PROGRAM TUGAS MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

Sekolah : SMP Negeri 1 Mojolaban

Mata Pelajaran : PPKn

Kelas : IX

Semester :1

Tahun Pelajaran : 2016 / 2017

NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR URAIAN PROGRAM RENCANA PENILAIAN TUGAS

PELAKSANAAN

KI 3: Memahami dan
3.1. Menganalisis langkah untuk 1. Menyusun laporan hasil telaah Minggu 1 Minggu 4
menerapkan mewujudkan Pancasila sebagai
tentang dinamika perwujudan September 2016 Semtember 2016
pengetahuan(fak dasar Negara
tual, koseptual, 3.2. Mensintensiskan isi alinea dan Pancasila sebagai dasar Negara
pokok pikiran yang terkandung
dan procedural) dan pandangan hidup bangsa
dalam Pembukaan UUD 1945
berdasarkan 3.3. Memahami prinsip kedaulatan
rasa ingin tahu sesuai dengan UUD 1945
tentang ilmu 3.4. Menganalisis prinsip persatuan
dalam keberagaman SARA, social,
pengetahuan,
budaya, ekonomi, dan gender
teknologi, seni, dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika
budaya terkait 3.5. Menganalisis prinsip harmoni
fenomena dan dalam keberagaman SARA, social,
budaya, ekonomi, dan gender
kejadian tampak dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika
mata 3.6. Mengkreasikan konsep cinta tanah
air atau bela negara dalam konteks
NKRI

KI 4: Mengolah,
 menyaji dan 4.1. Mendemontrasikan peran teladan
menalar dalam tokoh nasional dalam mewujudkan
Pancasila sebagai dasar negara 2. Membuat desain kreativitas Minggu 1 Oktober Minggu 4 Oktober
ranah konkrit 4.2. Menerapkan isi alinea dan pokok tentang penggolongan hukum 2016 2016
(menggunakan, pikiran yang terkandung dalam
mengurai, Pembukaan UUD 1945
merangkai, 4.3. Menyajikan prinsip kedaulatan
sesuai dengan UUD 1945
memodifikasi, 4.4. Mendukung peran mediator dalam
dan membuat) menyelesaikan masalah
dan ranah keberagaman SARA dalam bingkai
abstrak Bhineka Tunggal Ika
4.5. Mendukung peran mediator dalam
(menulis, menyelesaikan masalah social,
membaca, budaya, ekonomi,dan gender
menghitung, dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika
menggambar, 4.6. Mendemonstrasikan peran para
pahlawan untuk cinta tanah air
dan mengarang atau bela negara dalam konteks
sesuai dengan NKRI
yang dipelajari di
sekolah dan
sumber lain yang
sama dalam
sudut
pandang/teori

Mojolaban, 12 Juli 2016

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala SMP N 1 Mojolaban PPKn

Sudomo,S.Pd., M.M Tri Sakti Handayani

NIP. 19570108 197903 1 004 NIP. 19660511 198902 2 001
PROGRAM TUGAS MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR
Sekolah : SMP Negeri 1 Mojolaban

Mata Pelajaran : PPKn

Kelas : IX

Semester :1

Tahun Pelajaran : 2016 / 2017

NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR URAIAN PROGRAM RENCANA PENILAIAN TUGAS

PELAKSANAAN

KI 3: Memahami dan
3.7. Menganalisis langkah untuk 1. Menyusun laporan hasil Minggu 1 Minggu 4
menerapkan mewujudkan Pancasila sebagai
telaah tentang dinamika September 2016 Semtember 2016
pengetahuan(fak dasar Negara
tual, koseptual, 3.8. Mensintensiskan isi alinea dan perwujudan Pancasila
pokok pikiran yang terkandung
dan procedural) sebagai dasar Negara dan
dalam Pembukaan UUD 1945
berdasarkan 3.9. Memahami prinsip kedaulatan pandangan hidup bangsa
rasa ingin tahu sesuai dengan UUD 1945
tentang ilmu 3.10. Menganalisis prinsip persatuan
dalam keberagaman SARA, social,
pengetahuan,
budaya, ekonomi, dan gender
teknologi, seni, dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika
budaya terkait 3.11. Menganalisis prinsip harmoni
fenomena dan dalam keberagaman SARA, social,
budaya, ekonomi, dan gender
kejadian tampak dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika
mata 3.12. Mengkreasikan konsep cinta
tanah air atau bela negara dalam
konteks NKRI

