e-ISSN: 2807-2782

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL

TERHADAP MINAT KEWIRAUSAHAAN PADA MAHASISWA
1*
Lilik Dwi Hariyanto
1*
Universitas Darul Ulum, Indonesia
1*
lilikdwi.psi@undar.ac.id

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional terhadap minat kewirausahaan
mahasiswa fakultas ekonomi pada universitas darul”ulum jombang yang telah menempuh mata kuliah
kewirausahaan. Hipotesis yang diajukan adalah: ada pengaruh kecerdasan emosional terhadap minat
kewirausahaan pada mahasiswa. Jumlah subjek dalam penelitian ini adalah 50 orang mahasiswa fakultas
ekonomi yang telah menempuh mata kuliah kewirausahaan. Teknik pengambilan sampel menggunakan
purposive sampling. Alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala kecerdasan
emosional dan skala minat kewirausahaan. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis Person
correlation. Hasil analisis person correlation diperoleh nilai koefisien korelasi (r xy) sebesar 0,707 dengan nilai
sig. (2-tailed) = 0,000 , hal ini menunjukkan bahwa hipotesis diterima. Artinya ada pengaruh yang sangat
signifikan antara kecerdasan emosional terhadap minat kewirausahaan pada mahasiswa, semakin tinggi tingkat
kecerdasan emosional yang dimiliki mahasiswa maka semakin tinggi pula minat kewirausahaannya.

Kata kunci: kecerdasan emosional; minat kewirausahaan

Abstract
This research aims to find out the influence of emotional intelligence on the entrepreneurial interests of economics
faculty students at darul"ulum jombang university who have taken entrepreneurship courses. The proposed
hypothesis is: there is an influence of emotional intelligence on entrepreneurial interests in students. The number
of subjects in this study is 50 students of the faculty of economics who have taken entrepreneurship courses.
Sampling techniques use purposive sampling. The data gathering tools used in the study are the emotional
intelligence scale and the scale of entrepreneurial interest. The data analysis technique used is person correlation
analysis. The results of the person correlation analysis obtained a correlation coefficient value (r xy) of 0.707 with
a sig value. (2-tailed) = 0.000, this indicates that the hypothesis is accepted. This means that there is a very
significant influence between emotional intelligence and entrepreneurial interest in students, the higher the level
of emotional intelligence that students have, the higher their entrepreneurial interest.

Keywords : emotional intelligence; entrepreneurial interest

PENDAHULUAN diandalkan mengalami kebangkrutan sebagai

Krisis ekonomi global yang terjadi di
negara kita telah banyak menyentuh semua
kalangan masyarakat, dari lapisan atas hingga
lapisan bawah banyak masyarakat yang
kesulitan untuk mendapatkan penghasilan agar
bisa di gunakan untuk kehidupan sehari-hari,
kesulitan itu diakibatkan karena mereka sudah
tidak punya lagi lahan untuk berusaha, baik itu
karena di PHK atau usaha yang biasanya
imbas dari krisis ekonomi yang melanda,
keadaan itu diperparah karena kurangnya
inovasi untuk membuka lahan pekerjaan baru,
yang lebih prospektif sehingga mampu
digunakan untuk kehidupan sehari-hari.
Sejak pertengahan 1998, terjadi
peningkatan yang cukup signifikan pada jumlah
pengangguran karena tutupnya perusahaan-
perusahaan di Indonesia.

