KISI-KISI PENULISAN SOAL - SOAL ASESME

SMP STRADA St. FRANSISKU

TAHUN PELAJARAN 2

Mata Pelajaran : Agama Katolik

Jumlah Soal : 45 Butir Soal

No. Kompetensi Dasar Uraian Materi Pokok

1 1. Bersykur karena dirinya dicipta 1.1 Aku citra Allah yang unik
kan sebagai Citra Allah
2. Percaya diri terhadap keunikan
diri sebagai Citra Allah
3. Memahami diri sebagai Citra Al
lah
4. Melakukan Aktvitas yang meng
ungkapkan diri sebagai Citra Allah 1.2 Tugasku sebagai Citra Allah

2 1. Bersyukur kepada Allah atas ke - 2.1 Aku memiliki kemampuan

mampuan dan keterbatasannya seba
gai Citra Allah
2. Bertanggungjawab mengembang
kan kemampuan dan keterbatasanya

3. Memahami berbagai kemampuan 2.2 Kemampuanku terbatas

dan keterbatasannya
4. Menyusun rencana dan melaksana
kan kegiatan untuk mengembangkan
kemampuan dan keterbatasannya
 2.3 Syukur sebagai citra Allah

No. Kompetensi Dasar Uraian Materi Esensial

3 1. Bersyukur atas dirinya sebagai di 3.1 Aku bangga sebagai laki - laki
ciptakan sebagai Laki - laki dan Pe atau perempuan
rempuan yang sederajat

2. Santun terhadap perempuan dan

laki -laki sebagai ciptaan Tuhan yang
sederajat
perempuan dan laki - laki
3.2 Perempuan dan laki - laki se -
3. Memahami sikap dan pandangan derajat
masyarakat tentang kesedrajatan -
perempuan dan laki - laki

4. Melakukan aktivitas kesederajatan

perempuan dan laki - laki dalam hi
dup sehari - hari
3.3 Mengembangkan diri sebagai
laki - laki atau perempuan

4 1.Bersyukur atas peran Keluarga, Se 4.1 Peran Keluarga bagi perkem -

kolah, Gereja dan Masyarakat atas - banganku
perkembangan dirinya.
 2. Bertanggungjawab pada keluarga
Sekolah, Gereja dan Masyarakat atas
peran mereka pada pengembangan - 4.2 Peran Sekolah bagi perkembang
dirinya. anku

3 Memahami peran Keluarga, Sekolah

Gereja, Masyarakat dalam mengem -
bangkan dirinya.
4.3 Peran Gereja bagi Perkembang
4. Melakukan aktivitas (Doa, Puisi, anku
Refleksi dan merencanakan suatu
kegiatan ) yang mengungkapkan rasa
syukur atas peran Keluarga, Sekolah 4.4 Peran Masyarakat bagi Perkem
Gereja, Masyarakat atas Pengembang banganku
an dirinya

Mengetahui
Kepala SMP Strada FX II

Feronika Leli Retnawati,S.Pd

NIK.1990010
ULISAN SOAL - SOAL ASESMEN SUMATIF SEMESTER GASAL
SMP STRADA St. FRANSISKUS XAVERIUS II
TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

` Waktu
Kelas / Smt

Indikator Bentuk
Level
Siswa dapat : Soal
1. Menjelaskan arti kata Citra
2. Menyebutkan dirinya sebagai makhluk ciptaan Allah yang yang sempurna
3. Melengkapi sabda Allah : "Baiklah Kita menciptakan manusia menurut ...
Kej 1 : 26
4. Menyebutkan hari penciptaan manusia menurut Kej 1 : 1 - 31

1. Menyebutkan sikap perilaku terhadap lingkungan yang mencerminkan tu

gasnya sebagai citra Allah terhadap lingkungan hidup
(disajikan gambar membersihkan lingkungan alam)
2. Menyebutkan keprihatinan masyarakat yang bertentangan dengan tujuan
penciptaan manusia dan bumi seisinya
3. Menentukan makanan yang diberikan Tuhan kepada manusia pada awal
penciptaan manusia dan bumi seisinya
4. Menyebutkan tugas - tugasnya sebagai siswa - siswi SMP Strada FX II