KI 4: Mengolah,
menyaji dan 4.1. Mendemontrasikan peran teladan
tokoh nasional dalam mewujudkan
 menalar dalam Pancasila sebagai dasar negara 2. Membuat desain kreativitas Minggu 1 Oktober Minggu 4 Oktober
ranah konkrit 4.2. Menerapkan isi alinea dan pokok
pikiran yang terkandung dalam tentang penggolongan 2016 2016
(menggunakan, Pembukaan UUD 1945 hukum
mengurai, 4.3. Menyajikan prinsip kedaulatan
merangkai, sesuai dengan UUD 1945
memodifikasi, 4.4. Mendukung peran mediator dalam
menyelesaikan masalah
dan membuat) keberagaman SARA dalam bingkai
dan ranah Bhineka Tunggal Ika
abstrak 4.5. Mendukung peran mediator dalam
(menulis, menyelesaikan masalah social,
budaya, ekonomi,dan gender
membaca, dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika
menghitung, 4.6. Mendemonstrasikan peran para
menggambar, pahlawan untuk cinta tanah air
dan mengarang atau bela negara dalam konteks
NKRI
sesuai dengan
yang dipelajari di
sekolah dan
sumber lain yang
sama dalam
sudut
pandang/teori

Mojolaban, 12 Juli 2016

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala SMP N 1 Mojolaban PPKn

Sudomo,S.Pd., M.M Tri Sakti Handayani

NIP. 19570108 197903 1 004 NIP. 19660511 198902 2 001
PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO
 DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 1 MOJOLABAN

JL. Mayor Achmadi No.191 Mojolaban , Skh Kode Pos. 57554

PROGRAM TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR

PROGRAM TUGAS MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA ( SENI RUPA )

KELAS : VII ( TUJUH )
SEMESTER : 1 ( SATU )
TAHUN PELAJARAN : 2013 / 2014
 SMP NEGERI 1 MOJOLABAN
PROGRAM TUGAS TERSTRUKTUR

Sekolah : SMP Negeri 1 Mojolaban

Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Seni Rupa )

Kelas : VII

Semester :2

Tahun Pelajaran : 2012 / 2013

NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR URAIAN PROGRAM RENCANA PENILAIAN TUGAS

PELAKSANAAN

1. Mengapresiasi Karya Seni

1.1. Mengindentifikasi jenis karya seni rupa 1. Mengerjakan LKS halaman 1 sampai - Minggu ke 3 bulan - Minggu ke 4
Rupa
terapan daerah setempat dengan halaman 20 ( no.1-40 ) Januari 2013 bulan Januari

1.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap 2. Mengerjakan LKS halaman 23 - Minggu ke 1 bulan 2013

keunikan gagasan teknik karya seni ( no.1-20 dan )dan halaman 53 no.1 Februari 2013 - Minggu ke 2

rupa terapan daerah setempat – 20) bulan Februari

2013
 3. Membuat laporan tertulis tentang - Minggu ke 1 bulan
2. Mengekspresikan diri 2.1. Menggambar bentuk dengan obyek hasil diskusi identifikasi karya seni Maret 2013 - Minggu ke 2
melalui karya seni rupa karya seni rupa terapan tiga dimensi rupa terapan daerah bulan Maret
dari daerah setempat 4. Mengerjakan LKS halaman 55 - Minggu ke 1 bulan 2013

