar dan
Bekerja dengan dokumen dapat dibuat menjelaskan menggunakan penyisipan Bekerja dengan
Gambar 2.2. Obyek gambar dapat langkah – fasilitas Objek gambar Gambar
dipilih, diatur dan langkah drawing dari dibuat dengan
dihapus penyisipan Objek toolbar yang rapih [ Pengetahuan,
2.3 Obyek Clip-art dapat Gambar tersedia Keterampilan, Sikap ]
dimasukkan
2.4. Gambar dari file dapat  Mengetahui  Dapat
dimasukkan jenis – jenis memodifikasi
2.5. Posisi obyek gambar Objek Gambar Objek Gambar
dalam dokumen yang tersedia
dipindah
 Mengetahui cara
memindahkan
Objek Gambar
yang telah
dimasukan
13 3. Membuat surat masal 3.1. Perbedaan antara  Dapat  Mampu  Penggunaan 1 3 Membuat surat
(Mail Merge) dokumen surat dan menerangkan membuat jenis data sesuai masal (Mail Merge)
dokumen data dapat perbedaan – jenis dengan
dipahami antara dokumen Dokumen kebutuhan [ Pengetahuan,
3.2. Data penerima surat dan Surat Keterampilan, Sikap ]
(recipient) dibuat dan dokumen data
ditambah  Mampu
3.3. Dokumen surat telah  Dapat membuat dan
2
dibuat menerangkan mengisi data –
3.4. Fungsi surat masal langkah – data penerima
dapat dijalankan langkah
pembuatan surat  Dapat
masal menggabungk
 Dapat an antara data
menjelaskan dengan
fungsi dari surat dokumen surat
masa
14 4. Bekerja Outline and 4.1. Outline dokumen  Memahami  Mampu  Penggabungan 1 3 Bekerja Outline and
Dokumen Panjang dapat dibuat maksud dari membuat Dokumen Dokumen Panjang
4.2. Footnote dapat dibuat Outline Dokumen Outline dibuat rapi dan
Dokumen terstruktur [ Pengetahuan,

 Mengetahui  Mampu Keterampilan, Sikap ]
fungsi dari membuat
Footnote Footnote
4.3. Daftar isi, daftar Mengetahui langkah –  Mampu Penyesuaian Daftar

gambar dan daftar langkah penggabungan membuat Isi, daftar gambar
tabel dapat dibuat dokumen untuk daftar isi, daftar dan daftar tabel
secara otomatis menjadi dokumen gambar dan terhadap isi
4.4. Beberapa dokumen master daftar tabel dokumen di buat
digabungkan menjadi  Mampu dengan benar
sebuah dokumen menggabungk
master an beberapa
dokumen
menjadi
dokumen
Master
2
Mengoperasikan piranti lunak lembar sebar SUB
(spreadsheet) – tingkat dasar [ Ms.Excel 2016] SEKTOR
pengoperasian pada perangkat komputer pada LEMBAGA AKREDITOR BIMTEK AKREDITASI LPK
kondisi normal sesuai dengan Petunjuk penggunaan
(user manual). Pada tingkat dasar ini dibatasi pada ALAMAT : PERUMAHAN PURI GARDENIA BLOK APUSE BERSERTIFIKAT : Metodologi Instruktur 2017 dan

kemampuan mengenali menu, membuat, I NO.5 – WAI MHOROCK – ABEPURA – Metodologi Instruktur 2018
membuka, menyimpan file, melakukan editing isi sel KOTA JAYAPURA
dan membuat formula sederhana pada lembar kerja
serta mencetak ke printer dengan berbagai
parameter.
BAHAN/ ALAT/ MEDIA
PEMBELAJARAN