1. Menyebutkan nama lain kemampuan dalam hidup sehari - hari

2. Menjelaskan cara mengembangkan kemampuan yang dimiliknya secara
tepat
3. Menyebutkan nilai - nilai yang terdapat pada perumpamaan Talenta pada
Mat 25 : 14 -30
4. Menyebutkan Kemampuan dalam bidang seni yang dapat dikembangkan
di sekolah (disajikan gambar)

1. Menyebutkan tokoh yang membantu orang buta agar dapat membaca

2. Menyebutkan sikap yang perlu dikembangkan cara menerima keterbatasan
3. Mengidentifikasi sabda Yesus saat meredakan angin ribut,pada bacaan
Mrk 4 : 35 - 41
4. Memberikan kesimpulan terhadap sikap Yesus yang meredakan angin
5. Menemukan nilai - nilai moral dan iman yang terdapat pada peristiwa
Yesus meredakan angin ribut
1. Menyebutkan isi doa Bapa Kami
2. Menyebutkan asal kesepuluh orang kusta yang disembuhkan oleh Yesus
3. Melengkapi sabda Yesus kepada orang kusta :"Pergilah dan perlihatkan -
dirimu kepada ... " Luk 17 : 14
4. Menyebutkan cara orang katolik bersyukur kepada Allah
(disajikan gambar perayaan ekaristi)
5. Menyebutkan cara orang kusta bersyukur dihadapan Yesus

Indikator Bentuk
Level
Siswa dapat : soal

1. Menjelaskan arti sabda Tuhan:"Tidak baik manusia seorang diri saja"

2. Menyebutkan yang dimaksud seorang penolong dalam Kej 2 : 18
"Aku akan menjadikan penolong baginya yang sepadan dengan dia"
3. Menjelaskan alasan manusia disebut sebagai makhluk sosial
4. Menjelaskan arti kata sepadan pada Kej 2 : 18
5. Menjelaskan pandangan Gereja Katolik tentang Perempuan dan Laki - laki
KGK 2333 dan 2334 (disajikan kutipan Katekismus Gereja Katolik)

1. Menyebutkan pahlawan Nasional yang berjuang mengedepankan kesedera

jatan laki - laki dan perempuan (disajikan gambar)
2. Menyebutkan asal - usul wanita diciptakan menurut Kej 2 : 21
3. Meyebutkan bentuk pekerjaan yang dapat dilakukan oleh perempuan dan
laki - laki dalam mengabdi masyarakat
4. Memberikan contoh sikap menghargai teman laki - laki atau perempuan
sederajat dengannya

1. Menguraikan cara mengembangkan diri sebagai perempuan dan laki - laki

2. Menyebutkan kegiatan secara umum yang dapat dilakukan oleh anak laki -
laki dan perempuan untuk mengembangkan karakter
3. Menyebutkan pesan ajaran Gereja yang tercantum pada KGK 2335
(disajikan kutipan KGK 2335)
4. Menyebutkan cara menerapkan ajaran Gereja dalam bentuk kegiatan yang
sebenarnya dalam hidup sehari hari

1. Menyebutkan lingkungan sosial yang pertama bagi anak

2. Menyebutkan pendidik yang pertama dan utama dalam hidup seseorang
anak menurut Deklarasi Pendidikan Kristen Konsili Vatikan II
1. Menyebutkan kegiatan sekolah yang membantu perkembangan dirinya
2. Menyebutkan bentuk kegiatan sekolah yang membangun karakter kepribadian
3. Menyebutkan nama pelindung sekolah yang menjadi panutan warga seko
lah SMP Strada FX II

1. Menjelaskan arti Gereja

2. Menyebutkan kegiatan Gereja yang memupuk perkembangan imannya
3. Menyebutkan tugas setiap orang yang sudah dibaptis

1. Memberikan kesimpulan arti Masyarakat

2. Menyebutkan keprihatinan yang sering terjadi dimasyarakat sehubungan
mengganggu perkembangan anak - anak muda Inonesia
(disajikan gambar)

Jakarta, 23 November 2023

Catatan : Level Guru Mata Pelajaran

M = Mudah
Sd = Sedang
St = Sulit B.Agus Widodo, S.Ag
NIK. 1995045
: 90 Menit
: VII /I

Nomor
Skor
Soal
Skor
 , 23 November 2023

Mata Pelajaran

s Widodo, S.Ag
1995045
 KISI-KISI PENULISAN SOAL - SOAL ASESMEN SUM
SMP STRADA St. FRANSISKUS XA
TAHUN PELAJARAN 2023 / 2

