Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Nama Sekolah : SMPN 260 Jakarta Nama Mapel : Matematika

Nama Guru : Dwi Vira Destyani Kelas / Semester : 7 / Ganjil & genap
Nama Mata Pelajaran : Matematika Tahun Pelajaran : 2022/2023

No Semester Materi Kode TP Tujuan Pembelajaran (TP) Profil Pelajar Pancasila Alokasi Sumber
Waktu (JP) belajar

1 GANJIL Bilangan, operasional B.1 Membaca, menuliskan, dan membandingkan bilangan bulat - Beriman dan 8 Jam Lembar kerja,
hitung, faktor dan positif dan negatif serta menggunakannya untuk bertakwa Pelajaran ebook,
kelipatan menyelesaikan permasalahan dalam konteks keseharian - Bergotong royong internet, dan
menggunakan operasional hitung (penjumlahan, - Kreatif buku paket
pengurangan, perkalilan dan pembagian) - Bernalar kritis erlangga
- Mandiri

2 Bilangan, operasional B.2 Menyelesaikan permasalahan berkaitan dengan pengertian - Bergotong royong 4 Jam
hitung, faktor dan dan fungsi faktorisasi bilangan prima, faktor persekutuan - Kreatif Pelajaran
kelipatan terbesar dan kelipatan persekutuan terkecil dalam - Bernalar kritis
kehidupan sehari-hari - Mandiri

3 Bilangan, operasional B.3 Membaca, menuliskan, dan membandingkan bilangan bulat, - Kreatif 4 Jam
hitung, faktor dan pecahan dan desimal serta menggunakannya untuk - Bernalar kritis Pelajaran
kelipatan menyelesaikan permasalahan dalam konteks keseharian - Mandiri
menggunakan operasional hitung (penjumlahan,
pengurangan, perkalilan dan pembagian)

4 Aritmetika Sosial B.4 Menyelesaikan permasalahan berkaitan dengan konsep - Beriman dan 4 Jam Lembar kerja,
aritmatika sosial dalam konteks penjualan dan pembelian bertakwa Pelajaran ebook,
dengan diskon dan pajak yang digunakan dalam keseharian - Berkebinekaan internet, dan
murid. global buku paket
- Kreatif erlangga

Mutiarso SMPN 260 Jakarta

 - Bernalar kritis

5 Aritmetika Sosial B.5 Menggali konsep dan menyelesaikan permasalahan - Bergotong royong
berkaitan dengan konsep aritmatika sosial dalam konteks - Kreatif
jual beli dengan keuntungan dan kerugian yang digunakan - Bernalar kritis
dalam keseharian murid - Mandiri

6 Aritmetika Sosial B.6 8 Jam

Menggali konsep dan menyelesaikan permasalahan - Bergotong royong Pelajaran
berkaitan dengan konsep aritmatika sosial dalam konteks
jual beli dengan pinjaman (kredit) dan tabungan yang - Bernalar kritis
digunakan dalam keseharian murid.
- Mandiri

7 Pembulatan bilangan B.7 - Kreatif 4 Jam Lembar kerja,

rasional Menggali konsep dan menyelesaikan permasalahan - Bernalar kritis Pelajaran ebook,
berkaitan dengan konsep bruto, neto, dan tara dalam - Mandiri internet, dan
keseharian murid) buku paket
erlangga

8 Pembulatan bilangan B.12 Menggali konsep dan menyelesaikan permasalahan - Beriman dan 4 Jam
rasional berkaitan dengan estimasi perhitungan dengan pembulatan bertakwa Pelajaran
- Bergotong royong
- Kreatif
- Mandiri

9 Himpunan B.13 Menggali konsep, membedakan dan menyelesaikan - Beriman dan 4 Jam Lembar kerja,
permasalahan berkaitan dengan konsep himpunan dan bertakwa Pelajaran ebook,
bukan himpunan - Berkebinekaan internet, dan
global buku paket
- Bergotong royong erlangga
- Kreatif
- Mandiri

10 Himpunan B.14 Menggali konsep dan menyelesaikan permasalahan - Bergotong royong

Mutiarso SMPN 260 Jakarta

 berkaitan dengan notasi himpunan (himpunan semesta, - Kreatif
himpunan bagian, himpunan kosong, komplemen himpunan) - Bernalar kritis
- Mandiri

11 Himpunan B.15 Menggali konsep dan menyelesaikan permasalahan - Bergotong royong 4 Jam
berkaitan dengan diagram Venn untuk menjelaskan operasi - Kreatif Pelajaran
himpunan (irisan, gabungan, selisih dan komplemen) - Bernalar kritis
- Mandiri

12 Bentuk Aljabar A.1 Menjelaskan unsur-unsur aljabar (koefisien,variabel dan - Bergotong royong 4 Jam Lembar kerja,
konstanta), suku sejenis dan suku tak sejenis. - Kreatif Pelajaran ebook,
- Mandiri internet, dan
buku paket
13 Bentuk Aljabar A.2 Mengidentifikasi variabel, koefisien, konstanta,suku aljabar, - Bergotong royong 4 Jam erlangga
koefisien suku, suku sejenis dan suku tak sejenis dalam suatu - Kreatif Pelajaran
bentuk aljabar - Mandiri

