KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN ENDE

Jalan Melati Ende
Telp/Fax.(0381) 21538
Email : kabende@kemenag.go.id

UJIAN AKHIR SEKOLAH ( UAS )

MATRIKS PENYEBARAN SOAL

BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS : IX ( SEMBILAN )
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

N KELAS KD MATERI AJAR JUM. NO.

O SOAL SOAL

1 2 3 4 5 6

1 VII/1 3.1. Memahami keunikan diri sebagai citra 1.Manusia citra Allah yang unik 1 1
Allah 2.Tugasku sebagai citra Allah 1 2

3.2. Memahami berbagai kemampuan dan 1. bersyukur sebagai citra Allah 1 3

keterbatasan diri.
3.4. Memahami berbagai cara utuk 1.Mengembangkan diri sebagai perempuan dan laki-laki 1 4
mengembakan sekseualitas sebagai anugerah
Allah demi kehiudpan bersama
VII/2 3.6. Memahami peran teman terhadap 1. Bersahabat 2 5,6
 perkembangan dirinya
3.7. Memahami berbagai sifat dan sikap 1. Yesus sang pengampun 1 8
Yesus yang patut diteladini 2. Yesus berbelas kasih dan pedulli penderitaan sesama 1 9
3. Yesus sang pendoa 2 7,46
3.8. Memahami nilai-nilai kerjaan Allah 1. kebebasan anak-anak Allah 2 10,11
demi memngembangkan hidup bersama 2. Sabda bahagia 2 12,13
3.kasih yang tidak membedakan 1 14

1 2 3 4 5 6

2 VIII/3 3.1.Memahmi ajaran kitab suci dan ajaran 1.Pribadi Yesus, sungguh Allah sungguh manusia 1 15
gereja tentang makna Yesusu Kristus sebgai
Allah yang menjelma menjadai manusia

3.2Memahami tugas Yesus kristus 1.Kerajaan Allah pokok pewartaan Yesus 1 16

memwartakan kerajaan Allah memlaui sabda 2.Yesus mewartakan Kerajaan Allah dengan perumpamaan 1 18
dan tindakan. 3.Yesus mewartakan KA dengan tindakan mujizat 1 19

3.3.Memahami panggilan dan perutusan 1.Yesus memanggil murid-muridnya 1 17

Yesus Kristus kepada murid-murdnya pada 2.cara hidup murid Yesus 1 20
jaman sekarang demi mewudkan kerajaan 3.Tugas perutusan murid Yesus 1 21
Allah
3.4.Memahami makna peristiwa 1. Sengsara dan wafat Yesus 1 22
sengsara,wafat,dan kebangkitan Yesus 2.Kebangkitan Yesus 1 23
Kristus sebagai puncak pewartaannya. 1
3.5.Memahami peran Roh Kudus pada 1. Mengikuti bimbingan Roh Kudus 1 24
Gereja perdana dan Gereja masa kini

3.6.Memahami makna Gereja sebagai 1.Gereja sebagai paguyuban 1 25

VIII/4 paguyuban umat bereiman 2.Ciri Gereja sebagai paguyuban 1 26
 3.7. Memahami aneka pelayan Gereja 1.Pelayan Gereja sebagai paguyuban 1 27

3.8.Memahami bahwa Gereja adalah tanda 1. Gereja sebagai tanda dan sarana keselamatan manusia 1 28
dan sarana keselamatan bagi semua orang
3 3.9.Memahami ajaran Gereja tentang makna 1.sakramen baptis 1 29
dan konsekuesnsi sakramen inisiasi dalam 2.sakramen ekaristi 1 30
hidup menggereja 3.sakraamen penguatan(krisma) 1 31
3.10.Memahami makna sakramen tobat 1.sakramen tobat 1 47
sebagai tanda dan sarana rekonsiliasai antara
dirinya dengan Allah dan sesama

1 2 3 4 5 6

3.11.Memahami makna sakramen 1.sakramen pengurapan orang sakit 1 32

pengurapan sakit sebagai sarana Gereja 33
untuk mendampingi orang yang sakit
3.1.Memahami tentang Allah yang 1.Allah adalah sumber keselamatan sejati 1 34
senantiasa berusaha menyelamtkan semua 2.Beragama sebagai tanggapan atas karya keselamatan Allah 1 48
IX/5 orang yang ditanggapi dengan beriman dan 3.Beriman sebagai tanggapan atas karya keselamtan Allah 1 35
beragama
3.2.Memahami praktik hidup beriman 1.Beriman Kristiani 1 36
kristiani dalam Gereja Katolik 2.Iman dan kebersamaan dalam jemaat 1 37
3.Maria teladan umat beriman 1 38
3.3.Memahami ajaran Gereja tentang hak dan 1.Hak dan kewajiban sebagai anggota Gereja 1 39
kewajiban umat beriman
3.5.Memahami sikap dan pandaagn Gereja 1.Keluhuran tentang martabat manusia 1 49
tentang keluhuran maertabat Gereja 2.Mengembangkan budaya kehidupan 1 40
3.6.Memahami ajaran Gereja tentang 1.Mengembangkan kejujuran dan keadilan 1 41
kejujuran dan keadilan
 3.7Memahami sikap dan pandangan Gereja 1. Bersahabat dengan alam 1 42
XII/6
atas berbagai keprihatinan tentang keutuhan
alam ciptaan dan usaha yang dilakukan.
3.8.Memahami ajaran Gereja tentang
1.kemajemukan Agama dan kepercayaan: berbeda tetapi
persaudaran sejati dengan pemeluk agama 1 43
satu tujuan
dan kepercayaan lain
2.sikap Gereja katolik terhadap agama dan kepercayaan lain
1 44
3.9.Memahami pandangan masyarakat dan 1.Cita-cita demi menggapai masa depan
Gereja tentang pentingnya cita-cita 1 50
3.10 Memahami sakramen perkawinan dan 2. Sakramen imamat 1 45
imamat sebagai panggilan iman
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN ENDE
Jalan Melati Ende
Telp/Fax.(0381) 21538
Email : kabende@kemenag.go.id

UJIAN AKHIR SEKOLAH ( UAS )

KISI-KISI SOAL
BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS : IX ( SEMBILAN )
TAHUN PELAJARAN 2020/2020

N KL KD MATERI STIMULUS INDIKATOR LEVE NO. BEN

O S L SO TUK
KOGN AL SOA
ITIF L
1 2 3 4 5 6 7 8 9
VII/ 3.1. Memahami keunikan 1.Manusia citra Allah Kej1:26-28 -Disajikan kutipan teks kitab suci C4 1 PG
1 diri sebagai citra Allah yang unik Kej 1:26-28.Peserta didik mampu
menganalis makna manusia
 diciptakan sebagai citra Allah.