Mata Pelajaran : Agama Katolik

Jumlah Soal : 45 Butir Soal

No. Kompetensi Dasar Uraian Materi Esensial

1 Memahami ajaran Kitab Suci dan 1.1. Yesus pemenuhan janji Allah
ajaran Gereja tentang makna Ye
sus Kristus sebagai Allah yang -
menjelma menjadi manusia
1.2. Kemanusiaan dan ke-Allahan
Yesus

2 Memahami tugas Yesus Kristus 2.1 Kerajaan Allah sebagai Pokok

mewartakan Kerajaan Alah mela Pewartaan Yesus
lui Sabda dan Tindakan

2.2 Yesus mewartakan Kerajaan

Allah melalui perumpamaan

2.3 Yesus mewartakan Kerajaan

Allah melalui tindakan dan muk
jizat

3 Memahami panggilan dan perutus 3.1 Yesus memanggil murid - murid

an Yesus Kristus kepada murid - Nya
muridNya zaman sekaraang demi
mewujudkan Kerajaan Allah
 3.2 Cara Hidup Murid Yesus

No. Kompetensi Dasar Uraian Materi Esensial

3 Memahami panggilan dan perutus 3.3 Tugas Perutusan sebagai murid

an Yesus Kristus kepada murid - Yesus
muridNya zaman sekaraang demi
mewujudkan Kerajaan Allah

4 Memahami makna sengsara, wa 4.1 Tanggapan atas pewartaan Yesus

fat dan kebangkitan Yesus seba
gai puncak pewartaanNya

4.2 Sengsara dan Wafat Yesus

4.3 Kebangkitan Yesus

5 Memahaami peran Roh Kudus 5.1 Yesus Mengutus Roh Kudus
pada Gereja Perdana dan Gereja
Masa kini
5.2 Roh Kudus memberikan Daya
Kekuatan

5.3 Mengikuti Bimbingan Roh Kudus

Mengetahui
Kepala SMP Strada FX II

Feronika Leli Retnawati,S.Pd

NIK.1990010
ISAN SOAL - SOAL ASESMEN SUMATIF SEMESTER GASAL
MP STRADA St. FRANSISKUS XAVERIUS II
TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

Waktu : 90 Menit
Kelas / Semester : VIII / I

Indikator Bentuk Nomor

Level
Siswa dapat : soal Soal
1. Menyebutkan penyebab manusia jatuh dalam dosa
2. Menjelaskan arti Imannuel
3. Menyebutkan perantara sabda Allah sebelum kehadiran Imannuel

1. Menyebutkan ciri - ciri / dimensi kemanusiaan Yesus

2. Menyebutkan ciri - ciri / dimensi ke Allahan Yesus
3. Menjelaskan tujuan Allah menjelma manusia pada diri Yesus

1. Menemukan arti Kerajaan Allah menurut bangsa Israel

2. Menemukan arti Kerajaan Allah bersifat Yuridis - Religius
3. Menjelaskan makna Kerajaan Allah yang diwartakan Yesus

1. Mengidentifikasi pokok pewartaan Yesus tentang Kerajaan Alah dalam

bentuk perumpamaan
2. Menemukan nilai - nilai yang yang terdapat pada perumpamaan harta
terpendam dan mutiara berharga (Mat 13 : 44 - 46)
3. Menemukan makna perumpamaan tentang benih yang tumbuh
(Mrk 4 : 26 - 29)

1. Memilih secara tepat pernyataan yang benar tentang arti Mukjizat

2. Menuliskan Kerajaan Allah yang diwartakan Yesus dalam bentuk
tindakan dan mukjizat (teks Kitab suci)
3. Membedakan Kerajaan Allah yang diwartakan Yesus dalam bentuk tin
dakan dan mukjizat dengan perumpamaan
4. Menjelaskan makna mujizat Yesus sebagai tanda kehadiran Allah