National Conference Multidisciplinary | 614

National Conference Multidisciplinary ....................................................... Vol. 1 No.1 – 2021
Lembaga kajian ketenagakerjaan CLDS
(Center of Labor and Development Studies)
memperkirakan bahwa angka pengangguran
akan terus meningkat 1 juta sampai 2,5 juta per
tahun selama 2002-2004. Untuk tahun 2002,
dengan asumsi pertumbuhan ekonomi 3,3
persen, angka pengangguran diperkirakan akan
mencapai jumlah 42 juta orang. Lebih
memprihatinkan lagi, terjadinya pembengkakan
pengangguran terdidik lulusan perguruan tinggi,
yakni dari 1,8 juta orang di tahun 2001 menjadi
1,9 juta pada tahun 2002; 2,41 juta pada tahun
2003(Pasaribu, 2002)
Laporan Internasional Labor
Organization (ILO) jugamencatat bahwajumlah
pengangguran terbuka pada tahun 2009 di
Indonesia berjumlah 9,6 juta jiwa (7,6%) dan
10% diantaranya adalah sarjana”. Data dari
Badan Pusat Statistik Indonesia mendukung
pernyataan ILO tersebut yang menunjukkan
sebagian dari jumlah pengangguran di
Indonesia adalah mereka yang berpendidikan
Diploma atau Akademi dan lulusan Perguruan
Tinggi.
Sementara itu, pemerintah sudah tidak
sanggup menyediakan lapangan pekerjaan
bagi para lulusan sarjana tersebut. Pemikiran
yang kreatif dari para lulusan sarjana harus
lebih banyak dikembangkan guna menciptakan
lapangan pekerjaan baru. Sampai pada saat ini
dunia wirausaha belum merupakan sebuah
lapangan yang rencanakan dan diminati bagi
para lulusan sarjana yang sedang mencari
pekerjaan. Pada dasarnya dunia wirausaha
merupakan pilihan yang cukup menarik dalam
situasi dan kondisi yang demikian.
Menurut Kasmir (2007), menyatakan
bahwa orientasi para mahasiswa setelah lulus
nanti hanyalah untuk mencari kerja, bukan
menciptakan lapangan kerja. Rupanya cita-cita
seperti ini sudah berlangsung lama terutama di
Indonesia dengan berbagai sebab. Jadi, tidak
diherankan jika setiap tahun jumlah orang yang
mengganggur terus bertambah. Sementara itu,
pertumbuhan lapangan kerja semakin sempit
dan pola pikir untuk menjadi wirausaha
dikalangan mahasiswa masih sangat kecil.
Saatnya mahasiswa kembali mengambil
tantangan untuk membutikan diri sebagai agent
of change di bidang ekonomi maupun di
berbagai bidang kehidupan yang lain, misalnya
dengan ikut dalam kegiatan kemahasiswaan di
dalam maupun di luar kampus yang bersifat
kemandirian, tinggal bagaimana mahasiswa
mempersiapkan bekal untuk maju ke medan
perang tersebut.
Mappiare, dalam Suharyat (2009),
menyatakan bahwa minat adalah suatu
perangkat mental yang terdiri dari suatu
campuran dari perasaan, harapan, pendirian,
prasangka, rasa takut atau kecenderungan lain
yang mengarahkan individu kepada suatu
pikiran tertentu. Secara sederhana, minat
berarti kecenderungan dan kegairahan yang
tinggi atau keinginan yang besar terhadap
sesuatu. Dengan demikian minat memiliki
pengaruh untuk melakukan apa yang menjadi
keinginan pada obyek tertentu. Rendahnya
minat wirausaha dikalangan mahasiswa perlu
dikhawatirkan dan sekarang inilah kesempatan
kita untuk mendorong para mahasiswa untuk
mulai mengenali dan membuka usaha atau
menumbuhkan minat berwirausaha
Kewirausahaan merupakan alternatif
pilihan yang paling tepat bagi mahasiswa untuk
mengembangkan potensinya. Kewirausahaan
mahasiswa pada penelitian ini adalah
kewirausahaan mahasiswa di dalam organisasi
kemahasiswaan (intrapre-neurship).
Sebenarnya mahasiswa telah melakukan
kegiatan atau perilaku wirausaha. Perilaku
kewirausahaan ini bisa dilihat dari kegiatan
wirausaha mahasiswa baik di luar maupun
kewirausahaan di dalam organisasi
intrapreneurship.
Di sisi lain, Chandra (dalam Ifham Dan
Helmi,2002), menyatakan bahwa
wirausahawan perlu mengembangkan
kecerdasan emosi sehingga wirausahawan
akan mampu melihat peluang usaha yang ada
di sekitarnya. Wirausahawan yang cerdas