2.Tugasku sebagai -Disajikan kutipanteks kej. 1:26-28, C2 2 PG

citra Allah peserta didik mampu menjelaskan
panggilan manusia sebagai citra
Allah.
3.2. Memahami berbagai 1. bersyukur sebagai Uraian Kisah Disajikan kutipan cerita Kisah C1 3 PG
kemampuan dan citra Allah Seorang Gadis Seorang Gadis Buta. Peserta didik
keterbatasan diri. Buta mampu menunjukan sikap syukur
atas situasi yang dialaminya
3.4. Memahami berbagai 1.Mengembangkan diri 1 Kor 6:13b-20 Disajilan kutipan teks kitab suci 1 C2 4 PG
cara utuk mengembangkan sebagai perempuan dan Kor 6:13b-20. Peserta didik mampu
sekseualitas sebagai laki-laki menjelaskan makna tubuh manusia
anugerah Allah demi sebagai bait Roh Kudus.
kehiudpan bersama

VII/ 3.6. Memahami peran 1. Bersahabat Menyajikan data -Disajikan data sikap yang baik dalam C3 5 PG
2 teman terhadap sikap membangun persahabatan. Peserta didik
perkembangan dirinya mampu menentukan sikap yang baik
dalam persahabatan

-Disajikan kutipan teks 1 Sam 18:1-4,

1 Sam 18:1-4 peserta didik mampu menentukan sikap C3 6 PG
Yonatan dalam persahabatan
3.7. Memahami berbagai 1. Yesus sang Pendoa -uraian ajaran -Disajikan uraian ajaran Yesus tentang C3 7 PG
sifat dan sikap Yesus yang Yesus tentang berdoa baik, peserta didik mampu
patut diteladini berdoa yang baik menentukan ajaran Yesus tentang berdoa
yang baik.
-Teks Doa Bapa
 Kami -Disajikan teks doa Bapa kami, peserta
didik mampu mengurutkan 7 permohonan C3 46 UT
dalam doa Bapa Kami
-sikap -Disajikan Uraian tentang Allah sebagai
2. Yesus sang
pengampun . pengampun, peserta didik mampu C4 PG
pengampun membiasakan sikap mengampuni dalam 8
hidup sehari-hari
-Disajikan data contoh tindakan belas
3. Yesus berbelas kasih - data contoh kasih Yesus, peserta didik mampu
dan pedulli penderitann tindakan Yesus menentukan contoh tindakan belas kasih C3 PG
sesama Yesus. 9
3.8. Memahami nilai-nilai 1. kebebasan anak-anak -Kutipan Konsili -Disajikan kutipan Konsili Vatikan IIart C2 10 PG
kerjaan Allah demi Allah Vatikan II art 17 17. Tentang gereja di dunia modern,
mengembangkan hidup peserta didik mampu menjelaskan
bersama pandangan Gereja tentang kebebasan anak
Allah.
-Kebebasan anak-
anak Allah -Disajikan kebebasan anak-anak Allah,
peserta didik mampu menjelaskan tentang C2 11 PG
paham kebebasan Anak-anak Allah.

2. Sabda bahagia
-Kitab Suci Mat -Disajikan kutipan KS Mat 5:3, peserta C2 12 PG
5:1-12 didik mampu menjelaskan makna dari
miskin dihadapan Allah.

-Disajiakan kutipan KS Mat 5:1-12 Pesrta C2 13 PG

didik mampu menjelaskan tujuan Yesus
menyampaikan sabda bahagia.

3.kasih yang tidak Data tindakan Disajikan data tindakan Yesus peserta C3 14 PG
membedakan Yesus didik mampu menentukan contoh
tindakan Yesus yang mengasihi tanpa
 pengotakan

VIII/III 3.1.Memahmi ajaran 1.Pribadi Yesus, Ciri-ciri Disajikan ciri-ciri kemanusiaan dan Ke- C2 15 PG
kitab suci dan ajaran sungguh Allah sungguh kemanusiaan Allah-an Yesus, PD mampu
gereja tentang makna manusia dan Ke-Allah-an mengkategorikan ciri kemanusiaan YK
Yesus Kristus
Yesusu Kristus sebgai
Allah yang menjelma
menjadai manusia

3.2Memahami tugas 1.Kerajaan Allah pokok Makna Kerajaan Disajikan KA sebagai pokok pewartaan C6 16 PG
Yesus kristus pewartaan Yesus Allah pokok Yesus, PD mampu menyimpulkan makna
memwartakan kerajaan pewartaan KA
Yesus
Allah melalui sabda dan
tindakan. 2. Yesus mewartakan Uraian Disajikan uraian perumpamaan tentang C2 18 PG
kerajaan Allah melalui perumpamaan kerajaan Allah, PD mampu menjelaskan
perumpamaan tentang kerajaan makna perumpamaan harta yang
Allah terpendam dan mutiara yang berharga
3. Yesus mewartakan
C3 19 PG
kerajaan Allah melalui Uraian tentang Disajikan uraian tentang berbagai mujizat
berbagai mujizat yang dilakukan Yesus, PD mampu
tindakan dan mujizat
yang dilakukan menentukan salah satu mujizat
Yesus penyembuhan yang dilakukan Yesus
3.3.Memahami 1.Yesus memanggil Syarat-syarat Disajikan syarat-syarat mengikuti Yesus, C3 17 PG
panggilan dan perutusan murid-muridnya mengikuti Yesus PD mampu menyebutkan syarat-syarat
Yesus Kristus kepada mengikuti Yesus
murid-murdnya pada
jaman sekarang demi
mewudkan kerajaan
Allah

2.cara hidup murid Cara hidup para Disajikan cara-cara hidup murid Yesus, C3 20 PG
Yesus murid Yesus PD mampu menerapkan cara-cara hidup
murid Yesus jaman sekarang
3.Tugas perutusan Petunjuk dalam Disajikan petunjuk dalam melaksanakan C3 21 PG
murid Yesus melaksanakan tugas perutusan Yesus Kristus, PD
tugas perutusan mampu menentukan petunjuk dalam
YK
melaksanakan tugas perutusan Yesus
Kristus
3.4.Memahami makna 1. Senfgsara dan wafat Tujuan Disajikan kisah penderitaan YK, PD C1 22 PG
peristiwa Yesus penderitaan mampu menjelaskan tujuan penderitaan
sengsara,wafat,dan Yesus Yesus
kebangkitan Yesus
Kristus sebagai puncak 2.Kebangkitan Yesus Bukti-bukti Disajikan bukti-bukti kebangiktan Yesus, C3 23 PG
pewartaannya. kebangkitan PD mampu menunjukan bukti-bukti
Yesus kebangkitan Yesus

3.5.Memahami peran 1.Mengikuti bimbingan Karunia dan Disajikan beberapa hal dalam kaitan 24 PG
Roh Kudus pada Gereja Roh Kudus bimbingan Roh dengan bimbingan RK, PD mampu
perdana dan Gereja Kudus menerapkan hal-hal agar memperoleh
masa kini bimbingan RK
VIII/ 3.6.Memahami makna 1.Gereja sebagai Gambaran Disajikan gambaran tentang Gereja, C1 25 PG
IV Gereja sebagai Paguyuban tentang Gereja PD mampu menjelaskan Gereja
paguyuban umat sebagai Bait Roh Kudus
beriman

2.Ciri Gereja sebagai Ciri-ciri Gereja Disajikan ciri-ciri Gereja dalam C1 26 PG

paguyuban dalam Syahadat Syahadat, PD mampu menujukan ciri-
Para Rasul ciri Gereja dalam Syahadat.
3.7. Memahami aneka 1.Pelayanan Gereja Tugas-tugas Disajikan tugas gereja PD mampu C2 27 PG
pelayan Gereja sebagai paguyuban Gereja menjelaskan tugas gereja sebagai
sarana untuk menguduskan umat
3.8.Memahami bahwa Gereja sebagai Tanda Aspek-aspek Disajikan aspek antropologis PD C4 28 PG
Gereja adalah tanda dan dan sarana keselamatan sakramen mampu menegaskan aspek
sarana keselamtan bagi antropologis dari sakramen
semua orang