2.2. Merancang karya seni kriya dengan ( no.1-20 dan )dan uji kompetensi 3 April 2013 - Minggu ke 3

memanfaatkan teknik dan corak halaman 53 no.1 – 10) bulan April 2013

daerah setempat 5. Mengerjakan LKS halaman 58 - Minggu ke 4 bulan - Minggu ke 1

2.3. Membuat karya seni kriya dengan ( no.1-5 dan halaman 59 no.1 – 45 ) April 2013 bulan Mei 2013

memanfaatkan teknik dan corak - Minggu ke 3

daerah setempat 6. Mengerjakan LKS halaman 62 - Minggu ke 2 bulan bulan Mei 2013
( no.1-25 Mei 2013

Mojolaban, 12 Januari 2013

Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Seni Budaya ( Seni Rupa )

Sudomo,S.Pd., M.M. Sutopo,S.Pd

NIP. 19570108 197903 1 004 NIP. 19620308 198503 1 012

PROGRAM TUGAS TERSTRUKTUR

Sekolah : SMP Negeri 1 Mojolaban

Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Seni Rupa )

Kelas : IX

Semester :2

Tahun Pelajaran : 2012 / 2013

NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR URAIAN PROGRAM RENCANA PENILAIAN TUGA

PELAKSANAAN

1. Mengapresiasi Karya Seni

1.1. Mengindentifikasi jenis karya seni rupa 1. Mengerjakan LKS halaman 1 sampai - Minggu ke 3 bulan - Minggu ke 4
Rupa
terapan daerah setempat dengan halaman 6-8 ( no.1-20 dan Januari 2013 bulan Januari
no. 1-5 ) - Minggu ke 1 bulan 2013

1.2. Menampilkan sik ap apresiatif terhadap 2. Mengerjakan LKS halaman 15 – 17 ( Februari 2013 - Minggu ke 2

keunikan gagasan teknik karya seni rupa no.1-15 dan 1-5 ) bulan Februari

terapan daerah setempat 2013

- Minggu ke 1 bulan

2.1 Memilih unsur seni rupa Nusantara 3. Membuat resume unsur-unsur seni Maret 2013 - Minggu ke 2
2. Mengekspresikan diri melalui untuk dikembangkan menjadi karya rupa dan penjelasannya disertai bulan Maret
karya seni rupa seni murni
contoh gambar pada setiap unsur - Minggu ke 1 bulan 2013
2.2 Mengekspresikan diri melalui karya seni
rupa murni yang dikembang kan dari 4. Mengerjakan LKS halaman 28-30 April 2013 - Minggu ke 3
unsur seni rupa Nusantara
( no.1-20 dan no.1-5) bulan April 2013

5. Mengerjakan LKS halaman 42-44 - Minggu ke 4 bulan - Minggu ke 1

( no.1-5 ) dan halaman 49-50 no.1 – April 2013 bulan Mei 2013
 10 dan 1-5 ) - Minggu ke 3
- Minggu ke 2 bulan bulan Mei 2013
6. Mengerjakan LKS halaman 56 - 59 Mei 2013

Mojolaban, 12 Januari 2013

Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Seni Budaya ( Seni Rupa )

Sudomo,S.Pd., M.M. Sutopo,S.Pd

NIP. 19570108 197903 1 004 NIP. 19620308 198503 1 012

PROGRAM TUGAS MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

Sekolah : SMP Negeri 1 Mojolaban

Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Seni Rupa )

Kelas : VII

Semester :2

Tahun Pelajaran : 2012 / 2013

NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR URAIAN PROGRAM RENCANA PENILAIAN TUGA

PELAKSANAAN

7. Mengekspresikan diri 1. Menampilkan sikap apresiatif terhadap
melalui karya seni rupa keunikan gagasan teknik karya seni rupa
terapan daerah setempat
1. Buatlah kliping dengan mengambil - Mulai bulan - Semester 2
data gambar berikut diskripsinya Januari 2013
dari tugas sebelumnya dan berikan
tanggapan tentang keunikan
gagasan dan teknik pembuatan hasil
seni rupa terapan daerahmu