emosinya tentunya juga memiliki intuisi yang
tajam. Wirausahawan dapat menangkap
sesuatu yang tidak dilihat orang lain.
Walaupun data tidak lengkap, ia
biasanya dapat mengambil kesimpulan yang
tepat. Sebagai wirausahawan, mahasiswa juga
harus merupakan orang yang mampu
National Conference Multidisciplinary | 615
National Conference Multidisciplinary ....................................................... Vol. 1 No.1 – 2021
mewujudkan mimpi bukan no action, dream
only dalam kondisi apapun sehingga diperlukan
kesanggupan berpikir secara detil terhadap hal-
hal penting. Bila kemudian muncul resiko, dia
siap menanggung resiko apapun atas
aktivitasnya, namun secepat itu pula, dia akan
berbenah diri dan melangkah maju untuk lebih
baik. Tentu perilaku kewirausahaan yang telah
dilakukan oleh mahasiswa dalam berbagai
kegiatannya membutuhkan kecerdasan emosi
yang optimal.
Karena itu diperlukan kecerdasan
emosional yang dapat mendukung pemikiran-
pemikiran dan kemampuan intelektual yang
mengarah pada minat kewirausahaan,
Dari berbagai pendapat para ahli dan
para peneliti tersebut di atas, dapatlah diambil
kesimpulan bahwa kecerdasan emosi
sangatlah penting dan berpengaruh besar pada
terwujudnya minat kewirausahaan mahasiswa
pada organisasi kemahasiswaan
intrapreneurship, sehingga penulis tertarik
untuk meneliti apakah ada pengaruh antara
kecerdasan emosinal dengan minat
kewirausahaan pada mahasiswa.
Tipe Artikel
Penelitian ini adalah bersifat korelatif,
yakni bertujuan untuk mencari ada tidaknya
hubungan antara satu variable bebas bergejala
kontinum (kecerdasasan emosional) dengan
satu variable tergantung yang bergejala
kontinum (minat kewirausahaan).
Minat Kewirausahaan
Minat menurut Hurlock (dalam Suharyat,
2009) merupakan sumber motivasi yang
mendorong untuk melakukan apa yang mereka
inginkan bila mereka bebas memilih. Bila
mereka melihat bahwa sesuatu akan
menguntungkan, mereka merasa berminat, bila
kepuasan berkurang minatpun berkurang.atau
dengan arti yang lain merupakan dorongan
atau keinginan dalam diri seseorang pada objek
tertentu, pendapat lain dari Djamarah (2008),
minat adalah kecenderungan yang menetap
untuk memperhatikan dan mengenang
beberapa aktivitas.
Sementara menurut Slameto (2010),
bahwa Minat adalah suatu rasa lebih suka dan
rasa ketertarikan pada suatu hal atau aktivitas,
tanpa ada yang menyuruh.
Sehingga dapat disimpulkan dari
berbagai pendapat di atas minat itu sendiri
adalah perasaan atau kecenderungan hati
seseorang, yang mengarahkan individu kepada
suatu pilihan tertentu dengan aktif melakukan
kegiatan yang menjadi obyek kesukaannya.
Menurut Alma (2011), kewirausahaan
adalah proses dinamika untuk menciptakan
tambahan kemakmuran, tambahan
kemakmuran ini diciptakan oleh individu
wirausaha yang menanggung resiko,
menghabiskan waktu, dan menyediaka
berbagai produk barang dan jasa.
Kewirausahaan adalah proses menciptakan
sesuatu yang lain dengan menggunakan waktu
dan kegiatan disertai modal dan resiko serta
menerima balas jasa dan kepuasan.
Sementara pengertian wirausaha
menurut Tarmudji (dalam Adhitama, 2014),
adalah seseorang yang berkemauan keras
dalam melakukan tindakan yang bermanfaat
dan patut menjadi teladan hidup, atau lebih
sederhana dirumuskan sebagai, seseorang
yang berkemauan keras dalam bisnis yang
patut menjadi acuan hidup ke depan . Untuk
bisa menjadi seorang wiruasahawan yang
sukses seorang wirausaha harus mempunyai
tekad dan keinginan yang keras untuk
mencapai tujuan usahanya.
Dari definisi di atas, dapat disimpulkan
bahwa seorang wirausaha harus mampu
melihat adanya peluang, menganalisa peluang
dan mengambil keputusan untuk mencapai
keuntungan yang berguna bagi dirinya sendiri
atau lingkungan sekitarnya dan kelanjutan
usahanya sebelum peluang tersebut