15 1. Mempersiapka 1.1. Piranti lunak  Pengetahuan tentang  Kemampuan  Terampil 1 3 Mempersiapkan
n piranti lunak spreadsheet telah jenis dan fungsi untuk dan cermat. piranti lunak
spreadsheet terinstalasi dan aplikasi spreadsheet. menjalankan spreadsheet
dapat berjalan  Pengetahuan dan dan
normal keterampilan dalam mengoperasikan [ Pengetahuan,
2
1.2. Petunjuk pengelolaan data, aplikasi Keterampilan,
penggunaan piranti folder dan file. spreadsheet Sikap ]
lunak spreadsheet
sudah disediakan dan
dipahami
1.3. Perangkat
komputer sudah
dinyalakan dengan
sistem operasi dan
persyaratan sesuai
dengan Manual
Instalasi.
1.4. Piranti lunak

spreadsheet
dijalankan.
16 2. Mengenali 2.1. Menu-menu  Pengetahuan tentang  Melakukan  Terampil 1 3 Mengenali menu,
menu, membuat, yang disediakan tombol penyingkat penggunaan dan cermat. membuat,
membuka, beserta shortcut-nya pada piranti lunak fungsi yang membuka,
menyimpan file dikenali pengolah kata. dijalankan menyimpan file
2.2. Fitur-fitur  Pengetahuan tentang dengan tombol
pengelolaan format file hasil penyingkat. [ Pengetahuan,
file/spreadsheet aplikasi pengolah  Melakukan Keterampilan,
dapat digunakan, kata (xls, csv, xml, dll) pengolahan Sikap ]
seperti: buat dokumen :
(create/new), - Buka File
simpan, buka, - Buat File
simpan dengan nama - Simpan File
lain (save as)  Melakukan
2.3. Penyimpanan file penyimpanan
spreadsheet dokumen dalam
menggunakan beberapa
berbagai format format file
standar dokumen.
17-18 3. Melakukan 3.1. Fitur-fitur  Pengetahuan tentang  Melakukan  Terampil 2 6 Melakukan editing
editing sederhana, pengubahan (editing) editing : proses editing : dan cermat. sederhana, kolom
kolom dan baris sederhana - Format Kata pada - Format teks dan baris
digunakan, seperti: kolom. - Format data
mengetik - Penjajaran teks - Format kolom [ Pengetahuan,
huruf/kata/kalimat/a pada kolom. - Fungsi copy, Keterampilan,
ngka, memformat - Format data. cut dan paste Sikap ]
huruf (font), text - Format presisi - Fungsi
alignment, format angka desimal. operator
data (text, date, - Pengaturan lebar
number) dan presisi kolom dan tinggi
(tanda ribuan dan
pecahan). baris.
2
3.2. Fitur-fitur kolom - Fungsi dasar
dan baris dipahami pengolahan piranti
dan diaplikasikan, lunak lembar sebar.
seperti: menentukan - Fungsi operator
lebar kolom, dasar (+, -, *, /, dll)
menentukan tinggi
baris, membuat garis
(border) dan arsiran
atau warna
(shading).
3.3. Fitur-fitur copy,
cut dan paste
diaplikasikan dengan

berbagai pilihan,
seperti: isi (value),
format, formula atau
semuanya.
3.4. Formula dan
fungsi sederhana
(yang sering
digunakan), seperti:
+, -, *, /, sum, avg.
19 4. Mencetak 4.1. Bagian yang  Pengetahuan  Melakukan  Terampil 1 3 Mencetak
dokumen ingin dicetak pengaturan proses dan cermat dokumen
ditentukan pencetakan lembar pengaturan serta
4.2. Lembar kerja kerja : pencetakan menjaga [ Pengetahuan,
dapat dicetak dengan - Pag lembar kerja : kebersihan. Keterampilan,
menggunakan e Setup - Page Setup Sikap ]
berbagai parameter, - Bat - Batas kiri dan
seperti: seluruhnya, as kiri dan kanan kanan
area tertentu saja, - Jen - Jenis kertas
area yang sedang is kertas - Area kerja yang
diedit, urutan - Are ingin dicetak
pencetakan. a kerja yang ingin
dicetak
4.3. Fitur-fitur  Pengetahuan  Melakukan  Terampil
pencetakan dapat pengaturan proses dan cermat
digunakan, seperti: pencetakan lembar pengaturan serta
page setup, printer kerja : pencetakan menjaga
setup, header dan - Pag lembar kerja : kebersihan.
footer, print preview e Setup - Page Setup
- Bat - Batas kiri dan
as kiri dan kanan kanan
- Jeni - Jenis kertas
s kertas - Area kerja yang
- Are ingin dicetak
2
a kerja yang ingin
dicetak

