DISTRIBUSI MATERI POKOK DAN

ALOKASI WAKTU PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMA PGRI Waingapu

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik
Kelas/Semester : X /2
TahunPelajaran : 2021/2022

Kompetensi Inti 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

Kompetensi Inti 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
Kompetensi Inti 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kompetensi Inti 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
Satuan Pendidikan secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan

No Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi

Waktu
1.6 Menghayati Yesus Kristus yang
datang untuk mewartakan dan
memperjuangkan Kerajaan Allah
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi
Waktu
2.6 Berperilaku tanggungjawab sebagai
pengikut Yesus Kristus yang datang
untuk mewartakan dan
memperjuangkan Kerajaan Allah
3.6 Memahami Yesus Kristus yang datang A. GAMBARAN 10 JP
untuk mewartakan dan KERAJAAN ALLAH
memperjuangkan Kerajaan Allah PADA MASA YESUS
1. Berbagai pandangan
masyarakat tentang
masa depan
masyarakatnya
2. Situasi sosial pada
zaman Yesus
3. Paham-paham tentang
Kerajaan Allah pada
zaman Yesus
4. Paham Yesus tentang
Kerajaan Allah
B. YESUS
MEWARTAKAN DAN
MEMPERJUANGKAN
KERAJAAN ALLAH
1. Kaitan antara pewartaan
dan tindakan Yesus dalam
mewartakan Kerajaan
Allah.
2. Pewartaan Yesus melalui
perumpamaan-
perumpamaan.
3. Tindakan-tindakan Yesus,
terutama mukjizat-
mukjizat-Nya.
4. Kerajaan Allah dan nilai-
nilai masa kini.
5. Perjuangan membangun
No Kompetensi Dasar
4.6 Bersaksi tentang Yesus Kristus yang
datang untuk mewartakan dan
memperjuangkan Kerajaan Allah
ULANGAN HARIAN 1
1.7 Menghayati pribadi Yesus Kristus
yang rela menderita, sengsara, wafat,
dan bangkit demi kebahagiaan
manusia
2.7 Berperilaku jujur menerima pribadi
Yesus Kristus yang rela menderita,
sengsara, wafat, dan bangkit demi
kebahagiaan manusia
3.7 Memahami pribadi Yesus Kristus yang A. SENGSARA DAN
rela menderita, sengsara, wafat, dan
bangkit demi kebahagiaan manusia.
Materi Pokok Alokasi
Waktu
Kerajaan Allah masa kini
2 JP
16 JP
WAFAT YESUS
1. Latar belakang sebab-
musabab Yesus dijatuhi
hukuman mati.
2. Kisah atau cerita tentang
pengorbanan (Luk 22-23).
3. Makna kisah sengsara.
4. Tanggapan dan reaksi
orang atas kematian
Yesus.
5. Wafat Yesus sebagai
tanda kasih Allah yang
paling besar dan tanda
agung Kerajaan Allah.
6. Tindakan-tindakan
pengorbanan demi
kebahagiaan orang lain
B. KEBANGKITAN DAN
KENAIKAN YESUS
KE SURGA
1. Makna makam
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi
Waktu
kosong.
2. Makna penampakan
Yesus bagi iman
Kristen.
3. Kebangkitan Yesus
harus diwartakan.
4. Yesus naik ke Surga
4.7 Meneladani pribadi Yesus Kristus
yang rela menderita , sengsara, wafat,
dan bangkit demi kebahagiaan
manusia
ULANGAN HARIAN 2 2 JP
1.8 Menghayati pribadi Yesus Kristus
sebagai sahabat sejati, tokoh idola, dan
Juru Selamat
2.8 Berperilaku jujur menerima pribadi
Yesus Kristus sebagai sahabat sejati,
tokoh idola, dan Juru Selamat
3.8 Memahami pribadi Yesus Kristus A. YESUS SAHABAT 16 JP
sebagai sahabat sejati, tokoh idola, dan SEJATI DAN TOKOH
Juru Selamat IDOLA
1. Pengalaman peserta didik
tentang
sahabat/persahabatan dan
tokoh idola.
2. Penghayatan peserta didik
tentang Yesus.
3. Arti sahabat sejati
menurut Yoh 15: 11-15.
4. Yesus sahabat sejati.
5. Yesus tokoh idola.
B. YESUS PUTERA
ALLAH DAN JURU
SELAMAT
1. Pandangan atau
 No Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi
Waktu
pemahaman.
2. Arti Yesus sebagai
Tuhan bagi umat
Kristiani.
3. Arti Yesus sebagai Anak
Allah bagi umat
Kristiani.
4. Arti Yesus sebagai Juru
Selamat bagi umat
Kristiani.
5. Arti Yesus sebagai
Tuhan, Putera Allah, dan
Juru Selamat untuk
dirinya.
4.8 Meneladani pribadi Yesus Kristus
sebagai sahabat sejati, tokoh idola, dan
Juru Selamat
ULANGAN HARIAN 3 2 JP

JUMLAH JAM SEMESTER DUA 48 JP

Waingapu, 12 Juli 2021

Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah

(Yasintus Ariman, S. Fil) (Rambu Mbangi Rawambaku, S.Pd)