3.9.Memahami ajaran 1.Sakramen Babtis Buah-buah Disajikan buah-buah dari Sakramen C6 29 PG

Gereja tentang makna Sakramen baptis baptis, PD mampu menyimpulkan
dan konsekuesnsi buah dari sakramen baptis
sakramen inisiasi dalam
hidup menggereja

2.Sakramen Ekaristi Susunan Tata Disajikan susunan TPE, PD mampu C5 30 PG

Perayaan menyusun urutan TPE
Ekaristi

3.Sakramen Penguatan Makna Disajikan tentang minyak krisma C6 31 PG

(Krisma) pengurapan dalam sak. Penguatan, PD mampu
minyak krisma memperjelas maknanya.
3.10.Memahami makna 1.Sakramen Tobat Tahap-tahap Disajikan pernyataan tahap-tahap C5 47 UT
sakramen tobat sebagai pengakuan dosa pengakuan dosa, PD mampu
tanda dan sarana menyususn urutan tahap-tahap
pengakuan dosa seseorang yang baik
rekonsiliasai antara
dan benar
dirinya dengan Allah
dan sesama

3.11.Memahami 1.Sakramen Tujuan Disajikan tujuan Sak. Pengurapan C1 32 PG

makna sakramen pengurapan orang Sakramen Orang sakit PD mampu menyebutkan
Pengurapan tujuan sak. Pengurapan orang saki
pengurapan sakit sakit Orang Sakit
1 2 3 4 5 6 7 8 9
IX/1 3.1.Memahami tentang Allah adalah sumber Uraian Uraian pandangan masyarakat C3 34 PG
Allah yang senantiasa keselamatan yang sejati pandangan tentang berbagai sumber
berusaha menyelamtkan masyarakat keselamatan peserta didik mampu
semua orang yang tentang berbagaimenentukan salah satu pandangan
ditanggapi dengan sumberkeselamat tentang sumber keselamatan yang
beriman dan beragama an berhubungan dengan ilmu
pengetahuan dan teknologi.
Beragama sebagai Kutipan Kitab Ditampilkan uraian Kitab Suci, C6 48 UT
tanggapan atas Karya suci, Mat 5:17- Mat 5:17-20,43-48. Peserta didik
Keselamatan Allah. 20, 43-48. mampu menyimpulkan
pandangan Yesus tentang perihal
beragama yang benar
berdasarkan kitab suci.
Beriman sebagai Data makna Ditampilkan beberapa data makna C3 35 PG
tanggapan atas karya hidup beriman. hidup beriman, peserta didik dapat
keselamatan Allah. menentukan makna hidup beriman
yang benar berdasarkan data.
Beriman Kristiani Uraian tentang Ditampilkan uraian tentang beberapa
 3.2. Memahami praktik beberapa aspek aspek hidup beriman peserta didik C2 36 PG
hidup beriman Kristiani hidup beriman dapat menjelaskan makna dari aspek
dalam Gereja Katolik. pengetahuan iman.
Iman dan Kebersamaan Kutipan kitab Ditampilkan uraian surat Paulus C6 37 PG
dalam Jemaat suci, Filipi 1:27- kepada umat diFilipi 1:27-30 Peserta
30 didik mampu menyimpulkan makna
pernyataan Paulus tentang jalan
menghadapi tantangan masa kini.
Maria teladan umat Data bentuk Ditampilkan data contoh bentuk C3 38 PG
beriman penghormatan penghormatan kepada Maria, Peserta
kepada Maria didik dapat menentukan bentuk
penghormatan kepada Maria.

1 2 3 4 5 6 7 8 9
3.3.Memahami ajaran Hak dan kewajiban Uraian tentang Ditampilkan uraian tentang hak umat C3 39 PG
Gereja tentang hak dan sebagai anggota Gereja. Hak beriman dalam bidang Liturgi.
kewajiban umat beriman Umat beriman Peserta didik mampu menentukan
dalam bidang hak umat beriman dalam bidang
Liturgi. Liturgi.
3.5.Memahami sikap dan .Keluhuran martabat Uraian tentang Ditampilkan uraian tentang contoh C2 49 UT
pandangan Gereja tentang manusia contoh tindakan tindakan manusia dalam menghargai
keluhuran martabat Gereja manusia dalam martabat manusia, peserta didik
menghargai mampu menjelaskan 5 cara yang
martabat manusia dapat dilakukan manusia dalam
upaya menghormati dan meluhurkan
martabat manusia.
Mengembangkan Gambar Ditampilkan gambar C5 40 PG
budaya kehidupan mengembangkan mengembangkan budaya kehidupan
budaya peserta didik mampu
kehidupan dan menghubungkan gambar yang
kematian. menunjukan mengembangkan
 budaya kehidupan.
Mengembangkan Uraian tentang Disajikan uraian tentang usaha C3 41 PG
3.6.Memahamiajaran keadilan dan kejujuran mengembangkan mengembangkan keadilan dari
Gerejat tentang kejujuran keadilan di seorang remaja dilingkungan
dan keadilan lingkungan sekolah, peserta didik mampu
sekolah menerapkan tindakan
mengembangkan keadilan
dilingkungan sekolah dari seorang
remaja.
3.7Memahami sikap dan Bersahabat dengan Data tindakan Ditampilkan data tindakan yang C2 42 PG
pandangan Gereja atas alam manusia dapat dilakukan oleh manusia
berbagai keprihatinan memelihara alam dalam memelihara alam
lingkungan,peserta didik mampu
tentang keutuhan alam
menentukan berbagai tindakan
ciptaan dan usaha yang yang dapat dilakukan manusia
dilakukan dalam memelihara alam
lingkungan tempat kita berada.

3.8.Memahami ajaran Kemajemukan agama Uraian tentang Ditampilkan uraian tentang C2 43 PG

Gereja tentang dan kepercayaan: sikap yang tepat kemajemukan agama, peserta didik
persaudaran sejati dengan berbeda tapi satu tujuan dalam mampu menentukan sikap yang tepat
dalam membangun keharmonisan
pemeluk agama dan kemajemukan
dengan semua orang yang berbeda
kepercayaan lain agama agama

1 2 3 4 5 6 7 8 9
Sikap gereja katolik Uraian tentang Ditampilkan uraian tentang C1 44 PG
terhadap agama dan hubungan gereja hubungan gereja katolik dengan
kepercayaan lain. katolik dengan agama agama dan kepercayaan lain, peserta
dan kepercayaan lain
didik mampu menunjukan salah satu
sikap hormat gereja katolik terhadap
agama dan keprcayaan lain.
3.9.Memahami Cita-cita demi Uraian tentang cita- Ditampilkan uraian tentang cita-cita C2 50 UT
pandangan masyarakat menggapai masa cita demi menggapai demi menggapai masa depan, peserta
dan gereja tentang depan masa depan didik mampu menjelaskan alasan
pentingnya cita-cita pentingnya memilki ctta-cita dari
seorang pelajar.
3.10. Memahami Sakramen Imamat Uraian tugas seorang Ditampilkan uraian tugas seorang PG
sakramen perkawinan imam imam, peserta didik mampu C2 45
dan sakramen Imamat menjelaskan maksud dari tugas
sebagai panggilan imam sebagai raja
hidup
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN ENDE
Jalan Melati Ende
Telp/Fax.(0381) 21538
Email : kabende@kemenag.go.id

UJIAN AKHIR SEKOLAH ( UAS )

LEMBARAN SOAL
BIDANG STUDI :PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
DAN BUDI PEKERTI
KELAS : IX (SEMBILAN)
HARI/TANGGAL :
WAKTU : 120 MENIT

I. PETUNJUK UMUM :
1. Tulisalah nama dan identitas diri terlebih dahulu pada Lembaran Jawaban yang tersedia
2. Mintalah bimbingan pengawas bila mengalami kesulitan !
3. Bacalah soal-soal terlebih dahulu dengan teliti sebelum menentukan jawaban !
4. Kerjakan soal-soal yang mudah terlebih dahulu!
5. Tanyakan kepada pengawas jika terdapat soal yang kurang jelas dan rusak !
6. Periksalah kembali pekerjaanmu sebelum dikumpulkan saat bel tanda berakhir!