14 Bentuk Aljabar A.3 Menyusun bentuk aljabar berdasarkan unsurnya (dari - Berkebinekaan
derajat tertinggi) global
- Bergotong royong
- Mandiri

15 Bentuk Aljabar A.4 Melakukan operasi aritmetika bentuk aljabar dan bentuk - Beriman dan 4 Jam Lembar kerja,
pecahan aljabar (penjumlahan, pengurangan, perkalian, bertakwa Pelajaran ebook,
pembagian) dengan suku sejenis - Berkebinekaan internet, dan
global buku paket
- Bergotong royong erlangga
- Kreatif
- Bernalar kritis
- Mandiri

16 Bentuk Aljabarz A.5 Menjelaskan dan menggunakan sifat operasi (komutatif, - Beriman dan 4 Jam
asosiatif dan distributif) pada bentuk aljabar. bertakwa Pelajaran
- Berkebinekaan

Mutiarso SMPN 260 Jakarta

 global
- Bergotong royong
- Kreatif
- Bernalar kritis
- Mandiri

17 Persamaan dan A.6 Menjelaskan konsep persamaan - Beriman dan 4 Jam Lembar kerja,
pertidaksamaan bertakwa Pelajaran ebook,
- Berkebinekaan internet, dan
global buku paket
- Bergotong royong erlangga
- Kreatif
- Bernalar kritis
- Mandiri

18 Persamaan dan A.7 Menjelaskan dan menghitung persamaan linear satu variabel - Beriman dan
pertidaksamaan bertakwa
- Berkebinekaan
global
- Bergotong royong
- Kreatif
- Bernalar kritis
- Mandiri

19 Persamaan dan A.8 Membuat model matematika dan menyelesaikan model - Beriman dan 4 Jam
pertidaksamaan matematika dari masalah kontektsual yang berkaitan dengan bertakwa Pelajaran
persamaan linier satu variabel. - Berkebinekaan
global
- Bergotong royong
- Kreatif
- Bernalar kritis
- Mandiri

20 Persamaan dan A.9 Menjelaskan konsep pertidaksamaan dengan simbol "<", - Beriman dan

Mutiarso SMPN 260 Jakarta

 pertidaksamaan ">" , "≤" dan "≥" . bertakwa
- Berkebinekaan
global
- Bergotong royong
- Kreatif
- Bernalar kritis
- Mandiri

21 Persamaan dan A.10 Menjelaskan dan menentukan himpunan penyelesaian - Beriman dan 4 Jam
pertidaksamaan variabel dari suatu pertidaksamaan linear satu variabel. bertakwa Pelajaran
- Berkebinekaan
global
- Bergotong royong
- Kreatif
- Bernalar kritis
- Mandiri

22 Persamaan dan A.11 Membuat model matematika dari masalah kontekstual yang - Beriman dan 4 Jam
pertidaksamaan berkaitan dengan pertidaksamaan linear satu variabel bertakwa Pelajaran
- Berkebinekaan
global
- Bergotong royong
- Kreatif
- Bernalar kritis
- Mandiri

23 GENAP Rasio dan Perbandingan B.10 Menyelesaikan permasalahan berkaitan dengan konsep rasio - Beriman dan 2 Jam Lembar kerja,
(skala, proporsi) dalam keseharian murid bertakwa Pelajaran ebook,
- Berkebinekaan internet, dan
global buku paket
- Bergotong royong erlangga
- Mandiri

24 Rasio dan Perbandingan B.11 Menyelesaikan permasalahan berkaitan dengan konsep rasio - Kreatif 2 Jam

Mutiarso SMPN 260 Jakarta

 (laju perubahan) dalam keseharian murid - Bernalar kritis Pelajaran
- Mandiri

25 Rasio dan Perbandingan B.12 Menyelesaikan permasalahan berkaitan dengan konsep - Bergotong royong 4 Jam
perbandingan senilai dan berbalik nilai dalam keseharian - Kreatif Pelajaran
murid - Bernalar kritis
- Mandiri

26 Bangun Datar G.1 Mengaplikasikan konsep garis dan sudut (garis transversal, - Beriman dan 4 Jam Lembar kerja,
pasangan sudut sehadap, dll) bertakwa Pelajaran ebook,
- Berkebinekaan internet, dan
global buku paket
- Bergotong royong erlangga
- Kreatif

27 Bangun Datar G.2 Mengaplikasikan konsep kongruen dan sebangun untuk - Bergotong royong 4 Jam
bidang datar segitiga maupun segiempat - Kreatif Pelajaran
- Bernalar kritis
- Mandiri

28 Bangun Datar G.3 Mengaplikasikan konsep segitiga (menggambar segitiga, - Bergotong royong 4 Jam
garis-garis istimewa dalam segitiga) - Kreatif Pelajaran

