LEMBAGA PENDIDIKAN NASA PROFESSIONAL SCHOOL

SMA PUTRA BANGSA

Kompetensi Dasar : 4.3 Merancang dan melakukan percobaan yang

memanfaatkan sifat – sifat fluida statis, berikut
presentasi hasil percobaan dan pemanfaatannya.
Indikator : Menerapkan konsep Hk. Utama Hidrostatis, Tekanan
Hidrostatis, Hk. Pascal sesuai dengan ide – ide baru
berdasarkan berbagai sumber belajar
Pokok Bahasan : Fluida Statis
Kelas : XI MIPA -
Nama Siswa / No. Induk : …………………………………………………
Hari/Tanggal : …………………………………………………

I. Tujuan
Agar siswa dapat ……………………………………………………………………………………………………

II. Teori
Massa jenis atau kerapatan (densitas) adalah sifat khas dari suatu zat murni yang

memiliki massa (m) persatuan volume (V) (Giancoli, 2008). Massa jenis pada suatu zat di titik

manapun akan selalu sama. Secara sistematis, massa jenis dapat dituliskan seperti pada

Persamaan 1.

m

V (1)

Keterangan:

 = massa jenis (kg/m3)

m = massa suatu zat (kg)

V = volume (m3)

Modul Praktikum Fisika_SMAPB / TP_2223 / Nungky Trisnawati, M.Pd Page 1|6

LEMBAGA PENDIDIKAN NASA PROFESSIONAL SCHOOL
SMA PUTRA BANGSA

Sebuah gaya yang bekerja pada sebuah permukaan fluida akan selalu tegak lurus

permukaannya. Fluida yang diam tidak dapat menahan komponen gaya yang sejajar dengan

permukaannya. Komponen gaya yang sejajar dengan permukaan fluida akan menyebabkan

fluida bergerak mengalir.

Tekanan p pada titik tertentu sebagai gaya normal per satuan luas yaitu perbandingan

antara dF dan dA, secara matematis dapat ditulis seperti pada Persamaan 2.

𝑑𝑭
𝑃= 𝑑𝐴

dF = P dA

dF = P dA

F = P dA

F = PA

𝑭
𝑃= (2)
𝐴

Keterangan:

P = tekanan (Pascal atau Pa atau N/m2)

F = gaya normal (N)

A = luas permukaan (m2)

Tekanan merupakan besaran skalar yang tidak memiliki arah walaupun gaya yang bekerja

merupakan besaran vektor tetapi gaya yang dimaksud dalam Persamaan 2 hanya melibatkan

besarnya gaya tersebut sebagai sebuah besaran skalar (Halliday, Resnick, & Walker, 2010).

Konsep tekanan sangat berguna dalam membahas fluida dari hasil eksperimen ternyata

fluida memberikan tekanan ke segala arah (∑ 𝐅 = 0) benda dalam keadaan diam sehingga gaya

yang bekerja juga dalam keadaan setimbang.

Modul Praktikum Fisika_SMAPB / TP_2223 / Nungky Trisnawati, M.Pd Page 2|6

LEMBAGA PENDIDIKAN NASA PROFESSIONAL SCHOOL
SMA PUTRA BANGSA

(a) (b)

Gambar 1
Gaya – gaya pada elemen di dalam fluida dengan keadaan setimbang
(Sears dan Zemansky, 2002)

Berdasarkan hukum pertama Newton tentang kesetimbangan, gaya – gaya yang bekerja

pada benda tersebut mendapat tekanan sebesar:

F = 0

F1 – F2 – w = 0

PA – (P + dP) A - gA dy = 0

PA – PA – dPA - gA dy = 0

- dPA - gA dy = 0

- dPA = gA dy

dP = - g dy
p
2 2 y
∫p dP = ∫y − g dy
1 1

P2 – P1 = - g (y2 – y1) (3)

dengan :

