KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT karena berkat rahmat dan

hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan Proposal Penelitian yang berjudul

“Hubungan Antara Kecerdasan Adversitas dan Kompetensi Pedagogik dengan

Organizational Citizenship Behavior (OCB) Guru di SLB Swasta se-Kota Jambi”.

Pada kesempatan ini, penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang

setinggi-tingginya kepada pembimbing yang telah memberikan masukan. Tidak lupa

pula dalam kesempatan ini, penulis menyampaikan ucapan rasa terima kasih kepada

teman-teman seperjuangan di Program Pasca Sarjana Universitas Pakuan, yang telah

memberikan semangat dan membantu selama dalam penyusunan Proposal ini.

Penulis menyadari dalam penulisan proposal ini masih banyak kekurangan,

oleh sebab itu penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun untuk

kesempurnaan penulisan proposal ini. Penulis juga berharap semoga proposal ini

dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya. Akhirnya

semoga Allah SWT senantiasa memberikan limpahan rahmat dan karunia serta ridho-

Nya kepada kita semua. Amin ya robbal alamin.

Bogor, April 2017

LW

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................................. i

DAFTAR ISI ............................................................................................................ ii

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ......................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ............................................................................... 4
C. Pembatasan Masalah .............................................................................. 5
D. Rumusan Masalah .................................................................................. 6
E. Kegunaan Penelitian ............................................................................... 6

BAB II TINJAUAN TEORITIK, KERANGKA BERPIKIR

DAN PENGUJIAN HIPOTESIS
A. Deskripsi Teoritik.................................................................................. 8
1. HakikatOrganization Citizenship Behavior (OCB).......................... 8
2. Hakikat Kecerdasan Adversitas ...................................................... 9
3. Hakikat Kompetensi Pedagogik ...................................................... 19
B. Hasil Penelitian yang Relevan .............................................................. 23
C. Kerangka Berpikir ................................................................................. 23
D. Hipotesis Penelitian .............................................................................. 29

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tujuan Penelitian .................................................................................. 30
B. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 30
C. Metode Penelitian ................................................................................. 32
D. Populasi dan Teknik Pengambilan Sampel ........................................... 33
E. Teknik Pengumpulan Data .................................................................... 35
F. Teknik Analisis Data ............................................................................. 42
G. Hipotesis Statistik ................................................................................. 44

DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................. 46

ii