II. PETUNJUK KHUSUS:

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dari pernyataan-pernyataan berikut ini dengan
memberi Tanda Silang (X) pada obsen A,B,C dan D pada Lembaran Jawaban yang tersedia !

Teks Ks. Kej. 1:26-28.

‘’ Berfirmanlah Allah: baiklah kita menjadikan manusia menurut gambar dan rupa kita, supaya mereka
berkuasa atas ikan-ikan di laut dan burung-burung di udara dan atas ternak dan atas seluruh bumi dan
atas segala binatang yang melata yang merayap di bumi.”
Maka Allah menciptakan manusia itu menurut gambar-Nya, menurut gambar Allah diciptaka-Nya dia:
laki-laki dan perempuan diciptakan-Nya mereka.
Allah memberkati mereka, lalu Allah berfirman kepada mereka: “Beranakcuculah dan bertambahlah
banyak; penuhilah bumi dan taklukanlah itu, berkuasalah atas ikan-ikan di laut dan burung-burung di
udara dan atas segala binatang yang merayap di bumi”.
1. Makna manusia diciptakan sebagai citra Allah berdasarkan kutipan kitab kejadian diatas
adalah…………..
A. Diberi tugas menguasai alam
B. Diciptakan sama dengan Allah
C. Diciptakan segambar dan serupa dengan Allah
D. Makhluk yang paling tinggi dibandingkan dengan yang lainnya.
2. Kitab suci menegaskan keluhuran martabat manusia sebagai citra Allah. Sebagai citra Allah
manusia dipanggil dan di beri tugas oleh Allah maka manusia harus menunjukan perilaku yang
sesuai dengan kehendak Allah sendiri. Kehadiran kita dimanapun harus dapat menjadi tanda
kehadiran Allah sendiri. Adapun tugas panggilan manusia sebagai citra Allah berdasarkan kutipan
kitab kejadian adalah..……

A. Beranak cucu dan bertambah banyak, memenuhi bumi dan menaklukannya serta menguasai
ciptaan Allah lainnya
 B. Memenuhi bumi dan menaklukannya dengan keegoisan
C. Menguasai ciptaan Allah lainnya dengan sesuka hati
D. Beranak cucu dan bertambah banyak istri dan anak

3. Bacalah ceritra berikut ini.

Seorang Gadis Buta
“Aku tidak pernah menyesal menjadi orang buta. Melalui music aku dapat merasakan keindahan
dan kasih Tuhan dalam hidupku. Sekali lagi aku katakan “ sedikitpun aku tidak pernah menyesali
terlahir menjadi orang buta”. Justru aku bersyukur atas jalan hiduku. Salah satu wujud rasa
syukurku, aku mendonasikan sebagian besar kekayaanku untuk membantu pendidikan bagi
anak=anak yang memiliki keterbatasan seperti ku”.
Sikap rasa syukur seorang gadis buta dalam kutipan cerita diatas ditunjukan dengan
cara…………
A. Menyesal menjadi orang buta
B. Ikut bermain music
C. Mendonasikan sebagian besar kekayaannya untuk membantu orang yang memiliki
keterbatasan.
D. Memamerkan kekayaannya
4. Bacalah kutipan 1 Kor 6:17-19 berikut ini!
“Siapa yang mengikatkan dirinya pada Tuhan, menjadi satu Roh dengan-Nya. Jauhkanlah
dirimu dari percabulan! Setiap dosa lain yang dilakukan manusia, terjadi diluar dirinya. Tetapi
orang melakukan percabulan berdosa terhadap dirinya. Atau tidak tahukah kamu, bahwa
tubuhmu adalah bait Roh Kudus yang diam di dalam kamu, Roh Kudus yang kamu peroleh dari
Allah, dan bahwa kamu bukan milik kami sendiri.”

Berdasarkan kutipan suci diatas menegaskan bahwa tubuh kita adalah bait Roh kudus. Makna dari
kutipan kitab suci ini adalah…
A. Tubuh adalah anugerah Allah yang dapat digunakan untuk kesenangan kita.
B. Tubuh kita menjadi sarana melaksanakan kehendak Allah
C. Tubuh kita menjadi milik pribadi kita yang utama
D. Tubuh harus dijaga agar tetap selalu sehat

5. Perhatikan pernyataan berikut ini!

1. Rela berkorban
2. Jujur
3. Egois
4. Munafik
5. Rendah diri
6. Terbuka
Berdasarkan pernyataan diatas sikap yang dapat membangun persahabatan ditunjukan pada
nomor……
A. 1, 2 dan 6
B. 1, 4 dan 3
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5

6. “Daud dan Yonatan” (1 Sam 18:1-4)