P2 = Po ; P1 = P ; h = y2 – y1

maka diperoleh persamaan:

P = Po + gh (4)

Keterangan:

P = tekanan hidrostatis (Pascal atau Pa atau N/m2)

Po = tekanan atmosfir 1 atm (Pascal atau Pa atau N/m2)

Modul Praktikum Fisika_SMAPB / TP_2223 / Nungky Trisnawati, M.Pd Page 3|6
LEMBAGA PENDIDIKAN NASA PROFESSIONAL SCHOOL
SMA PUTRA BANGSA

 = massa jenis (kg/m3)

g = percepatan gravitasi (m/s2)

h = ketinggian suatu benda (m)

Tekanan hidrostatis suatu titik di dalam suatu zat cair tergantung pada letak titik tersebut

terhadap permukaan zat cair. Semua titik yang berada pada kedalaman sama, memiliki tekanan

hidrostatis yang sama pula. Semakin tinggi suatu benda dari permukaan bumi, maka semakin

berkurang tekanan udara. Semakin jauh dari permukaan air, maka semakin berkurang

tekanannya (Bahtiar, 2010).

Ke dalam pipa U dimsukkan 2 jenis zat cair yang tidak dapat

bercampur masing-masing massa jenisnya ρ1 dan ρ2. Berdasarkan

hukum utama Hidrostatis, sehingga persamaan 5 diperoleh

hubungan:

p1 = p2
1gh1 = 2gh2
1h1 = 2h2 (5)

III. Alat dan Bahan

- ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
- ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
- ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
- ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
- ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
 Rumusan Masalah
………………………………………………………,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
 Hipotesis
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Modul Praktikum Fisika_SMAPB / TP_2223 / Nungky Trisnawati, M.Pd Page 4|6

LEMBAGA PENDIDIKAN NASA PROFESSIONAL SCHOOL
SMA PUTRA BANGSA

 Variabel
a. Variabel konstan : ………………………………………………………
b. Variabel manipulasi : ………………………………………………………
c. Variabel respon : ………………………………………………………

IV. Langkah Percobaan

1. ………………………………………………………………………………………………………………….
2. ………………………………………………………………………………………………………………….
3. ………………………………………………………………………………………………………………….
4. ………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….

5. ………………………………………………………………………………………………………………….
6. …………………………………………………………………………………………………………………
7. ………………………………………………………………………………………………………………….

8. Tabel Pengamatan
No. Fluida Fluida Volume h1 (cm) h2 (cm)  (gram/cm3)
Lain (ml)
1 Minyak
2 Goreng
3
4 Air
5 Oli
6
Catatan : air = 1 gram/cm3

Modul Praktikum Fisika_SMAPB / TP_2223 / Nungky Trisnawati, M.Pd Page 5|6

LEMBAGA PENDIDIKAN NASA PROFESSIONAL SCHOOL
SMA PUTRA BANGSA

9. Analisis Data
Buatlah analisis data berdasarkan tabel pengamatan!
……………………………………………………………………………………………………………………………………
...…………………………………………………………………………………………………………………………………
...…………………………………………………………………………………………………………………………………

10. Pertanyaan
1. Fluida manakah yang massa jenisnya paling besar ?
………………………………………………………………………………………………………………….
2. Bagaimana bunyi dan persamaan hukum hidrostatis dapat digunakan untuk
menentukan massa jenis suatu zat ?
………………………………………………………………………………………………………………………………
.…………………………………………………………………………………………………………………………..…
……..…………………………………………………………………………………………………………………….…

11. Kesimpulan
Kesimpulan apa saudara peroleh dari eksperimen ini ?
………………………………………………………………………………………………………………………………
...……………………………………………………………………………………………………………………………
...……………………………………………………………………………………………………………………………

-------------------- Selamat Bekerja --------------------

Modul Praktikum Fisika_SMAPB / TP_2223 / Nungky Trisnawati, M.Pd Page 6|6