DRAFT KASAR LEVEL BAHAS INGGRIS TERBARU DEPT.

KURIKULUM

(UNIT, LPMP, KURIKULUM)

UNTUK SD KELAS DIANGGAP MEMENUHI JIKA ADA DI LEVEL

ELEMENTARI (DAN LEVEL DI ATASNYA)- UNTUK ENGLISH CLASS
DIHARAPKAN DI ATAS TARGET REGULER

UNTUK SMP KELAS 7 & 8 DIANGGAP MEMENUHI JIKA ADA DI LEVEL

PRE- INTERMEDIATE (DAN LEVEL DI ATASNYA)

UNTUK SMP KELAS 9 DIANGGAP MEMENUHI JIKA ADA DI LEVEL

INTERMEDIATE (DAN LEVEL DI ATASNYA)

UNTUK SMA KELAS 10 &11 DIANGGAP MEMENUHI JIKA ADA DI

LEVEL UPPER-INTERMEDIATE (DAN LEVEL DI ATASNYA)

UNTUK SMA KELAS 12 DIANGGAP MEMENUHI JIKA ADA DI LEVEL

PRE-ADVANCED (DAN LEVEL DI ATASNYA)

(Catatan seorang siswa SD bisa saja memiliki level pada tingkat SMP atau SMA,
sebaliknya seorang siswa SMA bisa saja memiliki level pada tingkat bawah. Jika
TK diukur juga, maka dianggap memenuhi jika sudah menguasai beberapa
kosakata dan ujaran sederhana)

Beginner

1. Menguasai beberapa kosakata dan ujaran sederhana dalam bahasa Inggris

2. Kesulitan memahami pertanyaan dalam tes/wawancara
3. Saat menjawab sangat terbata-bata dan tidak mampu melanjutkan jawaban
(atau memberi jawaban dalam bahasa Indonesia)
4. Sama sekali tidak fasih disertai pengucapan dengan banyak kesalahan
5. Interaksi verbal berbahasa Inggris tidak/ sangat minim

Elementary

1. Menguasai cukup banyak kosakata dan ujaran sedernaha dalam bahasa

Inggris
2. Memahami arah pertanyaan dalam tes/wawancara meski belum
menyeluruh
3. Belum fasih disertai pengucapan dengan banyak kesalahan
4. Memberi jawaban yang mengarah pada topic yang ditanyakan dan
memiliki durasi menjelaskan satu pertanyaan sekitar 30 detik.
5. Ada interaksi verbal berbahasa Inggris antara pewawancara dan
peserta
 Pre Intermediate

1. Terlihat menguasai beragam kosakata dan ujaran sedernaha dalam

bahasa Inggris
2. Memahami pertanyaan bahkan mampu mengklarifikasi maksud
pertanyaan dalam bahasa Inggris
6. Memberi jawaban yang sesuai serta memperlihatkan penguasaan tata
bahasa sederhana dalam jawaban dan memiliki durasi menjelaskan
satu pertanyaan sekitar 1 menit.
3.
4. Meski belum fasih namun pengucapannya sudah menunjukkan
perbaikan
5. Interaksi antara pewawancara dan peserta wawancara berlangsung
lancar

Intermediate

1. Kosa kata dan ujaran/ungkapan yang menunjukkan variasi yang cukup

kaya
2. Memahami pertanyaan bahkan mampu mengklarifikasi maksud
pertanyaan dalam bahasa Inggris
3. Memberi jawaban yang sesuai serta memperlihatkan penguasaan tata
bahasa sederhana dalam jawaban dan pertanyaan dapat berkembang
dari jawaban yang diberikan peserta dan memiliki durasi menjelaskan
satu pertanyaan sekitar 1 menit atau lebih.
4. Mulai fasih disertai beberapa pengucapan tidak tepat
5. Interaksi Pewawancara dan peserta wawancara berjalan tanpa kendala
berarti

Upper Intermediate

1. Kosa kata dan ujaran/ungkapan tidak lagi (terlihat) menjadi masalah

2. Memahami pertanyaan bahkan mampu mengklarifikasi maksud
pertanyaan dalam bahasa Inggris
3. Memberi jawaban yang sesuai serta memperlihatkan penguasaan tata
bahasa, ekspresi, idiom, dll yang beragam dalam jawaban dan pertanyaan
dapat berkembang dari jawaban yang diberikan peserta dan memiliki
durasi menjelaskan satu pertanyaan sekitar 1 menit atau lebih.
4. Pengucapan dan kefasihan sudah mulai lancar dan minim kesalahan
5. Antara Pewawancara dan peserta wawancara terlihat seperti mengobrol
Pre Advanced

1. Kosa kata dan ujaran/ungkapan sangat kaya dan mumpuni

2. Memahami pertanyaan bahkan mampu mengklarifikasi maksud
pertanyaan dalam bahasa Inggris
3. Jawaban yang diberikan selain memiliki unsur kebahasaan yang
kaya juga dengan gagasan/isi yang menarik dan memiliki durasi
menjelaskan satu pertanyaan sekitar 1 menit atau lebih.
4. Cukup fasih dengan pengucapan yang mulai sedikit natural
5. Wawancara benar-benar berjalan interaktif

LEVEL YANG BELUM DITARGETKAN:

1. Advanced (Komunikasi hampir seperti berbahasa Indonesia dan

memiliki kualifikasi menjadi peserta debat)
2. Upper Advanced (Kefasihan mendekati penutur asli/native speakers)