Mengoperasikan Piranti Lunak Lembar Sebar – SUB
Tingkat Maju SEKTOR
dengan Petunjuk penggunaan (user manual) . Pada ALAMAT : PERUMAHAN PURI GARDENIA BLOK APUSE BERSERTIFIKAT : Metodologi Instruktur 2017 dan
tingkat maju difokuskan pada kemampuan I NO.5 – WAI MHOROCK – ABEPURA – Metodologi Instruktur 2018
membuat chart/grafik, mengoperasikan formula, KOTA JAYAPURA
bekerja dengan fungsi dan menggunakan filter.
BAHAN/ ALAT/ MEDIA
PEMBELAJARAN

20 1. Bekerja dengan 1.1. Jenis-jenis  Mengetahui  Mampu menggunakan  Mengenal 1 3 Bekerja dengan
Chart (Grafik) chart/grafik dapat jenis-jenis grafik sesuai jenis-jenis Chart (Grafik)
2
dikenali chart/grafik. kebutuhan. chart (grafik)
1.2. Grafik dibuat dari  Mampu membuat dan [ Pengetahuan,
data dalam lembar  Mengetahui cara grafik dalam lembar fungsinya. Keterampilan,
sebar membuat grafik sebar. Sikap ]
1.3. Obyek dalam grafik dalam lembar  Dapat menempatkan  Menyiapkan
dapat diatur dengan sebar. obyek dalam grafik data yang
parameter tertentu  Mengetahui cara sesuai dengan akan
1.4. Sumber data dapat mengatur obyek parameter tertentu. dibuatkan
diubah dalam grafik dalam chart
 Dapat mengubah
1.5. Judul, legend dan dengan (grafik).
sumber data sesuai
gridline dapat parameter kebutuhan.
ditambahkan tertentu.  Dapat menambahkan

judul, legend, dan
 Mengetahui cara gridline dalam chart.
mengubah
sumber data
sesuai
kebutuhan.
 Mengetahui cara
menambahkan
judul, legend,
dan gridline
dalam chart.
21 2. Bekerja dengan 2.1. Cell dan cell range  Mengetahui cell  Dapat mengidentifikasi  Menguasai 1 3 Bekerja dengan
Formula dapat diidentifikasi dan cell range cell dan cell range. pengertian Formula
2.2. Fungsi formula yang akan  Dapat menggunakan dan fungsi
dimasukkan diidentifikasi. fungsi rumus (formula) jenis-jenis [ Pengetahuan,
2.3. Fungsi formula  Mengetahui cara sesuai kebutuhan. rumus Keterampilan,
penambahan menggunakan (formula). Sikap ]
 Mampu mempercepat
otomatis dapat fungsi rumus dalam melakukan
diaplikasikan (formula). pekerjaan dengan
2.4. Formula berkondisi
 Mengetahui cara menggunakan fungsi
(IF) dapat
menggunakan rumus (formula)
diaplikasikan
fungsi rumus penambahan otomatis.
2.5. Formula yang salah
(formula)  Dapat menggunakan
(error) dapat
penambahan rumus (formula)
diperbaiki
otomatis. berkondisi IF.
 Mengerti fungsi  Mampu memperbaiki
rumus (formula) rumus yang salah.
berkondisi IF.
 Mengetahui cara
menggunakan
rumus (formula)
dengan benar.
2
22-24 3. Bekerja dengan 3.1. Fungsi-fungsi built-in  Mengetahui  Mampu  Sudah 3 9 Bekerja dengan
Fungsi yang tersedia pada jenis-jenis fungsi menggunakan fungsi- mengetahui Fungsi
aplikasi lembar sebar built-in yang fungsi built-in yang jenis fungsi
dapat diidentifikasi tersedia pada tersedia. yang akan [ Pengetahuan,
3.2. Sintaks fungsi dapat aplikasi lembar  Dapat digunakan Keterampilan,
diidentifikasi sebar. menggunakan sintaks sesuai Sikap ]
3.3. Fungsi-fungsi  Mengetahui fungsi dengan benar. dengan
tertentu dapat sintaks fungsi pekerjaan.
 Mampu
diaplikasikan yang akan
menggunakan fungsi-
digunakan.
fungsi tertentu dengan
 Mengetahui
tepat.
menggunakan
fungsi-fungsi