dimanfaatkan oleh orang lain. Wirausaha yang
berhasil biasanya memacu sebuah mimpi dan
berusaha merealisasikannya karena adanya
kepercayaan yang tinggi akan kesuksesan
yang dapat diraih.
Aspek-aspek Minat Kewirausahaan
National Conference Multidisciplinary | 616
National Conference Multidisciplinary ....................................................... Vol. 1 No.1 – 2021
Menurut Meredith, (dalam Qoyyimah,
2016), mengemukakan ciri-ciri dan watak
wirausahawan seperti berikut:
a. Percaya diri
Merupakan keyakinan, kemandirian,
individualitas dan optimisme.
b. Berorientasikan tugas dan hasil
Kebutuhan akan prestasi, berorientasi
pada laba, memiliki ketekunan dan
ketabahan, memiliki tekad yang kuat,
suka bekerja keras, energik dan memiliki
inisiatif.
c. Pengambil resiko
Seseorang dengan watak memiliki
kemampuan mengambil resiko dan suka
pada tantangan.
d. Kepemimpinan
Seseorang dengan watak bertingkah laku
sebagai pemimpin, bergaul dengan
orang lain, suka terhadap kritik dan saran
yang membangun.
e. Keorisinilan
Memiliki inovasi dan kreativitas tinggi,
fleksibel, serta bisa dan memiliki jaringan
bisnis yang luas.
f. Berorientasi ke masa depan
dengan watak persepsi dan memiliki
cara pandang/cara pikir yang berorientasi
pada masa depan
g. Jujur dan tekun
Memiliki keyakinan bahwa hidup itu sama
dengan kerja.
Faktor-faktor Minat Kewirausahaan
a. Faktor masyarakat.
Dalam semua lingkungan sosial,
ada orang yang tidak ingin menjadi
pengusaha, tetapi karena situasi dan
kondisi, mereka terpaksa menjadi
pengusaha. Para pekerja di Amerika
dapat dikategorikan dalam grup ini. Hal
ini disebabkan karena perubahan
pangsa pasar. Para imigran di berbagai
negara mencoba jalan ini apabila
kemampuan berbahasa dan
ketrampilan mereka tidak sesuai. Ini
disebut sebagai adaptasi. Sebuah studi
faktor – faktor etnokultural menyatakan
bahwa tidak semua pengusaha muncul
lewat kelompok masyarakat yang
menghargai kewirausahaan. Mereka
memilih untuk berwirausaha karena
ada tekanan, dan juga merupakan
asimilasi sosial.
b. Faktor kultural.
Faktor kultural tenyata juga
mempengaruhi status kewirausahaan.
Ada sebuah studi di Kanada, yang
mengatakan bahwa kebiasaan orang
India melihat kewirausahaan sebagai
sesuatu bentuk pekerjaan yang positif,
sedangkan sebaliknya, orang – orang
Haiti melihatnya sebagai kerjaan
rendahan.
Kecerdasan Emosional
Secara umum pengertian kecerdasan
meliputi kemampuan membaca, menulis dan
berhitung yang merupakan keterampilan kata
dan angka yang menjadi fokus di pendidikan
formal, dan sesungguhnya mengarahkan
seseorang untuk mencapai sukses di bidang
akademis. Menurut Cooper dan Sawaf (1998),
kecerdasan emosional adalah kemampuan
merasakan, memahami, dan secara efektif
menerapkan daya dan kepekaan emosi
sebagai sumber energi, informasi, koneksi, dan
pengaruh yang manusiawi.
Goleman juga mengatakan kecerdasan
emosional jauh lebih berperan ketimbang IQ
atau keahlian yang akan menentukan siapa
yang akan jadi pemenang dalam suatu
pekerjaan. Goleman (1999), mengatakan
bahwa koordinasi suasana hati adalah inti dari
hubungan sosial yang baik. Apabila seseorang
pandai menyesuaikan diri dengan suasana hati
individu yang lain atau dapat berempati, orang
tersebut akan memiliki tingkat emosionalitas
yang baik dan akan lebih mudah menyesuaikan
diri dalam pergaulan sosial serta
lingkungannya. Lebih lanjut Goleman
mengatakan bahwa kecerdasan emosional
adalah kemampuan lebih yang dimiliki
seseorang dalam memotivasi diri, ketahanan
dalam menghadapi kegagalan, mengendalikan
emosi dan menunda kepuasan, serta mengatur
keadaan jiwa. Dengan kecerdasan emosional
tersebut seseorang dapat menempatkan
National Conference Multidisciplinary | 617
National Conference Multidisciplinary ....................................................... Vol. 1 No.1 – 2021

