DEMONSTRASI KONTEKSTUAL
Penyusun : Saraswati, S.Pd.SD
A. KOMPETENSI DASAR :
3.2. Menggali informasi perihal sumber dan bentuk energi yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau eksplorasi lingkungan
4.2. Menyajikan hasil penggalian informasi perihal konsep sumber dan bentuk energi dalam bentuk
tulis dan visual memakai kosakata baku dan kalimat efektif
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan media pembelajaran, yang tersedia, siswa dapat :
a. menemukan informasi tentang perubahan energi dengan tepat.
b. menceritakan kembali informasi yang didapat dengan runtut sesuai penggunaan Bahasa
Indonesia yang baik secara lisan ataupun tertulis.
C. PENILAIAN (ASESMEN)
Sikap : Penilaian terhadap keaktifan, kerjasama siswa dalam kerja kelompok dan tanggung
jawab pengerjaan tugas mandiri.
Pengetahuan : Mampu menemukan informasi perubahan energi sesuai media pembelajaran yang
didapat.
Keterampilan : Mampu menceritakan kembali perubahan energi secara tertulis sesuai media
pembelajaran yang didapat.
Baru
Pengetahuan Tercapai Berkembang
Terlihat
Mampu menemukan
informasi perubahan
energi sesuai media
pembelajaran yang
didapat.
Catatan
Baru
Tercapai Berkembang Tambahan
Keterampilan Terlihat terkait
difrensiasi
Mampu menceritakan
kembali perubahan energi
secara tertulis sesuai media
pembelajaran yang didapat.
Kesesuaian Isi
Penggunakan Kosakata