 “Ketika Daud habis berbicara dengan Saul, berpadulah jiwa Yonatan dengan Daud; dan
Yonatan mengasihi dia seperti jiwanya sendiri.Pada hari itu, Saul membawa dia dan tidak
membiarkannya pulang ke rumah ayahnya. Yonatan pergi mengikat perjanjian dengan Daud,
karena ia mengasihi dia seperti dirinya sendiri. Yonatan menanggalkan juba dan pakayannya,
dan memberikannya kepada Daud, juga baju perangnya, sampai pedangnya, panahnya dari
ikat pinggangnya”.
Perbuatan Yonatan dalam bacaan diatas mengungkapkan perbuatan yang…………….
A. Biasa saja sebagai sahabat
B. Berani menentang raja Saul
C. Menunjukkan seorang sahabat sejati
D. Sungguh-sungguh menunjukan bakti bagi sang raja
7. Doa merupakan suatu sarana yang kita pergunakan untuk berkomunikasi dengan Tuhan.dan dalam
doa kita juga harus membuka hati untuk mendengarkan sapaan Tuhan yang menggema dalam hati
kita melalui bacaan kitab suci atau meditasi dan permenungan pribadi. Adapun beberapa hal yang
patut kita teladani dari Yesus berkenaan dengan doa, dan yang tidak termasuk dalam ajaran Yesus
tentang doa yang baik adalah….
A. Kita harus menyapa Allah sebagai Bapa
B. Harus disertai sikap penyerahan, cinta kasih, keadilan, pengampunan
C. Tidak perlu ditunjukan/dipamerkan dan tidak bertele-tele
D. Berdoa supaya dilihat dan dipuji orang lain
8. Allah disapa sebagai Bapa maha pengampun yang hadir dalam diri dan pribadi putraNya Yesus
Kristus yang selalu menyapa kita dalam keseharian hidup, maka sikap kita dalam kehidupan
sehari-hari seharusnya ….
A. Mengampuni orang yang bersalah dengan berbagai persyaratan
B. Mengampuni orang yang bersalah dengan ikhlas hati
C. Mengampuni orang yang bersalah dengan bersungut-sungut
D. Membiarkan masalah itu berlarut-larut
9. Perhatikan pernyataan berikut ini!
1. Yesus dipermandikan di sungai Yordan
2. Yesus membangkitkan seorang pemuda di Nain
3. Yesus menyembuhkan orang sakit kusta
4. Perumpamaan tentang talenta
5. Yesus menyembuhkan orang buta
6. Perumpamaan tentang biji sesawi
Tindakan belas kasih Yesus ditunjukan pada nomor….
A. 1, 2, 5
B. 1,3,6
C. 3, 4, 5
D. 2,3,5
10. Dokumen Konsili Vatikan II tentang gereja di dunia modern art. 17 menegaskan bahwa Allah
memberi kebebasan kepada manusia, bukan untuk bertindak sewenang-wenang yang tidak sesuai
dengan kehendak-Nya. Pandangan gereja tentang kebebasan yaitu….
A. Bebas dari perbuatan jahat
B. Bebas dari kejahatan yang ada
C. Bebas dari hal-hal yang menakutkan
D. Bebas melakukan segala sesuatu yang baik dan benar
11. Kebebasan sejati pada dasarnya merupakan kebebasan sebagai anak-anak Allah dan setiap orang
mempunyai kebebasan. Kebebasan yang dimaksud adalah…….
A. Kebebasan yang tidak ada batasnya
B. Kebebasan yang merugikan orang lain
C. Kebebasan yang memaksakan kehendak
D. Kebebasan yang dapat di pertanggung jawabkan
12. Yesus bersabda” berbahagialah orang yang miskin dihadapan Allah...” (Mat 5:3). Maksud orang
miskin dihadapan Allah adalah………
A. Orang yang tidak berdaya
B. Orang yang kekurangan materi
C. Orang yang disingkirkan dan dijauhi oleh lingkungannya
D. Orang yang sadar akan ketidak berdayaannya dan berserah diri pada Allah.
13. Sabda bahagia yang dijarkan Yesus dalam kotbah dibukit, bagi para murid dan pengikutNya
merupakan tatanan hidup baru dalam masyarakat yang harus direalisasikan. Adapun maksud dari
Yesus menyampaikan sabda bahagia seperti dalam injil Mat 5:1-12 adalah………..
A. Semua orang dapat merasakan kerajaan Allah yang tidak pernah mereka tahu
B. Menyiapkan para rasul untuk tugas perutusan mewartakan kabar gembira keselamatan
C. Membuat agar semua orang mengalami kebahagiaan agar banyak yang mengikuti Yesus
D. Setiap orang dapat merasakan kebahagiaan karena memang itu yang harus mereka dapatkan.
14. Perhatikan data berikut ini!
1. Yesus mengasihi Zakheus dengan mau singgah dirumanya
2. Yesus dipermandikan di sungai Yordan
3. Yesus menyelamatkan wanita yang kedapatan berzinah
4. Yesus ditemukan dalam bait Allah
5. Yesus menyembuhkan orang buta
6. Yesus berdoa di taman getzemani
Dari data diatas, contoh tindakan Yesus yang mengasihi tanpa pengotakan terdapat pada
nomor………….
A. 1,3,5
B. 1,3,4
C. 2,3,5
D. 4,5,6
15. Perhatikan tabel di bawah ini:

No. Ciri-ciri Kemanusiaan dan Ke-Allah-an Yesus Kristus

1. Dilahirkan dari rahim Bunda Maria

2. Nenek moyang Yesus adalah Abraham

3. Mampu membuat mukjizat

4. Yesus adalah firman Allah yang menjadi manusia

5. Ia mencari nafkah dengan bekerja sebagai tukang kayu

Berdasarkan tabel diatas, ciri-ciri kemanusiaan Yesus terdapat pada nomor:

A. 1, 3, 5 c. 1,2,5

B. 2,4,5 d. 1,3,4

16. Kerajaan Allah yang damai dan sejahtera akan terwujud bila Allah tampil sebagai tokoh politik
dengan gagah berani, mampu memimpin bangsa Israel melawan penjajah Romawi dan penindas
rakyat. Pernyataan ini mengungkapkan makna dari Kerajaan Allah yang bersifat….

A. Politis c. Apokaliptis

B. Yuridis d. Yuridis-religius

17. Yesus memanggil orang untuk turut ambil bagian dalam tugas perutusanNya, yaitu mewartakan
kabar keselamatan Kerajaan Allah. Pernyataan dibawah ini yang tidak termasuk dalam syarat-
syarat untuk mengikuti Yesus, adalah: . . .

A. Menyangkal diri c. Menyangkal Tuhan

B. Siap untuk menderita d. Menjalankan perintah Yesus

18. Perumpamaan yang dipakai Yesus untuk menjelaskan manusia tentang Kerajaan Allah biasanya
diambil dari kehidupan masyarakat sehari-hari. Demi Kerajaan Allah, manusia memandang Allah
sebagai harta yang paling berharga. Untuk itu , manusia harus berani meninggalkan segala
miliknya yang selama ini dianggap paling berharga dalam hidupnya. Pernyataan ini
mengungkapkan makna perumpamaan dari….

A. Lalang diantara gandum (Mat.14:24-30) c. Perumpamaan seorang penabur

( Mark, 4: 3-8 )

B. Benih yang tumbuh (Mark.4:26-29) d. Harta terpendam dan mutiara ber

Harga ( Mat , 13: 44-46 )

19. Yesus dalam mewartakan Kerajaan Allah, ada kesatuan antara sabda dan karya-Nya. Ada
kesatuan antara apa yang disabdakan oleh Yesus dengan Karya-karyaNya. Dengan mengerjakan
mujizat, Yesus tidak hanya mewartakan Kerajaan Allah melainkan juga memperlihatkan
kehadiran Kerajaan Allah. Ada beberapa contoh mujizat yang dilakukan Yesus, dan yang
mengungkapkan mujizat penyembuhan adalah….

A. Yesus meredahkan angin rebut (Matius 8:23-27)

B. Yesus menyembuhkan orang kusta (Lukas 17:12-21)

C. Yesus berjalan diatas air (Matius 14:23-33)

D. Yesus membangkitkan pemuda di Nain (Lukas: 11-17)

20. Kekhasan atau ciri kehidupan dari persekutuan murid Yesus terbentuk dalam kehidupan jemaat
perdana. Gambaran yang ideal dari jemaat perdana tersebut dapat menjadi cermin bagi kehidupan
Gereja sekarang, serta tampak dalam kehidupan Gereja hingga saat ini, dan yang tidak termasuk
dalam gambaran kehidupan Gereja saat ini adalah: . . .