emosinya pada porsi yang tepat, memilah perasaan motivasi yang positif, yaitu
kepuasan dan mengatur suasana hati. antusianisme, gairah, optimis dan
Sementara Patton (2002), mengatakan keyakinan diri.
kecerdadasan emosional adalah menciptakan d. Mengenali Emosi Orang
sinergi dan harmoni emosional luar dalam. Ini lain,Kemampuan untuk mengenali
membantu kita mempergunakan kemapuan emosi orang lain disebut juga empati.
emosi, berhubungan dengan orang lain secara Menurut Golemen kemampuan untuk
lebih efektif, dan mengendalikan segala mengenali orang lain atau peduli
kebutuhan hidup. menujukan kemampuan empati
Goleman juga menyatakan bahwa seseorang, individu yang memiliki
kecerdasan emosi bukan merupakan lawan kemampuan empati lebih mampu
kecerdasan intelektual yang biasa dikenal menangkap sinyal sinyal sosial yang
dengan IQ, namun keduanya berinteraksi tersembunyi yang mengisyaratkan apa
secara dinamis. Pada kenyataannya perlu yang di butuhkan orang lain, sehingga
diakui bahwa kecerdasan emosional memiliki lebih mampu menerima sudut pandang
peran yang sangat penting untuk mencapai orang lain, peka terhadap perasaan
kesuksesan di sekolah, tempat kerja, dan orang lain dan lebih mampu unuk
dalam berkomunikasi di lingkungan mendengarkan orang lain.
masyarakat. e. Membina Hubungan, Kemampuan dalam
membina hubungan merupakan suatu
Aspek-aspek Kecerdasan Emosional keterampilan yang menunjang
Menurut Daniel Goleman ada lima aspek popularitas, kepemimpinan dan
pembentuk kecerdasan emosional: keberhasilan antar sesama.
a. Mengenali emosi diri sendiri merupakan Keterampilan dalam berkomunikasi
suatu kemampuan untuk mengenali merupakan kemampuan dasar dalam
perasaan sewaktu perasaan itu terjadi, keberhasilan membina hubungan.
kemampuan ini merupakan suatu
kemampuan dasar kecerdasan Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap
emosional, yakni kesadaran seseorang Minat Kewirausahaan Pada Mahasiswa
terhadap emosinya sendiri, Menurut Salovey dan Mayer (dalam
b. Mengolah emosi merupakan kemampuan Yuniani, 2010), kecerdasan emosional adalah
indvididu dalam menangani perasaan kemampuan untuk mengenali perasaan, meraih
agar dapat terungkap dengan tepat, dan membangkitkan perasaan untuk membantu
sehingga tercapai kesimbangan dalam pikiran, memahami perasaan dan maknanya,
diri individu, menjaga agar emosi yang dan mengendalikan perasaan secara
merisaukan tetap terkendali merupakan mendalam sehingga membantu perkembangan
kunci menuju kesejahteraan emosi, emosi dan intelektual.
kemampuan ini mencakup kemampuan Sedangkan pengertian minat
untuk menghibur diri sendiri, kewirausahaan adalah berkemauan dan
melepaskan kecemasan, kemurungan berkemampuan melihat kesempatan-
atau ketersingungan serta kemampuan kesempatan usaha untuk mengambil
untuk bangkit dari perasaan- perasaan keuntungan darinya dengan mengambil
yang menekan. tindakan yang tepat.
c. Memotivasi Diri Sendiri, Mencapai harus Dari penelitian yang terdahulu mengenai
di lalui dengan dimilikinya motivasi hubungan kecerdasan emosional dan
dalam diri individu, yang berarti kewirausahaan, ditemukan suatu korelasi positif
memiliki ketekunan untuk meanahan antara kecerdasan emosional dengan
diri dari kepuasan dan mengendalikan kewirausahaan. Karena dalam kewirausahaan
dorongan hati, serta mempunyai harus melibatkan suatu kecerdasan dalam

