ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Dasar- Dasar Teknik Ketenagalistrikan

Jumlah Jam : 432 Jam Pelajaran
Rasional : Pada akhir fase E (kelas X SMK) peserta didik akan mendapatkan gambaran mengenai program
keahlian yang dipilihnya sehingga mampu menumbuhkan passion dan vision untuk merencanakan dan
melaksanakan aktivitas belajar. Selain itu pada akhir fase ini peserta didik mampu menggambar Teknik
Listrik, memahami Dasar Listrik dan Elektronika, melaksanakan pekerjaan Dasar elektromekanik
dengan menerapkan prosedur proses Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup
(K3LH).

Tujuan / CP akhir fase Profil Pelajar Strategi Jumlah

No Elemen Materi TP KET
per elemen Pancasila Pembelajaran Jam
1 Proses bisnis Memahami proses bisnis 1.Beriman dan Proses Bisnis pada Sarana Prasarana: 18 JP TP 1 Modul
menyeluruh menyeluruh di bidang bertakwa kepada di bidang industry Laptop, Internet, 1
(3 x 6 x TP 2
pada bidang industri Tuhan YME teknik Infokus, ATK
45
desain ketenagalistrikan ketenagalistrikan TP 3
2.Berkebinekaan Moda: Tatap Muka menit)
pemodelan yaitu:
meliputi perencanaan global
dan informasi Kegiatan
instalasi, pembuatan 1. Perencanaan
bangunan 1 3.Mandiri Pembelajaran:
panel, pemeliharaan dan Instalasi listrik
perbaikan mesin yang 4.Berfikir kritis Diskusi
2. Pembuatan
menggunakan arus listrik,
panel
termasuk perawatan 5.Kreatif Presentasi
peralatan 6.Gotong royong 3. Pemeliharaan Demonstrasi
ketenagalistrikan, dan dan perbaikan
pengelolaan sumber daya mesin yang Kunjungan lapangan
 Tujuan / CP akhir fase Profil Pelajar Strategi Jumlah
No Elemen Materi TP KET
per elemen Pancasila Pembelajaran Jam
manusia dengan menggunakan
memperhatikan potensi arus listrik
dan kearifan lokal.
4. Perawatan
peralatan
ketenagalistrikan

2 Perkembang Memahami perkembangan 1. Beriman dan 1. Electricity 4.0 Sarana Prasarana: 18 JP TP 6 Modul
an teknologi industri ketenagalistrikan bertakwa Laptop, Internet, 2
2. Digitalisasi (3 x 6 x TP 7
dan isu-isu yang mengalami kepada Tuhan Infokus, ATK
45
global terkait transformasi menuju: YME 3. Internet of Things TP 8
Moda: Tatap Muka menit)
industri
1. Electricity 4.0 4. Peralatan-
ketenagalistri Kegiatan
kan peralatan cerdas
2. Digitalisasi 2. Berkebinekaan Pembelajaran:
seperti smart
global
3. Internet of Things meter, smart Diskusi
3. Mandiri sensor, smart
4. Peralatan-peralatan Penugasan
appliances and
cerdas seperti smart 4. Berfikir kritis
devices Presentasi
meter, smart sensor,
5. Kreatif
smart appliances and 5. SCADA dan
devices 6. Gotong royong HMI.
5. SCADA dan HMI.
3 Profesi dan 1. Memahami profesi 1. Beriman dan 1. Profesi Lulusan Sarana Prasarana: 18 JP TP 4 Modul
 Tujuan / CP akhir fase Profil Pelajar Strategi Jumlah
No Elemen Materi TP KET
per elemen Pancasila Pembelajaran Jam
kewirausahaa lulusan program bertakwa teknik Laptop, Internet, (3 x 6 x TP 5 3
n (job-profile keahlian teknik kepada Tuhan ketenagalistrikan Infokus, ATK 45
dan ketenagalistrikan YME menit)
2. Peluang Usaha Moda: Tatap Muka
technopreneu
2. Menganalisis peluang 2. Berkebinekaan Bidang teknik
rship) serta Kegiatan
usaha di bidang global ketenagalistrikan
peluang Pembelajaran:
konstruksi
usaha di 3. Mandiri
bidang Diskusi
ketenagalistri 4. Berfikir kritis
Observasi/kunjungan
kan 5. Kreatif
Presentasi
6. Gotong royong
Kunjungan lapangan