A. Adanya aksi Adven dan puasa c. Bertekun dalam pengajaran para rasul

B. Pengobatan Gratis d. Mendonorkan darah

21. Yesus mengutus 70 muridNya untuk berdua-dua mendahuluinya kesetiap kota dan setiap tempat
yang hendak dikunjunginya (Luk 10:1-12 ). Tugas yang diberikan Yesus merupakan tugas berat.
Namun, Yesus memberi jaminan bahwa ia selalu menyertai mereka artinya ia akan selalu menjaga
dan menolong mereka. Dalam memberikan tugas perutusan itu, Yesuspun memberikan beberapa
petunjuk dalam melaksanakan tugas perutusan itu dan pernyataan yang tidak termasuk dalam
petunjuk Yesus ini adalah: . . .

A. Tidak boleh memilih tempat pewartaan c. Boleh membawa bekal dan harta

B. Mengucapkan salam damai d. menyembuhkan orang sakit

22. Yesus sangat sadar bahwa dalam menjalankan tugas perutusan dari BapaNya, ia akan menghadapi
berbagai resiko yang sangat berat atau mengalami penderitaan hebat, bahkan harus kehilangan
nyawaNya dengan cara yang sangat tragis. Adapun tujuan dari penderitaan Yesus ini adalah: . . .

A. Menunjukan kehebatan sebagai Anak Allah

B. Mewartakan Kerajaan Allah

C. Ingin solider dengan manusia yang seiman

D. Penderitaan merupakan bagian dari hidup manusia

23. Kebangkitan Yesus merupakan pembenaran dari Allah terhadap sabda dan karyaNya, serta
pembenaran terhadap perjuangan Yesus. Kebangkitan Yesus juga memberikan harapan baru bagi
umat manusia. Adapun beberapa bukti kebangitan Yesus sebagaimana dikisahkan dalam kitab
suci, dan yang tidak termasuk bukti kebangkitan Yesus yang tercatat dalam Kitab Suci,
adalah: . . .

A. Kubur Yesus terbuka dan kosong (Yoh. 20:1-10)

B. Kain kafan Yesus yang tertinggal

C. Yesus makan perjamuan terakhir dengan para rasul

D. Yesus menampakan diri kepada Tomas (Yoh. 20:24-29)

24. Allah senantiasa mengajar, menerangi, menyatakan kehendakNya, menegur dan menguatkan
umatnya. Pernyataan ini merupakan dampak dari bimbingan Roh Kudus melalui: . . .

A. Gereja c. SabdaNya dalam Kitab Suci

B. Bimbingan secara khusus d. Bimbingan orang lain

25. Gereja mengajak semua orang untuk mengambil bagian demi kehidupan Tritunggal Kudus, Bapa,
Putera dan Roh Kudus. Pernyataan ini menunjukan gambaran Gereja sebagai: . . .

A. Umat Allah c. Tubuh Kristus

B. Kumpulan umat d. Bait Roh Kudus

26. Gereja melalui sakramen-sakramen berusaha seantiasa menjaga kekudusan jemaatnya, agar jemaat
selalu memuji dan memuliakan Allah. Demikianlah ciri khas Gereja perdana masih terpilihara
dalam komunitas Gereja Katolik sampai sekarang yang tertuang juga dalam doa syahadat para
rasul. Dan yang tidak termasuk dalam ciri Gereja yang ada dalam doa syahadat para rasul
adalah: . . .

A. Satu c. Kudus

B. Katolik d. Jemaat perdana

27. Gereja Katolik mengenal 5 bidang tugas pokok Gereja yaitu Diakonia( pelayanan), Koinonia
(persekutuan), Liturgia( pengudusan), Kerygma (pewartaan) dan Martyria (kesaksian). Aspek-
aspek pelayanan Gereja dibawah ini yang berhubungan dengan kegiatan untuk menguduskan
umat adalah: . . .

A. Ibadat dan perayaan ekaristi c. Memenuhi kebutuhan bersama

B. Pengumpulan dana solidaritas d. berbagi pengalaman iman

28. Sakramen –sakramen yang ada dalam Gereja merupakan pengungkapan diri Gereja sebagai
sakramen Kristus dan menjadi lambang serta sarana penyelamatan. Dalam setiap sakramen
terkandung materia (perbuatan) dan forma (kata) yang dapat dipahami oleh manusia. Ada tiga
macam aspek sakramen yaitu: aspek Antropologis, aspek kristologis dan aspek Ekslesiologis.
Sedangkan maksud dari aspek Antropologis yang terdapat dalam sakramen adalah . . .

A. Bersumber pada Kristus c. Berhubungan dengan sifat manusia

B. Berhubungan dengan Gereja d. Bersumber pada Injil

29. Sakramen baptis merupakan sakramen dasar bagi orang kristiani yang berarti bergabung menjadi
anggota Gereja. Orang beriman yang telah menerima sakramen baptis akan menerima rahmat
pembaptisan. Seseorang dapat dibaptis jika memiliki iman akan Yesus Kristus, dan yang tidak
termasuk dalam buah-buah atau rahmat dari sakramen pembaptisan adalah…..

A. Mendapatkan pengampunan dosa c. Memperoleh rahmat pengudusan

B. Digabungkan menjadi anggota gereja d. Memperoleh kehidupan Kekal.

30. Perhatikan tabel dibawah ini!

No. Susunan Tata Perayaan Ekaristi

1. Liturgi Sabda

2. Ritus Pembuka

3. Liturgi Ekaristi

4. Ritus Penutup

Berdasarkan tabel diatas, urutan tata perayaan ekaristi yang benar adalah: . . .

A. 1, 2, 3, 4 c. 2, 1, 3, 4

B. 2, 3, 1, 4 d. 3, 2, 1, 4
 31. Hal yang pokok dalam sakramen penguatan atau krisma adalah penumpangan tangan oleh uskup
sebagai pencurahan Roh Kudus secara istimewa. Dan dalam sakramen krisma juga ada
pengurapan dengan minyak krisma. Makna pengurapan minyak dalam penerimaan sakramen
kirisma adalah: . . .

A. Menerima Roh Kudus c. Menjadi anggota gereja

B. Bekal perjalanan bagi hidup kekal d. bertobat dan percaya pada Injil

32. Sakramen pengurapan orang sakit adalah salah satu dari tujuh sakramen yang umumnya diberikan
Gereja kepada orang dalam keadaan bahaya kematian atau orang dalam kondisi sakit berat/parah.
Adapun tujuan dari pemberian/penerimaan sakramen minyak suci bagi orang sakit adalah: . . .

A. Memberikan kekuatan bagi orang sakit c. Agar supaya masuk surga

B. Diampuni dosa-dosanya d. dibersihkan dari penyakit yang diderita

33. Sakramen pengurapan orang sakit merupakan usaha dari Gereja untuk mendampingi dan
memberikan kekuatan bagi orang sakit. Adapun Simbol dasar yang harus kelihatan dalam
pemberian sakramen orang sakit adalah: . . .