1. Menyebutkan murid-murid pertama yang dipilih Yesus menjadi rasulNya

2. Menuliskan nama keduabelas rasul Yesus
3. Mengidentifikasi sabda Yesus yang ditujukan kepada Matius
4. Menjelaskan syarat mengikut Yesus berdasarkan teks Luk 9 : 57 - 62
5. Menjelaskan konsekuensi menjadi murid Yesus
1. Menjelaskan cara hidup jemaat yang menjadi model kehidupan umat
kristen masa kini berdasarkan teks Kis 4 : 41 - 47
2. Menyebutkan amanat Yesus yang dilakukan oleh jemaat kristen perdana
yang diteruskan oleh Gereja sampai sekarang
3. Menyebutkan keteladanan cara hidup jemaat perdana yang dapat dicon
toh oleh umat beriman masa kini
4. Menyebutkan syarat seseorang dapat diterima menjadi anggota Gereja
5. Menyebutkan jumlah perkembangan umat kristen perdana dizaman para
Rasul

Indikator Bentuk
Siswa dapat : soal
1. Menentukan tugas perutusan murid Yesus berdasarkan teks Mat 28 :
16 - 20
2. Menjelaskan makna tugas pengutusan Yesus kepada murid - muridNya
menurut kitab suci
3. Memberikan contoh tugas perutusan murid Yesus yang dapat dilakukan
di SMP Strada FX 2

1. Menyebutkan kategori kelompok masayarakat yang menerima pewarta

an Yesus
2. Menyebutkan kategori kelompok masayarakat yang tidak menerima pe
wartaan Yesus
3. Menjelaskan sikap sikap terhadap kelompok masyarakat yang menolak
pewartaanNya

1. Menyebutkan peristiwa - peristiwa yang mengiringi Wafat Yesus disalib

2. Menemukan sabda - sabda Yesus sebelum wafatnya disalib berda
sarkan teks kitab suci
3. Menjelaskan makna wafat Yesus bagi umat kristiani
4. Menyebutkan dua peristiwa penting sebelum Yesus sengsara dan wafat
di salib

1. Menyebutkan nama murid Yesus yang kurang percaya terhadap kebang

kitan badan
2. Mengidentifikasi sabda yang diucapkan Yesus ketika menampakkan diri
kepada para muridNya
3. Menyebutkan bukti - bukti yang mmenyatakan Yesus telah bangkit dari
kematiaanNya
4. Menyebutkan pewarta kebangkitan Yesus kepada para rasul
1. Menyebutkan peran/pekerjaan Roh Kudus didalam Gereja Perdana
2. Mengidentifikasi tanda - tanda karya Roh Kudus atas para rasul

1. Menjelaskan arti Pentakosta daalam Perjanjian Baru

2. Menyebutkan karya Roh Kudus yang memberikan daya kekuatan ter
hadap para rasul Yesus.

1. Menemukan cara Roh Kudus membimbing umat UmatNya untuk zaman

sekarang ini

Jakarta, 23 November 2023

Level : Guru Mata Pelajaran

Md : Mudah
Sd : Sedang
Su : Sulit
B.Agus Widodo, S.Ag
1995045
: 90 Menit
: VIII / I

Skor
mber 2023

an

S.Ag
 KISI-KISI PENULISAN SOAL - SOAL ASESMEN
SMP STRADA St. FRANSISKUS
TAHUN PELAJARAN 202

Mata Pelajaran : Prakarya

Jumlah Soal : 45 Butir Soal

No. Kompetensi Dasar Uraian Materi Esensial

1 Kerajinan 1.1 Prinsip Kerajinan Bahan Keras

Kerajinan Bahan Keras

1.2 Jenis dan Karakter Bahan Keras

1.3 Proses Produksi Kerajinan

Bahan Keras
1.3.1 Kerajinan Bahan Keras
Kerajinan Kayu, Bambu, Rotan

1.3.2 Kerajinan Bahan Keras Buatan

Kerajinan Kaca, Logam

1.4 Kemasan Produk Kerajinan Bahan

Keras
1.5 Berkarya Kerajinan Bahan Keras

2 Rekayasa 2.1 Wawasan Kelistrikan

Prinsip Kelistrikan dan Sistem 2.1.1 Pengertian
Instalasi Listrik 2.1.2 Jenis dan manfaat