National Conference Multidisciplinary | 618

National Conference Multidisciplinary ....................................................... Vol. 1 No.1 – 2021

mencari informasi guna mengidentifikasi aspek aspek pembentuk kecerdasan

peluang-peluang yang ada dan kemampuan emosional yang dinyatakan oleh
untuk berbenah diri dalam penanggungan Daniel Goleman, yaitu : -mengenali
resiko. Hal tersebut dapat dilakukan oleh emosi, -mengolah emosi, -
seseorang dengan perkembangan emosi dan memotivasi diri sendiri, -mengenali
intelektual yang baik. Karena itu diperlukan emosi orang lain,-membina
kecerdasan emosi yang dapat membantu hubungan dengan orang lain.
pemikiran-pemikiran dan kemampuan IQ 2. Skala Minat Kewirausahaan
seorang individu yang mengarah pada Penyusunan Skala Minat
wirausaha. Kewirausahaan Mahasiswa dalam
Atas dasar penelitian-penelitian tersebut, penelitian ini disusun oleh penulis
penulis akan meneliti lebih lanjut untuk menguji sesuai dengan ciri-ciri dan watak
pengaruh antara kecerdasan emosional wirausahawan yang dinyatakan oleh
terhadap minat berwirausaha pada mahasiswa. Meredith (dalam Qoyyimah, 2016),
yaitu : -memiliki kepercayaan diri, -
Hipotesis dapat mengambil resiko, -kreatif dan
Hipotesis yang diajukan dalam penelitian inovatif, -disiplin dan kerja keras, -
ini adalah: ada pengaruh kecerdasan berorientasi ke masa depan, -
emosional terhadap minat kewirausahaan pada memiliki rasa ingin tahu, -jujur dan
mahasiswa. tekun.

METODE HASIL DAN PEMBAHASAN

Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling Hasil penelitian berupa hasil analisis
Populasi dalam penelitian ini adalah statistic person correlation. Adapun hasil
seluruh mahasiswa fakultas ekonomi yang telah perhitungan analisis tersebut dapat dilihat pada
menempuh mata kuliah kewirausahaan di tabel di bawah ini.
universitas darul’ulum jombang, dengan sampel Tabel 1.
subjek penelitian sebanyak 50 orang
Person Correlations
mahasiswa. Teknik sampling yang digunakan
adalah purposive sampling, yakni “sampel Kecerdasa Minat
yang bertujuan dilakukan dengan cara n kewirausah
mengambil subjek bukan didasarkan strata, emosional aan
**
random daerah tetapi didasarkan atas adanya Kecerdasa Pearson 1 .707
tujuan tertentu”. n Correlation
emosional Sig. (2-tailed) .000
Identivikasi Variabel – variabel Penelitian N 50 50
Variabel – variabel penelitian yang akan Minat Pearson .707
**
1
diteliti dalam penelitian ini : kewirausa Correlation
1. Variabel tergantung (Y) : Minat haan Sig. (2-tailed) .000
Kewirausahaan N 50 50
2. Variabel bebas (X) :
Kecerdasan Emosional **. Correlation is significant at the 0.01 level
(2-tailed).
Alat Pengumpulan Data
1. Skala Kecerdasan Emosional
Penyusunan Skala Kecerdasan Interpretasi :
Emosional dalam penelitian ini Pada tabel analisis Person Correlation
disusun oleh penulis sesuai dengan didapatkan harga koofesien korelasi sebesar