A. Peletakan tangan pada orang sakit c. Pembasuhan kaki dengan air

B. Menyalakan lilin d. ditaburkan dengan bunga rampai

34. Kita dapat menemukan berbagai pandangan masyarakat tentang sumber keselamatan dalam
kehidupan sehari-hari. “Berkat kemajuan ilmu pengetahuan terutama dibidang kesehatan dan kedokteran
dapat memperpanjang hidup manusia dan menekan angka kematian. Sehingga mereka memiliki
kenyakinan dan mendewakan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi dapat memberi jaminan
keselamatan hidup mereka.,dimana untuk sementara waktu kemajuan pengetahuan dan teknologi dapat
memperpanjang hidup seseorang”.Pernyataan ini menunjukan pandangan masyarakat bahwa sumber
keselamatan berasal dari….
a. Benda atau kalimat yang dianggap memiliki kekuatan gaib atau magis.
b. Barang-barang duniawi atau harta kekayaan.
c. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi
d. Kemajuan ilmu pengetahuan dan kedokteran
35. Perhatikan data berikut ini!
1.Berani Melakukan sesuatu yang diketahui dan dipercaya
2. Berani melakukan sesuatu yang tidak dipercayai
3. Penyerahan diri secara total kepada Allah
4. Menjadikan aku orang yang terkenal
5. Yakin bahwa Allah akan memberikan yang terbaik.
Berdasarkan data diatas maka makna hidup beriman ditunjukan pada nomor….
a. 1,2, dan 3 c. 2,3, dan 4
b. 1, 3 dan 5 d. 3, 4 dan 5
36. Orang beriman Kristiani Sejati adalah orang yang hidup dan tindakannya diwarnai dan dimotivasi
oleh iman Kristianinya dan bukan sekedar oleh alasan keagamaan yang cenderung lahiriah. Seorang yang
beriman Kristiani adalah seorang yang religious, yaitu orang yang selalu menyadari bahwa seluruh
peristiwa hidupnya merupakan karya Kristus Yang menyelamatkan. Adapun hidup beriman Kristiani
meliputi beberapa aspek yaitu: pengalaman religius, penyerahan iman, dan pengetahuan iman. Dengan
demikian maka seorang umat Kristiani dituntut untuk harus terus menerus dan makin mampu
mempertanggungjawabkan imannya. Hal ini mengungkapkan makna hidup beriman dalam aspek….
a. pengalaman religius
b. penyerahan iman
c. pengetahuan iman
d. pengetahuan religius
37. Bacalah surat Paulus kepada umat di Filipi 1:27-30 berikut ini!
27Hendaklah hidupmu berpadanan dengan Injil Kristus, supaya apabila aku datang aku
melihat, dan apabila aku tidak datang aku mendengar, bahwa kamu teguh berdiri dalam satu roh, dan
sehati sejiwa berjuang untuk iman yang timbul dari berita injil, 28dengan tiada digentarkan
sedikitpun oleh lawanmu. Bagi mereka semuanya itu adalah tanda kebinasaan, tetapi bagi kamu
adalah tanda keselamatan, dan ini datangnya dari Allah. 29Sebab kepada kamu dikarunikan bukan
saja untuk percaya kepada Kristus, melainkan juga untuk menderita untuk Dia, 30dalam pergumulan
yang sama seperti yang dahulu kamu lihat kepadaku, dan yang sekarang kamu dengar tentang aku.
Berdasarkan surat Paulus kepada umat di Filipi tersebut kita dapat menyimpulkan bahwa untuk
menghadapi tantangan yang makin berat pada masa kini, satu-satunya jalan adalah….
a. Memperkokoh iman dengan hidup sejalan dengan ajaran Kristus.
b. Sehati sejiwa dengan semua orang yang kita jumpai dalam hidup.
c. Mengembangkan iman melalui pergumulan dalam hidup sehari-hari.
d. Menguatkan hati dengan tidak gentar sedikitpun menghadapi lawan.
38. Perhatian data berikut ini!
1. Doa Rosario
2. Doa salam Maria
3. ziarah di gua Maria
4. Doa Aku percaya
5. Tanda salib
Berdasarkan data diatas, bentuk penghormatan kepada Bunda Maria ditunjukan pada nomor….
a. 1,2, dan 3 c. 2,3,dan 4
b. 3,4 dan 5 d. 1,3, dan 5
39. Liturgi merupakan salah satu bidang karya Gereja. Karena merupakan bidang dari karya Gereja maka
umat memiliki hak memperoleh pelayanan dalam bidang liturgi ini. Hak-hak itu antara lain….
a. Mendapatkan pelayanan rohani
b. Memperoleh pendidikan Katolik
c. Memilih status kehidupan
d. mewartakan Injil.
40. Perhatikan gambar di bawah ini!

Hidup sungguh amat berharga, maka dengan berbagai cara manusia akan berusaha untuk
mempertahankan hidupnya. Oleh karena itu manusia harus berusaha untuk mengembangkan budaya
kehidupan yang ditunjukan pada gambar dengan nomor…
a. 1,2, dan 3 c. 4,5 dan 6
b. 2,3, dan 4 d. 3,5 dan 6
41. Keadilan berarti memberikan kepada orang lain apa yang menjadi haknya, tidak berat
sebelah,seimbang. Sebagai seorang remaja, salah satu tindakan keadilan yang dapat dilakukan di
lingkungan sekolah adalah….
a.tidak menghargai karya orang lain.
b. tidak merampas milik orang lain
c.tidak menghargai hak setiap orang.
d. berteman dengan orang tertentu saja
42. Perhatikan data berikut ini!
1. membuang sampah pada tempatnya
2. melakukan penghijauan disekitar rumah dengan menanam bunga
3. menggunakan air secara bertanggungjawab
4. membuang sampah disungai
5. pembakaran hutan lindung
Tindakan yang dapat kita dilakukan untuk memelihara alam lingkungan dimanapun kita hidup,
berdasarkan data diatas ditunjukan pada nomor….
a. 1,2, dan 3 c. 1,3, dan 5
b. 2,3, dan 4 d. 3,4 dan 5
43. Kemajemukan agama dan kepercayaan yang ada ditengah-tengah masyarakat kita, harus disikapi
dengan arif dan bijaksana, sehingga tercipta keharmonisan hidup. Oleh karena itu sikap kita yang paling
tepat harus dikembangkan dalam membangun hubungan yang harmonis dengan semua orang yang
berbeda agama dan kepercayaan adalah…
a. menyakini agamanya jalan yang terbaik menuju Allah
b. rajin menjalankan ibadah ditempat ibadah agama dan kepercayaannya
c. mengakui Allah yang disembah dalam setiap agama adalah Allah yang sama
d. menerima dengan tulus setiap perbedaan yang ada dalam setiap agama
44. Gereja katolik menghormati keberadaan agama dan kepercayaan lain dengan tulus. Salah satu sikap
hormat Gereja Katolik terhadap agama dan kepercayaan lain dituunjukan dengan….
a. Gereja mengajak seluruh umat manusia menggabungkan diri dalam perayaan iman
b. Gereja senatiasa menyatakan bahwa Kristus sebagai sumber keselamatan
c. Gereja Katolik beranggapan bahwa keselamatan hanya terjadi melalui gereja
d. Gereja tidak menolak apapun yang benar dan suci dari agama lain.
45. Para Imam ikut ambil bagian dalam tiga tugas Yesus, yaitu sebagai nabi,imam, dan raja. Ambil bagian
dalam tugas Yesus sebagai raja berarti…
a. mengayomi atau memimpin umat yang dipercaya kepadanya
b. menguduskan umat melalui pelayanan-pelayanan sakramental
c. mewartakan sabda Tuhan kepada semua orang
d. memimpin perayaan ekaristi pada hari minggu

Essay Test!