2.2.3 Komponen Instalasi Kelistrikan

2.2.4 Pembuatan Produk Kelistrikan

3 Budi Daya
Budi Daya Ikan Konsumsi 3.1 Komoditas Ikan Konsumsi
3.1.1 Ikan Air Tawar

3.1.2 Ikan Payau

3.1.3 Ikan Air Laut

3.2.1 Bahan

3.2.2 Peralatan
3.2.3 Wadah Budi Daya Ikan Konsumsi

No. Kompetensi Dasar Uraian Materi Esensial

3 Budi Daya 3.4.1 Perencanaan

Budi Daya Ikan Konsumsi
3.4.2 Menyiapkan Sarana Produksi
3.4.3 Proses Budi Daya Pembesaran
Ikan Konsumsi

4 Pengolahan hasil peternakan dan - 4.1.1 Pengolahan Hasil Peternakan dan

perikanan Perikanan menjadi makanan siap saji
Pengolahan 4.1.1.1 Jenis Ikan, Udang, Cumi-cumi
Rumput Laut, Daging, Telur

4.1.1.2 Manfaat Ikan, Udang, Cumi

Rumput Laut, Daging, Telur
dan Susu

4.1.1.3 Metode Pengolahan

4.1.1.4 Tahapan Pengolahan

4.2.1 Jenis Olahan Pangan Setengah jadi

4.2.2 Manfaat Olahan Pangan Setengah
Jadi
Mengetahui
Kepala SMP Strada FX II

Feronika Leli Retnawati,S.Pd

NIK.1990010
NULISAN SOAL - SOAL ASESMEN SUMATIF SEMESTER GASAL
SMP STRADA St. FRANSISKUS XAVERIUS II
TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

Waktu
Kelas/Semester

Indikator Bentuk Nomor

Siswa dapat : soal Soal
1. Mengidentifikasi kerajinan bahan keras alami (disajikan gambar bahan keras)
2. Menjelaskan faktor yang mempengaruhi produk kerajinan dalam hal estetika
3. Mengidentifikasi satu contoh produk kerajinan dengan nilai fungsional
(disajikan satu gambar kerajinan nilai fungsional)

1. Membedakan karakter bahan keras khususnya bambu dan rotan

2. Menentukan contoh bahan kerajinan bahan keras (disajikan gambar logam)

1. Menyebutkan bahan keras alami yang tepat kerajinan mebel/furniture

2. Memberikan contoh produk nilai simbolik (disajikan gambar sesuai)
3. Memberikan contoh produk nilai prestise (disajikan gambar sesuai)

1. Menyebutkan contoh kerajinan bahan keras buatan dari kaca

2. Menyebutkan contoh kerajinan bahan keras buatan dari logam

1. Menjelaskan kemasan produk kerajinan bahan keras yang tepat untuk menaruh
alat - alat tulis
1. Mengidentifikasi hasil karya kerajinan bahan keras alami dan keras buatan

1. Menjelaskan pengertian kelistrikan

1. Menyebutkan jenis arus listrik yang digunakan keperluan instalasi rumah
2. Menjelaskan fungsi dari arus listrik bagi kebutuhan rumah tangga
1. Menyebutkan fungsi bargainser pada instalasi rumah tangga (disajikan gambar)
2. Menyebutkan alat pengaman yang memutuskan rangkaian listrik berdasarkan
aliran panas
3. Menyebutkan istilah stop kontak in bow (disajikan gambar)
4. Menyebutkan kabel yang digunakan untuk keperluan rumah tangga, khususnya
untuk loud-speaker dan lampu - lampu yang berdaya keci (disediakan gambar)
1. Menjelaskan cara kerja arus listrik berdasarkan gambar (disediakan gambar)
1. Menyebutkan ciri - ciri ikan Mas (disajikan gambar ikan mas)
2. Menyebutkan alat pernapasan pada ikan lele
3. Menyebutkan ikan yang termasuk kategori "ikan mewah"
1. Menyebutkan ciri - ciri kategori budi daya air payau yang seluruh tubuhnya
diselimuti rangka eksoskeleton
1. Menyebutkan ikan air laut yang dapat dibudidayakan di kawasan air payau
1. Menyebutkan ukuran ikan Mas yang cocok untuk dibudidayakan dilahan air
tawar
1. Menyebutkan alat yang digunakan untuk mengukur perkembangan budi daya ikan
1. Menyebutkan kolam budidaya yang seluruh bagiannya terbuat dari tanah
2. Menyebutkan kolam budidaya yang seluruh bagiannya terbuat dari tembok
3. Menyebutkan kolam budidaya yang sebagian lahannya terbuat dari tanah
4. Menyebutkan kolam budidaya yang seluruh bagiannya ditempatkan pada danau