2. Buatlah sebuah topeng yang

mencerminkan kekhasan dan corak
2. Membuat karya seni kriya dengan teknik
daerahmu
dan corak daerah setempat
3. Buatlah Proposal pelaksanaan - Dimulai bulan
- Semester 2
pameran hasil karya siswa di kelas. Februari 2013
2. Menyiapkan karya seni rupa hasil buatan
sendiri untuk pameran kelas atau sekolah - Dimulai bulan April
2013 - Semester 2

Mojolaban, 12 Januari 2013

 Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Seni Budaya ( Seni Rupa )

Sudomo,S.Pd., M.M. Sutopo,S.Pd

NIP. 19570108 197903 1 004 NIP. 19620308 198503 1 012

PROGRAM TUGAS MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

Sekolah : SMP Negeri 1 Mojolaban

Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Seni Rupa )

Kelas : IX

Semester :2

Tahun Pelajaran : 2012 / 2013

NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR URAIAN PROGRAM RENCANA PENILAIAN TUGA

PELAKSANAAN

1. Mengapresiasi Karya Seni 1.
Rupa
2. Mengekspresikan diri
3.1. Menampilkan sik ap apresiatif terhadap - Mulai bulan - Semester 2
1. Membuat kliping berupa gambar
keunikan gagasan teknik karya seni rupa Januari 2012
dan tulisan tentang keunikan karya
terapan daerah setempat seni rupa di daerah Surakarta
4.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni 2. Membuat gambar disain karya seni - Dimulai bulan - Semester 2

melalui karya seni rupa rupa murni yang dikembang kan dari rupa murni dua demensi dengan Maret 2012

unsur seni rupa Nusantara mengembangkan unsur-unsur seni

rupa
Mojolaban, 12 Januari 2013

Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Seni Budaya ( Seni Rupa )

Sudomo,S.Pd., M.M. Sutopo,S.Pd

NIP. 19570108 197903 1 004 NIP. 19620308 198503 1 012

 PROGRAM TUGAS TERSTRUKTUR

MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA ( SENI RUPA )

KELAS : VII ( TUJUH )

SEMESTER : 2 ( dua )

TAHUN PELAJARAN : 2012 / 2013

SMP NEGERI 1 MOJOLABAN

PROGRAM KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA ( SENI RUPA )

KELAS : IX

SEMESTER : 2 ( dua )

TAHUN PELAJARAN : 2012 / 2013

SMP NEGERI 1 MOJOLABAN

Kurikulum 2013
 PROGRAM TUGAS TERSTRUKTUR

Sekolah : SMP Negeri 1 Mojolaban

Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Seni Rupa )

Kelas : VII

Semester :1

Tahun Pelajaran : 2013 / 2014

RENCANA
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR URAIAN PROGRAM PELAKSANAAN PENILAIAN TUGAS

1. 4. Mencoba mengolah dan 4.1 Menggambar flora, fauna

Mengerjakan Tugas Rumah. - Minggu ke 3 bulan - Minggu ke 4
menyaji dalam ranah dan benda alam
kongkret( menggunakan Jawablah pertanyaan-pertanyaan di Agustus 2013 bulan Agustus
mengurai, merangkai, bawah ini ! 2013
memodifikasi,dan membuat) 1. Apa yang dimaksud
dan ranah abstrak ( menulis,
membaca, menggambar ?
menghitung,menggambar,dan 2. Apa yang dimaksud obyek
mengarang) sesuai dengan gambar ?
yang dipelajari di sekolah dan
3. Sebutkan 10 obyek gambar
sumber lain yang sama dalam
sudut pandang / teori yang ada di sekitar rumahmu !
4. Apa yang dimaksud komposisi ?
5. Sebutkan 2 bentuk komposisi
dan jelaskan masing-masing
komposisi!
6. Sebutkan 5 tahapan yang harus
 dilakukan pada saat
menggambar !
7. Apa yang dimaksud teknik
menggambar ?
8. Apa yang dimaksud dengan
proporsi ?
9. Sebutkan 5 macam alat untuk
menggambar !
10. Sebutkan 2 macam bahan untuk
mmembuat karya gambar !