National Conference Multidisciplinary | 619

National Conference Multidisciplinary ....................................................... Vol. 1 No.1 – 2021
0,707 dengan nilai sig. (2-tailed) = 0,000 , hal
ini menunjukkan bahwa hipotesis diterima.
Artinya ada pengaruh yang sangat signifikan
antara kecerdasan emosional terhadap minat
kewirausahaan pada mahasiswa, semakin
tinggi tingkat kecerdasan emosional yang
dimiliki mahasiswa maka semakin tinggi pula
minat kewirausahaannya.
Pembahasan
Hasil penilitian ini menunjukan bahwa
tingkat kecerdasan emosional dan
kewirausahaan tergolong tinggi, sehingga
mahasiswa perlu untuk meninkatkan
kemandirian dan menanamkan penerimaan diri,
karena dari kedua hal inilah dorongan untuk
menjadi seorang wairausaha tumbuh, dan
dengan penerimaan yang menyeluruh sesorang
tidak peduli dengan anggapan masyarakat
yang selama ini menganggap wirausaha
sebagai pekerjaan yang rendah, sehingga tidak
cocok dilakukan bagi seorang tamatan
perguruan tinggi,
Mahasiswa diharapkan untuk bisa
meningkatkan dan mampu mengaktifkan
kecerdasan emosionalnya. Karena kecerdasan
emosional mampu menjadi mediasi dalam
mencapai keberhasilan dalam kehidupan.
Sebagai alasan kenapa kecerdasan emosional
mempunyai pengaruh terhadap minat
kewirausahaan adalah dikarenakan kecerdasan
emosional memiliki faktor faktor yang mampu
mendukung dan mempengaruhi setiap
indivuidu dalam mengembangkan minat
kewirausahaan. Seperti yang di katakan oleh
Goleman bahwa para ahli psikologi sepakat
bahwa IQ hanya menyumbang 20 persen faktor
faktor yang menentukan suatu keberhasilan. 80
persen lainya dari faktor lain, termasuk apa
yang aku namakan kecerdasan emosional.
(Patton, 2002.).
Chandra, (2002), dalam penilitianya
menyatakan bahwa wirausahawan perlu
mengembangkan kecerdasan emosi sehingga
wirausahawan akan mampu melihat peluang
usaha yang ada di sekitarnya. Wirausahawan
yang cerdas emosinya tentunya juga memiliki
intuisi yang tajam. Wirausahawan dapat
menangkap sesuatu yang tidak dilihat orang
lain.
Sejalan dengan pernyataan di atas
bahwa untuk mengaktifkan minat
kewirausahaan sangat memerlukan yang
namanya kecerdasan emosional, Sehingga
seseorang akan sulit untuk menghadirkan minat
kewirausahaan dalam dirinya apabila dia tidak
mampu untuk mengaktifkan kecerdasan
emosionalnya, karena bukan merupakan suatu
hal yang mudah apabila seseorang yang
langsung terjun dalam dunia wirausaha apabila
dia tidak mempunyai kecerdasan emosional
yang baik.
Menciptakan minat kewirausahaan pada
diri individu berarti secara langsung kita
mengiginkan agar supaya kita berada pada titik
keberhasilan, untuk mencapai kesejahteraan
hidup, dengan perkembangnya jaman seperti
sekarang ini kita para mahasiswa perlu
mempunyai inovasi untuk bisa melakukan dan
menciptakan sesuatu yang mempunyai
pengaruh besar terhadap kelangsungan
kesejateraan hidup kita dan juga masyarakat.
Karena itu merupakan tanggung jawab kita
sebagai mahasiswa yang merupakan bagian
dari agen perubahan.
National Conference Multidisciplinary | 620
National Conference Multidisciplinary ....................................................... Vol. 1 No.1 – 2021