Indikator Bentuk Nomor

Siswa dapat : soal Soal

1. Menguraikan perencanaan kegiatan budi daya ikan konsumsi lahan sempit dengan
cara kolam terpal
1. Menyebutkan bahan untuk sarana produksi pertumbuhan ikan air tawar
1. Menyebutkan ukuran berat ikan lele yang siap konsumsi per-ekor

1. Menyebutkan ciri daging konsumsi yang berwarna putih

1. Menyebutkan ikan yang berasal dari budidaya air payau yang memiliki nilai eko
nomi tinggi
2. Menyebutkan hasil budi daya air laut yang mempunyai kandungan nutrisi tinggi
1. Menyebutkan hasil budidaya air laut yang mempunyai kandungan lemak omega 3
sangat besar
2. Mengidentifikasi satu manfaat dari tinta pada cumi - cumi
3. Menguraikan manfaat rumput lat bagi kesehatan manusia
1. Menyebutkan cara pengolahan yang tepat untuk bandeng presto
1. Menyebutkan alur pengolahan yang tepat untuk semua hasil budi daya hasil per
ikanan dan peternakan
1. Menyebutkan nama hasil olahan pangan setengah jadi dalam bentuk surimi
1. Menyebutkan tujuan olahan pangan setengah jadi
 Jakarta, 23 November 2023
Keterangan :
Md : Mudah Guru Mata Pelajaran
Sd : Sedang
St : Sulit
B.Agus Widodo, S.Ag
NIK. 1995045
: 90 Menit
: IX / I

Tingkat
Kesulitan
Skor
Skor
 , 23 November 2023

Mata Pelajaran

s Widodo, S.Ag
995045
 KISI-KISI PENULISAN SOAL - SOAL ASESMEN SUM
SMP STRADA St. FRANSISKUS XAV
TAHUN PELAJARAN 2023 / 2

Mata Pelajaran : Agama Katolik

Jumlah Soal : 45 Butir Soal

No. Kompetensi Dasar Uraian Materi Esensial

1 Memahami tentang Allah yang se 1.1.Allah adalah Sumber keselamatan

nantiasa berusaha menyelamatkan sejati
semua orang, yang ditanggapi de -
ngan beriman dan beragama

1.2 Beragama sebagai tanggapan atas

karya keselamatan Allah

1.3. Beriman sebagai tanggapan atas -

karya keselamatan Allah

2 Memahami praktik hidup beriman 2.1 Beriman Kristiani

dalam Gereja Katolik

2.2 Iman dan kebersamaan dalam -

Jemaat

2.3 Maria Teladan Umat Beriman

No. Kompetensi Dasar Uraian Materi Esensial

3 Memahami ajaran Gereja dan - 3.1 Hak dan Kewajiban sebagai Ang -
Kitab Suci tentang hak dan ke - gota Gereja
wajiban umat beriman

4 Memahami latar belakang dan - 4.1 Hak dan kewajiban orang beriman
tujuan serta pelbagai bentuk pe - dalam masyarakat
layanan Gereja ditengah masya -
rakat

5 Memahami sikap dan pandangan 5.1 Keluhuran Martabat Manusia

Gereja tentang keluhuran martabat
hidup manusia

5.2 Mengembangkan Budaya Kehidupan

 5.3 Mengembangkan keadilan dan -
kejujuran

Mengetahui
Kepala SMP Strada FX II

Feronika Leli Retnawati,S.Pd

NIK.1990010
LISAN SOAL - SOAL ASESMEN SUMATIF SEMESTER GASAL
SMP STRADA St. FRANSISKUS XAVERIUS II
TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

Waktu
Kelas/Semester

Indikator Bentuk Nomor

Siswa dapat : soal Soal
1. Menyebutkan ajaran yang disampaikan Paulus kepada umat di Atena
2. Menjelaskan pemahaman orang - orang Atena tentang sumber keselamatan
3. Memberikan contoh cara menanggapi kasih Allah dalam hidup sehari -
hari

1. Menjelaskan alasan setiap orang memeluk agama

2. Menentukan arti agama
3. Mengidentifikasi sikap hidup beragama yang sesuai Injil Luk 18 : 9 - 14
Orang Farisi dan Pemungut cukai