yang tepat.
25 4. Bekerja dengan 4.1. Langkah-langkah  Mengetahui  Mampu  Mempelajari 1 3 Bekerja dengan

Filter pengurutan data langkah-langkah menjelaskan langkah- konsep filter Filter
(sorting) dapat pengurutan data. langkah dalam dan cara
diidentifikasi mengurutkan data. menggunaka [ Pengetahuan,
4.2. Pengurutan data  Mengetahui cara  Mampu nnya. Keterampilan,
dapat dilakukan melakukan mengurutkan data. Sikap ]
pengurutan
(sorting).
4.3. Filter dapat  Mengetahui cara  Dapat  Mempelajari

diaplikasikan menggunakan menggunakan filter. konsep filter
4.4. Autofilter dapat filter.  Dapat dan cara
diaplikasikan  Mengetahui cara menggunakan menggunaka
menggunakan autofilter. nnya
autofilter.
2
Mengoperasikan Piranti lunak Presentasi (Microsoft SUB

Power Point 2016) SEKTOR
pengoperasian piranti lunak Presentasi pada LEMBAGA AKREDITOR BIMTEK AKREDITASI LPK
dengan petunjuk penggunaan (user manual). Pada ALAMAT : PERUMAHAN PURI GARDENIA BLOK APUSE BERSERTIFIKAT : Metodologi Instruktur 2017 dan
tingkat dasar ini dibatasi pada kemampuan I NO.5 – WAI MHOROCK – ABEPURA – Metodologi Instruktur 2018
mengenali menu, membuat, membuka, KOTA JAYAPURA
menyimpan, melakukan editing sederhana,
mencetak ke printer dengan berbagai parameter
dan melakukan presentasi sederhana.
BAHAN/ ALAT/ MEDIA
PEMBELAJARAN
Hari ke-n/ ELEMEN MATERI PELATIHAN JAM PELATIHAN PENILAIAN

KRITERIA UNJUK KERJA
Pertemuan Ke-n KOMPETENSI Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja P K [ASSESMENT]
26 1. Mempersiapkan 1.1. Piranti lunak Presentasi telah  Pengetahuan  Kemamp  Te 1 3 Mempersiapkan
2
Piranti lunak terinstalasi dan dapat berjalan normal tentang jenis dan uan untuk rampil Piranti lunak
Presentasi 1.2. Petunjuk penggunaan piranti fungsi aplikasi menjalankan dan Presentasi
lunak Presentasi sudah disediakan dan presentasi dan cermat.
dipahami  Pengetahuan mengoperasika [ Pengetahuan,
1.3. Perangkat komputer sudah dan keterampilan n aplikasi Keterampilan, Sikap ]
dinyalakan, dengan sistem operasi dan dalam pengelolaan presentasi
persyaratan sesuai dengan Manual slide
Instalasi (Installation Manual)  Kemampuan
1.4. Piranti lunak Presentasi pengelolaan folder
dijalankan. dan file
2. Mengenali 2.1. Menu-menu yang disediakan  Pengetahuan  Menggu  Te
menu, beserta shortcut-nya dikenali tentang tombol nakan fitur-fitur rampil
membuat, 2.2. Fitur-fitur pengelolaan file penyingkat pada pengelolaan file dan