-
4.2 Menggambar gubahan flora Mengerjakan Tugas Rumah. - Minggu ke 2 bulan - Minggu ke 3
2. dan fauna serta geometrik
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di September 2013 bulan September
menjadi ragam hias
bawah ini ! 2013
1. Apa yang dimaksud dengan
ragam hias ?
2. Sebutkan 4 macam ragam hias !
3. Ragam hias yang memakai dasar
dari tumbuhan dapat dijumpai
pada benda apa saja? Sebutka 4
contoh !
4. Sebutkan 5 hal yang harus
diperhatikan dalam
menggambar ragam hias !
 5. Buatlah contoh gambar ragam
hias geometris !

Mengerjakan Tugas Rumah. - Minggu ke 3 bulan - Minggu ke 1

4.3 Menerapkan ragam hias
3. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di Oktober 2013 bulan Nopember
pada bahan tekstil
bawah ini ! 2013
1. Apa yang dimaksud dengan
bahan tekstil ?
2. Bagaimana proses pembuatan
bahan tekstil ?
3. Sebutkan 5 jenis bahan tekstil
dan jelaskan sifat-sifat bahan
tersebut !
4. Sebutkan jenis pewarna bahan
tekstil yang berasal dari alam !
5. Sebutkan jenis pewarna bahan
tekstil buatan atau sintetis !

4.
4.4 Menerapkan ragam hias Mengerjakan Tugas Rumah. - Minggu ke 4 bulan - Minggu ke 1
pada bahan kayu Jawablah pertanyaan-pertanyaan di Nopember 2013 bulan Desember
bawah ini ! 2013
1. Ragam hias pada bahan kayu
sering terdapat pada bangunan
rumah. Sebutkan 3 contoh
ragam hias yang diterapkan
 pada kayu !
2. Sebutkan 2 macam kayu yang
bersifat keras !
3. Sebutkan 2 macam kayu yang
bersifat lunak !
4. Sebutkan 2 macam alat untuk
mengukir !
5. Sebutkan 6 langkah/prosedur
dalam melukis pada bahan dari
kayu !

Mojolaban, 15 Juli 2013

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Seni Budaya ( Seni Rupa )

Sudomo,S.Pd., M.M Sutopo,S.Pd

NIP. 19570108 197903 1 004 NIP. 19620308 198503 1 012

Kurikulum 2013
 PROGRAM TUGAS TAK TERSTRUKTUR

Sekolah : SMP Negeri 1 Mojolaban

Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Seni Rupa )

Kelas : VII

Semester :1

Tahun Pelajaran : 2013 / 2014

RENCANA
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR URAIAN PROGRAM PELAKSANAAN PENILAIAN TUGAS

1. 4. Mencoba mengolah dan 4.1 Menggambar flora, fauna

1. Gambarlah sebuah benda yang ada - Minggu ke 2 bulan - Minggu ke 2
menyaji dalam ranah dan benda alam
kongkret( menggunakan di rumahmu ! Agustus 2013 bulan September
mengurai, merangkai, Dengan ketentuan sebagai berikut : 2013
memodifikasi,dan membuat) 1. Pakailah buku gambar dengan
dan ranah abstrak ( menulis,
membaca, ukuran 20 cm x 30 cm
menghitung,menggambar,dan 2. Garis tepi 2 cm
mengarang) sesuai dengan 3. Bentuk benda silindris
yang dipelajari di sekolah dan
4. Jumlah benda minimum 2 buah
sumber lain yang sama dalam
sudut pandang / teori 5. Letak benda di bawah
pandangan mata
6. Komposisi benda berdekatan
sedikit menutup benda yang
lain
 7. Berikan bayang-bayang badan
8. Arsirlah dengan pensil hitam

Selamat mengerjakan !