1. Menyebutkan arti beriman

2. Menyebutkan ciri - ciri beriman menurut Yak 2 : 14 - 26
3. Menyebutkan makna hidup beriman

1. Menentukan isi Ajaran Gereja tentang Gaudium et Spes art 14

2. Menyebutkan contoh konkrit aspek pengetahuan iman
3. Menguraikan kebiasaan - kebiasaan mengembangkan iman secara kon -
krit dalam hidup sehari - hari
4. Menyebutkan doa yang merumuskan pengakuan iman katolik akan Tri -
Tunggal Maha Kudus
5. Memberikan contoh aspek pengalaman religius

1. Memberikan contoh konkrit kegiatan - kegiatan untuk mengembangkan

iman didalam keluarga
2. Menyebutkan cara hidup jemaat perdana menurut Kis 2 : 41 - 47 yang
menunjukkan kegiatan koinonia (hidup dalam persekutuan) disajikan
gambar yang sesuai
3. Menyebutkan kegiatan jemaat perdana yang saat ini menjadi pemersatu
dalam kehidupan rohani bagi umat beriman
4. Menyebutkan penerus pemimpin jemaat sekarang ini (disajikan gambar
yang sesuai)
5. Menjelaskan arti iman bersifat personal

1. Menjelaskan kedudukan Maria dalam sejarah keselamatan

2. Menyebutkan warta malaikat Gabriel yang disampaikan kepada Maria
menurut Luk 1 : 26 - 38
3. Menjelaskan bentuk penghormatan kepada Bunda Maria dalam hidup se
hari - hari
4. Menemukan teladan dari Maria bacaan Luk 1 : 26 - 38

Indikator Bentuk Nomor

Siswa dapat : soal Soal

1. Menyebutkan konsekuensi orang yang menerima Sakramen Baptis

2. Menyebutkan hak sebagai anggota Gereja dalam bidang Liturgi
(disajikan gambar yang sesuai)
3. Menentukan kewajiban sebagai anggota Gereja menurut Lima Perintah
Gereja
4. Melengkapi sabda Yesus :"Carilah dahulu Kerajaan Allah dan kebenar -
annya, maka semuanya akan ... ".

1. Menyebutkan pasal dalam UUD 1945 yang mencantumkan hak dan kewa
jiban bagi masyarakat Indonesia
2. Menyebutkan hak yang paling mendasar bagi setiap insan manusia
3. Menguraikan hak bagi semua Warga Negara Indonesia
3. Menguraikan kewajiban bagi semua Warga Negara Indonesia
5. Menyebutkan makna pesan Yesus tentang kewajiban orang beriman ber -
dasarkan Mat 22 : 15 - 22
6. Memberikan contoh penggunaan hak secara tepat dalam hidup bermasya
rakat sehari - hari (disajikan gambar)
7. Menjelaskan pengertian Masyarakat

1. Memberikan contoh tindakan merendahkan martabat manusia secara lisan

atau verbal
2. Menguraikan sikap perbuatan yang menjunjung tinggi keluhuran martabat
seorang manusia
3. Menentukan pilihan tokoh yang memperjuangkan keluhuran martabat se
sama (disajikan gambar sesuai)
4. Menyebutkan bentuk pertobatan Zakheus sebagai perubahan sikap yang
luhur sebagai manusia baru menurut Luk 19 : 1 - 10

1. Memberikan contoh menghargai kehidupan yang dilakukan oleh Yesus

pada masa hidupNya
2. Menyebutkan perintah Allah yang sesuai mengembangkan budaya kehidup
an
3. Menguraikan contoh konkrit mengembangkan budaya kehidupan dalam -
hidup setiap pelajar
4. Menjelaskan makna budaya kehidupan

1. Memberikan contoh kejujuran dalam kelas

2. Menjelaskan pesan iman dan moralkisah Ananias dan Safira bagi umat
beriman (Kis 5 : 1 - 11)
3. Menyebutkan arti adil

Jakarta, 23 November 2023

Keterangan :
Md : Mudah Guru Mata Pelajaran
Sd : Sedang
St : Sulit
B.Agus Widodo, S.Ag
NIK. 1995045
: 90 Menit
: IX / I

Tingkat
Kesulitan
Skor
Skor
 , 23 November 2023

Mata Pelajaran

s Widodo, S.Ag
995045