membuka, presentasi dapat digunakan, seperti: piranti lunak presentasi dan cermat
menyimpan file buat (create/new), simpan (save), buka presentasi. penyimpanann
presentasi. (open), simpan dengan nama lain (save  Pengetahuan ya (format)
as), menambah (insert) presentasi tentang format file
baru, mengedit dan menghapus. dan
2.3. Penyimpanan file presentasi penyimpanannya
menggunakan berbagai format dari apliksai
standar. presentasi
27 3. Melakukan 3.1. Fitur-fitur editing sederhana  Pengetahuan  Membuat  Te 1 3 Melakukan editing
editing digunakan, seperti: mengetik jenis-jenis objek, presentasi rampil sederhana, tata letak
sederhana, tata huruf/kata/kalimat, memformat fitur-fitur seperti dengan objek- dan (lay-out), isian
letak (lay-out), huruf/font, penjajaran teks (text layout, design dan objek dan fitur- cermat berulang.
isian berulang. alignment), penomoran (numbering), lainnya serta fitur yang ada.
dan bullet penggunaan dalam  Melakukan [ Pengetahuan,
3.2. Fitur-fitur tata letak (lay-out) presentasi editing pada Keterampilan, Sikap ]
dipahami dan diaplikasikan, seperti: presentasi yang
tata letak judul dan isi dengan berbagai ada
variasi yang tersedia terhadap setiap
slide, pemilihan disain warna dan
gambar latar belakang yang telah
disediakan.
3.3. Fitur-fitur isian berulang dipahami
dan diaplikasikan, seperti: header,
footer, page numbering.
3.4. Lay-out dan isian standar yang
berulang dibuat dan diubah melalui
master slide.
4. Mencetak file 4.1. File presentasi dapat dicetak  Pengetahuan  Mencetak file  Te Mencetak file
presentasi sebagai slide dengan berbagai ukuran tentang fitur dan presentasi rampil presentasi
serta parameter pencetakan seperti: jenis-jenis format dengan dan
seluruhnya, halaman tertentu saja, untuk mencetak berbagai cermat
halaman yang sedang diedit, urutan presentasi format dan fitur
2
pencetakan. [ Pengetahuan,
4.2. File presentasi dapat dicetak Keterampilan, Sikap ]
sebagai hand-out dengan berbagai
ukuran serta parameter pencetakan.
4.3. Fitur-fitur dasar pencetakan dapat
digunakan, seperti: page setup, printer
setup, print preview.
5. Melakukan 5.1. File presentasi dapat dijalankan  Menjalankan  Te Melakukan
Presentasi (slide show) file presentasi rampil Presentasi
5.2. Navigasi dapat dilakukan dari satu dan melakukan dan
slide ke slide lain. navigasi antar cermat [ Pengetahuan,
slide Keterampilan, Sikap ]

Judul Unit : Mengoperasikan printer SUB SEKTOR : OPERATOR KOMPUTER PENDIDIKAN : S1 – TEKNIK INFORMATIKA
pengoperasian printer untuk PC sesuai AKREDITOR BIMTEK AKREDITASI LPK
dengan petunjuk penggunaan (user ALAMAT : PERUMAHAN PURI GARDENIA BLOK APUSE
manual). Pengoperasian disini menyangkut I NO.5 – WAI MHOROCK – ABEPURA - KOTA BERSERTIFIKAT : Metodologi Instruktur 2017 dan
penyalaan, pengoperasian, dan pematian JAYAPURA Metodologi Instruktur 2018
(power-off) printer.
BAHAN/ ALAT/ MEDIA
PEMBELAJARAN

28 1. Mempersiapka 1.1. Koneksi catu daya sudah  Pengetahuan
 Proses  Mematu 1 3 Mempersiapkan
2
n pra-penyalaan tersambung dasar tentang pemasangan hi keselamatan pra-penyalaan
printer 1.2. Perangkat protektif seperti UPS dan perangkat printer pada kerja sesuai printer
stabilizer (jika ada dan atau terpisah printer dan PC. prosedur
dari PC) sudah dinyalakan cara kerjanya [ Pengetahuan,
1.3. Printer sudah tersambung dengan  Proses Keterampilan,
PC dan atau perangkat lain sesuai menghubungka Sikap ]
dengan petunjuk pada petunjuk n koneksi catu
penggunaan daya.
1.4. Semua peralatan sudah disiapkan
untuk kondisi penyalaan normal
(default)

