1.

Selain motivasi yang kuat, kelebihan-kelebihan lainnya yang penulis miliki untuk mendukung
peran sebagai Guru Penggerak nantinya, seperti penghargaan dan berbagai pelatihan-pelatihan
teknis dan non teknis di bidang pendidikan yang pernah diikuti dan lulus, diantaranya:

Pelatihan pada Program Guru Belajar dan Berbagi Seri Semangat Guru: Kemampuan Nonteknis Dalam
Adaptasi Teknologi sebagai peserta yang diselenggarakan oleh Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga
Kependidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Kegiatan ini dilaksanakan
pada 21 Juni - 25 Agustus 2021 secara daring/online melalui Portal Guru Belajar dan Berbagi
Kemendikbudristek (https://ayogurubelajar.kemdikbud.go.id/).

Bimbingan Teknis (Bimtek) Program Guru Belajar Seri Assesmen Kompetensi Minimum sebagai peserta
yang diselenggarakan oleh Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan. Kegiatan ini dilaksanakan pada 8 - 12 Februari 2021 secara daring/online melalui Portal
Guru Belajar dan Berbagi Kemendikbudristek (https://ayogurubelajar.kemdikbud.go.id/)

Webinar dengan tema "Blended Learning dalam Pembelajaran Sosiologi: Tips Meramu Kombinasi
Aktivitas Belajar Daring yang Tepat" Tahap 2 sebagai peserta yang diselenggarakan oleh PPPPTK
PKn dan IPS. Kegiatan ini dilaksanakan pada 4 Juni 2020 secara daring/online melalui Zoom Meeting

Sekolah mendapatkan piagam penghargaan atas partisifasi aktif dan pengimbasan yang dilakukan oleh
penulis sebagai peserta pada Program Guru Belajar dan Berbagi Seri Asesmen Kompetensi Minimum.
Kegiatan ini diselenggarakan oleh Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan pada 1 Maret 2021 secara daring/online melalui Portal Guru Belajar dan
Berbagi Kemendikbudristek (https://ayogurubelajar.kemdikbud.go.id/).

2. A. Selain motivasi yang kuat, kelebihan-kelebihan lainnya yang penulis miliki untuk mendukung
peran sebagai Guru Penggerak nantinya, seperti penghargaan dan berbagai pelatihan-pelatihan
teknis dan non teknis di bidang pendidikan yang pernah diikuti dan lulus, diantaranya:
B . Pelatihan pada Program Guru Belajar dan Berbagi Seri Semangat Guru: Kemampuan
Nonteknis Dalam Adaptasi Teknologi sebagai peserta yang diselenggarakan oleh Direktorat
Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi. Kegiatan ini dilaksanakan pada 21 Juni - 25 Agustus 2021 secara daring/online melalui
Portal Guru Belajar dan Berbagi Kemendikbudristek (https://ayogurubelajar.kemdikbud.go.id/).
C. Bimbingan Teknis (Bimtek) Program Guru Belajar Seri Assesmen Kompetensi Minimum
sebagai peserta yang diselenggarakan oleh Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga
Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Kegiatan ini dilaksanakan pada 8 -
12 Februari 2021 secara daring/online melalui Portal Guru Belajar dan Berbagi
Kemendikbudristek (https://ayogurubelajar.kemdikbud.go.id/)
D. Webinar dengan tema "Blended Learning dalam Pembelajaran Sosiologi: Tips Meramu
Kombinasi Aktivitas Belajar Daring yang Tepat" Tahap 2 sebagai peserta yang
diselenggarakan oleh PPPPTK PKn dan IPS. Kegiatan ini dilaksanakan pada 4 Juni 2020 secara
daring/online melalui Zoom Meeting
E. Sekolah mendapatkan piagam penghargaan atas partisifasi aktif dan pengimbasan yang
dilakukan oleh penulis sebagai peserta pada Program Guru Belajar dan Berbagi Seri
Asesmen Kompetensi Minimum. Kegiatan ini diselenggarakan oleh Direktorat Jenderal Guru
dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan pada 1 Maret 2021
 secara daring/online melalui Portal Guru Belajar dan Berbagi Kemendikbudristek
(https://ayogurubelajar.kemdikbud.go.id/).
3. Guru penggerak menurut Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Dirjen GTK)
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) Iwan Syahril memiliki filosofi yang
berarti ketika guru melakukan yang terbaik bukan sekadar untuk diri sendiri, namun mampu
menjadikan lingkungannya lebih baik lagi. Hal ini disampaikan Iwan dalam pembukaan acara
Apresiasi Guru dan Kepala Sekolah Dedikatif Inovatif dan Inspiratif.
A. Iwan pun menyampaikan jika ia ingin mendorong agar calon dari guru penggerak
kedepannya bisa berasal dari semua daerah, Agar semakin bagus kualitas daerahnya,
manajemen sekolahnya, pengawas, kepsek dan keseluruhan stakeholder terkait, ujarnya.
B. Iwan menyampaikan juga mengenai filosofi rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) satu
halaman pada intinya adalah tidak membebani guru. Hal ini bertujuan agar waktu untuk
para pendidik lebih banyak untuk anak-anak sehingga dapat mengurangi beban administrasi
yang ditanggung oleh guru itu sendiri. Menurut Iwan, sangatlah penting bagi guru dalam
mengutamakan substansi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa daripada
menghabiskan lebih banyak waktu mengurus hal-hal yang bersifat administratif. Tiga hal
penting yang harus dipahami dan diprioritaskan oleh para guru yakni siswa, siswa dan siswa,
paparnya.
C. Menurut Iwan, kolaborasi adalah pemegang kendali yang penting. Sebagaiman modal yang
harus dimiliki dalam persiapan revolusi industry 4.0 dengan 4C yaitu critical thinking
(berpikir kritis), creativity thinking (berpikir kreatif), communication (komunikasi) dan
collaboration (kolaborasi). Iwan mengatakan jika seorang guru penggerak harus memahami
bagaimana siswa menjadi fokus, menginspirasi dan mementor yang lain. Kita ngga bisa bisa
melakukannya sendiri, tapi harus bareng-bareng.
D.
E. Sejalan dengan falsafah pendidikan Tut Wuri Handayani, Dirjen Iwan mengharapkan guru
dapat menjadi teladan yang mampu memberikan motivasi semangat kepada anak didik
sehingga mereka menjadi generasi merdeka yang berdaya. Tujuan dalam memandang
muara pendidikan di Indonesia yaitu karakter unggul. Siswa adalah fokus kita dalam
menjalankan pendidikan maka disetiap aktivitas kita, tanyakan apa kegiatan kita berdampak
ada manfaatnya untuk siswa, jelasnya.