SIMPULAN DAN SARAN

Kesimpulan yang dapat diambil dari DAFTAR PUSTAKA
penelitian ini menunjukkan bahwa hipotesis Azwar, Saifudin. 2016. Metode Penelitian.
yang diajukan dalam penelitian ini diterima, Yogyakarta: Pustaka Pelajar
artinya ada pengaruh yang sangat signifikan
antara kecerdasan emosional terhadap minat Goleman (1999). Kecerdasan Emosi Untuk
kewirausahaan pada mahasiswa, semakin Mencapai Prestasi. Jakarta: Gramedia
tinggi tingkat kecerdasan emosional yang Pustaka Utama.
dimiliki mahasiswa maka semakin tinggi pula
minat kewirausahaannya. Hadi, S., (2015) Metodologi Riset.Yogyakarta :
Pustaka Pelajar.
SARAN
1. Kepada para mahasiwa, khususnya https://alytpuspitasari.wordpress.com/2010/06/
Mahasiswa Fakultas ekonomi Universitas 07/kecerdasan-emosional/
Darul Ulum Jombang agar suapaya untuk
mencapai kesuksesan dalam berwirausaha hal Karmeli, Eli dan Fatimah, Siti. (2008). Krisis
penting yang haru di lakukan ialah mampu Ekonomi Indonesia. Jurnal Fakultas
mengaktifkan kecerdasan emosi, karena Ekonomi
dengan mengaktifkan kecerdasan emsional
maka semakin mudah untuk melakukan Ifham, dan Helmi. ( 2002). Hubungan
berwirausaha, terutama dalam hal Kecerdasan Emosi Dengan
mempromosikan barang atau jasa yang Kewirausahaan pada Mahasiswa
dimiliki. Ada beberapa hal yang digunakan Universitas Gadjah Mada. Jurnal
untuk melatih kecerdasan emosional yaitu Psikologi 2002, no. 2, 89 111 Issn :
dengan mengenali emosi diri, mengolah 0215 – 8884
emosi, memotivasi diri, mengenal emosi orang
lain serta mampu untuk berhubungan dengan Qoyyimah, Siti. (2016). Pengaruh Efikasi Diri
orang lain. Terlepas dari hal diatas saya dan Pendidikan Kewirausahaan
selaku mahasiswa universias darul ulum Terhadap Minat Berwirausaha
jombang mengajak sekalian mahasiswa agar Mahasiswa Jurusan Pendidikan IPS
mampu untuk meciptakan peluang- peluang Angkatan 2012 UIN Malang. Skripsi.
dalam kehidupan sehari-hari guna mengurangi Tidak diterbitkan. Fakultas Ilmu Tarbiyah
pengguran yang terjadi di lingkungan kita. dan Keguruan. UIN Maulana Malik
2. Kepada Fakultas untuk bisa memberikan Ibrahim: Malang.
wadah, seperti UKM kewirausahaan yang
mampu menampung segala kreatifitas Sujarweni, Wiratna (2014). Metodologi
mahasiwa, agar supaya melatih mereka dalam Penilitian. Yogyakarta: Pustaka Baru
mengembangkat potensi wirausaha para Press
mahasiswa. dengan memanfatkan koperasi
yang telah dimiliki fakultas, akan memudahkan Patton, Patricia. (2002). EQ- Pengembangan
para mahasiswa untuk menuangkan ide yang Sukses Lebih Bermakna. Jakarta: Mitra
mereka punya. Media
3. Kepada peniliti selanjutnya agar supaya
kedepanya meniliti hubungan kecerdasan Suharyat, Yayat. (2009). Hubungan Antara
emoisonal dengan variabel yang lain sehingga Sikap, Minat Dan Perilaku Manusia.
kita bisa mengetahui pentingnya kecerdasa Jurnal Region
emosional dalam segala aspek kehidupan
terutama dalam kehidupa bersosial.

National Conference Multidisciplinary | 621