2. Menyalakan 2.1. Indikator penyalaan seperti lampu  Pengetahuan  Proses  Terampil Menyalakan dan
dan menyiapkan dan atau suara muncul secara benar lampu pemasangan dan cermat menyiapkan
penggunaan printer sesuai dengan petunjuk indikator pada kertas/transpa serta menjaga penggunaan
penggunaan printer ran pada kebersihan. printer
2.2. Tahapan inisialisasi berjalan sampai  Pengetahuan printer.
dengan kondisi yang menandakan fitur-fitur dan  Proses
printer siap pakai sesuai dengan opsi pada pemasangan/ [ Pengetahuan,
petunjuk penggunaan printer penggantian Keterampilan,
2.3. Penyiapan lokasi objek operasi dari pita/toner/tin Sikap ]
printer seperti tempat masuk dan ta.
keluarnya kertas  Proses
2.4. Pemasangan kertas/transparan pengaturan
pada printer opsi printer.
2.5. Pemasangan/penggantian
pita/toner pada printer sesuai
dengan petunjuk pada petunjuk
penggunaan
2.6. Pemilihan opsi atau penyesuaian
(customization) melalui panel
menu/tombol pada printer dapat
dilakukan sesuai kebutuhan
pemakaian printer
3. Pengoperasian 3.1 Printer sudah diaktifkan melalui  Pengetahuan  Proses  Menjaga Pengoperasian
printer alat piranti lunak (software tools) yg pengaturan pengaturan kebersihan dan printer
digunakan opsi printer opsi printer keamanan
3.2 Pemilihan opsi, penyesuaian dan menggunakan menggunakan perangkat [ Pengetahuan,
konfigurasi properti dapat dilakukan piranti lunak piranti lunak keras(Printer) Keterampilan,
sesuai kebutuhan pemakaian pembantu. pembantu. dan piranti Sikap ]
printer melalui alat piranti lunak lunak
yang digunakan pembantunya.
3.3 Printer dapat dioperasikan
sesuai petunjuk penggunaan
4. Mematikan 4.1 Semua kondisi/setting periferal  Pengetahuan  Proses  Menjaga Mematikan
2
printer, dan sudah dikembalikan untuk cara mematikan kerapihan printer, dan
mengamati proses pematian secara normal/default mematikan printer. tempat kerja/ mengamati
de-aktifasi hingga sesuai dengan petunjuk printer secara printer setelah proses de-
selesai penggunaan baik dan pencetakan aktifasi hingga
4.2 Tahapan de-aktifasi berjalan benar. selesai
sampai dengan kondisi yang
menandakan periferal yang
digunakan sudah dalam kondisi [ Pengetahuan,
mati Keterampilan,
4.3 Indikator seperti lampu dan atau Sikap ]
suara akan tampak/terdengar
secara benar sesuai dengan
petunjuk penggunaan

5. Mempersiapkan pra- 5.1. Koneksi catu daya sudah  Pengetahuan
 Proses  Mematu Mempersiapkan
penyalaan printer tersambung dasar tentang pemasangan hi keselamatan pra-penyalaan
5.2. Perangkat protektif seperti UPS perangkat printer pada kerja sesuai printer
dan stabilizer (jika ada dan atau printer dan PC. prosedur
terpisah dari PC) sudah dinyalakan cara kerjanya [ Pengetahuan,
5.3. Printer sudah tersambung dengan  Proses Keterampilan,
PC dan atau perangkat lain sesuai menghubungka Sikap ]
dengan petunjuk pada petunjuk n koneksi catu
penggunaan Semua peralatan daya.
sudah disiapkan untuk kondisi
penyalaan normal (default)
EVALUASI PROGRAM PELATIHAN PENGETAHUAN ( TEORI)
WAKTU : 2 JAM PELATIHAN @ 45 MENIT
Hari ke-n/ JAM PELATIHAN [ASSESMENT]