- Mandiri

29 Bangun Datar G.4 Menguraikan dan mengaplikasikan unsur-unsur dalam - Bernalar kritis 4 Jam
sebuah bangun datar (segi banyak dan lingkaran) - Mandiri Pelajaran

30 Bangun Datar G.5 Mengaplikasikan hubungan antara sudut-sudut dalam - Kreatif 4 Jam
lingkaran dalam keseharian murid. - Bernalar kritis Pelajaran
- Mandiri

31 Bangun Datar G.6 Mengaplikasikan konsep perhitungan luas dan keliling - Berkebinekaan 4 Jam
lingkaran dalam keseharian murid global Pelajaran
- Bergotong royong

Mutiarso SMPN 260 Jakarta

 - Kreatif
- Bernalar kritis

32 Bidang Ruang G.7 Menguji serta menjabarkan cara kerja rumus luas - Bergotong royong 4 Jam Lembar kerja,
permukaan dari prisma dan limas - Kreatif Pelajaran ebook,
- Bernalar kritis internet, dan
buku paket
33 Bidang Ruang G.8 Menerapkan rumus luas permukaan prisma dan limas yang - Bergotong royong 4 Jam erlangga
tepat sesuai dengan masalah kontekstual yang diberikan - Kreatif Pelajaran
- Bernalar kritis

34 Bidang Ruang G.9 Menguji serta menjabarkan cara kerja rumus luas - Bergotong royong 4 Jam
permukaan tabung, kerucut dan bola - Kreatif Pelajaran
- Bernalar kritis

35 Bidang Ruang G.10 Menerapkan rumus luas permukaan tabung,kerucut dan - Beriman dan 4 Jam
bola yang tepat sesuai dengan masalah kontekstual yang bertakwa Pelajaran
diberikan - Berkebinekaan
global
- Kreatif
- Bernalar kritis

36 Bidang Ruang G.11 Menguji serta menjabarkan cara kerja rumus volum bangun - Kreatif 4 Jam
ruang dan keterkaitannya dengan bangun ruang tersebut: - Bernalar kritis Pelajaran
Kerucut dan Tabung - Mandiri

37 Bidang Ruang G.12 Menguji serta menjabarkan cara kerja rumus volum bangun - Kreatif 4 Jam
ruang dan keterkaitannya dengan bangun ruang tersebut: - Bernalar kritis Pelajaran
Bola dan Kerucut - Mandiri

38 Bidang Ruang G.13 Menerapkan rumus volum bangun ruang (tabung,kerucut - Bergotong royong 4 Jam
dan bola) yang tepat sesuai dengan masalah kontekstual - Kreatif Pelajaran
yang diberikan - Bernalar kritis
- Mandiri

Mutiarso SMPN 260 Jakarta

 39 Bidang Ruang G.14 Menerapkan konsep rasio perbandingan dalam menentukan - Bergotong royong 4 Jam
luas permukaan dan volume ketika mengalami perubahan - Kreatif Pelajaran
ukuran bangun ruang (prisma, limas, tabung, kerucut dan - Bernalar kritis
bola) - Mandiri

40 Data S.1 Mengaplikasikan jenis data (data kuantitatif atau kualitatif) - Beriman dan 2 Jam Lembar kerja,
dan sumber data (data primer atau sekunder) yang tepat bertakwa Pelajaran ebook,
untuk sebuah pengumpulan data. - Berkebinekaan internet, dan
global buku paket
- Bergotong royong erlangga
- Kreatif

41 Data S.2 Membedakan konsep sampel dengan populasi serta - Beriman dan 2 Jam
menjelaskan alasan pemilihan sampel untuk kegiatan bertakwa Pelajaran
pengumpulan data - Berkebinekaan
global
- Bergotong royong
- Kreatif

42 Data S.3 Mengunakan proporsi untuk membuat dugaan terkait suatu - Bergotong royong 2 Jam
populasi berdasarkan sampel yang digunakan - Kreatif Pelajaran
- Bernalar kritis
- Mandiri

43 Data S.4 Menggunakan histogram dan diagram lingkaran untuk - Bergotong royong 2 Jam
menyajikan dan menginterpretasi data - Kreatif Pelajaran
- Bernalar kritis
- Mandiri

44 Data S.5 Memahami, membedakan makna, dan mengaplikasikan - Bergotong royong 2 Jam
konsep mean (rata-rata) dan median - Kreatif Pelajaran
- Bernalar kritis
- Mandiri

Mutiarso SMPN 260 Jakarta

 45 Data 5.6 Memahami, membedakan makna, dan mengaplikasikan - Kreatif 2 Jam
konsep mean (rata-rata), median, modus, dan jangkauan - Bernalar kritis Pelajaran
(range) - Mandiri

Mengetahui Jakarta, 11 Juli 2022

Kepala SMPN 260 Jakarta Guru Mata Pelajaran

Mutiarso, S.Pd. Dwi Vira Destyani, S.Pd

NIP 197103131994121001 NIP. 199412122022212026

Mutiarso SMPN 260 Jakarta