ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) MATEMATIKA

SMP NEGERI 1 SUMENEP (FASE D KELAS VII, VIII,IX)

TAHUN PELAJARAN 2021-2022

Capaian pembelajaran Kompetensi Elemen/domain Tujuan Urutan tujuan Lingkup materi Jumlah jam
akhir fase pembelajaran pembelajaran pelajaran

Pada akhir fase D, peserta Peserta B.1 Urutan tujuan 1. bilangan bulat 6 JP
didik dapat menyelesaikan didik membaca, pembelajaran
masalah kontekstual peserta dengan menuliskan, dan adalah B1, B2,
didik dengan menggunakan menggunak membandingkan B3, B4, B 5, B 6
konsep konsep dan an konsep- bilangan bulat
keterampilan matematika konsep dan positif dan
yang dipelajari pada fase ini keterampila negatif serta
mereka Mampu n menggunakanny
mengoperasikan secara matematika a untuk
efisien pecahan desimal dan yang menyelesaikan
bilangan berpangkat serta dipelajari permasalahan
akar pangkatnya, bilangan pada fase dalam konteks
sangat besar dan bilangan ini titik keseharian
sangat kecil, melakukan mereka menggunakan
pemfaktoran bilangan prima, Mampu operasional
menggunakan faktor Skala, mengopera hitung
proporsi dan laju perubahan, sikan (penjumlahan,
menggunakan pengertian secara pengurangan
himpunan dan melakukan efisien perkalian dan
operasi biner pada pecahan pembagian)
himpunan. peserta didik desimal dan 8 JP
dapat menyajikan dan bilangan B.2 2. bilangan pecahan,
menyelesaikan persamaan berpangkat Membaca, faktor dan kelipatan
dan pertidaksamaan linear serta akar menuliskan, dan
satu variabel dan sistem pangkatnya, membandingkan
persamaan linier dengan bilangan bilangan
berbagai cara mengerjakan sangat pecahan dan
operasi aritmatika pada besar dan persen serta
pecahan aljabar, menyajikan bilangan menggunakanny
dan menyelesaikan sangat a untuk
persamaan kuadrat dengan kecil, menyelesaikan
berbagai cara. peserta didik melakukan permasalahan
dapat menerapkan faktor pemfaktora operasional
skala terhadap perubahan n bilangan hitung
keliling, luas dan volume 5, (penjumlahan,
pada Prisma, silinder, limas, menggunak pengurangan,
kerucut dan bola. peserta an faktor perkalian dan
didik dapat membuktikan Skala pembagian)
dan menggunakan teorema proporsi 8 JP
yang terkait dengan garis dan laju B.3 3. bilangan pecahan,
transversal, segitiga dan Perubahan, Menyelesaikan faktor dan kelipatan
segiempat kongruen, serta menggunak permasalahan
segitiga dan segiempat an berkaitan
sebangun serta teorema pengertian dengan
Pythagoras. peserta didik himpunan pengertian dan
dapat melakukan dan fungsi faktorisasi
transformasi geometri Melakukan bilangan prima,
tunggal di bidang koordinat operasi Faktor
kartesian. membuat dan linier pada persekutuan
menginterpretasi. peserta himpunan terbesar dan
didik juga dapat membuat kelipatan
histogram dan grafik persekutuan
lingkaran, menggunakan terkecil dalam
pengertian mean, median, kehidupan
modus, jangkauan dan sehari-hari
kuartil. menyajikan data
dalam bentuk Diagram untuk B.4
mengajukan dan menjawab Menyelesaikan 6 JP
pertanyaan mereka mampu permasalahan
memperkirakan kemunculan berkaitan 4. bilangan bulat
kemunculan suatu kejadian dengan konsep
pada percobaan sederhana aritmatika sosial
dengan menggunakan dalam konteks
konsep peluang. peserta penjualan dan
didik Mampu memperkirakan pembelian
kemunculan dua kejadian dengan diskon
pada percobaan sederhana dan pajak yang
dengan menggunakan digunakan
konsep peluang, dalam
mengorganisasikan dan keseharian
menyajikan data dalam murid
bentuk skater plot untuk
mengajukan dan menjawab B.5
pertanyaan Menggali 6 JP
konsep dan 5. bilangan bulat
menyelesaikan
permasalahan
berkaitan
dengan konsep
aritmatika sosial
dalam konteks
jual beli dengan
keuntungan dan
kerugian yang
digunakan
dalam
keseharian
murid

B.6
6 JP
Menggali
konsep dan 6. bilangan bulat
menyelesaikan
permasalahan
berkaitan
dengan konsep
aritmatika sosial
dalam konteks
jual beli dengan
keuntungan dan
kerugian yang
digunakan
dalam
keseharian
murid