NO KODE UNIT UNIT KOMPETENSI YANG DI UJIKAN KETERAMPILAN
Pertemuan Ke-n PENGETAHUAN PENILAIAN
29 1 TIK.OP01.001.01 Mengetik pada papan ketik (keyboard) standar 2 - Pengetahuan
2 TIK.OP02.003.01 Mengoperasikan Sistem Operasi (Windows 10)
3 TIK.OP02.004.01 Mengoperasikan piranti lunak Pengolah Kata – tingkat dasar
4 TIK.OP02.012.01 Mengoperasikan piranti lunak Pengolah Kata – tingkat Maju
5 TIK.OP02.005.01 Mengoperasikan piranti lunak lembar sebar – tingkat dasar
6 TIK.OP02.013.01 Mengoperasikan piranti lunak lembar sebar – tingkat maju.
7 TIK.OP02.011.01 Mengoperasikan piranti Lunak Presentasi Presentasi.
8 TIK.OP02.002.01 Mengoperasikan Printer
EVALUASI PROGRAM PELATIHAN KETERAMPILAN ( PRAKTEK)
2
WAKTU : 6 JAM PELATIHAN @ 45 MENIT
Hari ke-n/ JAM PELATIHAN [ASSESMENT]

NO KODE UNIT UNIT KOMPETENSI YANG DI UJIKAN KETERAMPILAN
Pertemuan Ke-n PENGETAHUAN PENILAIAN
30 1 TIK.OP01.001.01 Mengetik pada papan ketik (keyboard) standar - 6 Keterampilan
2 TIK.OP02.003.01 Mengoperasikan Sistem Operasi (Windows 10)
3 TIK.OP02.004.01 Mengoperasikan piranti lunak Pengolah Kata – tingkat dasar
4 TIK.OP02.012.01 Mengoperasikan piranti lunak Pengolah Kata – tingkat Maju
1 TIK.OP02.005.01 Mengoperasikan piranti lunak lembar sebar – tingkat dasar
2 TIK.OP02.013.01 Mengoperasikan piranti lunak lembar sebar – tingkat maju.
3 TIK.OP02.011.01 Mengoperasikan piranti Lunak Presentasi Presentasi.

REKAPITULASI TOTAL JUMLAH JAM PELATIHAN
JAM PELATIHAN
NO KODE UNIT UNIT KOMPETENSI KETERAMPILAN JUMLAH
PENGETAHUAN
1 TIK.OP01.001.01 Mengetik pada papan ketik (keyboard) standar
2 TIK.OP02.003.01 Mengoperasikan Sistem Operasi (Windows 10) 1 3 4
3 TIK.OP02.004.01 Mengoperasikan piranti lunak Pengolah Kata – tingkat dasar 4 20 24
4 TIK.OP02.012.01 Mengoperasikan piranti lunak Pengolah Kata – tingkat Maju 4 20 24
5 TIK.OP02.005.01 Mengoperasikan piranti lunak lembar sebar – tingkat dasar 4 16 20
6 TIK.OP02.013.01 Mengoperasikan piranti lunak lembar sebar – tingkat maju. 4 20 24
7 TIK.OP02.011.01 Mengoperasikan piranti Lunak Presentasi 2 6 8
8 TIK.OP02.002.01 Mengoperasikan Printer 2 2 4
11 Evaluasi 2 6 8
Jumlah 12 48 2
CATATAN : 4 JAM PELATIHAN X 30 PERTEMUAN = 120 JAM PELATIHAN

MENGOPERASIKAN KOMPUTER

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

MENGOPERASIKAN KOMPUTER

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

I.