4.2 Menggambar gubahan flora 2. Gambarlah sebuah ragam hias

dan fauna serta geometrik
menjadi ragam hias
2.
geometris ! - Minggu ke 4 bulan - Minggu ke 2
Dengan ketentuan sebagai berikut : September 2013 bulan Oktober
1. Pakailah buku gambar dengan 2013
ukuran 20 cm x 30 cm
2. Garis tepi 2 cm
3. Bentuk gambar ragam hias
geometris
4. Jumlah gambar 1 buah
5. Letak kertas bebas
6. Berikan pewarnaan dengan
bahan pewarna sesuai dengan
selera anda
7. Garis benda ditebalkan dengan
tinta hitam ( spidol )

Selamat mengerjakan !

3. Buatlah papan nama untuk

4.4. Menerapkan ragam hias
 namamu masing-masing ! - Minggu ke 4 bulan - Minggu ke 3
pada bahan kayu
Dengan ketentuan sebagai berikut : Oktober 2013 bulan Nopember
1. Bahan papan kayu/triplek 2013
2. Ukuran papan panjang 20 cm,
lebar 13 cm
3. 3. Hiasilah dengan ragam hias
flora
4. Jumlah benda 1 buah
5. Berikan pewarnaan dengan
bahan pewarna sesuai dengan
selera anda
6. Sentuhan akhir dengan politer
atau vernis

Selamat mengerjakan !

Mojolaban, 15 Juli 2013

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Seni Budaya ( Seni Rupa )

Sudomo,S.Pd., M.M Sutopo,S.Pd

NIP. 19570108 197903 1 004 NIP. 19620308 198503 1 012
 PROGRAM TUGAS TERSTRUKTUR

Sekolah : SMP Negeri 1 Mojolaban

Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Seni Rupa )

Kelas : IX

Semester :1

Tahun Pelajaran : 2012 / 2013

NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR URAIAN PROGRAM RENCANA PENILAIAN TUGA

PELAKSANAAN

3. Mengapresiasi Karya Seni

4.5. Mengindentifikasi jenis karya seni 1. Mengerjakan LKS halaman 1 sampai - Minggu ke 3 bulan - Minggu ke 4
Rupa
rupa terapan daerah setempat dengan halaman 6-8 ( no.1-20 dan Juli 2012 bulan Juli 2012
no. 1-5 )

4.6. Menampilkan sik ap apresiatif 2. Mengerjakan LKS halaman 15 – 17 ( - Minggu ke 1 bulan - Minggu ke 2

terhadap keunikan gagasan teknik no.1-15 dan 1-5 ) Agustus 2012 bulan Agustus

karya seni rupa terapan daerah 2012

setempat
3. Membuat resume unsur-unsur seni - Minggu ke 1 bulan - Minggu ke 2
4. Mengekspresikan diri melalui
2.3 Memilih unsur seni rupa Nusantara rupa dan penjelasannya disertai September 2012 bulan sept 2011
karya seni rupa untuk dikembangkan menjadi karya contoh gambar pada setiap unsur
seni murni
4. Mengerjakan LKS halaman 28-30 - Minggu ke 1 bulan - Minggu ke 3
2.4 Mengekspresikan diri melalui karya seni
rupa murni yang dikembang kan dari ( no.1-20 dan no.1-5) Oktober 2012 bulan Oktober
unsur seni rupa Nusantara
 2012

5. Mengerjakan LKS halaman 42-44 - Minggu ke 4 bulan - Minggu ke 1

( no.1-5 ) dan halaman 49-50 no.1 – Oktober 2011 bulan Nopember
10 dan 1-5 ) 2012
- Minggu ke 2 bulan - Minggu ke 3
6. Mengerjakan LKS halaman 56 - 59 Nopember 2011 bulan Nopember
2012
Mojolaban, 12 Juli 2012

Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Seni Budaya ( Seni Rupa )

Sudomo,S.Pd., M.M Sutopo,S.Pd

NIP. 19570108 197903 1 004 NIP. 19620308 198503 1 012