NIP. - NIP. -
 DISTRIBUSI MATERI POKOK DAN
ALOKASI WAKTU PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMA PGRI Waingapu

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik
Kelas/Semester : XI / 4
TahunPelajaran : 2021/2022

Kompetensi Inti 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

Kompetensi Inti 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
Kompetensi Inti 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
Kompetensi Inti 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di Satuan
Pendidikan secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan

No Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi

Waktu
1.5 Menghayati hubungan Gereja dengan
dunia agar dapat terlibat dalam
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi
Waktu
kegembiraan dan keprihatinan dunia
2.5 Berprilaku peduli pada hubungan
Gereja dengan dunia agar dapat
terlibat dalam kegembiraan dan
keprihatinan dunia.
3.5 Memahami hubungan Gereja dengan A. Permasalahan yang 10 JP
dunia agar dapat terlibat dalam dihadapi Dunia
kegembiraan dan keprihatinan dunia B. Hubungan Gereja dan
Dunia
C. Ajaran Sosial Gereja
4.5 Menghayati hubungan Gereja dengan
dunia agar dapat terlibat dalam
kegembiraan dan keprihatinan dunia
ULANGAN HARIAN 1 2JP
1.6 Menghayati hak asasi Manusia,
sebagai dasar panggilan untuk ikut
serta menegakkan hak-hak asasi
manusia
2.6 Berprilaku peduli pada hak asasi
Manusia, sebagai dasar panggilan
untuk ikut serta menegakkan hakhak
asasi manusia
3.6 Memahami tentang hak asasi Manusia, Hak Asasi Manusia dalam 16JP
sebagai dasar panggilan untuk ikut Terang Kitab Suci dan
serta menegakkan hakhak asasi
Ajaran Gereja
manusia

4.6 Menghayati hak asasi manusia,

sebagai dasar panggilan untuk ikut
serta menegakkan hak asasi manusia
ULANGAN HARIAN 2 2JP
1.7 Menghayati makna dan hakikat
bersyukur atas hidup sebagai anugerah
Allah
2.7 Berprilaku tanggungjawab sebagai
perwujudan dari makna dan hakikat
bersyukur atas hidup yang merupakan
 No Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi
Waktu
anugerah Allah
3.7 Memahami makna dan hakikat A. Budaya Kekerasan 16JP
bersyukur atas hidup sebagai anugerah Versus Budaya Kasih
Allah B. Aborsi
C. Bunuh Diri dan
Euthanasia
D. D.Hukuman Mati
E. Bebas dari HIV/AIDS
dan Obat Terlarang
4.7 Mensyukuri hidup sebagai anugerah
Allah
ULANGAN HARIAN 3 2JP

JUMLAH JAM SEMESTER EMPAT 48 JP

Waingapu, 13 Juli 2021

Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah

(Yasintus Ariman, S. Fil) (Rambu Mbangi Rawambaku,

NIP. - S.Pd)
NIP. -
 DISTRIBUSI MATERI POKOK DAN
ALOKASI WAKTU PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMA PGRI Waingapu

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik & Budi Pekerti
Kelas/Semester : XII / 6
TahunPelajaran : 2021/2022

Kompetensi Inti 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

Kompetensi Inti 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
Kompetensi Inti 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kompetensi Inti 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
Satuan Pendidikan secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan

No Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi

Waktu
1.3 Menghayati makna berdialog
serta bekerjasama dengan umat
beragama lain
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi
Waktu
2.3 Berperilaku proaktif untuk berdialog
serta bekerjasama dengan umat
beragama lain

3.3 Memahami makna berdialog serta A. Memahami Kekhasan 10 JP

bekerjasama dengan umat beragama Agama-Agama di Indonesia
Lain
B. Dialog Antarumat
Bergama dan Kepercayaan
Lain

C. Membangun Persaudaraan
Sejati melalui Kerja Ssama
Antarumat Beragama dan
Kepercayaan Lain
4.3 Berdialog serta bekerjasama dengan
umat beragama Lain
ULANGAN HARIAN 1 2JP
1.4 Menghayati makna keterlibatan aktif
umat Katolik dalam membangun
bangsa dan negara Indonesia
2.4 Berperilaku tanggungjawab sebagai
umat Katolik dalam keterlibatan aktif
membangun bangsa dan negara
Indonesia
3.4 Memahami makna keterlibatan aktif A. Membangun Bangsa dan 10 JP
umat Katolik dalam membangun Negara yang dikehendaki
bangsa dan Negara Indonesia Tuhan

B. Tantangan dan peluang

umat Katolik dalam
membangun Bangsa dan
Negara seperti yang
dikehendaki Tuhan.

C. Dasar Keterpanggilan
Gereja dalam
membangun Bangsa dan
Negara
4.4 Berperan aktif Umat Katolik dalam
membangun bangsa dan Negara
 No Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi
Waktu
Indonesia
ULANGAN HARIAN 2 2JP

JUMLAH JAM SEMESTER ENAM 24 JP

Waingapu, 13 Juli 2021

Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah

(Yasintus Ariman, S. Fil) (Rambu Mbangi Rawambaku, S.Pd)

NIP. - NIP. -