KELOMPOK UNIT KOMPETENSI DASAR/UMUM

SILABUS PELATIHAN KETERAMPILAN BERBASIS KOMPETENSI - LPKT PRIMA MANDIRI

Hari ke-n/ MATERI PELATIHAN JAM PELATIHAN PENILAIAN

SILABUS PELATIHAN KETERAMPILAN BERBASIS KOMPETENSI - LPKT PRIMA MANDIRI

SILABUS PELATIHAN KETERAMPILAN BERBASIS KOMPETENSI - LPKT PRIMA MANDIRI

Hari ke-n/ MATERI PELATIHAN JAM PELATIHAN PENILAIAN

SILABUS PELATIHAN KETERAMPILAN BERBASIS KOMPETENSI - LPKT PRIMA MANDIRI

SILABUS PELATIHAN KETERAMPILAN BERBASIS KOMPETENSI - LPKT PRIMA MANDIRI

Hari ke-n/ MATERI PELATIHAN JAM PELATIHAN PENILAIAN

SILABUS PELATIHAN KETERAMPILAN BERBASIS KOMPETENSI - LPKT PRIMA MANDIRI

SILABUS PELATIHAN KETERAMPILAN BERBASIS KOMPETENSI - LPKT PRIMA MANDIRI

SILABUS PELATIHAN KETERAMPILAN BERBASIS KOMPETENSI - LPKT PRIMA MANDIRI

Hari ke-n/ MATERI PELATIHAN JAM PELATIHAN PENILAIAN

SILABUS PELATIHAN KETERAMPILAN BERBASIS KOMPETENSI - LPKT PRIMA MANDIRI

SILABUS PELATIHAN KETERAMPILAN BERBASIS KOMPETENSI - LPKT PRIMA MANDIRI

4.3. Daftar isi, daftar Mengetahui langkah –  Mampu Penyesuaian Daftar

SILABUS PELATIHAN KETERAMPILAN BERBASIS KOMPETENSI - LPKT PRIMA MANDIRI

Hari ke-n/ MATERI PELATIHAN JAM PELATIHAN PENILAIAN

SILABUS PELATIHAN KETERAMPILAN BERBASIS KOMPETENSI - LPKT PRIMA MANDIRI

SILABUS PELATIHAN KETERAMPILAN BERBASIS KOMPETENSI - LPKT PRIMA MANDIRI

KELOMPOK UNIT KOMPETENSI INTI

SILABUS PELATIHAN KETERAMPILAN BERBASIS KOMPETENSI - LPKT PRIMA MANDIRI

Hari ke-n/ MATERI PELATIHAN JAM PELATIHAN PENILAIAN

SILABUS PELATIHAN KETERAMPILAN BERBASIS KOMPETENSI - LPKT PRIMA MANDIRI

SILABUS PELATIHAN KETERAMPILAN BERBASIS KOMPETENSI - LPKT PRIMA MANDIRI

25 4. Bekerja dengan 4.1. Langkah-langkah  Mengetahui  Mampu  Mempelajari 1 3 Bekerja dengan

4.3. Filter dapat  Mengetahui cara  Dapat  Mempelajari

SILABUS PELATIHAN KETERAMPILAN BERBASIS KOMPETENSI - LPKT PRIMA MANDIRI

Hari ke-n/ ELEMEN MATERI PELATIHAN JAM PELATIHAN PENILAIAN

SILABUS PELATIHAN KETERAMPILAN BERBASIS KOMPETENSI - LPKT PRIMA MANDIRI

SILABUS PELATIHAN KETERAMPILAN BERBASIS KOMPETENSI - LPKT PRIMA MANDIRI

Hari ke-n/ MATERI PELATIHAN JAM PELATIHAN PENILAIAN

SILABUS PELATIHAN KETERAMPILAN BERBASIS KOMPETENSI - LPKT PRIMA MANDIRI

SILABUS PELATIHAN KETERAMPILAN BERBASIS KOMPETENSI - LPKT PRIMA MANDIRI

EVALUASI PROGRAM PELATIHAN PENGETAHUAN ( TEORI)

WAKTU : 2 JAM PELATIHAN @ 45 MENIT

Hari ke-n/ JAM PELATIHAN [ASSESMENT]

Hari ke-n/ JAM PELATIHAN [ASSESMENT]

SILABUS PELATIHAN KETERAMPILAN BERBASIS KOMPETENSI - LPKT PRIMA MANDIRI

CATATAN : 4 JAM PELATIHAN X 30 PERTEMUAN = 120 JAM PELATIHAN

Anda mungkin juga menyukai