PETA JALAN (ROADMAP)

TEACHING
FACTORY
MULTIMEDIA
PROFIL
MULTIMEDIA
SMK N 1 BATANG
AKREDITASI A (BAN-SMK
NO.137/BAP-SM/X/2014)
 PROFIL MULTIMEDIA
Bengkel Kejuruan terdiri dari 3 ruang praktik
Mempunyai 1 Ruang Pembelajaran Teaching
Factory (TEFA)
Mempunyai Ruang Instruktur (Guru)
Multimedia
SDM 5 Guru sudah memilik sertifikat
kompetensi keahlian multimedia
Peserta didik terdiri dari Kelas X 36 siswa,
Kelas XI 36 Siswa dan Kelas XII 36 Siswa
Arsip berkas dan dokumentasi administrasi
termanajemen dengan baik
Visi :
Menjadikan kompetensi keahlian
yang mampu menghasilkan
tenaga yang terampil di bidang
Komputer Multimedia
Misi :
1. Memberikan Layanan
Pembelajaran sesuai bidang
Komputer Multimedia.
2. Memberikan wawasan global
di bidang teknologi informasi
dan komunikasi.
3. Mengembangkan nilai-nilai
moral, etika, kreatif dan inovatif
dalam bidang teknologi informasi
dan komunikasi
 Tujuan program keahlian Multimedia adalah membekali peserta didik
dengan ketrampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten :

1 2 3
Mengoperasikan Mengoperasikan Mengoperasikan
software dan software dan software dan
periferal digital periferal multimedia, periferal digital
illustration, digital audio, digital video
presentation, 2D dan
imaging dan web dan visual effects
3D animation
design.
Kreatifitas tanpa Batas Item 5 Item 1
20% 20%
PRIORITAS USAHA

Cetak Banner
Cetak MMT
Cetak 3D Modeling
Photo Booth/ Studio Foto Item 4 Item 2
20% 20%
Produk Mug
Produk Pin
Produk ID Card
Item 3
20%
KEKUATAN
(STRENGTH)
ANALISIS SWOT

Kurikulum sudah selaras dengan DUDIKA

SDM Guru sudah melakukan magang guru
Sudah tersedia komputer untuk desain dan alat cetak
3D
Manajemen Sekolah mendukung kegiatan TEFA
Potensi daerah banyak objek membutuhkan promosi
Sudah terjalin MoU dengan DUDIKA
KELEMAHAN
(WEAKNESS)
ANALISIS SWOT
Ada KD yang belum dipraktekkan secara maksimal
sesuai dengan standar DUDIKA
Sebagian besar PC belum sesuai dengan standar
spesifikasi DUDIKA untuk Digital Printing dan 3D
Modeling
Belum memiliki alat cetak MMT yang bisa digunakan
untuk kegiata praktik siswa
Belum memiliki studio foto yang representatif
Belum memiliki ruang praktik yang Interiornya
berbasis pada Multimedia
PELUANG
(OPPOTUNITY)
ANALISIS SWOT

Di dunia industri ada tuntutan untuk pembelajaran

Terbukanya guru untuk magang dan sertifikasi
kompetensi
Menambah fasilitas komputer
Memasukkan pembelian alat cetak MMT dalam
RKAS sekolah
Popularitas sekolah akan naik
Memunculkan potensi SDM Digital Printing, 3D
Printing
Bersama DUDIKA mengembangkan TEFA
ANCAMAN
(THREATH)
ANALISIS SWOT

Kompetensi harus sesuai kurikulum jika tidak

dikerjakan sesuai SOP produksi tidak laku
Tidak adanya anggaran dari sekolah
Pencairan anggaran yang bertahap
Kerjasama TIM sangat diperlukan
Belum terbangun kepercayaan masyarakat
akan produk SMK
Perlu pemahaman tentang TEFA ke DUDIKA
PRIORITAS USAHA:
Cetak Banner
Cetak MMT
Cetak 3D Modeling
Studio Photo Booth
Studio Podcast
Produk Mug
Produk Pin
Produk ID Card
PETA JALAN
LANGKAH KERJA TEFA MM
Melakukan analisis SWOT
Melakukan sinkronisasi kurikulum dengan DUDIKA
Mengembangkan SDM dengan program Guru Tamu dan Guru
Magang
Sebagai pusat sertifikasi kompetensi keahlian
Sebagai pusat pelatihan / training dan upskilling
menciptakan lulusan yang kompeten dan memiliki
keterserapan yang tinggi pada DUDIKA
Menyiapkan Fasilitas/ Sarana Pra Sarana
Membentuk tim kerja produksi
Menyiapkan Divisi marketing
Melakukan Produksi TEFA (Project Based Learning)
Melakukan Pemasaran
Melakukan Monitoring dan Evaluasi
"Teknologi perlu ada di setiap
kelas dan dikuasai setiap siswa
dan guru, karena ini adalah
pena dan kertas zaman ini, dan
inilah lensa kita untuk
merasakan banyak hal di
dunia."
DAVID WARLICK
FOTO KONDISI RUANG PRAKTIK SISWA (RPS)
UNTUK PENEMPATAN PERALATAN
 MESIN DIGITAL PRINTING
MESIN CUTTING

KOMPUTER DESAIN

DENAH TATA LETAK PERALATAN