Jawablah pertanyaan berikut ini:

46. bacalah Doa Bapa Kami berikut ini:

Bapa Kami

Bapa kami yang ada didalam surga,

dimulikanlah namamu, datanglah
kerajaanmu, jadilah kehendakmu,
diatas bumi seperti didalam surga.
Berilah kami rejeki pada hari ini dan
ampunilah kesalahan kami, seperti
kamipun mengampuni yang bersalah
kepada kami, dan jangnlah masukan
kami kedalam percobaan, tetapi
bebaskanlah kami dari yang jahat.

Amin

Doa yang baik adalah doa yang didalamnya minimal mengandung 3 unsur yaitu, ada unsur
pujian, unsur syukur dan unsur permohonan. Ketiga unsur ini secara lengkap terungkap dalam doa Bapa
kami. Tulislah secara berurutan tujuh permohonan yang ada dalam doa Bapa kami!

47. Allah adalah maha rahim, ia maha pengampun, ia tidak mau manusia hidup dalam kungkungan dosa.
Peristiwa kerahiman Allah tersebut terjadi didalam sakramen tobat, yang disebut juga sakramen
rekonsiliasi. Ketika kita menyatakan tobat akan lebih sempurna jika di wujudkan pula dalam pengakuan
dosa. Dengan melalui langkah-langkah pengakuan dosa. Tulislah secara berurutan langkah-langkah
pengakuan dosa!
 Bacalah Kutipan Injil Matius, 5:17-20,43-48. Berikut ini

“17 jangannlah kamu menyangka, bahwa aku datang untuk meniadakan hukum taurat atau kitab
para Nabi. Aku datang bukan untuk meniadakanny, melainkan untuk menggenapinya.
18 karena aku berkata kepadamu:sesungguhnya selama belum lenyap langit dan bumi ini, satu,iota atau satu
titikpuntidak akan ditiadakan dari hukum taurat sebelum semuanya terjadi. 19 karena itu siapa yang
meniadakan salah satu perintah hukum taurat sekalipun yang paling kecil, dan mengajarkannya demikian
kepada orang lain, ia akan menduduki tempat yang paling rendah didalam kerajaan surga, tetapi siapa yang
melakukan dan mengajarkan segala perintah-perintah hukum taurat,ia akan menduduki tempat yang tinggi di
kerajaan surga.20 maka aku berkata kepadamu:jika hidup keagamaanmu tidak lebih benar dari pada hidup
keagamaan ahli-ahli taurat dan orang-orang farisi, sesungguhnya kamu tidak akan masuk ke dalam kerajaan
surga.
43 kamu telah mendengar firman kasihilah sesamamu manusia dan bencilah musuhmu.
44 tetapi aku berkata kepadamu: kasihilah musuhmu dan berdoalah bagi mereka yang menganiaya kamu. 45
karena dengan demikianlah kamu menjadi anak-anak Bapamu yang di surga, yang menerbitkan matahari bagi
orang yang jahat dan orang yang baik dan menurunkan hujan bagi orang yang benar dan orang yang tidak
benar. 46 apabila kamu mengasihi orang yang mengasihi kamu, apakah upahmu? Bukankah pemungut cukai
juga berbuat demikian ? 47 dan apabila kamu hanya memberi salam kepada saudaramu-saudaramu saja,
apakah lebihnya dari pada perbuatan orang lain? Bukankah orang yang tidak mengenal Allahpun berbuat
demikian ?48 karena itu haruslah kamu sempurna, sama seperti Bapamu yang di surga adalah sempurna.”

48. Setelah kamu membaca teks Injil Matius 5:17-20,43-48 tersebut diatas, Buatlah kesimpulan tentang
pandangan Yesus perihal beragama yang benar!
49. Perjuangan meluhurkan martabat manusia memang membutuhkan keberanian dan pengorbanan.
Dalam hal ini, kita dituntut untuk berani mengambil sikap yang tegas dalam memperjuangkan
keluhuran martabat manusia sehingga kehadiran kita di tengah-tengah masyarakat dapat menjadi
tanda kehadiran Allah yang menyelamatkan.
Adapun berbagai cara yang dapat dilakukan manusia dalam upaya menghormati dan meluhurkan
martabat manusia. Tulislah 5 cara yang dapat dilakukan manusia dalam upaya menghormati
dan meluhurkan martabat manusia!
50. Cita-cita adalah keinginan atau kehendak yang selalu ada didalam pikiran dan menjadikan seseorang
berusaha untuk mewujudkannya. Cita-cita merupakan harapan yang senantiasa diperjuangkan dan
untuk didapatkan. Jelaskan alasan pentingnya cita-cita bagi seorang remaja?

SELAMAT BEKERJA
 KUNCI JAWABAN

I. PILIHAN GANDA

NOMOR KUNCI NOMOR KUNCI NOMOR KUNCI

SOAL JAWABAN SOAL JAWABAN SOAL JAWABAN
1 C 16 A 31 A
2 A 17 D 32 A
3 C 18 B 33 A
4 B 19 D 34 C
5 A 20 C 35 B
6 C 21 C 36 C
7 D 22 B 37 A
8 B 23 C 38 A
9 D 24 A 39 A
10 D 25 D 40 C
11 D 26 D 41 B
12 D 27 A 42 A
13 B 28 C 43 D
14 A 29 D 44 D
15 C 30 C 45 A

II. ESAY TESST

NO KUNCI JAWABAN BOBOT SKOR KET

SOAL
46. Tujuh permohonan dalam doa Bapa 7
kami adalah:
1. Datanglah kerajaanMu 1
2. Jadilah kehendakmu diatas 1
bumi seperti didalam surga
3. Berilah kami rejeki pada 1
hari ini
4. Ampunilah kesalahan kami 1
5. Seperti kamipun 1
mengampuni yang bersalah
kepada kami
6. Janganlah masukan kami 1
kedalam percobaan
7. Tetapi bebaskanlah kami 1
dari yang jahat.
47 Langkah-langkah pengakuan dosa 4
yaitu :
 Melakukan pemeriksaan 1
batin
 Membangun niat untuk 1
bertobat atau menyesali
dosa-dosa
 Melakukan pengakuan dosa 1
diruang pengakuan
 Melaksanakan penitensi 1
dalam bentuk doa dan
perbuatan nyata untuk
menjadi manusia yang
lebih baik.
 48 Pandangan Yesus tentang hidup 2 2
beragama yang benar yaitu: bahwa
dalam hidup beragama kita tidak
boleh bersikap formalistis,
maksudnya kita harus benar-benar
mendalami ajaran agama kita
sehingga tidak jatuh dalam
pemahaman yang dangkal dan
setengah-setengah, dengan
demikian kita dapat mengamalkan
ajaran agama secara benar.
49 Lima cara yang dapat dilakukan 5
dalam upaya menhormati dan
meluhurkan martabat manusia :
1. Menghargai hidup 1
pribadi,( memilihara
tubuh dan menjaga
kesehatan tubuh)
2. Menghargai orang lain 1
3. Bergaul dengan semua 1
orang tanpa
memandang suku,ras,
agama dan kekayaan.
4. Membela mereka yang 1
teraniaya dalam
pergaulan
5. Membantu mereka 1
yang miskin dan yang
mengalami musibah
50 Alasannya : cita-cita itu 2 2 Disesuaikan dengan
memberikan semangat dan jawaban siswa
memberikan motivasi serta
meneguhkan atau menguatkan arah
hidup seorang remaja menuju masa
depan.
JUMLAH SKOR 20

NILAI AKHIR = NILAI A + B X 100

65