4 Teknik dasar Memahami praktik dasar 1.Beriman dan 1. Instalasi listrik Sarana Prasarana: 24 JP TP 9 Modul
proses kerja yang terkait dengan bertakwa kepada Laptop, Internet, 4
2. Teknik (4 x 6 x TP
dan teknologi seluruh proses kerja dan Tuhan YME, Infokus, ATK
pengukuran 45 10
pada bidang teknologi yang
2.Berkebinekaan Moda: Tatap Muka menit)
ketenagalistri diaplikasikan dalam bidang 3. Pemeliharaan TP
global,
kan ketenagalistrikan, antara komponen Kegiatan 11
lain: 3.berfikir kritis dan ketenagalistrikan Pembelajaran:
TP
1. Instalasi listrik 4.kreatif Diskusi 12
2. Teknik pengukuran Observasi
3. Pemeliharaan Penugasan
komponen
 Tujuan / CP akhir fase Profil Pelajar Strategi Jumlah
No Elemen Materi TP KET
per elemen Pancasila Pembelajaran Jam
ketenagalistrikan.
5 Keselamatan Menerapkan K3LH dan 1.Beriman dan 1. K3LH Sarana Prasarana: 24 JP TP Modul
dan budaya kerja industri bertakwa kepada Laptop, Internet, 13 5
2. Praktek kerja (4 x 6 x
Kesehatan antara lain: praktik-praktik Tuhan YME, Infokus, ATK
yang aman 45 TP
Kerja kerja yang aman, bahaya-
2.Berkebinekaan Moda: Tatap Muka menit) 14
Lingkungan bahaya di tempat kerja, 3. Bahaya- bahaya
global,
Hidup (K3LH) prosedur-prosedur dalam ditempat kerja Kegiatan untuk TP
dan budaya keadaan darurat, dan 3.berfikir kritis dan Pembelajaran: Modul 5 15
kerja industri penerapan budaya kerja 4. Prosedur-
industri (Ringkas, Rapi, 4.kreatif prosedur dalam Diskusi (materi TP
Resik, Rawat, Rajin). keadaan darurat 1,2,3) 16
Observasi /
5. Penerapan kunjungan TP
budaya kerja 5R 17
Presentasi 24 JP
TP
Demonstrasi (4 x 6 x Modul
18
45 6
Projek
menit)
untuk
Modul 6
(materi
4,5,6)
6 Teori dasar Memahami : 1.Beriman dan 1. Tegangan Listrik Sarana Prasarana: 36 JP TP Modul
listrik dan bertakwa kepada Laptop, Internet, 19 7
1. Tegangan Listrik 2. Arus Listrik (6 x 6 x
bahan yang Tuhan YME, Infokus, ATK
45 TP
 Tujuan / CP akhir fase Profil Pelajar Strategi Jumlah
No Elemen Materi TP KET
per elemen Pancasila Pembelajaran Jam
digunakan 2. Arus Listrik 2.Berkebinekaan 3. Tahanan Listrik Moda: Tatap Muka menit) 20
dalam global,
3. Tahanan Listrik 4. Kapasitansi Kegiatan TP
ketenagalistri
3.Berfikir kritis dan Pembelajaran: 21
kan 4. Kapasitansi 5. Rangkaian
4.Kreatif dasar kelistrikan Diskusi TP
5. Rangkaian dasar
22
kelistrikan Jenis-jenis bahan Observasi/kunjungan
yang digunakan
6. Jenis-jenis bahan yang Demonstrasi
dalam
digunakan dalam
ketenagalistrikan. Projek
ketenagalistrikan.

7 Alat tangan Menggunakan alat 1. Beriman dan 1. Alat tangan Sarana Prasarana: 36 JP TP Modul
dan alat kerja tangan dan alat kerja bertakwa Laptop, Internet, 23 8
2. Alat kerja (6 x 6 x
kelistrikan kelistrikan, serta kepada Tuhan Infokus, ATK
kelistrikan 45 TP
melakukan pekerjaan YME
Moda: Tatap Muka menit) 24
dasar penyambungan 3. Pekerjaan dasar
2. Berkebinekaan
kabel dan pemasangan penyambungan Kegiatan TP
global
konektor. kabel Pembelajaran: 25
3. Berfikir kritis
4. Pemasangan Diskusi
dan
konektor.
Observasi
4. Kreatif
Presentasi
Demonstrasi
 Tujuan / CP akhir fase Profil Pelajar Strategi Jumlah
No Elemen Materi TP KET
per elemen Pancasila Pembelajaran Jam
Kunjungan
Projek

8 Alat ukur dan Menggunakan alat ukur 1. Beriman dan 1. Alat ukur Listrik Sarana Prasarana: 18 JP TP Modul
alat uji dan alat uji kelistrikan, bertakwa Laptop, Internet, 26 9
2. Alat uji kelistrikan (3 x 6 x
kelistrikan yang menyangkut konsep kepada Tuhan Infokus, ATK
45 TP
dasar kelistrikan, sistem YME 3. Konsep dasar
Moda: Tatap Muka menit) 27
tenaga listrik, dasar kelistrikan
2. Berkebhinekaan
elektronika, serta teknik Kegiatan TP
global 4. Sistem Tenaga
digital. Pembelajaran: 28
Listrik
3. Mandiri
Diskusi
5. Dasar elektronika
4. Berfikir kritis
Observasi
6. Teknik digital.
5. Kreatif
Presentasi
6. Gotong royong

9 Perangkat Merencanakan, membuat, 1. Beriman dan 1. Merencanakan Sarana Prasarana: 36 JP TP Modul

lunak gambar dan menginterpretasikan bertakwa dan membuat Laptop, Internet, 29 10
(6 x 6 x
teknik listrik gambar kerja dalam kepada Tuhan gambar Listrik Infokus, ATK
45
pelaksanaan pekerjaan YME secara manual
Moda: Tatap Muka menit)
ketenagalistrikan.
2. Berkebhinekaan 2. Merencanakan
Kegiatan
global dan membuat
Pembelajaran:
gambar Listrik
 Tujuan / CP akhir fase Profil Pelajar Strategi Jumlah
No Elemen Materi TP KET
per elemen Pancasila Pembelajaran Jam
3. Mandiri menggunakan Diskusi
software
4. Berfikir kritis Observasi
komputer
5. Kreatif Presentasi
3. Menginterpretasi
6. Gotong royong kan gambar Demonstrasi
listrik
Kunjungan
Projek

Diperikas Oleh :

Wakil Bidang Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Srigus Nofa Linda, S.Pd Indra Ridwanda, S.Pd

NIP .198408192010012 028

Kepala Sekolah

Drs. Desmen Afriadi, MM

Nip.19651115199103 1 005